PROMOVAREA IMAGINII

GRDINIEI PRIN DERULAREA

UNOR PARTENERIATE N
CADRUL COMUNITII
LOCALE

Educatoare:
Stamenovski Constana
erban Anca
 Motivaie:
Parteneriatul educaional este un concept care devine tot mai prezent
n relaiile de colaborare ce se stabilesc ntre unitile de nvmnt
i diferitele segmente ale societii.
Necesitatea i importana parteneriatelor rezid n dou aspecte:
1. Nevoia deschiderii grdiniei ctre comunitate
2. Sensibilizarea comunitii la nevoile grdiniei
 TIPURI DE PARTENERIATE
Parteneriate care au ca scop modernizarea
bazei materiale i a spaiilor de nvmnt
Parteneriate pentru cunoaterea reciproc i
buna relaionare
Parteneriate profesionale ce vizeaz
formarea continu a cadrelor didactice
Parteneriate de imagine, n scopul
popularizrii experienelor pozitive
 OBIECTIVE CADRU:
Cooptarea diferiilor reprezentani ai comunitii locale ca parteneri n
procesul educativ;
Informarea membrilor comunitii despre valorile promovate n
instituiile de nvmnt precolar, formndu-i ca beneficiari direci ai
achiziiilor de ordin educaional ale propriilor copii;
Creterea disponibilitii de colaborare n cele mai diverse domenii (
educativ, sanitar, gospodresc, informativ);
Colaborarea ntre toate resursele umane implicate n viaa grdiniei
astfel nct copilul s aib prioritate absolut;
Creterea imaginii publice a instituiei;
Oportunitatea de a schimba idei i impresii, de a mprti din propria
experien i de a prelua nouti;
 SCOP:iniierea prinilor n problemele specifice
educaiei din grdini ; dobndirea unor abiliti
de relaionare;
EXEMPLE DE ACTIVITI:
-,,Acesta sunt eu, copilul tu!
-,,Imagini inedite
,,Cine lucreaz mai frumos?
-,,Cum aleg coala la care va merge copilul meu?
 SCOP:realizarea unui schimb de opinii n
ceea ce privete necesitatea unui mediu
educaional stimulativ;
EXEMPLE DE ACTIVITI:
1. ,,n vizit la cei mici.
2. ,,Dar pentru prieteni!
3. ,,Vizit la coal.
4. ,,S citim mpreun!
 SCOP: trezirea interesului copiilor pentru
literatur; contientizarea prinilor i a altor
factori din cadrul comunitii cu privire la
rolul pe care l au crile n formarea i
dezvoltarea copiilor;
LA BIBLIOTEC
 SCOP:sprijinirea
copiilor pentru
nelegerea necesitii
respectrii regulilor de
circulaie, n vederea
asigurrii securitii
personale;
 PARTENERIAT CU
SERVICIUL PUBLIC DE
ASISTEN SOCIAL

SCOP:formarea unei atitudini pozitive a

precolarilor fa de bucuria de a drui,
dezvoltarea altruismului prin prin
contientizarea semnificaiei faptelor bune;
 PARTENERIAT
EDUCAIONAL DE
RECUPERAREA COPIILOR
CU TULBURRI ASOCIATE
SCOP: recuperarea copiilor cu tulburri
asociate prin colaborarea dintre educatoare-
logoped- psiholog, n vederea unei
intervenii complete;
Iniierea i derularea de activiti n parteneriat
reprezint o provocare pentru educatorul de azi,
necesitnd mult creativitate n concepere,
dinamism n derulare, responsabilitate n
monitorizare, flexibilitate n luarea deciziilor.
n esen, a manageria un proiect nseamn a
stpni arta de a tii s faci o schimbare, iar
apoi s fii capabil s gestionezi cu succes
schimbarea pentru a-i prezerva valoarea de
ctig.