MECANISME PSIHICE

DE PROCESARE PRIMAR A INFORMAIILOR

REPREZENTAREA
 Definiie i caracterizare psihologic general
A. Cosmovici: modelul interiorizat al obiectelor i fenomenelor, o
prezen n mintea noastr a unor obiecte sau fenomene, independent
de excitarea actual a organelor de sim.
M. Golu: noiunea de reprezentare se folosete pentru a exprima
dou realiti psihice relativ distincte una care ine de produs,
cealalt care ine de proces.
Ca produs, reprezentarea este imaginea sau modelul informaional intern,
actualizat, al unor obiecte, fenomene, evenimente, situaii etc, care au
fost percepute anterior, dar care n momentul dat pot lipsi din cmpul
nostru senzorial.
Ca proces, reprezentarea este procesul de producere i utilizare
mental a imaginilor unor obiecte n absena lor. Sursele reprezentrii
se afl n memoria de lung durat i la nivelul imaginaiei.
M Zlate: mecanismul psihic care permite reflectarea i
cunoaterea obiectului n absena lui, dar cu condiia ca acesta s fi
acionat cndva asupra organelor de sim
 Relaiile dintre percepie i reprezentare
Trecerea de la percepia propriu-zis la reprezentarea
propriu-zis este realizat de ctre:
efectele de urm (persistena, un anumit interval de
timp a excitaiei, pe traseele nervoase, dup ncetarea
aciunii stimulilor);
imaginile consecutive (expresia efectului de urm n
planul recepiei formelor sau configuraiilor).
Un rol aparte revine imaginilor eidetice care sunt
renvieri de scurt durat ale percepiei, n absena
obiectului
 Asemnri
sunt fenomene intuitive, imagini concrete ale
unor obiecte sau fenomene;
au efecte fiziologice (att percepia ct i
imaginea unei fripturi declaneaz salivaia);
sunt intim legate de micare (imaginea mental
a unui buchet de flori perceput anterior n dreapta
noastr, determin o uoar deplasare a ochilor
spre dreapta; antrenamentele ideomotorii);
ambele au un neles, o semnificaie
 Deosebiri
reprezentrile se produc n absena obiectului care a stat la baza
uneia sau a mai multor percepii;
imaginea nu este o reproducere fidel a datelor perceptive,
constituind o prelucrare a lor. n evoluia ei se produce o
abstractizare: dispar unele contururi, unele detalii, altele se
accentueaz. Mai rar, mai multe reprezentri tind s se
sedimenteze ntr-una mai accentuat, mai stabil: imaginea-tip.
imaginile din reprezentare depind, n mare msur de voina
noastr: le putem alunga, le putem evoca (dei nu totdeauna cu
uurin). Percepia nu o putem modifica, ea se impune n mod
incontestabil.
de obicei, o reprezentare este mai palid, mai tears i
fragmentar n raport cu percepia.
imaginile din reprezentare sunt fluctuante, instabile, dispar uor,
se transform, se terg.
 Specificul psihologic al reprezentrilor

Coninutul informaional al reprezentrilor

(Ce reflect reprezentrile?)
Forma ideal-subiectiv: sub ce form se
realizeaz reflectarea?
Mecanismele reprezentrii
 Coninutul informaional al reprezentrilor
Reprezentrile reflect:
caracteristici concrete ale obiectelor i
fenomenelor;
implicit i esena obiectului (reprezentarea
oglindete fenomenul mbibat de esen, M.
Zlate); Prin faptul c descifreaz ceea ce este
caracteristic pentru un obiect sau pentru o
clas de obiecte, ea pregtete saltul spre
esenial, ca apanaj al gndirii.
proprietile holistice, configurale ale
stimulilor.
 Forma ideal-subiectiv

