Numele:..................................... Data:.......................................

EVALUARE – FRACȚII

1. Completează:
 FRACȚIA reprezintă una sau mai multe ............................................... luate dintr-un întreg care
a fost împărțit în părți ....................... .
 Elementele fracției:
a) .................................... arată câte părți egale s-au luat în considerare/s-au luat din întreg;
b) Linia de .............................. ;
c) Numitorul indică .................................................................................. .
 O treime se scrie sub formă de fracție ................ și se poate citi: .........................
sau .............................. .

2. a) Denumește în două moduri fiecare parte egală:

................................................... ...................................................... ...............................................

. ..................................................... ................................................... ..........................................

b) Unește corespunzător:

1 un întreg 3
3 4
două șesimi

o treime
2 5
6 5
trei sferturi

3. Încercuiește fracțiile din seriile de mai jos unde:

a) numitorul este un număr par: 3 , 4 , 6 , 1 , 2 , 5 , 3 , 8 , 11 , 6 .
4 7 6 8 5 2 14 6 11 8
b)numărătorul reprezintă un sfert din numitor: 3 , 4 , 7 , 1 , 2 , 4 , 6 , 5 , 4 , 20 .
12 12 7 4 8 3 24 25 16 5

4. Adevărat sau fals?

a) 3 cincimi se scrie 5 A/F b) Din 2 sferturi se formează o jumătate A/F
3

5. Scrie fracțiile corespunzătoare pentru:

* trei cincimi –
* cinci optimi –
* şapte zecimi –
* nouă doimi –

6. Ordonează fracțiile:
a) crescător: 4 , 6 , 1 , 7 , 10 , 3 , 5 , 2 , 17 , 8 .
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
....................................................................................................................................................

b) Compară fracțiile de mai sus două câte două:

7. Colorează cât reprezintă numărul steluțelor din fiecare fracție:

2 1 5 3
5 5 5 5

8. Scrie fracțiile:
 Cu numitorul 7 și numărătorul de două ori mai mare:
 Cu numitorul 4 și numărătorul cuprins între 5 și 10:
 Cu numărătorul cel mare mic număr par de o cifră și numitorul jumătate din numărător:

2
9. Iulian a mâncat din prăjitură. Cât mai are de mâncat?
5
Din cele 14 nuci, 8 sunt stricate. Ce fracție reprezintă nucile bune?
1
Din totalul de bomboane, sunt roz iar celelalte sunt albastre. Câte sunt albastre?
3

10. Tata a strâns 48 de nuci. Un sfert din total îl pune la plăcintă, iar o doime din rest o pune la cozonac.
Câte nuci rămân? Scrie datele problemei, apoi rezolvă. Ce fracție reprezintă numărul de nuci rămase?