Sunteți pe pagina 1din 3

Evaluarea competenţelor fundamentale la finalul clasei a II-a (EN II 2018)

FIŞĂ DE EVALUARE
COMPETENTE DE MATEMATICA

Partea I1 - Numele şi prenumele elevului: GHEORGHE M. STEFANIA


Şcoala: Gimnaziala ,,Alexandru Aldea Voievod’’ Alexeni, judetul Ialomita Clasa: a II-a Testul: 1

ITEMI RĂSPUNS CORECT RĂSPUNS PARŢIAL RĂSPUNS LIPSĂ RĂSPUNS


CORECT INCORECT
1 10
2 10
3 70
4 70
5 70
6 99
7 99
8 99
9 99
10 10
11 99
12 99

Data: 11 05 2018 Semnatura:

1
La finalul evaluării, pentru fiecare test evaluat se completează11 de către cadrul didactic evaluator prin transcrierea, în dreptul itemului, a codului acordat, conform
clasificării din Caietul cadrului didactic.
Evaluarea competenţelor fundamentale la finalul clasei a II-a (EN II 2018)

FIŞĂ DE EVALUARE
COMPETENTE DE MATEMATICA

Partea a II-a2 - Evaluarea calitativă Numele şi prenumele elevului GHEORGHE M. STEFANIA

Şcoala: Gimnaziala ,,Alexandru Aldea Voievod’’ Alexeni, judetul Ialomita Clasa: a II-a Testul: 1

Compara corect doua numere si foloseste semnul potrivit.


Achiziţii relevante pentru Efectueaza corect adunarea.
Gaseste corect formele geometrice corespunzatoare.
formarea deprinderilor de
bază

Efectueaza incorect adunarea , scaderea, inmultirea si impartirea numerelor naturale si nu alege raspunsul corect.

Achiziţii parţial dobândite, Rezolva incorect prin adunare si scadere repetata.


necesitând măsuri remediale Nu rezolva corect problema si nu motiveaza raspunsul.
Nu continua sirul cu secventa corecta.

Comentarii: Eleva nu dovedeste ca si-a format competentele matematice de baza la nivelul achizitiilor fundamentale. Se
recomanda activitati de aprofundare si dezvoltare sub indrumarea cadrului didactic.

Data: 11 05 2018 Semnatura:

2
Se completează de către cadrul didactic de la clasă, prin selectarea / integrarea descriptorilor corespunzători codurilor din Caietul cadrului didactic. Scopul este de a
prezenta echilibrat, argumentat, cu exemple, performanţele fiecărui elev.