Managementul

Educațional

Pregătit:Țugulschi Cristina
MANAGEMENTUL -activitatea/arta de a
planifica, a conduce, a organiza și a
controla elementele unui sistem, gestionând
eficient resursele în vederea atingerii
finalitaților stabilite.

Funcțiile fundamentale ale

managementului educațional:
funcția de planificare-
organizare,funcția de organizare-
îndrumare,funcția de reglare-
autoreglare.
 Nivelurile de conducere

La nivel republican
Colegiul Ministerului Educației,prezidat de ministru,Membrii
Consiliului(numiți prin hotărâre de Guvern.

La nivel local
Consiliul de Administrație și Consiliul Consutativ al Direc ției generale
raionale(municipale).

La nivel de unitate școlară

Consiliul profesoral.Consiliul de administrație al unității
școlare.
 Modele de conducere

• Modelul • Modelul • Modelul

birocratic tehnocratic
managerial

Corespunzător Axa de raționalizare

Corespunzător culturii societății socială a conducerii
culturii societății industrializate care depășește și
industrializate dezvoltate respinge valorifică acumulările
timpurii. conducerea istorice ale birocrației
birocratica . și ale tehnocrației.
 Înconcluzie pot spune că Managementul educațional
este „ansamblul aspectelor funcţiei de management
prin care se stabilesc şi se implementează direcţiile de
acţiune ale organizaţii în domeniul
educațional.Aşezarea fiecărei unităţi de învăţământ pe
coordonatele unor performanţe ridicate şi asigurarea
unei educaţii de bună calitate pentru toţi copiii depind
de competenţa resurselor umane ce activează în
unităţile de învăţământ. Dezvoltarea personală
înseamnă să-ţi înţelegi propriile puncte forte şi puncte
slabe, să îţi identifici obiectivele şi calea pentru
atingerea lor.