Tipuri de comportamente n

mediul colar
,,Comportament pasiv, agresiv sau
asertiv?
Activitate de consiliere de grup
Grup26.03.2009
int: toi elevii claselor a VII-a B i a
VII-a D
Propuntor: prof. psih. Georgeta Rdu
coala Nr. 3 Slobozia
 A1 - Activitate de
intercunoatere i
spargerea gheii
Jocul BINGO
n perechi (elev cls. aVII-a B i elev cls.
a VII-a D) va trebui s aflai ct mai
multe despre coleg:
- anotimp preferat;
- mncare preferat;
- culoare preferat;
- scriitorul preferat;
- muzic preferat.
 A2 - Forme de manifestare ale
agresivitii umane (informare i
exemplificare)
Fizic
Privirea fix, dur,
amenintoare
Ameninarea indirect sau
fi
Lovitul cu picioarele
Aruncarea cu obiecte
mpingerea cu umrul cu
scopul de a dezechilibra
adversarul
Ciupitul, zgriatul, trasul de
pr
Btaia
Rzboiul- form aberant,
patologic, atotdistrugtoare
Verbal
Batjocura
Jignirea
Cuvinte grosolane
Ironia
Brfa, intriga, calomnia
Ponegrirea cuiva
ntinderea de curse
Refuzul contactului social, al
ajutorului, al discuiei
Luarea n rs a celor slabi,
neajutorai, nendemnatici
 Violena n coal este orice form de
manifestare a unor
comportamente precum:
comportament colar
exprimare inadecvat sau
neadecvat:
jignitoare,
ntrzierea sau fuga de la ore,
cum ar fi: poreclire, jignire,
prsirea clasei n timpul orei,
tachinare,
refuzul ndeplinirii sarcinilor,
ironizare, imitare, ameninare, indisciplin, fumatul n coal
hruire; i orice alt comportament care
agresiune fizic: bruscare, contravine flagrant
mpingere, lovire, rnire; regulamentului colar n
comportament care intr sub vigoare.
incidena legii: viol,
consum/comercializare de
droguri, vandalism (provocarea
de stricciuni cu bun tiin),
utilizare de arme, furt;
ofens adus
statutului/autoritii cadrului
didactic: (limbaj sau conduit
necorespunztoare/nepoliticoas
fa de cadrul didactic);
 Recunoatei?
Identificai tipurile de
agresiuni:
A3 - Comportamente dezvoltate n
urma unei situaii conflictuale -
descriere
PASIV (+) AGRESIV (-) ASERTIV (+-)
problema este problema este atacat; problema este
evitat; drepturile tale sunt discutat;
drepturile tale
susinute fr a ine cont drepturile tale
de drepturile celorlali;
sunt ignorate; sunt susinute;
nu respeci colegii;
i lai pe iei decizii
iei decizii i pentru
ceilali s ia ceilali; personale;
decizii n locul ncalci regulamentul exprimarea
tu; colar, iniiezi conflicte; adecvat a
eti frustrat, eti ostil, furios, violent, emoiilor pozitive
nemulumit; aduci acuzaii, critici pe i negative;
ceilali;
manifeti ai ncredere n
manifeti nencredere;
nencredere; sine;
drepturile tale sunt mai
vezi drepturile importante dect ale tii s comunici

celorlali ca fiind celorlali. eficient, evitnd

conflictele;
mai importante.
 Activitate n perechi Formularea de
rspunsuri conform celor trei tipuri de
comportamente
Reacii posibile la situaiile negative date
mai jos:
1. Prietenul tu fumeaz i te roag i pe tine
s fumezi cu el.
2. Colegul tu i ia mncarea din geant fr
s i cear voie, dar ie i este foarte foame.
3. Suntei profesori n locul meu. Cum ai
ateniona elevii care ntrzie mereu sau
chiulesc de la ore?
4. Un profesor te-a subevaluat la o lucrare (i-a
dat o not mai mic). Cum ai fi procedat s-i
aduci la cunotin acestuia?
A4 Joc de rol ,,Dr. Colorici
i Dr. Colorescu
Activitate de negociere a unui potenial
conflict, n perechi.
Cerin: gsii cele mai bune metode de
soluionare astfel nct, att Dr. Colorici ct
i Dr. Colorescu s obin un numr suficient
de ou verzi care ar vindeca bolile incurabile
cunoscute.
Tipuri de negocieri: ctig-ctig,
ctig-pierdere,
pierdere-pierdere.
 Concluzie:
,,A lupta contra violenei colare
nseamn a ameliora calitatea
relaiilor i a comunicrii ntre toate
persoanele angrenate n actul
educaional.
Dardel Jaouadi