Portofoliu la ed.

tehnologică
Cusutul şi brodatul tradiţional
Portul popular moldovenesc
Costumul popular moldovenesc destinat pentru femei
include în structura sa aşa componente ca: învelitoarea de
cap, de corp, încălţămintea, bijuterii şi accesorii, care
reieşind din diferite situaţii concrete sau condiţii de
funcţionare, importanţa zilei şi sărbătorii, la rîndul său se
modifică, se schimbă. Toate acestea mai ţin şi de vîrsta şi
statutul social al femeii, caracterul sezonier şi felul
ocupaţiei, simbolistică şi preferinţe, zonă de circulaţie şi
etc.
Ornamentica şi cromatica în
broderia tradiţională
Ornamentul tradiţional potenţiază cunoaşterea
patrimoniului naţional. Studierea ornamentelor
tradiționale în cadrul orelor de educație tehnologică
presupune valorificarea ornamentelor tradiționale,
studiul ornamentului ca element distinct a tuturor
genurilor de artă popular aplicată studiate în cadrul
modulelor disciplinei educația tehnologică, prin
studierea tehnicilor de realizare a acestora, prin
studierea semanticii motivelor ornamentale, corelînd
teoria cu practica se va potența promovarea culturii
naționale aceasta fiind transmisă generațiilor tinere
Ornamente
 Punctul rămurică
Punct de rămurică  sau
crenguţă- cusătura artistică
simplă care permite
executarea unor contururi,
crenguţe, rămurele etc. 
Punctul se lucrează de jos în
sus. Se ia pe ac o porţiune
mică din pânză, se execută un
punct pe faţă ,scoţând acul la
jumătatea punctului, dând
firul de aţă spre stânga.
 Punctul oblic
 Se realizeaza de la dreapta la stanga, iar
impunsaturile se formeaza in linie oblica
atat pe fata cat si pe dos, linia punctelor
fiind dreapta. 
Acul se introduce spre stanga in material
in linie oblica, luand un numar stabilit de
fire pe lung si tot atatea pe lat si se scoate
oblic dupa acelasi numar de fire. Se obtine
astfel, pe fata lucrului un sir de linii oblice
intr-o directie, iar pe dos vor fi in directie
contrara. 
Cusatura pe muchie se realizeaza prin
punctul oblic pentru fixarea a doua parti
de material. Ca si celelalte puncte, prin
variatii de marimi si inclinare, ofera
posibilitati in folosirea lui ca punct de
ornamentatie.
 Punctul ocol
 Este punct care deriva din punctul de
contur si se foloseste pentru
executarea de chenare sau completarea
unor motive, conturandu-le pe
margini. Se executa astfel: pe iau pe ac
un numar de fire, se trage pe fata
formand pe dos o linie orizontala. Se
face apoi o linie verticala pe fata lasand
acelasi numar de fire in jos, apoi se ia
pe ac aceeasi distanta, formand iarasi
pe dos o linie orizontala. 
Pentru completarea distantelor ramase
libere se revine cu alt rand de puncte
lucrate la fel, dar in sens invers. Fiind
astfel lucrat se prezinta cu doua fete. 
Punctul tighel
Unul dintre punctele foarte cultivate este
tighelul. Este răspândit pe tot cuprinsul
ţării, fiind folosit la conturarea
modelelor de pe cămăşi şi feţe de masă.
Execuţia: întărim firul cu care lucrăm,
trecându-l pe faţă, de la drepta spre
stânga, peste un anumit număr de fire
din ţesătură şi scoţându-l apoi pe dos.
Mergem mai departe pe dos, tot în linie
dreptă, peste acelaşi număr de fire, apoi
revenim în continuare pe faţă. Această
mişcare se repetă până la capăt,
obţinându-se astfel o linie dreptă
întreruptă, atât pe faţă cât şi pe dos.
revenim pe acelaşi fir, în sens invers,
completând golurile rămase ."
 Punctul zig-zag
 "Este vorba de un punct complementar.
El se execută ca şi ocolul, numai că
primul se lucrează în linii verticale şi
orizontale, iar cel de-al doilea numai în
linii oblice. Este un punct ajutător, care
nu conturează modelele, ci numai le
conturează.
Execuţia: Facem pe faţă o linie oblică,
de la stânga spre dreapta, peste un
număr de fire; înfigem acum, făcând pe
dos o linie oblică inversă celei de pe
faţă, pe acelaşi număr de fire, apoi îl
scoatem pe faţă şi continuăm astfel
mişcările până la terminare.
Ne întoarecem apoi, completând
locurile rămase libere.
Zig-zagul poate fi executat în două
culori."
