SISTEMUL DE NVMNT DIN ROMNIA: ATITUDINI,

OPINII I REPREZENTRI SOCIALE

- CADRE DIDACTICE DIN SISTEMUL PREUNIVERSITAR -

Ianuarie 2013 Bucureti

METODOLOGIE
Prezentul demers de cercetare reprezint o evaluare a opiniilor cadrelor didactice preuniversitare privind diferite aspecte ale sistemului de nvmnt din Romnia. Cercetarea a fost realizat pe un eantion naional de profesori preuniversitari, fiind cuprinse toate cele trei niveluri de nvmnt, cu urmtoarea distribuie ponderat: nvmnt primar 17%, nvmnt gimnazial 46%, nvmnt liceal 37%. n eantion, au fost inclui 86% profesori titulari i 14% profesori suplinitori. n ceea ce privete structura eantionului n funcie gradul didactic, respondenii prezint urmtoarea distribuie: 18% Definitivat, 19% Gradul II, 52% Gradul I, 10% fr grad didactic. Volumul eantionului a fost de 820 de respondeni, marja de eroare fiind de 3.5%.

Datele au fost culese n perioada 15-18 ianuarie.

n procesul de culegere a datelor a fost folosit metoda CATI (Computer-Assisted Telephone Interviewing).

Cum apreciai, n general, sistemul educaional din Romnia?

Foarte prost, 8%

Foarte bun, 2%

Prost, 19%
Bun, 38%

Nici bun, nici ru, 33%

3

Cum apreciai evoluia urmtoarelor aspecte legate de nvmntul preuniversitar din ultimii 10 ani?

Negativ

Nici negativ nici pozitiv

Pozitiv

NS/NR

Nivelul de salarizare

77%

19%

4%

Finanarea nvmntului preuniversitar

75%

18%

7%

Interesul elevilor fa de coal

66%

26%

8%

Implicarea prinilor n procesul eduaional Calitatea nvmntului secundar profesional i de ucenici

63%

26%

10%

57%

24%

8%

12%

Cum apreciai evoluia urmtoarelor aspecte legate de nvmntul preuniversitar din ultimii 10 ani?
Negativ Nici negativ nici pozitiv Pozitiv NS/NR

Prestigiul social al profesorilor Nivelul de pregtire al elevilor Descentralizarea procedurii de alegere a conducerii unitilor de nvmnt Calitatea nvmntului secundar liceal Performanele sistemului de nvmnt preuniversitar Performanele sistemului de nvmnt universitar

55%

27%

17%

55%

35%

10%

47%

28%

21%

45%

39%

13%

39%

42%

19%

36%

38%

20%

Care este cea mai bun metod de admitere la liceu?

Repartizare: media din nvmntul gimnazial, 3%

Alta, 1%

Repartizare: media obinut la un examen naional, 15%

Examen de admitere la liceu, 81%

n ce masura credeti c urmtorii actori ar trebui s aib un cuvnt de spus n alegerea conducerii colilor i liceelor?
Mare msur Nici mare nici mic msur Mic msur NS/NR

Cadrele didactice

66%

26%

8%

Autoritile locale

63%

26%

10%

Ministerul Educaiei

55%

35%

11%

Comitetele de prini

49%

16%

34%

n coala/liceul n care predai, n ce msur v confruntai cu urmtoarele probleme?

n foarte mare msur n mare msur n mic msur n foarte mic msur Deloc NS/NR

Dotarea precar a slilor i laboratoarelor

13%

33%

26%

13%

15%

9%
Rezultate slabe la nvtur ale elevilor

38%

32%

12%

8%

7%
Atitudinea necuviincioasa a elevilor fa de profesori

26%

31%

19%

17%

4%
Atmosfera, relaiile tensionate dintre elevi

21%

33%

21%

20%

4%
Sigurana sczut n coala

15%

24%

25%

32%

n coala/liceul n care predai, n ce msur v confruntai cu urmtoarele probleme?

n foarte mare msur n mare msur n mic msur 3%
Managementul defectuos/slab al colii/liceului

n foarte mic msur

Deloc

NS/NR

17% 2%

19%

20%

39%

Lipsa profesorilor titulari

17% 2% 13% 1% 11% 1% 9% 1% 6%

20%

24%

36%

Slaba pregtire a cadrelor didactice

24%

25%

35%

Lipsa cureniei n incinta colii

23%

27%

37%

Atmosfera, relaiile tensionate dintre profesori

19%

30%

41%

Atitudinea agresiv a profesorilor n relatie cu elevii

16%

28%

47%
9

n ce masur suntei de acord cu urmtoarele afirmaii?

Dezacord total Dezacord parial Nici acord nici dezacord Acord parial Acord total

61%

8% 8% 10%

13%

Clasa a IX-a ar trebui s fie organizat de ctre colile generale

44%

8% 10%

15%

23%

Clasa pregtitoare ar trebui s fie organizat de ctre colile generale

35%

15%

13%

21%

16%

Minoritile etnice ar trebui s beneficieze de instituii de nvmnt preuniversitar n limba matern

23% 14% 13% 23% 27%

Statul ar trebui s promoveze concurena ntre coli oferind finanri difereniate

10

n ce masur suntei de acord cu urmtoarele afirmaii?

