OLIMPIADA DE LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

ETAPA LOCALĂ
04 FEBRUARIE 2023
CLASA a VIII-a
BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

•Se punctează oricare alte formulări/ modalități de rezolvare corectă a cerințelor.

•Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem.
•Nu se acordă puncte din oficiu.
•Punctajul total este de 100 de puncte.

Subiectul I 20 puncte
1. Răspuns corect: c 2 puncte
2. Răspuns corect: b 2 puncte
3. Se acordă 1 punct pentru formularea unui enunţ exclamativ, respectând cerința dată;
Se acordă 1 punct pentru utilizarea unui adjectiv format prin conversiune (se punctează orice
variantă corectă: adjectiv format prin conversiune din formă verbală de participiu/ de gerunziu/
pronume/ adverb). 1p+1p=2 puncte
4. Se acordă câte 1 punct pentru construirea corectă a fiecărui enunţ care ilustrează polisemia
verbului a lumina (de exemplu: Dumnezeu i-a luminat mintea.; S-a luminat la față/ la ochi./A
luminat drumul/ calea cuiva.) 1p+1p=2 puncte
5. Se acordă 1 punct pentru construirea corectă a unui enunţ care conține substantivul cuvânt
într-o locuțiune verbală (de exemplu: a-și da cuvântul/ a avea cuvânt, etc.)
Se acordă 1 punct pentru construirea corectă a unui enunţ care conține substantivul cuvânt într-
o locuțiune substantivală (de exemplu: purtător de cuvânt= mesager, etc.)
1p+1p =2 puncte
6. Se acordă 1 punct pentru precizarea corectă a fiecărei valori morfologice:
(Pe sine- pronume reflexiv, alte- adjectiv pronominal nehotărât) 1p+1p = 2 puncte
7. Se acordă 1 punct pentru identificarea verbului la infinitiv ( de a îndura)
Se acordă 1 punct pentru precizarea corectă a funcţiei sintactice a formei verbale de infinitiv
(de a îndura= atribut verbal) 1p+1p = 2 puncte
8. Se acordă 1 punct pentru alcătuirea corectă a enunțului
Se acordă 1 punct pentru utilizarea unui verb la modul conjunctiv, timpul prezent, persoana a
II-a, singular 1p+1p = 2 puncte
9. Se acordă 1 punct pentru precizarea corectă a cazului acuzativ
Se acordă 1 punct pentru precizarea corectă a funcției sintactice Complement prepoziţional
1p+1p = 2 puncte
10. Se acordă 1 punct pentru construirea corectă a frazei din două propoziții principale ce
reprezintă o definiție a fantasticului
Se acordă 1 punct pentru folosirea unei conjuncții coordonatoare disjunctive în relația de
coordonare dintre propozițiile principale (fie/sau/ori) 1 p. + 1 p. = 2 puncte
SUBIECTUL al II-lea 40 de puncte
1. Se acordă 2 puncte pentru identificarea elementului comun celor trei texte: de ex. fantasticul/
personajele fantastice, etc.
Se acordă câte 1 punct pentru valorificarea unei secvenţe semnificative.
2p+1p+1p=4 puncte
2. Se acordă câte 2 puncte pentru selectarea fiecărui element, din cele două texte literare, care să
definească contextul temporal al desfășurării întâmplării. 2p+2p=4 puncte
3. Se acordă 4 puncte pentru ilustrarea, cu exemple din textul C, a două caracteristici ale textului
nonliterar:
- prezentare adecvată și nuanțată, valorificând textele-suport– 3 puncte;
- prezentare adecvată și schematică, prin citarea unor secvențe potrivite– 2 puncte;
- încercare de prezentare, sub limita minimă de cuvinte – 1 punct;
- lipsa motivării – 0 puncte;
– respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe
greșeli – 0 puncte) – 1 punct.
4. Se acordă 4 puncte pentru motivarea, în minimum 50 de cuvinte, a semnificației mesajului
ilustrat în textele A și B:
- motivare adecvată și nuanțată a semnificației mesajului celor două texte – 3 puncte;
- motivare adecvată și schematică, prin citarea unei secvențe din cele două texte – 2 puncte;
- încercare de motivare, sub limita minimă de cuvinte – 1 punct;
- lipsa motivării – 0 puncte;
- respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe
greșeli – 0 puncte) – 1 punct.
5. Se acordă 6 puncte pentru prezentarea semnificației comparației din secvență în sufletul ei
încăpător ca o visterie regală:
- explicare adecvată și nuanțată – 4 puncte;
- explicare schematică – 2 puncte;
- încercare de explicare – 1 punct
- respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe
greșeli – 0 puncte) – 1 punct.
-respectarea numărului de cuvinte – 1 punct
6. Se acordă 6 puncte pentru precizarea rolului dialogului (de exemplu: rolul de a caracteriza
indirect personajele, prin limbaj/ de a asigura continuitatea și dinamismul acțiunii, prin
succesiunea replicilor personajelor, etc.):
- precizare adecvată și nuanțată – 4 puncte;
- precizare schematică – 2 puncte;
- încercare de explicare – 1 punct
- respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe
greșeli – 0 puncte) – 1 punct.
- respectarea numărului de cuvinte – 1 punct
7. Se acordă 6 puncte pentru evidențierea trăsăturilor personajului fanstastic:
- evidențierea nuanțată a trăsăturilor personajului fantastic prin valorificarea celor două texte-
suport (de exemplu: creativitatea; umorul; caracterul prietenos; inteligența) 4 puncte
 *remarcabil – 4 p.; foarte bine – 3 p.; bine – 2 p.; relativ bine – 1 p.
– formularea răspunsului în numărul de cuvinte precizat 1 punct
– respectarea normelor de ortografie și punctuație (0-1 erori – 1 p; 2 sau mai multe erori –0 p.)
8. Se acordă 6 puncte pentru redactarea textului în care să fie evidențiată opinia despre legătura
dintre spațiul în care trăiesc personajele din textele A și B și felul în care se comportă acestea.
- prezentarea opiniei: nuanțată – 2 puncte/ succintă – 1 punct;
– argumentarea susținută a opiniei prin valorificarea celor două texte-suport– nuanțată – 2 puncte/
succintă – 1 punct;
– respectarea normelor de ortografie și punctuație (0-1 erori – 1 p; 2 sau mai multe erori –0 p.)
1 punct
- respectarea numărului de cuvinte – 1 punct

