Inspectoratul Școlar Județean Constanța

Simulare județeană - Examenul de bacalaureat național, decembrie 2023

Proba E. d)
Psihologie

Varianta 2
Filiera teoretică - profilul umanist
Filiera tehnologică - profilul servicii
Filiera vocațională – toate profilurile și specializările, cu excepția profilului militar
 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de trei ore.

SUBIECTUL I (30 puncte)

Scrieți pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre
situațiile de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. O persoană se află la un concert live, ascultând muzica interpretată de artistul său

preferat. Senzațiile auditive experimentate sunt produse de:
a.acțiunea undelor electromagnetice c.natura chimică a substanțelor
b.vibrații ale obiectelor d.preferința pentru artist

2. Un student lucrează la o sarcină importantă și observă că timpul pare să treacă mai

repede decât de obicei. Cum ar putea fi descrisă această experiență în contextul percepției
timpului?
a.timpul pare să se dilate c.timpul pare să se contracte
b.timpul este perceput în mod obișnuit d.timpul este irelevant

3. După prezența sau absența gândirii, memorarea poate fi:

a.activă și selectivă c.mecanică și logică
b.voluntară și involuntară d.de scurtă durată și de lungă durată

4. Atenția apare doar în starea de:

a.somn c.conflict
b.empatie d.veghe

5. Un elev care a făcut eforturi constante pentru a fi disciplinat și punctual a devenit, mai
târziu, un adult responsabil. Putem spune, în acest caz, că, prin cristalizare și sedimentare,
calitățile voinței au devenit:
a.aptitudini complexe c.trăsături de caracter
b.trăsături temperamentale d.calități ale inteligenței

6. Care dintre următoarele descrie corect percepția:

a.proces de stocare a informațiilor pe termen lung
b.proces de atribuire de sensuri la stimulii din mediul înconjurător
c. proces de luare a deciziilor
d.proces de rezolvare a problemelor

Simulare județeană - Probă scrisă – Psihologie

Filiera teoretică-profilul umanist; filiera tehnologică- profilul servicii; filiera vocațională – toate
profilurile și specializările, cu excepția profilului militar
Pagina1 din 3
 Inspectoratul Școlar Județean Constanța

7. Un elev primește rezultate excelente la un examen pentru care s-a pregătit intens.
Această experiență poate fi asociată cu o emoție pozitivă. Cum s-ar caracteriza emoția în această
situație?
a.bucurie c.frică
b.tristețe d.deznădejde
8. Ce reprezintă gândirea abstractă:
a.gândirea care implică idei și concepte generale, nu doar obiecte sau situații specifice
b.gândirea orientată către soluționarea problemelor
c.gândirea bazată pe observații concrete și experiențe directe
d.gândirea automată și neconștientă

9. Care este un exemplu de deprindere cognitivă:

a.să arunce o minge c.să coloreze în contur
b.să meargă pe bicicletă d.să recunoască literele

10. Observând că unul dintre colegii săi de clasă reușește să obțină rezultate remarcabile
la examenele dificile, un elev își pune întrebări despre motivația acestuia. În această situație, care
dintre următoarele aspecte este cel mai probabil să influențeze motivația colegului său?
a.nivelul de complexitate al materiei studiate
b.recunoașterea și recompensele primite pentru performanțele academice
c.stilul de învățare adoptat
d.numărul de ore petrecut în acivitățile extracurriculare

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

Se dă următorul text:
"Calitatea gândirii depinde în mod esențial de atenție. Prin concentrarea asupra
detaliilor și explorarea conexiunilor, mintea noastră devine atât mai profundă, cât și mai
creativă."
William James
a)Precizați înțelesul a două procese/fenomene psihice la care se face referire în text. 6 puncte
b)Menționați trei caracteristici ale unuia dintre procesele/fenomenele psihice din text și precizate
la subpunctul a) . 6 puncte
c)Explicați, în aproximativ o pagină, modul specific în care interacționează
procesele/fenomenele psihice vizate de text și precizate la subpunctul a), utilizând termenii în
sensul specific psihologiei. 8 puncte
d)Ilustrați, printr-un exemplu concret, modul în care atenția poate fi antrenată. 4 puncte
e) Argumentați un punct de vedere personal referitor la rolul atenției în dezvoltarea inteligenței la
copil. 6 puncte

