Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OBIECTIVE Analiză
EDUCAȚIONALE
SUNT: Sinteză
Evaluare
identifică,
descrie,
numeşte,
1.CUNOAŞTERE etichetează,
=Amintirea informaţiilor recunoaşte,
reproduce,
urmăreşte
rezumă, modifică,
apară,
parafrazează,
interpretează, dă
exemple
Construieşte,
3.APLICARE = formează,
UTILIZAREA modelează,
INFORMAȚIILOR ÎNTR-
O SITUAȚIE NOUA prezice,
pregăteşte
4. ANALIZĂ=
DESCOMPUNEREA
INFORMAȚIILOR
PENTRU A
a înţelege mai compară/
ÎNLESNI bine contrastează,
ÎNȚELEGEREA descompune, distinge,
selectează, separă
5. SINTEZĂ=
FOLOSIREA IDEILOR
PENTRU A PRODUCE CEVA
NOU
repartizează pe categorii,
generalizează, reconstruieşte
6.EVALUARE=
laudă, critică, judecă, justifică, EMITEREA UNOR
argumentează, susţine
JUDECĂȚI DE
VALOARE
TIPURI DE CUNOȘTINȚE
procedurale conceptuale
Cunoștințe
factuale metacognitive
BIBLIOGRAFIE
https://iteach.ro/pagina/1111/
http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Benjamin_Bloom
http://oaks.nvg.org/taxonomy-bloom.html