Psihodiagnoza personalitatii

Cerinte
• Nota finala - media între
– Nota examen
– Nota tema de casa: patru instrumente aplicate si
interpretate, separat si impreuna (corelații între
rezultate, interpretări și recomandări)
– Persoanele care nu au 5 prezente, vor realiza 2
studii de caz
– Termenul de predare – ultima saptamana din
semestrul I, marti, 16 ianuarie
 Cerinte
• Bibliografia recomandata
• pentru fiecare test din portofoliu: foaia de
raspuns  fisa de profil + interpretare
• Date de identificare subiect
• Interpretare globala (corelatii intre rezultate)
 Psihodiagnostic
• Aptitudini • Teste de performanta
• Interese • Observarea
• Personalitate comportamentului
• Chestionare
(sentimente, atitudini,
valori, credinţe, opinii,
stări fizice sau psihice)
 Domenii si tipuri de teste
• Psihologie clinica • Inteligenta, aptitudini,
psihopatologie
• Consiliere (carieră) • aptitudini, interese,
adaptare sociala
• Psihologia muncii/ • aptitudini cognitive si
organizatională psihomotorii, abilitati
manageriale
• trebuinte de formare
 Domenii si tipuri de teste
• Psihologie • Aptitudini academice,
educaţională progres academic
• adaptare scolară, copii
cu cerinţe speciale
• Neuropsihologie • leziuni cerebrale
• deteriorări
psihofuncţionale
specifice diferitelor
afecţiuni neurologice
 Evolutie istorica
• China, 3000 B.C.
• Primul Război Mondial - Woodworth Personal
Data Sheet
• 1921 testul Rorschach, SUA - 1932
• 1935 TAT (Murray şi Morgan)
• 1943 MMPI.......CPI; 16 PF......
•  anii ‘50 - ‘70
• anii ‘80 - ‘90 - specializare şi diversificare
 Evolutie istorica
• Prezent şi viitor:
– validitate, analiza de itemi
– preocupări etice (stereotiputi, discriminare ....
intimitate)
– standarde profesionale
– accesul la teste, popularizare şi conştiinţa
publică
– descoperiri ştiinţifice
– tehnologia (computer, internet)
 Caracteristicile personalităţii
reflectă diferenţele individuale, unicitatea
fiecărei persoane
este constantă
este consistentă
este modelabilă
constituie cauza internă a comportamentului
 Abordarea personalităţii în
psihologie

• Trăsături
• Neurofiziologic, biochimic
• Genetic
• Evoluţionist
 Trăsăturile de personalitate
• Trăsătura de personalitate se manifestă
asemănător în situaţii variabile, de unde relativa ei
stabilitate, care-i conferă şi puterea de predicţie a
comportamentelor viitoare, plecând de la
constantele comportamentale deja evidenţiate.
– trăsăturile cardinale (una-două), care le domină şi
integrează pe toate celelalte, după care urmează
– trăsăturile principale (10-15), mai ales în domeniul
însuşirilor caracteriale,
– şi sute sau mii de trăsături secundare sau de fond,
slab exprimate în conduită (Allport)
 Trăsătură – Factor – Tip psihologic
• Trăsătura de personalitate se manifestă asemănător în
situaţii variabile, de unde relativa ei stabilitate, care-i
conferă şi puterea de predicţie a comportamentelor viitoare,
plecând de la constantele comportamentale deja evidenţiate.

• Factorul de personalitate este un construct extrem de

elaborat, derivat prin analiza factorială a manifestărilor
personalităţii, care reuneşte ciorchini de trăsături ce au
tendinţa să se asocieze la majoritatea indivizilor.

• Tipul de personalitate vizează maxima generalitate, căci el

reuneşte trăsăturile şi factorii într-un model explicativ care
poartă asupra unui mare număr de oameni, pe care îi
clasifică în scopul predicţiei.
• Psihodiagnoza este activitatea specifică care
foloseşte intermedierea prin diferite tipuri de
instrumente pentru a obţine informaţii valide despre
structura, dinamica psihică şi personalitatea unei
persoane.

• Testul psihologic: obiectivitate, reprezentativitate,

standardizare.
Inventarele de personalitate – ca metodă
de evaluare a personalității

• Seturi de întrebări despre modul în care

oamenii acționează în anumite situații
• Aceleași întrebări sunt adresate tuturor
participanților
• Fiecare item este construit pentru a
exemplifica o trăsătură specifică de
personalitate iar subgrupurile de itemi similari
sunt însumate pentru a-i da individului un
calificativ pe fiecare scală de trăsături.
 Relația item – trăsătură
Exemplu:
• Itemul: Incerc adesea feluri de mâncare noi
și străine face parte din scala Deschidere
față de experiență a unui inventare care
măsoară cinci factori de personalitate.

• Itemul: Imi plac cu adevărat majoritatea

persoanelor pe care le întâlnesc, face parte
din scala Extraversie.
 Rigori și principii în construcția,
administrarea și interpretarea
testelor
• Instrumente standardizate (fidelitate, validitate)
• Folosite de persoane specializate – psihologi care au
drept de folosire a instrumentului
• Apreciate prin raportarea şi compararea cu o
populaţie de referinţă, testată în condiţii identice, în
raport cu care s-a construit sistemul de apreciere
(barem, etalon, norme, categorii tipologice)
• Funcţie diagnostică (apreciază starea de fapt), dar şi
prognostică (anticipează categorii viitoare de
comportamente mai importante decât cele măsurate
efectiv)
 Alte aspecte etice - drepturile celor testaţi
• Dreptul de a-şi da consimţământul asupra testării: cu ce instrumente sunt
testaţi, cum vor fi utilizate datele şi cui vor fi remise informaţiile despre
rezultatele obţinute.
• Dreptul de a fi informat asupra rezultatelor: pentru a contrabalansa tendinţa
încetăţenită de a da celui testat cât mai puţine informaţii despre performanţa
sa (cu scopul de a nu produce o creştere a anxietăţii sau de a nu genera o
criză), s-a hotărât să se dea un feedback mai realist subiectului, centrat nu
numai pe rezultatele pozitive obţinute de el, ci şi pe cele negative.
• Dreptul la non-invazia vieţii intime, private: există o informaţie
privilegiată, protejată prin lege, cum ar fi cea obţinută din relaţia avocat-
client, medic-pacient, preot-credincios, soţ-soţie şi psiholog-client.
• Dreptul la cea mai puţin stigmatizantă etichetare, care să nu lezeze
demnitatea umană a clientului.
• Dreptul de păstrare a confidenţialităţii datelor: utilizatorul trebuie să-şi ia
toate precauţiile în depozitarea acestora în spaţii încuiate, în dulapuri de
oţel sau în computere parolate, care să limiteze accesul doar la persoanele
autorizate.
 Administrarea testelor
• Efectul de expectanţă

• Efectul întăririlor

• Familiaritatea cu examinatorul