SUBIECTUL al III-lea(30 de puncte)

Citiți, cu atenție, următorul text:
„Emily Elizabeth Dickinson s-a născut la 10 decembrie 1830 în Amherst, un mic oraș din
Massachusetts, SUA, și a intrat în istoria literaturii ca o poetă de mare talent, originală și

Simulare județeană - Probă scrisă – Psihologie

Filiera teoretică-profilul umanist; filiera tehnologică- profilul servicii; filiera vocațională – toate
profilurile și specializările, cu excepția profilului militar
Pagina2 din 3
 Inspectoratul Școlar Județean Constanța

inovatoare și, mai presus de toate, ca o femeie intens emoțională care a ales să se izoleze în
propria casă pentru o mare parte din viața ei și nu a căutat deloc recunoașterea publică.
În timpul copilăriei și pubertății, Emily a primit o educație temeinică care a inclus o
mare cunoaștere a limbilor greacă și latină. A fost o studentă remarcabilă în domeniul literelor
și în curând a început să-și strălucească talentul de a se exprima prin scris. De asemenea, a luat
lecții de canto, lecții de pian, lecții de grădinărit (îi plăcea să pătrundă în cele mai ascunse
mistere ale botanicii) etc.
Emily Dickinson, una dintre cele mai enigmatice și influente poete americane, a fost o
prezență unică în lumea literară. Viața sa retrasă, este petrecută în mare parte în izolare în casa
părintească din Amherst, Massachusetts. Dickinson era cunoscută pentru preferința sa de a
purta rochii albe și pentru părul ei înmărmurit, oferindu-i o aură de mister și excentricitate. Cu
toate acestea, în spatele exteriorului ei aparent rezervat, se afla o minte vibrantă și creativă.
Poemele ei, adesea scurte și enigmatice, explorează teme profunde precum moartea,
dragostea și natura umană. Dickinson a redefinit limbajul poetic și a adus o perspectivă unică
asupra lumii, lăsând o moștenire literară semnificativă și continuând să inspire cititori și critici
în prezent.
"Sunt bucurie și tristete, sperantă și disperare, moarte și viață. Cu toate acestea, cele mai
multe poeme le scriu în perioadele de singurătate. Ei bine, cred că prefer să fiu singură.
Singurătatea este prietena mea cea mai bună, iar sentimentul că suntem creații ale aceluiași
Părinte îmi oferă confortul cel mai mare."Emily Dickinson. ”
(Carmen Marquez, Emily Dickinson, poesía de infinita tristeza
https://vidasfamosas.com/2009/07/01/emily-dickinson-poesia-de-infinita-tristeza/)

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

1. Menționați,conform teoriei lui C.G. Jung, tipul temperamental al poetei Emily Dickinson.
Precizați, din text, două idei/afirmații prin care să justificați răspunsul dat. 6 puncte
2. Considerați că Emily Dickinson era o femeie excentrică? Precizați, prin apel la text, un motiv
prin care să susțineți răspunsul dat. 4 puncte
3. Textul precizează faptul că Emily a primit o educație temeinică. Menționați, pe baza textului
dat,două motive care susțin această afirmație. 6 puncte
4. Prezentați, în aproximativ jumătate de pagină, caracterul lui Emily, conform teoriei lui G.W.
Allport, evidențiind o trăsătură cardinală și două trăsături principale ale caracterului acesteia.
8 puncte
5. Argumentați afirmația potrivit căreia creativitatea este o calitate valoroasă pentru societate.
6 puncte

Simulare județeană - Probă scrisă – Psihologie

Filiera teoretică-profilul umanist; filiera tehnologică- profilul servicii; filiera vocațională – toate
profilurile și specializările, cu excepția profilului militar
Pagina3 din 3