Numerele naturale de la 0 la 1000- clasa a II- a

1) Numărati :
 de la 535 la 547______________________________________________________________________________
 de la 630 la 621______________________________________________________________________________
2) Numără crescător si descrescător:
 din 2 in 2 de la 288 la 302______________________________________________________________________
 din 5 in 5 de la 775 la 755______________________________________________________________________
3) Descoperă regula și scrie următoarele cinci numere potrivite:
425 , 420 , _______, ________, ________ . 720, 710 , _______, ________, _______ .
995, 895 , _______, ________, ________ . 120, 231, _______, ________, _______
4) Scrie vecinii numerelor.
 _______, 500, _______ 799, _______, 801 _______,600, _______ 239, _______,241
 _______,689, _______ 451, _______, 453 289, _______,291 _______,759 _______

5) Scrie ca o sumă de numere formate din sute , zeci şi unităţi numerele :

 169 = _________________________ 403 = ____________________________________
 520 = _________________________ 915 = ____________________________________
6) Completează cu unul din semnele <, =, > !
247 ___ 249 947 ___ 947 195 ___ 193 624 ___ 724 109 ___209

7) Ordonează: 450 871

 crescător, numerele din interiorul dreptunghiului ; 905 670
_____________________________________________________ 180 319
 descrescător, numerele din exteriorul dreptunghiului . 236
_____________________________________________________ 391 214 932
8) Alegeţi din şirul următor: 355, 718 , 594 , 456 , 755, 180, 403 , 661, 397 , 789 .
a) nr. mai mici decât 500 ___________________________________________________
b) nr. mai mari decât 500 ___________________________________________________
c) numai nr. pare ___________________________________________________
d) numai nr. impare ___________________________________________________
e) suma cifrelor este 13 ___________________________________________________
f) au cifrele nr. consecutive _______________________________________________

Înv. Pavel Vasila – Fisă de lucru la Matematică, cls. a II_a