FENOMENUL COPIII STRZII

FENOMENUL COPIII STRZII:

realizarea unei analize sociale a fenomenului trebuie s ia n considerare mai multe aspecte semnificative: cunoaterea cauzelor i a mprejurrilor care au determinat ajungerea copiilor n strad; cunoaterea perioadei de cnd se afl n strad i a regiunilor de provenien a acestora;
-

analiza social a fenomenului:

relaiile cu familia;
starea de sntate i relaiile cu

diferite instituii de profil; relaia cu poliia; modul de via n strad (apartenena la anumite grupuri, mijloace de procurare a veniturilor i a hranei, consumul de droguri, sexualitate .a.).

Tipuri de interventii majore privind prevenirea fenomenului copiii strazii

sunt posibile trei tipuri de intervenii majore: 1 -programe de prevenire; 2 -programe de integrare n familii sau n substitute ale acestora; 3 -programe de sprijin focalizate pe copiii strzii.
-

1. programe de prevenire a fenomenului copiii strzii

- vizeaz sprijinul: familiilor cu muli copii, a familiior monoparentale, a celor cu dificulti financiare i risc de abandon, precum i sprijinirea copiilor din instituiile de protecie social pentru a limita ajungerea n strad;

-programe de integrare n familii sau n substitute ale acestora i atunci cnd aceast soluie nu este posibil, reintegrarea n instituii de ocrotire pentru a reduce numrul copiilor din strad; 3 -programe de sprijin focalizate pe copiii strzii (acordarea de hran, imbracminte, asisten medical), atunci cnd reintegrarea implic activiti de durat.
2

 Intervenia pentru mbuntirea vieii in strad- acest tip de intervenie a vizat diferite aspecte: -sprijin pentru eliberarea actelor de identitate, -asigurarea de hran i mbrcminte, -medierea relaiilor cu instituiile medicale n situaii de criz, -medierea relaiilor cu familia natural sau familia

extins. Toate aceste activiti nu au fost dect componente intermediare ale procesului de RECUPERARE I REINTEGRARE A COPIILOR STRZII.

Demersuri recuperative i de integrare a copiilor strzii

Scopul principal al asistenei sociale privind copiii strzii

a-l forma i pregti pentru viaa social i activitate.

este acela de a scoate copilul din mediul stradal i de
Corectarea, compensarea i educarea sunt componente

ale procesului de recuperare, n care sunt incluse metodologii specifice, adaptate la specificul fiecrui individ, urmrind s faciliteze integrarea i adaptarea.

Terapia complex a recuperrii - trebuie s in seama de o serie de factori subiectivi i obiectivi: -vrsta cronologic i mental (dezvoltrii funciilor psihice) a copilului, evoluie, -durata vieii in strad, -prezena sau absena unei dizabilti, -nivelul educaional, -starea psihic a copilului, -consumul de droguri, -timpul i durata abuzurilor la care a fost supus, -posibilitatea evoluiei ulterioare n formele concrete de activitate pentru care va fi pregtit copilul respectiv.

Forme ale recuperrii copiilor strzii:

- nvare/autoeducaie, - psihoterapie, - terapie ocupaional .a.

Recuperarea prin nvare se realizeaz cu metode i procedee diferite, n funcie de forma nvrii i de particularitile individuale. Activitatea de nvare va fi mai eficient dac va ncepe sub o form organizat, nc de la vrsta precolar, aceasta va fi predominant afectiv i motivaional, fiind nsoit, ntotdeauna, n cazul copiilor strzii, de o alt form i anume nvarea moral.

Recuperarea prin psihoterapie: refacerea psihic i

psihologic;se reuete s se nlture strile psihice conflictuale, sentimentele de inferioritate, unele nsuiri negative ale personalitii, se consolideaz trsturile pozitive cu motivaii superioare pentru activitate; Jocul, activitate principal la vrsta copilriei prin care copilul exerseaz viitoarele comportamente, este un act de imaginaie care rspunde nevoii imperioase a copilului de a se exprima. Recuperarea prin terapie ocupaional: integrarea acestora ntr-o activitate cu caracter social, prin care i pot valorifica, la maxim, potenialul fizic i psihic; solicitrile trebuie adaptate la posibilitile fiecrui copil pentru a evita descurajarea i scderea interesului n raport cu activitatea (n cazul n care nu poate s fac fa); important este s se creeze buna dispoziie i s perceap c activitatea desfurat prezint importan pt. ei i societate.

 Efectele optime ale recuperrii

apreciaz n condiiile

se

formrii unor caliti

fizice i psihice, care s permit copiilor strzii s

ajung la: formarea simului de responsabilitate i autocontrol, formarea unor comportamente adecvate la situaie, nsuirea de abiliti intelectuale i a dexteritilor manuale, capacitatea de a comunica prin limbaj oral i scris, obinerea unui nivel de autonomie personal, conturarea unor interese ct mai diverse.

APLICAIE :
DE ANALIZAT FENOMENUL COPIII COPIIILOR

STRZII.