Dezacord total Dezacord parial Nici acord nici dezacord Acord parial Acord total

Locurile speciale pentru grupurile defavorizate ar trebui meninute n nvmntul preuniversitar

12% 10%

18%

31%

29%

Instituiile de nvmnt preuniversitar ar trebui s gseasc i surse alternative de finanare

5%6% 11%

32%

45%

colile i liceele ar trebui s acorde o pondere mai mare educaiei informale n curriculumul la decizia colii

2% 4% 14% 33% 47%

11

Care credei c sunt principalele cauze ale promovabilitii sczute din ultimii 3 ani la examenul de Bacalaureat?

Nivelul sczut al pregtirii elevilor nsprirea msurilor de supraveghere Schimbarea structurii examenului de bacalaureat la nivelul disciplinelor de examen Creterea gradului de dificultate al subiectelor Incapacitatea profesorilor de a se adapta schimbrilor privind examenul de bacalaureat. Dezinteresul elevilor i prinilor fa de coal Altele NS/NR

85%
23% 16% 15% 5% 3% 4% 7%
12

Procente cumulate

Suntei de acord cu modalitatea actual de organizare a nvmntului pentru disciplina Religie?

Nu, 27%

Cum ar trebui s fie organizat aceast disciplin?

Disciplin opional sub forma istoriei religiilor

46% 20% 15% 14% 4%

13

Da, 73%

Disciplin obligatorie Disciplin obligatorie sub forma istoriei religiilor Nu ar trebui predat deloc

NS/NR

n ce msur vi se pare oportun implementarea unui sistem de calificative care s ierarhizeze instituiile de nvmnt preuniversitar din Romnia?

n foarte mic msur, 18%

NS/NR, 2%

n foarte mare msur, 19%

n mic msur, 14% n mare msur, 28% Nici n mic, nici n mare msur, 20%

14

Cum apreciai informaia, coninutul programei colare a disciplinei principale pe care o predai?
1 2
Media: 2.2 Prea mult 32% 26% Media: 3.2 Greu de neles de ctre elevi 24% 23% Media: 2.7 Prost structurat 23% 19% 35% Media: 3.3 Nefolositoare 15% 8% 38% 10% 6% 33% 6% 3% Prea puin

Uor de neles de ctre elevi

Bine structurat

10%

17%

32%

19%

21%

Folositoare

Media: 2.5 Dificil de predat 10% 14% 35% 20% 21%

Uor de predat

15

Opinia despre uniformele colare

Elevii nu ar trebui s poarte uniforme colare, 8% Ar trebui s fie purtate doar la ciclul primar, 5%

NS/NR, 3%

Ar trebui s fie purtate doar la ciclurile primar i gimnazial, 13%

Ar trebui s fie purtate la toate ciclurile primar, gimnazial i liceal, 71%

16

n anul 2012, n coala Dvs., ct de des ai auzit de cazuri de...?

Des i foarte des Rar i foarte rar Deloc NR

Elevi care s fumeze n coal

50%

37%

13%

Elevi care s fie ameninai, lovii de ali elevi

28%

53%

18%

Elevi care s abandoneze coala

18%

60%

22%

Elevi care s fie victime ale violenei n familie

17%

56%

25%

Elevi care s consume buturi alcoolice n coal

9%

33%

57%
17

n anul 2012, n coala Dvs., ct de des ai auzit de cazuri de...?

Des i foarte des Rar i foarte rar Deloc NR

Profesori ameninai sau lovii de elevi

9%

35%

55%

Eleve care au rmas nsrcinate

8%

41%

49%

Elevi care s consume droguri

6%

20%

72%

Elevi ameninai sau lovii de profesori

5%

29%

65%

18

Dup prerea dvs. care din categoriile de elevi de mai jos reuesc cel mai bine n via n Romnia de azi?
(Rspuns multiplu)

Cei cu mult carte Cei cu multe relaii i pile Cei care sunt ndrznei Cei care au iniiativ Cei care muncesc din greu Cei cinstii Cei lipsii de scrupule Cei care tiu s lingueasc persoane Cei care tiu s fure Cei care se supun ordinelor Alii NS/NR

48% 32%
26% 22% 17% 13% 5% 4% 3% 1% 2% 1%
19

Munca i cinstea ocup doar poziia 5, respectiv 6 n ierarhie.

n ce msur considerai c coala Dvs. poate pregti un elev s fie admis la liceu / facultate fr ca acesta s primeasc meditaii particulare?

n mic msur, 15%

n foarte mic msur, 3%

NS/NR, 2% n foarte mare msur, 29%

n mare msur, 52%

20

Dvs. oferii meditaii particulare elevilor?