Tricotarea
Tricotul este un produs textile elastic, format din ochiuri legate
intre ele, dispuse sub forma de randuri si siruri. Elementul de
baza al tricotului este ochiul. Acesta poate fi obtinut pri
procedee manuale sau mecanice, continand mai multe faze de
formare intr-o anumita succesiune. Dupa modul de formare a
ochilor dintr-un rand se deosebesc:
v    tricoturi simple
v    Tricoturi din urzeala
La tricotul simplu un rand de ochiuri se obtine prin buclarea
sucesiva a unuia sau mai multor fire, uar la tricotul din urzeala
un rand de ochiuri se obtine prin buclarea simultana a unuia sau
a mai multor sisteme de fire de urzeala.
Montarea ochilor pe andrele
Tricotarea ochilor pe faţă
După montarea ochiurilor,
țineți lucrul în mâna stângă
și andreaua liberă în mâna
dreapta, iar firul ce vine de
la ghem trebuie să stea în
spatele lucrului.
Introduceți vârful andrelei
din mâna dreapta în primul
ochi de pe andreaua din
mâna stângă, de la stânga la
dreapta, apoi se  înfășoară
firul tot de la stânga spre
dreapta și se trage ochiul pe
andreaua dreapta.
Tricotarea ochilor pe dos
Realizarea acestuia se face
în următorul fel:
Andreaua cu ochiurile
montate se ține în mână
stângă iar în dreapta
andreaua liberă; firul de
lucru, adică cel ce vine din
ghem, se asează în fața
andrelei stângi. Se introduce
andreaua dreaptă în primul
ochi, de la dreapta spre
stânga prin față, apoi se dă
firul de jos în sus pe andrea
și se trece prin buclă.
 Jeteu
  Se execută între două ochiuri – unul
aflat pe andreaua din dreapta şi altul pe
andreaua din stînga, procedînd astfel:
Se trece firul în jurul andrelei din
dreapta înfăşurîndu-l o singură dată sau
de două ori printr-o mişcare pornind de
la stînga spre dreapta apucînd firul din
faţă spre spate. În felul acesta se
realizează un jeteu simplu sau dublu,
după cerinţele modelului. Se combină
appoi tricotarea ochiului următor. Prin
tricotarea jeteurilor, numărul ochiurilor
de pe andreaua din mîna dreaptă
sporeşte mereu. Dacă însă e necesar să
se păstreze numărul iniţial de ochiuri,
se tricotează împreună două ochiuri
înaintera jeteului şi două ochiuri după
jeteu.
Punctul de elastic in relief
– Rîndul 1 şi celelalte rînduri
fără soţ: 2 ochiuri pe faţă, 2
ochiuri pe dos pînă la
sfîrşitul rîndului;
– Rîndul 2 şi celelalte rînduri
cu soţ: 1 ochi pe dos, 2
ochiuri pe faţă, 2 ochiuri pe
dos,1 ochi pe faţă, alternînd
pînă la sfîrşitul rîndului.
Ambele feţe sînt identice.
Acest punct se foloseşte la
obiectele de sport.
Punctul de orez
– Rîndul 1: 1 ochi pe faţă,
1 ochi pe dos, pînă la
sfîrşitul rîndului;
– Rîndul 2 şi cele
următoare: ochiul pe faţă
se lucrează pe dos, cel pe
dos se lucrează pe faţă.
Lecţia digitală
 Microfon
Microfonul este un aparat
(transductor) care
transformă sunetul în sem
nale electrice. Acesta are
multe aplicații, fiind
folosit îndeosebi
în radioteleviziune și
în telecomunicații, dar și
în industria muzicală.
 Calculator
 Calculatorul, numit și
sistem de
calcul, computer sau ordina
tor, este o mașină de
prelucrat date și informații 
conform unei liste de
instrucțiuni numită program.
În zilele noastre
calculatoarele se construiesc
în mare majoritate din
componente electronice și de
aceea cuvântul „calculator”
înseamnă de obicei
un calculator electronic.
 Camera video
O cameră video este un
dispozitiv de înregistrare a
imaginilor sub forma unor
semnale electrice. Ea
poate fi o cameră de
supraveghere, folosită
pentru a supraveghea
acțiunea. O cameră video
cu VCR (Video Cassette
Recorder) integrat este
numită camcorder.
 Aparatul fotografic
Aparatul
fotografic (sau aparat de
fotografiat) este un
aparat optic cu ajutorul căruia
pot fi obținute imagini reale ale
obiectelor. La aparatele clasice,
fixarea acestor imagini se făcea
pe plăci sau filme acoperite cu
un strat de emulsie fotografică.
În urma revoluției digitale,
majoritatea aparatelor de
fotografiat transformă
informația vizuală în informație
digitală, cu ajutorul unui senzor
de imagine.