RELIGIE ORTODOXĂ

Proiecte de lecție
întocmite în vederea obținerii

Definitivatului în învățământ
 PROIECT DIDACTIC
DATA: 24.03.2021
CLASA: a VII-a A
PROFESOR: Erdos Cristiana
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Gimnazială Socond
ARIA CURRICULARĂ: Om și Societate
DISCIPLINA: Religie Ortodoxă
SUBIECTUL LECŢIEI: Biserica în istorie
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Iubirea lui Dumnezeu și răspunsul omului
TIPUL LECŢIEI: mixtă

SCOPUL LECȚIEI: dobândirea cunoștințelor legate de răspândirea creștinișmului în lume și pe teritoriul țării noastre

COMPETENȚE SPECIFICE:
3.2. Manifestarea reflecției critice față de responsabilități asumate în viața proprie şi a comunității, prin raportarea la valori
moral-religioase

3.3. Argumentarea importanței participării fiecărei persoane la viața spirituală a comunității, ca membru activ al acesteia

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1 - să enumere unde au propovăduit Sfinții Apostoli;
O2 - să identifice care dintre Apostoli a venit în țara noastră să transmită învățătura Mântuitorului;
O3 - să explice de ce Sfântul Apostol Pavel este numit Apostolul neamurilor;
O4 - să descrie ce s-a realizat prin Editul de la Milano din anul 313 dat de către împăratul Constantin cel mare;
O5 - să descrie care sunt etapele consolidării Bisericii;

STRATEGII DIDACTICE:
 METODE ŞI PROCEDEE DIDACTICE: lectura, notarea în caiet și pe tablă, brainstormingul,conversația, explicația,
povestirea, descrierea, exercițiul moral, lucrul cu manualul, rugăciunea.
 MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT: fișă de lucru, manualul, imagini cu primele biserica din tara noastră, laptop,
videoproiector, flipchart.
 FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITĂŢII: activitate frontală, individuală
Resurse:
1. Oficiale :
• Programa școlară pentru disciplina Religie Ortodoxă, clasa a VII-a;
• Planificarea calendaristică orientativă, clasa a VII-a;
• Proiectarea pe unități de învățare.
2. Temporale: • număr de lecţii 1
• durata: 50 minute
3. Bibliografice:
1. *** Biblia sau Sfânta Scriptură , Editura Institutului Biblic și de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, București, 1992;
2. Șebu, Pr. Prof. Dr. Univ. Sebastian, Opriș Dorin, Opriș Monica, Metodica predării religiei, Editura “Reîntregirea”, Alba –
Iulia, 2000;
3. Cucoş Constantin, Educaţia religioasă, Editura Polirom, Iaşi, 1999;
4. Manual de Religie, cultul ortodox, clasa VII, Ed. Corint, 2017;
5. Muha Camelia, Caiet de religie creştin-ortodoxă pentru clasa a VII-a, Ed. Sf. Mina, Iaşi.
6. Cucoş, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivat şi grade didactice, Editura „Polirom", Iaşi,
1998;
7. Sebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opris, Dorin, Opris, Monica, Metodica predarii religiei, Editura „Reîntregirea", Alba
Iulia, 2000.
8. Opris, Dorin, Opris, Monica, Metode active de predare învatare. Modele şi aplicatii la religie , Editura „Sf. Mina”, Iasi, 2009.
 DESFĂŞURAREA DEMERSULUI DIDACTIC

STRATEGII DE PREDARE –
ÎNVĂŢARE
ETAPELE

Timp
Ob. EVALUAR
(SECVENŢELE) CONŢINUTUL ŞTIINŢIFIC MIJLOA
Op. FORME E
LECŢIEI METODE CE
DE
ŞI DE
ORGANI
PROCEDEE ÎNVĂŢA
ZARE
RE
2 Conversația Catalogul Activitate Observarea
min - Profesorul salută elevii, rosteşte rugăciunea ”Împărate Rugăciunea clasei frontală sistematică
ceresc” cu ei; Împărate
- notează absențele și realizează managementul clasei ceresc
pentru începerea activităţii didactice care urmează să se
1. Organizarea clasei
desfăşoare;
pentru lecţie
- Elevii răspund la salut, spun rugăciunea şi se pregătesc
pentru începerea activităţii didactice;

