Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
FACULTATEA DE LITERE
Coordonator ştiinţific:
Conf. univ. dr. BUNĂIAŞU CLAUDIU MARIAN
Candidat:
Prof. înv. preşcolar COJOCARU (SORESCU) CLAUDIA
Şcoala Gimnazială „Nicolae Costescu”, loc. Bălăceşti, jud.Gorj
Seria 2015-2017
CAPITOLUL 1
ASPECTE PSIHOPEDAGOGICE PRIVIND EDUCAŢIA TIMPURIE
1.1.Teorii psihopedagogice care susţin educaţia timpurie
1.1.1. Cognitivismul
1.1.2. Constructivismul
1.1.3. Teoria dezvoltării psihosociale
1.1.4. Teoria inteligenţelor multiple
1.2. Dinamica dezvoltării copilului preşcolar
1.3. Principii şi finalităţi ale educaţiei timpurii
1.4. Particularităţi ale curriculumului pentru educaţia timpurie.
1.4.1. Orientări şi finalităţi ale curriculumului pentru educaţia timpurie
1.4.2. Domenii ale curriculumului pentru educaţia timpurie.
1.4.3. Domeniile experenţiale ale curriculumului.
1.4.4. Forme şi modalităţi de organizare a activităţilor didactice.
CAPITOLUL 2
SPECIFICUL ACTIVITĂŢILOR CENTRATE PE JOC ÎN PERIOADA PREŞCOLARĂ
2.1. Jocul – activitate fundamentală a copilului preşcolar
2.2. Teoria jocului didactic
2.2.1. Abordări conceptuale.
2.2.2. Funcţii ale jocului
2.2.3 Tipuri de jocuri didactice utilizate în educaţia timpurie
2.3. Jocul didactic şi învăţarea în învăţământul preşcolar
CAPITOLUL 3
PROIECTAREA ȘI DESFĂȘURAREA CERCETĂRII
3.1. Obiective specifice ale cercetării
3.2. Ipotezele cercetării
3.3. Metodologia cercetării
3.3.1. Tipul cercetării
3.3.2. Durata şi etapele cercetării
3.3.3. Lotul de subiecţi
3.3.4. Metode şi instrumente de investigaţie.
CAPITOLUL 4
PREZENTAREA, PRELUCRAREA ȘI INTERPRETAREA REZULTATELOR CERCETĂRII
Cognitivismul
Constructivismul
Teoria dezvoltării psihosociale
Teoria inteligenţelor multiple
Obiective specifice ale cercetării
Ipotezele cercetării
Tipul cercetării
31%
19%
Prescoari nivel I
Preşcolari nivel II
Cadre didactice
Părinţi
19%
31%
Fig.3.1. Diagrama structurii eşantionului cercetării, pe baza raportului procentual al categoriilor de subiecţi
25%
29% Băieţi-nivel I
Fetiţe-nivel I
Băieţi -nivel II
Fetiţe- nivel II
25%
21%
Pretest Posttest
Pretest Posttest
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Pretest Experiment Posttest