MANAGEMENTUL

PARTENERIATULUI GRĂDINIȚĂ-
FAMILIE ÎN DIMINUAREA
AGRESIVITĂȚII COPIILOR DE
VÂRSTĂ PREȘCOLARĂ

_________________________,
masterandă a programului de studii
Managementul educației preșcolare, UST
 Obiectul cercetării
mmm
 Scopul cercetării
Fundamentarea
 Obiectivele cercetării
 analiza şi studierea literaturii psihopedagogice cu referir
 Ipoteza cercetării
Procesul de diminuare a comportamentului agresiv
al preșcolarilor se va derula cu succes în cazul
 Baza experimentală a
cercetării
Centrul

lllll
 Obiectivele etapei de constatare a
experimentului psihopedagogic:
• diagnosticarea
 Instrumente utilizate în cercetare
 Chestionar pentru părinți;
Diagnosticarea opiniei părinţilor şi

 Chestionarpentru părinți
Chestiona
 Grupul de control

14% 18%
3 copii 4 copii

24% 23%
Nivel înalt
5 copii 5 copii Nivel scăzut
Nivel mediu

62% 59%
13 copii 13 copii

Grupul experimental Grupul de control

Rezultatele (%, nr. ) privind nivelul agresivității preșcolarilor din grupul experimental şi
de control la etapa de constatare a experimentului
 Obiectivele etapei de formare a
experimentului psihopedagogic:

 elaborarea Proiectului de parteneriat

educațional gradiniţă-familie axat pe
diminuarea agresivității copiilor de vârstă
preșcolară;
 asigurarea managementului Proiectului de
parteneriat educațional grădiniță-familie axat
pe diminuarea agresivității copiilor de vârstă
preșcolară.
 • a cuprins activitățile de elaborare a proiectului,
Faza de pregătire și organizare a condițiilor și
precontractuală previzionare/alocare a resurselor necesare
susținerii proiectului

• a înglobat activitățile de implementare și

Faza monitorizare a proiectului, prin gestionarea
adecvată și evaluarea curentă, în sens reglator,
contractuală a eficienței și eficacității activităților și
acțiunilor proiectului

• a inclus activitățile de evaluare finală a proiectului, cu

Faza implicații asupra elaborării și gestionării unei variante
postcontractuală extinse a proiectului sau a proiectelor viitoare
 FORME DE PARTENERIAT
GRĂDINIŢĂ-FAMILIE REALIZATE ÎN
VEDEREA OPTIMIZĂRII PROCESULUI
DIMINUĂRII COMPORTAMENTULUI
AGRESIV AL PREȘCOLARILOR

 ȘEDINȚĂ CU PĂRINȚII „Spunem NU

agresivităţii”;
 SEMINAR „Combaterea comportamentului
agresiv la vârsta preșcolară”;
 ATELIER DE LUCRU „Diagnosticarea
comportamentului agresiv al copiilor de vârstă
preşcolară”;
 MASĂ ROTUNDĂ „Împreună în diminuarea
comportamentului agresiv la vârsta preșcolară”;
 CONSULTAȚIE DE GRUP „Copilul agresiv:
provocări și soluții relevante”;
 FORME DE PARTENERIAT
GRĂDINIŢĂ-FAMILIE REALIZATE ÎN
VEDEREA OPTIMIZĂRII PROCESULUI
DIMINUĂRII COMPORTAMENTULUI
AGRESIV AL PREȘCOLARILOR

CONSULTAȚII INDIVIDUALE „Diminuarea

comportamentului agresiv al copiilor”;
 ACTIVITĂȚI EXTRADIDACTICE: „Culoarea
emoțiilor”, „Eu și lumea din jurul meu”,
„Grupa noastră prietenoasă”, „Cum ne
exprimăm ceea ce simțim”, „Învățăm de mici,
ca să creștem oameni mari”, „Sentimente și
emoții”, „Învăţăm să fim mai buni”.
 MASA ROTUNDĂ „Concluzii finale: Am reuşit
împreună!”
 Obiectivele etapei de control a
experimentului psihopedagogic:

 evaluarea nivelului de manifestare a

comportamentului agresiv al
preşcolarului;
prelucrarea şi interpretarea datelor
experimentale.
 Nivel înalt
Nivel scăzut
Nivel mediu

Grupul experimental Grupul de control

Figura 3.6. Rezultatele comparative (%, nr.) privind nivelul final al

manifestării agresivității preșcolarilor din grupul experimental și grupul de
control.
 Tabelul 3.2. Compararea rezultatelor etapei de constatare și de
control a experimentului în grupul experimental și de control privind
nivelul inițial și final al manifestării agresivității

Etapele
Etapa de constatare Etapa de control
experimen
a experimentului a experimentului
tului

Niveluri Înalt Mediu Scăzut Înalt Mediu Scăzut

Grupul
3copii 13copii 5copii 0copii 13copii 8copii
experimental
14% 62% 24% 0% 62% 38%

Grupul
4copii 13copii 5copii 3copii 14copii 5copii
de control
18% 59% 23% 14% 63% 23%

17
 CONCLUZII GENERALE

Asigurarea managementului proiectului de

parteneriat educațional grădiniță-familie, care a
facilitat.
 www.ust.md
marianacostin88@gmail.com
mislitchi.valentina@ust.md

Mulțumim !