SUBIECTUL al III-lea 40 de puncte

Conținut -30 puncte

- relatarea unei întâmplări reprezentative pentru cerința dată, respectând succesiunea logică a
evenimentelor și utilizând persoana I; relatare nuanţată, adecvată – 5 puncte; relatare parţial
adecvată – 3 puncte; relatare schematică – 1 punct; folosirea persoanei I – 1 punct; 6 puncte
- precizarea oricăror două repere de timp şi de spaţiu 1p+1p=2 puncte
- construirea unei idei creative, respectând relația dintre cerința dată și conținut. 6 p- adecvat/4 p –
parţial adecvat/schematic – 2 p 6 puncte
- includerea unei valori personale, experimentate în urma întâmplării trăite; 6 p- adecvat/4 p –
parţial adecvat/schematic – 2 p 6 puncte
- inserţia a două secvențe descriptive şi argumentative; 2p+2p= 4 puncte
- precizarea oricărei emoții/ stări sufletești legată de întâmplarea relatată; 6 puncte

Redactare – 10 puncte

- ortografia –2 p (0-1 greșeli –2 p; peste 2 greșeli – 0 p);

- punctuația –2 p (0-1 greșeli –2 p; peste 2 greșeli –0 p)
- registrul de comunicare – 1 p (respectarea normelor limbajului literar – 1 p; fără respectarea
normelor limbajului literar – 0 p.)
- unitatea compoziţiei - 3 p (3p.adecvat/2p. parţial adecvat/1p.schematism)
- coerenţa compoziţiei – 1 p (discurs coerent – 1 p.; discurs greu de înţeles, cu incoerenţe – 0 p)
- așezare în pagină, lizibilitate -1 p

Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are minimum 200 de cuvinte
şi dezvoltă subiectul propus.