a

Evaluarea competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a (EN II 2023)

FIŞĂ DE EVALUARE
COMPETENȚE DE SCRIS – PRODUCEREA MESAJELOR SCRISE
1
Partea I - Numele și prenumele elevului: _______________________________________________________________________________
Școala: _______________________________________________________________________ Clasa: __________Testul_______

ITEMUL CODUL

70
I.1.
conținut

20
scrierea corectă a cuvintelor

semnele de punctuație
-
complexitate
ta

I.2.
alcătuirea corectă a propozițiilor
an

scrierea corectă a cuvintelor

semnele de punctuație
st

complexitate/originalitate/titlu
CONSTANTA
DECEBAL
TEORETIC
LICEUL
CONSTANTAEN_II_Scris_Caiet
DECEBAL
TEORETIC
LICEUL
n

Data: Semnătura:
Co

1
La finalul evaluării, pentru fiecare test evaluat se completează, de către cadrul didactic evaluator, prin transcrierea, în dreptul itemului, a codului acordat, conform clasificării din Caietul
cadrului didactic.
a
Evaluarea competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a (EN II 2022)

FIŞĂ DE EVALUARE
COMPETENȚE DE SCRIS – PRODUCEREA MESAJELOR SCRISE
Partea a II-a2 - Evaluarea calitativă Numele și prenumele elevului: ______________________________________________________
Școala: _____________________________________________________________________ Clasa: _____________ Testul:______

Achiziții relevante pentru

formarea deprinderilor de
bază

70
Achiziții parțial dobândite,
necesitând măsuri remediale
20
-
ta
an

Comentarii:
st
CONSTANTA
DECEBAL
TEORETIC
LICEUL
CONSTANTAEN_II_Scris_Caiet
DECEBAL
TEORETIC
LICEUL
n

Data: Semnătura:
Co

2
Se completează, de către cadrul didactic de la clasă, prin selectarea/ integrarea descriptorilor corespunzători codurilor din Caietul cadrului didactic. Scopul este de a prezenta echilibrat,
argumentat, cu exemple, performanțele fiecărui elev.