NR, 2% Da, 22%

Nu, 76%

21

Care sunt cele mai importante lucruri pe care elevii ar trebui s le nvee la coal pentru a avea succes pe piaa muncii?
S cunoasc mai multe limbi strine S i nsueasc informaiile, cunotinele din manuale

49%

34%
32% 25% 15% 13% 7% 4% 4% 2%
22

S fie muncitori
S aib iniiativ S utilizeze calculatorul S lucreze n echip S i asume riscuri S fie politicoi S respecte ordinele superiorilor, efilor S fie credincioi

Procente cumulate

Dvs. suntei sau nu de acord cu urmtoarele afirmaii?

Acord total Mai degrab de acord Mai degrab dezacord Dezacord total NS/NR

Preoii nu ar trebui s influeneze modul n care voteaz oamenii

53%

14%

13% 14% 6%

Ar fi mai bine pentru Romnia dac funciile publice ar fi ocupate mai ales de oameni credincioi

18%

32%

24%

17% 8%

Politicienii care nu cred n Dumnezeu nu ar trebui s ocupe funcii publice

13%

18%

28%

31%

9%

23

Pe o scal de la 1 la 10 unde 1 nseamn deloc important i 10 foarte important, ct de important este religia n viaa dvs.?

26% 19% 14% 11% 7% 4% 4%

Media: 7.4

13%

2%

1%

1%

Foarte important

Deloc important

NS/NR

24

n ce msur suntei sau nu de acord cu urmtoarele afirmaii...?

Acord total Mai degrab de acord Mai degrab dezacord Dezacord total NS/NR
3% Ar fi bine ca experii, nu oamenii politici, s ia deciziile cu privire la ce e important pentru Romnia

54%

27%

8%

8%
6%

Ar fi bine ca Guvernul s i impoziteze mai mult pe cei bogaii i s i subvenioneze pe cei sraci

44%

29%

13%

9%

Ar fi bine ca Romnia s aib un conductor puternic, care nu i bate capul cu parlamentul i cu alegerile

24%

24%

22%

17%

12%

Ar fi bine ca autoritile religioase s avizeze legile care privesc familia

12%

29%

26%

22%

11%

25

Am dori s ne spunei prerea dvs. privind urmtoarele afirmaii, dnd note de la 1 la 10. 1 nseamn c suntei cu totul de acord cu afirmaia din stnga, iar 10 c suntei cu totul de acord cu afirmaia din dreapta

22%

25%

5%

9%

6%

6%

7%

7%

9% 5%

Diferenele ntre veniturile oamenilor ar trebui s fie mai mici

Diferenele ntre venituri ar trebui s fie mai mari pentru a ncuraja efortul individual

26

Am dori s ne spunei prerea dvs. privind urmtoarele afirmaii, dnd note de la 1 la 10. 1 nseamn c suntei cu totul de acord cu afirmaia din stnga, iar 10 c suntei cu totul de acord cu afirmaia din dreapta

23%

24%

11% 6% 7% 6%
6%

6%

6%

5%

Proprietatea de stat ar trebui s se extind i s se dezvolte

Proprietatea privat ar trebui s se extind i s se dezvolte

27

Am dori s ne spunei prerea dvs. privind urmtoarele afirmaii, dnd note de la 1 la 10. 1 nseamn c suntei cu totul de acord cu afirmaia din stnga, iar 10 c suntei cu totul de acord cu afirmaia din dreapta

26% 18% 14% 6% 7%

8%
6% 6% 5%

4%

Statul ar trebui s i asume mai mult responsabilitate pentru bunstarea fiecruia

Fiecare individ ar trebui s i asume mai mult responsabilitate pentru propria bunstare
28

Ct de greu sau uor considerai c se obin urmtoarele grade didactice n sistemul educaional romnesc?

Greu i foarte greu

Uor i Foarte uor 19%

NS/NR 14%

Doctoratul

67%

Gradul I

51%

42%

7%

Gradul II

59%

35%

6%

Definitivatul

52%

42%

6%

Titularizarea

71%

24%

4%

29

Avei de gnd s v schimbai locul de munc n viitorul apropiat?

NS/NR, 5% Da, 8%

De ce?
Nemulumirea fa de nivelul veniturilor Dorina de a se reprofila

65% 10% 6%

Nu, 86%

Degradarea sistemului de nvmnt Neocuparea postului de titular NR

3%
16%

30

Cum ai caracteriza cunotinele dvs. n utilizarea calculatorului?

Sunt expert n utilizarea calculatorului

4%

tiu foarte multe n privina utilizrii calculatorului tiu destul de multe n privina utilizrii calculatorului, pot s l utilizez singur tiu foarte puine n privina utilizrii calculatorului, nu m-a descurca fr ajutor

25%

57%

12%

14% Nu pot utiliza un calculator

Nu tiu s utilizez calculatorul

2%

31

La locul de munc avei acces la:

Da

Nu

Calculator

92%

8%

Internet

90%

10%

32

Ce limbi strine cunoatei i ct de bine?

Cunosc foarte bine Franceza Engleza Maghiara Rusa Germana Italiana Spaniola
3% 2% 1% 20%

Cunosc bine
30%

17%
1% 4% 2%

25%

1% 1% 1% 1%

33