2. Pregătirea elevilor 5 Profesorul: „Dragi elevi vă amintiți că am vorbit ora Conversația Activitate Observare
pentru min trecută despre Biserica lăcas de închinare și de sfințire a frontală sistematică
receptarea noilor omului. Vă mai amintiți ce înseamnă basilica cuvântul
cunoștințe latinesc? Aprecieri
Elevii: „Cuvântul basilica are sensul de lăcas de cult și în Explicația verbale
limba româna însemna biserică.” Argumentarea
Profesorul: „Puteți descrie puțin biserica , ce forme are și
să-mi spuneți în câte părți se împarte? Care sunt părțile? Descrierea
Elevii: „Biserica are forma de cruce (pentru ca la temelia
Bisericii stă Crucea, semnul Creștinismului) , de corabie Conversația Aprecieri
(care ne poarta spre împărația lui Dumnezeu). verbale
Ea se împarte în trei parti: pronaosul ( la intrarea bisericii,
 locul unde sta cristelnita), naosul (locul unde sunt asezate Activitate
stranele si scaunul arhieresc) si altarul ( locul unde sta Descrierea frontală
preotul și se roaga); altarul este locul cel mai tainic și este
despartit de catapeteasmă”
Profesorul: „ Bravo dragii mei, o sa aflam mai multe
detalii despre aparitia biserici dea lungul veacurilor în Aprecieri
lecția care urmeaza” verbale

2 Profesorul anunţă titlul si scrie pe tablă. Anunță și Explicația Tabla

min obiectivele lecţiei: Creta Activitate
„Dragi copii, astăzi vom vorbi despre: Biserica în istorie frontală
vom încerca să vedem ce reprezintă biserica, istoricul ei,
cum s-a început răspândirea creștinismului, când a
devenit creștinismul o religie liberă, cine a fost primul
dintre apostolii care a propovăduit Evanghelia lui Iisus în
3. Anunţarea titlului
țara noastră.
lecţiei noi şi a
obiectivelor
- Elevii ascultă cu atenţie
- Elevii noteaza data și titlul lecției în caiete. Caietul
„Profesorul: „ Stie careva cum s-a raspandit crestinismul
in lume? Cine l-a raspandit?
Elevi: „ Sfintii Apostoli au fost cei care l-au raspandit .
Ei au primit acest dar, atunci cand Duhul Sfant S-a
pogorat asupra lor sub chip de limbi de foc.
4. Dirijarea învăţării Profesorul va prezenta un power point despre aparitia și Prezentare Manualul Activitate Aprecieri
răspândirea creștinismului în întreaga lume. Power Point frontal verbale
-Zona de răspandire a crestinismului de Sfintii Apostoli a Laptop
O1 acoperit teritorii vaste: Siria, Asia Mica, Etiopia, Grecia, Videoproiector Observare
Roma. sistematică
15 -În zona Dobrogei a adus creștinismul pe teritoriul tării
min noastre Sfântul Apostol Andrei(Apostolul romanilor cum Activitate
O2 mai este numit); Lectura individual
-Acesta construiește primele biserici crestine pe teritoriul
 tarii noastre.
-Apostolul Pavel sau a neamurilor cum mai este numit a
înfiintat biserici în tot Imperiul Roman, Europa și Africa. Observația
O3 În urma răspândirii rapide a creștinismului au început și
persecuțiile împotriva creștinismului, prima persecuție a Activitate
fost cea a lui Nero. Explicația frontal
-Împăratul Constantin cel Mare a oferit libertate
creștinilor prin Edictul de la Milan din 313 și a oferit
sprijin în construirea de noi biserici.
O4 - În 106 Dacia a fost cucerita de către romani. Descrierea
- Romanii au adus numeroși soldați, coloniști, funcționari
care erau creștini și au ajutat la răspândirea creștinismului
în tara.
- Sunt numeroase dovezi arhelogice și lingvistice care
demonstreaza ca dacii au fost încreștinați înca de la
începutul creștinismului. Observarea
O5 sistematică
Povestirea Activitate
frontala
15 - Profesorul împarte fișa de lucru (Anexa 1) elevilor cu un Explicația Fișa de Activitate Observare
min rebus în care elevii trebuie să îl rezolve individual, apoi lucru cu frontal sistematică
voi veni în fața, și o să completeze răspunsul corect pe Exercițiul rebus Activitate
5. Fixarea şi
foaie de flipchart. Flipchart individual Aprecieri
sistematizarea
-Profesorul v-a prezenta un organizator grafic în care flipchart ă verbale
cunoştinţelor
prezintă etapele consolidării Bisericii. Anexa 2 Explicația
O6 - Elevii răspund la întrebările din organizatorul grafic.

