Subiectul lecției:

Eu-l real, Eu-l ideal, Eu-l

dinamic - evoluție personală.
Realizări personale şi
aspiraţii.
 Spargerea gheții – rețeta succesului

Rețetă
Multa munca
+
200 gr.
concentare
+
5 gr. de
creativitate
+
O PARTE DE
CUMPĂTARE
O CONDIMENTĂM
ÎNVĂȚĂTURĂ
SE ADUGĂ
3 LINGURI
DE AMBIȚIE
SE ADUGĂ
O LINGURUNȚĂ
DE TOLERANȚĂ
SE ADUGĂ
O
PRRIZĂ
DE
BUN
SIMȚ
+
O
PICĂTURĂ
DE
SPERANȚĂ
SE TOARNĂ
DRAGOSTE
ȘI
GÎNDURI
BUNE
SE ÎMPODOBEȘTE
CU:
CU UN
BUCHEȚEL
DE CURAJ
ȘI
ÎNCREDE
RE ÎN
SINE
SE SERVEȘTE ZILNIC
TIMP DE 2 MINUTE ,ÎN PERECHI
DA-ȚI O DENUMIRE PRODUSULUI
EUL REAL
1.Pe rădacini scrieți calitațile voastre;
2.Pe tulpină scrieți realizarile
voastre – EUL DINAMIC
3.Pe ramuri calitățile, lucrurile,
profesia spre care aspirați .
:
EU IDEAL

•Mi-aș dori să fiu...

4.Pe fructe indicați succesul pe care-l
doresc în carieră, viață...
Argumenta-ţi afirmaţia:
„Omul care nu merge
nicăieri,
nicăieri nu ajunge?”
• Printr-o sculptura vie
• cântec
• Schemă
• desen(3 min).
Imaginați-vă că acum plecați
acasă cu un
rucsac în spate:
a) notați pe foițele galbene ce ve-ți lua
acasă de la lecția aceasta...
(opinii, informaţii, oameni,
emoţii, idei, imagini, valori etc.),

b) notați pe foițele roze ce vreți să lăsați

în clasă,la care ați vrea să renunţați
(obişnuinţe, idei nereuşite sau învechite,
momente dificile etc.),
reprezentându-le jos, „pe pământ”.
Întrebări de
 Mesajul cheie:

• „Destinul conduce o
jumătate din viaţa
fiecărui om, iar
caracterul cealaltă
jumătate.”
Mai urmeză să urcăm pentru a
cunoaşte…

SUCCES!!!