Stabilii coninutul portofoliului elevului la disciplina pe care o predai n funcie de tipul de inteligen identificat.

Portofoliu colectiv realizat la finalizarea proiectului tematic Hidrostatica, clasa a VIII-a Prof. Luminita Gavrea, fizica

Tipul de inteligen

Elementele portofoliului

Verbal/lingvistic

- bibligrafii ale fizicienilor ce si-au adus aportul in acest domeniu al fizicii: Palcal, Torricelli, Arhimede - Atmosfera terestra: gazele ce compun aerul, scrise cu simboluri chimice de elevi pe table. - numele straturilor atmosferice scrise de elevi; - articole din revista Terra, referitoare la tem; - denumiri, titluri cuvinte decupate de elevi i lipite astfel nct s alctuiasc mesaje simple ( notiuni de eco-mediu).
-

Logico- matematic fie de lucru cu probleme de hidrostatica ; schema de functionare a presei hidraulice; rezolvarea de probleme de sinteza; transformari ale valorilor presiunii in diverse unitati de masura fotografii; articole decupate din reviste; machet presa hidraulica, pompa de apa. Dispozitiv experimental Masurarea presiunii atmosferice cu tubul lui Torricelli pe grupe de elevi Masurarea presiunii unui gaz oarecare, pe grupe de elevi Se impart sarcinile de lucru in cadrul grupei de elevi la realizarea unei lucrari experimentale. Inventarul dedicat sarcinii propri in cadrul proiectului tematic; Notite, completarea cerintelor in fisele personale, rezolvarea independenta a problemelor, temele pentru acasa lucrri realizate cu materiale din natur; referate pe teme ecologiste: Poluarea atmosferica, Sa protejam padurea, Apele reziduale

Vizual- spaial -

Corporal- kinestezic
-

Interpersonal
-

Intrapersonal
-

Naturalist -