6. Asocierea, 7 Elevii sunt solicitați să dea exemple de câteva dovezi Activitate Observare
generalizarea și min arheologice pe care le-au reținut din lecție și câteva frontal sistematică
aplicarea dovezi lingvistice. Conversația
Dovezi arheologice: Aprecieri
tăblița de la Biertan cu monograma lui Hristos ( Sibiu ) verbale
cruciulițe de sidef la Barboși (Galați) gema de la Potaissa
 (Turda) cu Hristos Pastorul cel Bun, etc Explicația
Dovezi lingvistice, cuvinte precum: Craciun ,Pasti,Florii,
rusalii, Crestin, Duminica folosite în special în cadrul Activitate
bisericesc. Descrierea frontală
Ce este cel mai important de reținut / cercetat din acesta
lecție este ca suntem o țara noroasă care Dumnezeu a
ales-o pentru a ne crestina si a ne face fii a Lui.
Trebuie să acordam cinstire deosebita Sfantului Apostol
Andrei pentru dragostea și rabdarea de care a dat dovada
atunci cand a venit în țara noastră pentru a propovădui
Evanghelia lui Hristos si a ne face ceea ce suntem noi
astazi, o tara crestină.
2 Profesorul face aprecieri generale şi individuale, privind Explicația Activitate Aprecieri
min atât pregătirea elevilor pentru lecţie, cât şi implicarea lor frontală verbale
7. Aprecierea
în predarea noilor cunoştinţe. Se notează elevii care au
activităţii
participat la lecţie.
elevilor
- elevii ascultă aprecierile făcute de profesor. Expunerea

8.Precizarea şi 1 Profesorul le spune elevilor să caute pe internet un Explicația Activitate

explicarea min documentar despre răspândirea creștinismului în lume. frontală
temei pentru acasă
1 - Profesorul împreună cu copiii; Activitate
9. Încheierea şi min - Rosteşte rugăciunea; frontală
evaluarea activităţii - Salută
 Oglinda tablei

-zona de raspandire a crestinismului de Sfintii Apostoli a acoperit teritorii vaste: Siria,Asia Mica, Etiopia, Grecia, Roma.
-în zona Dobrogei a adus crestinismul pe teritoriul tarii noastre Sfantul Apostol Andrei(Apostolul romanilor cum mai este numit);
-el construieste primele biserici crestine pe teritoriul tarii noastre.
-Apostuilul Pavel sau a neamurilor cum mai este numit a infiintat biserici in tot Imperiul Roman, Europa și Africa
-în urma raspandirii rapide a crestinismului au inceput si persecuțiile impotriva crestinismului, prima persecutie a fost cea a lui Nero.
-Împăratul Constantin cel Mare a oferit libertate crestinilor prin Edictul de la Milan din 313 și a oferit sprijin in construirea de noi
biserici.
- în 106 Dacia a fost cucerita de catre romani.
- romanii au adus numerosi soldati,colonisti, functionary care erau crestini si au ajutat la raspandirea crestinismului în tara.
- sunt numeroase dovezi arhelogice si lingvistice care demonstreaza ca dacii au fost increstinati inca de la inceputul crestinismului.
Anexa 1
Rebus

7
8

Completați rebusul raspunzând la urmatoarele cerințe:

1. Denumirea latină a lăcasului de cult.
2. Au raspandit crestinismul in lume.
3. Imparatul care i-a eliberat pe creștini.
4. A gasit crucea Mântuitorului.
5. Este considerat Apostolul romanilor.
6. Actul de eliberare a creștinilor, dat la Milan.
7. Capitala a Imperiului Roman de Răsărit.
8. Ziua Domnului

Aneza 2
Completează organizatorul grafic cu locul și personalitățile implicate în consolidarea Bisericii.

Întemeierea comunităților
Sinodul de la Ierusalim creștine Persecuții

.......................... ...................................... ..........................................

............................ ....................................... .........................................

Primul Sinod ecumenic

Edictul de la Milano
...............................
..........................................
...............................
.........................................