Coninutul informaional se transpune n interioritatea

subiectiv a individului sub form de imagini.
Imagine mintal = forma ideal-subiectiv sub care se
reflect coninutul informaional n spiritul
individului. n reprezentare ea apare n lipsa aciunii
actuale a obiectului dar cu condiia ca acesta s fi
acionat cndva asupra organelor de sim.
Experimente: Rotaiile mentale; Privirile rapide.
 Specificul imaginilor din reprezentare
Ebbinghaus: imaginea din reprezentare este: mai tears, mai palid, cu
vivacitate i claritate reduse; mai instabil, fluctuant, aprnd i disprnd cu
repeziciune; mai fragmentar, lacunar, lipsind din ea amnunte.
Unele cercetri din psihologia contemporan confirm presupunerile lui
Ebbinghaus, altele arat c diferite caracteristici ale percepiei se realizeaz
maximal tocmai n cadrul reprezentrilor. Detaarea obiectului de fond apare n
reprezentare ca o conservare a obiectului i estompare a fondului (radicalizare a
legii selectivitii); contururile, figura, structura general se detaeaz de restul
detaliilor printr-un proces de schematizare; n reprezentare nu se redau
dimensiunile absolute ale obiectelor, ci doar cele relative i medii
(standardizarea planului de proiecie). Alte cercetri consider c nu ntotdeauna
imaginile din reprezentri sunt palide sau fluctuante, de exemplu atunci cnd ele
corespund unei motivaii puternice sau scop fundamental, sunt strlucitoare,
bogate, stabile.
M.Zlate remarc faptul c imaginea din reprezentare posed proprieti i
caracteristici structurale motenite de la percepie, ntre ele existnd un
izomorfism structural; reprezentarea este o percepie pe jumtate realizat care
face trecerea spre o imagine mai generalizat.
 Este necesar s se precizeze astfel caracterul
generalizat al reprezentrii:
n reprezentare sunt generalizate nsuirile
funcionale, care exprim utilitatea social a
obiectului. Fixarea semnificaiei sociale a
obiectelor n semne constituie o nou etap n
generalizarea reprezentrilor.
 Mecanismele reprezentrii
Reprezentrile nu sunt simple copii ale percepiilor din trecut, reproduceri
pasive ci rezultatul unor prelucrri i sistematizri, combinri i
recombinri ale nsuirilor senzoriale, fapt care permite reinerea i
amplificarea unor nsuiri, estomparea i eliminarea altora. Se rein
nsuirile care se repet sau sunt comune mai multor obiecte i fenomene.
Apare un proces de selecie, care reflect semnificaia acordat de subiect
nsuirilor respective (mai ales cele funcionale);
Mecanismul esenial care asigur declanarea i formarea reprezentrilor
este cuvntul;
Aceste mecanisme funcioneaz n acord cu activitatea individului;
Mecanismele reprezentrilor se difereniaz ntre ele n funcie de sursa lor
generatoare: unele dintre reprezentri sunt generate de realitate, altele de
memoria de lung durat;
Aceste mecanisme se difereniaz i n funcie de tipul de reprezentri n
care sunt implicare. O categorie aparte sunt reprezentrile semantice, cu
ajutorul crora individul se implic n nelegerea unui discurs sau text
scris.
 Calitile reprezentrilor

1. Figurativitate
2. Operativitatea
3. Panoramizarea
 Figurativitatea
Reprezentrile redau ceea ce este tipic pentru un obiect,
caracteristicile cu cea mai mare ncrctur i saturaie
informaional. Ele devin un fel de portret rezumativ al
acestora sau al unei clase de obiecte. Rmne cantonat n
configuraiile obiectelor.
Exemplu: reprezentrile numerelor: din liniile numerice
(reprezentate dup succesiunea lor ordinal pe linii, scri sau
grile, cu anumite puncte de referin) sau codurile cromatice
(numerele sunt reprezentate de culori, unele sunt mai clare,
mai luminoase, alte mai ntunecate). Tot aici pot fi precizate i
asociaiile dintre numere i figuri geometrice, dintre numere i
senzaii, dintre numere i diferite imagini etc.
 Operativitatea
Piaget definete reprezentarea drept reconstrucie
operatorie, n realizarea ei fiind implicate mecanisme de
asociere prin asemnare i contiguitate, mecanisme de
contrast, precum i motricitatea i ideomotricitatea.
Reprezentarea d astfel posibilitatea simultaneizrii
succesivului (prin prescurtri i comprimri) dar i a
transformrii simultaneitii ntr-o succesiune coerent
(prin redevelopri n cinematica imagistic). Este ca i
cnd pe ecranul minii ar avea loc o proiecie cu
ncetinitorul. Aceast proprietate nu se poate realiza dect
n prezena operaiilor intelectuale i a limbajului extern.
 Panoramizarea
Reprezentarea presupune mbinarea n
imaginea mintal a unor dimensiuni ale
obiectelor ce nu pot fi percepute dect
succesiv.
 Alte proprieti
caracterul integrat (reunete, fuzioneaz
sensibilul cu ideea, figurativul cu simbolicul);
caracterul simbolic i semnificant (se substituie
obiectului care este prezentat);
caracterul constructiv (presupune o activitate de
construcie i reconstrucie);
caracterul autonom i creativ;
caracterul social (conin ntotdeauna elemente
sociale).
 Rolul reprezentrilor n cunoatere

1. sunt puncte de plecare, de sprijin,

material concret pentru majoritatea
mecanismelor psihice;
2. sunt instrumente de planificare i
reglare a conduitei umane.