GRADINITA P.N.

GURA VULCANEI
EDUCATOARE:ELENA CONSTANTIN

PROIECT DIDACTIC
DATA: 16.09.2008
GRUPA: mijlocie
DURATA: 20-25 minute
ACTIVITATEA: Educatie muzicala
TEMA ACTIVITATII: Cantec ,,Casuta din padure’’(fragment) -predare
Joc cu text si cant-“Bate vantul frunzele”-repetare
TIPUL DE ACTIVITATE: Activitate mixta
FORMA DE REALIZARE: Activitate frontala
SCOPUL ACTIVITATII:
Formarea deprinderii de a intona corect, expresiv si omogen, cantecul,
respectand pozitia corecta, tonul, semnalul de inceput, dictia si respiratia in emiterea
sunetului
Consolidarea deprinderii de a asocia versurile jocului cu miscarile proprii
OBIECTIVE OPERATIONALE:
- sa interpreteze textul si melodia cantecului “Casuta din padure”;
- sa interpreteze cantecul in mai multe variante : educatoare-copii, grupuri de copii,
individual
-sa-si coordoneze miscarile in functie de textul jocului cu cant “Bate vantul
frunzele”;
CBIECTIVE EDUCATIVE: Dezvoltarea dragostei si interesului pentru muzica
Cultivarea dragostei pentru natura si frumusetile ei
METODE SI PROCEDEE:
demonstratia, exercitiul, explicatia, conversatia, expunerea,, interpretarea model, pe
grupe si individual jocul.
MATERIAL DIDACTIC: planse cu imagini sugestive, casetofon, cd
MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
”Programa activitatilor instructive-educative in gradinita de copii – editie revizuita..”
“Metodica educatiei muzicale in gradinita de copii”,Maria Dolgosev-EDP,
Bucuresti,1973
,,Caietul professional al educatoarei”,Ed Omfal Esential,2006
EVENIMENTUL CONTINUTUL STRATEGII EVALUARE
DIDACTIC STIINTIFIC DIDACTICE
I. Organizarea Pentru buna
activitatii desfasurare a activitatii de
educatie muzicala se
realizeaza :
- aerisirea salii de grupa;
- pregatirea materialului
didactic (stativul cu
plansele sugestive);
- asezarea scaunelor in
semicerc.
Copiii intra ordonat in
sala de grupa, si se aseaza
pe scaunele in semicerc.
II. Desfasurarea
activitatii
1. Introducerea in Discutii despre Conversatia Aprecieri verbale
activitate toamna, activitatile Observatia
oamenilor si animalelor
toamna
Se va prezenta elementul
surpriza, ,,Zana Toamna”

2. Anuntarea Anuntarea titlului Expunerea

temei si a noului cantec, ,,Casuta din
obiectivelor padure” si al jocului ce va fi
repetat, ,,Bate vantul
frunzele ”
Enumerarea
obiectivelor in termeni
accesibili copiilor

3.Activitati Se atrage atentia

muzicale pentru asupra adoptarii pozitiei Expunerea
incalzirea vocilor corecte a corpului cand
cantam: spatele drept,
picioarele sub scaunele,
mainile pe genunchi.
Exercitii pentru
reglarea respiratiei si
omogenizarea vocii:
a)exercitii de respiratie:
(mirosim floarea, suflam Explicatia Observarea
intr-o papadie, suflam Demonstratia comportamentului
lumanarea, umflam Exercitiul copiilor
balonul) Aprecieri verbale
b)exercitii de mobilizare a
 corzilor vocale: (ca
trompeta, ca toba, claxonul
masinii)
c)scurte fragmente
melodice din cantecul ce va
fi predat, cu ajutorul
silabei,,la”:

Demonstrarea exercitiilor in
fata copiilor
Repetarea cu copiii de 1,2
ori

4.Prezentarea a)Familiarizarea
noului continut si copiilor cu textul
dirijarea invatarii cantecului Expunerea
-Prezentarea unor imagini
reprezentative pentru cantec Conversatia
-Discutarea acestor imagini euristica
b)Demonstrarea
cantecului
-Se audiaza cantecul Demonstratia
inregistrat
-Se interpreteaza cantecul Exercitiul Aprecieri verbale
de catre educatoare
-Se recita versurile care Demonstratia
apoi se repeta cu toti copiii Interpretarea
-Se repeta cantecul model model
de catre educatoare Explicatia
-Se vor face precizari
asupra modului de
interpretare corecta a
cantecului
c)Executarea
cantecului impreuna cu Exercitiul Aprecieri verbale
copiii muzical
-Se executa cantecul cu
toata grupa, urmarindu-se
intonatia si dictia (pe
fragmente si in intregime)
-Se repeta cantecul de 2,3 ,,-,, Aplauze
ori, fara a obosi prea mult
 copiii
-Se repeta cantecul
individual de 1,2 copii

5.Obtinerea Se inregistreaza pe
performantei caseta interpretarea
cantecului de catre copii si
se audiaza inregistrarea
6.Repetarea jocului Reamintirea titlului Demonstratia
cu text si cant jocului si demonstrarea
acestuia de catre
educatoare
Repetarea jocului de Jocul Aprecieri verbale
catre copii
Se va urmari
executarea cat mai corecta
a miscarilor si coordonarea
cat mai buna a acestora cu
ritmul melodiei
7.Incheierea Se fac aprecieri pentru Aprecieri verbale
activitatii modul cum au participat la
activitate, individuale si Conversatia
colective. Participa la
evaluare si copiii.
Acordarea de Acordarea de
recompense(mici jetoane recompense
cu fete zambitoare)