Competee specifice 1.1. Sesizarea semnificatiei globale a unui scurt text audiat 1.2.

Recunoaterea ctorva detalii dintr-un mesaj scurt, rostit clar i rar 2.3. Oferirea de informaii referitoare la sine i la universul imediat, prin intermediul unor mesaje scurte 2.4. Participarea la dialoguri scurte, n situatii de comunicare uzual 3.2. Desprinderea semnificaiei globale dintr-o suit de imagini care relateaz ntmplri, fenomene, evenimente 4.3. Exprimarea de idei i sentimente prin intermediul limbajelor neconvenionale

Comunicare n limba romn (CLR)

Matematic i explorarea mediului (MEM)

Competee specifice 1.1. Numararea pna la 10 cresctor i descresctor 1.3. Precizarea cardinalelor unor mulimi rezultate prin gruparea i regrupareaelementelor 2.3. Stabilirea poziiei unui obiect n spaiu (n raport cu repere fixe date) folosind prepoziii/ adverbe de tipul: n, pe, deasupra, dedesubt, alturi, lng, n fa, n spate 3.6. Observarea corpurilor, fenomenelor, evenimentelor din realitatea imediat 3.7. Descrierea observaiilor realizate folosind limbajul comun sau prin desen 3.8. Manifestarea grijii pentru un mediu nconjurtor curat i prietenos Competee specifice 2.1. Exprimarea liber a ideilor/ experienelor i a emoiilor/sentimentelor prin utilizarea de materiale, instrumente de lucru i tehnici simple. 3.3. Realizarea de obiecte/lucrari/ construcii simple, pe baza interesului direct i a iniiativei spontane. 2.3. Exprimarea adecvata a emoiilor, n contexte variate 3.4 Identificarea utilitii obiectelor ntlnite n mediul apropiat.

Comunicare
Competee specifice 1.1. Identificarea unor norme elementare de conduit n contexte familiare; 1.2. Punerea n practic a unor norme elementare de conduit n contexte familire; 2.2. Aplicarea unor deprinderi de comportament moral-civic n contexte familiare 3.2. Participarea la aciunile grupului de apartenen, dovedind disponibilitate 3.1. Relaionarea pozitiv cu ali membri ai grupului de apartenen, n rezolvarea sarcinilor simple de lucru

Rezolvare de probleme
Educaie pentru societate (ES)

Arte vizuale i lucru manual (AV)

Lucru n echip Gndire critic

Muzic i micare Dezvoltare personal (DP) TIC Competee specifice 1.3. Operarea cu softuri educaionale simple, utiliznd principalele comenzi 2.2. Utilizarea principalelor funcii ale aparatelor de fotografiat n vederea realizrii unor fotografii digitale care s nfieze produse sau ipostaze ale nvrii (MM) Competee specifice 2.1. Cntarea n colectiv a cntecelor din repertoriul nsuit 2.2. Redarea cntecelor nsoite de Micarea sugerat de text 3.3. Executarea unui dans liber, pe cntecul interpretat de copii 3.5. Desfaurarea unui joc pe muzica audiat 3.6. Participarea la activitile artistice sugerate de propuntor

Competee specifice 2.2. Identificarea i aplicarea regulilor de comunicare specifice n activitatea colar 2.1. Identificarea modalitilor de solicitare a ajutorului de la colegi i aduli cunoscui 4.2. Aplicarea unor tehnici simple care sprijin nvarea i succesul colar