METODE MODERNE DE ÎNVĂŢARE

ŞI EVALUARE-
în cadrul cursului opţional
“ISTORIA MATEMATICII”
clasa a-VIII -a

Profesor Zota Maria Magdalena

Liceul Tehnologic “Eremia Grigorescu”, Mărăşeşti
Motto:
"Copilul trebuie învăţat să-şi folosească
ochii, nu numai pentru a vedea, dar şi
pentru a privi; urechile , nu numai pentru
a auzi, dar şi pentru a asculta cu atenţie;
mâinile, nu numai pentru a apuca
obiectele, ci şi pentru a pipăi şi a le simţi".
(Lonwenfeld)
“Învăţarea nu trebuie doar să ne conducă
undeva; ea trebuie sa ne permită să
continuăm mai uşor în etapa următoare”
(J.S.Bruner)
 PROIECTUL
De ce am ales această metodă:
 Elevii sunt implicaţi activ în procesul de învăţare
 Elevii îşi construiesc învăţarea prin operarea cu ideile,
cunoştinţele şi concepţiile pe care le posedă deja
 Învaţă prin cooperare
 Încurajează exprimarea liberă în contextul respectului
pentru opinia celuilalt
 Colecteză şi analizeză datele,îi face pe elevi să adune un
material bogat pentru discuţie
 Participă la procurarea materialelor devenind mai
responsabili
 Au mai multă încredere în forţele proprii
 Au posibilitatea să se bucure de finalităţile activităţii lor
 OBIECTIVE
Prin realizarea proiectului am urmărit ca
elevii :
 Să cunoască preocupări ale unor mari
matematicieni care au dus la ceea ce se
studiază azi în şcoli, precum şi elemente
din vieţile lor
 Să îşi dezvolte interesul pentru evoluţia
istorică a rezultatelor din matematică
 Să îşi dezvolte competenţele:
creativitatea, capacitatea de comunicare,
munca în echipă
 PREGĂTIREA PROIECTULUI
Proiectul s-a derulat pe durata câtorva săptămâni şi a
antrenat toţi elevii clasei, care au fost împărţiţi în echipe
de câte doi în mod preferenţial.
Fiecare echipă a tras la sorţi dintr-o listă de nume (de ex.
Arhimede, Pitagora, Heron, IssacNewton, Euclid,Thales,
Gheorghe Ţiţeica, Grigore Moisil ) tema proiectului ce va
urma să îl întocmească.
Elevii au primit sarcini exacte şi anume:
 Consultarea bibliografiei sugerată de către profesor
(cărţi, reviste, internet)
 Realizarea produselor finale: planşă(poster), referat
(scris de mână), prezentare în power point
 EVALUAREA – de către elev

FIŞĂ DE AUTOEVALUARE
1.Gradul meu de implicare în realizarea produselor
proiectului a fost:
a) Scăzut
b) Bun
c) Foarte bun
2. Apreciez că proiectul este o metodă de evaluare:
a) Inutilă
b) Bună
c) Foarte bună
3. Lucrând la acest proiect am descoperit că.....................
4. Am întâmpinat dificultăţi în relizarea sarcinii...................
5. Apreciez că produsele realizate de grupa mea sunt de
nota..... Nume elev…………………..
 EVALUAREA- de către profesor

FIŞĂ DE EVALUARE A PROIECTULUI

1. Corectitudinea conținutului....
2. Elemente de originalitate şi creativitate....
3. Calitatea produselor realizate....
4. Calitatea prezentării produselor( coerenţa
exprimării, uşurinţa în exprimare,
originalitatea exprimării)....
5. Încadrare în timp....
Punctaj final .......... Nume elev………
Notă : se vor acorda pentru fiecare rubrică note de la 1-5 .
(1- foarte slab , 2-slab , 3-satisfacator , 4-bine , 5-foarte bine)
Secvențe de la prezentarea muncii lor
 Lucrările elevilor sunt astăzi expuse în Centrul de
documentare şi informare al şcolii la loc vizibil, constituind
un material atât informativ pentru toţi elevii şcolii, cât şi
unul decorativ:
 Concluzii
 Toate obiectivele propuse au fost atinse, drept
urmare activitatea a fost una reușită!
 Consider că în acest fel elevii şi-au dezvoltat şi
demonstrat atât abilităţile practice (desen, imaginaţie,
creativitate), cât şi abilităţile digitale, acestea din urmă
fiind de un real folos în ziua de astăzi. Elevii s-au dovedit
a fi foarte iscusiţi, serioşi, buni coechipieri, luându-şi
rolul de „dascăli” în serios, făcându-mă să mă simt un
„învăţăcel” şi totodată un dascăl mândru de elevii pe
care i-a format.
 În loc de final...
”Discipolul vine la tine să-ți ceară . Tu ,
profesor trebuie să-l înveți că n-are
nimic de primit, că trebuie să crească.
Discipolul tău vrea să devină iederă. Tu
trebuie să-l lași să fie ce trebuie să fie :
chiar buruiană. Și cel mai frumos sfârșit
al tău – fertilitatea – e să te năpădească
buruienile.” ( C. Noica )
Mulţumesc pentru timpul acordat