Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar Tez cu subiect unic la disciplina

matematic Clasa a VII-a, semestrul I, an colar 2008-2009

Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.

Model

SUBIECTUL I (50 puncte) - Pe foaia de tez se trec numai rezultatele.

1 4p 1. a) Opusul numrului este egal cu .... 2 b) Restul mpririi numrului 120 la 7 este egal cu .... 4p c) Rezultatul calculului 4,01 5 este egal cu .... 4p 4p 2. a) Dac 5 2 = A , atunci A = ....
4p 4p b) Rezultatul calculului 18 2 2 este egal cu .... c) Dintre numerele a = 5
4 7 i b = mai mare este numrul .... 9 4 6p 3. a) Desenai un patrulater ABCD n care unghiul BAD este obtuz. 4p b) Msura unui unghi al unui dreptunghi este egal cu . 4p c) Aria unui ptrat care are latura de 20 cm este egal cu cm 2 .

4. Rombul ABCD are aria egal cu 18 3 cm 2 . 4p a) Produsul lungimilor diagonalelor rombului este egal cu cm. 4p b) Aria triunghiului ABD este egal cu cm 2 . 4p c) Dac AB = 6 cm, atunci distana de la D la latura AB este egal cu cm. SUBIECTUL II (40 puncte) - Pe foaia de tez se trec rezolvrile complete. 5p 1. a) Rezolvai ecuaia 4 5 x = 1 n mulimea numerelor raionale. 5p 5p b) Calculai 3 10 + 5 10 2 .
1

1 0, 2 5 c) Calculai 21 + 8. 5 2 2

5p 2. a) Calculai media geometric a numerelor 121 i 44. 5p b) Trei numere naturale a, b, c au proprietatea c a < b < c . Unul dintre numere este media geometric a celorlalte dou i este egal cu 6. Suma celor trei numere este divizibil cu 3. Determinai numerele a , b, c . 3. n figura alturat, trapezul ABCD este isoscel. Suma lungimilor bazelor este 18 3 cm, diferena lungimilor bazelor este 10 3 cm i 5p 5p 5p

nlimea trapezului este de 5 3 cm. a) Calculai aria trapezului ABCD. b) Calculai msura unghiului BAD. c) Fie DE BC , E AB i F DE astfel nct [ BE ] [ BF ] . Artai c triunghiul ACF este isoscel.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar Tez cu subiect unic la disciplina matematic Clasa a VII-a, semestrul I, an colar 2008-2009 Barem de evaluare SUBIECTUL I
Se puncteaz doar rezultatul, astfel: pentru fiecare rspuns se acord fie punctajul maxim prevzut n dreptul fiecrei cerine, fie 0 puncte. Pentru orice soluie corect, chiar dac este diferit de cea din barem, se acord punctajul maxim corespunztor. Nu se acord punctaje intermediare.

Model

Nr. item Rezultate a) 1

2

1. b) 1

c) 20,05

a) 50

2. b)

c)

a)

3. b)

c)

a)
36 3

4. b)
9 3

c)
3 3

desen

90

400

SUBIECTUL II
Pentru orice soluie corect, chiar dac este diferit de cea din barem, se acord punctajul maxim corespunztor. Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri pariale, n limitele punctajului indicat n barem.

1. a)

5x = 3 3 x= 5
3 10 = 10 3 pentru c 3 < 10

3p 2p 2p 2p 1p 2p 2p 1p 1p 1p 3p 1p 1p 3p 2p 3p 2p 3p 3p 1p 1p

b)

5 10 = 5 10 pentru c 5 > 10
3 10 + 5 10 2 = 0

2 1 1 2 8= + 5 2 5 10 2 2 1 2 = + = 5 10 5 1 = 10 2. a) 121 = 11 Mg = 11 44 Mg = 22 (Dac elevul nu calculeaz media geometric, dar scrie corect formula ei, se acord 1p din 5p)
c) b)

3. a)

a<b<cb=6 a c = 36 36 = 1 36 = 2 18 = 3 12 = 4 9 , dar numai 3 + 12 = 15 divizibil cu 3, deci a = 3 i c = 12 ( AB + CD ) h Aria trapezului = 2 Aria trapezului = 135 cm 2
Finalizare: m ( BAD ) = 45

b) Dac DD ' AB cu D ' AB , atunci AD ' = 5 3 c) BCDF trapez isoscel deci [ BD ] [CF ]
Finalizare
Total 100 de puncte din care 10 sunt din oficiu.

Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului obinut la 10.