PROIECT DE ACTIVITATE

N LUMEA INSECTELOR DATA: 10.05.2012 UNITATEA: Grdinia P.P.nr 10, Iai PROPUNTOR: NIVEL: II ( pregtitoare B) TEMA ANUAL: Cnd, cum i de ce se ntmpl? TEMA ACTIVITII: INSECTE FORMA DE REALIZARE: Activitate pe domenii expereniale

ACTIVITI DE NVARE
I. ALA1: JOCURI I ACTIVITI LIBER-ALESE BIBLIOTEC: Gsete litera potrivit TIIN: Coloreaz, respectnd legenda! ART: Fluturele- aplicaie II. ADP: ACTIVITI DE DEZVOLTARE PERSONAL ntlnirea de diminea: n lumea insectelor Rutine: M pregtesc pentru activiti Tranziii: Albinia mea- joc de micare III. ADE: ACTIVITI PE DOMENII EXPERENIALE DLC- educarea limbajului: Cuvnt. Sunet. Silab. Propoziie- joc didactic DEC- educaie plastic: Buburuza- pictur + modelaj IV. ALA 2: ACTIVITI LIBER-ALESE Joc de micare: Gndceii i florile Crbu, la locul tu!

SCENARIUL ZILEI Copiii sunt primii n sala de grup i sunt invitai s participe la activitile liber alese. ALA1: BIBLIOTEC: Gsete litera potrivit TIIN: Coloreaz, respectnd legenda! ART: Fluturele- aplicaie La sectorul BIBLIOTEC copiii vor rezolva o fi individual de lucru. Cerinele fiei sunt s uneasc insecta din imagine cu litera care corespunde sunetului cu care ncepe cuvntul ce-l denumete i apoi s coloreze insectele. La sectorul TIIN copiii vor colora un fluture respectnd culorile indicate de cifrele scrise n conturul acestuia. La centrul ART copiii vor realiza un fluture, lipind hrtie creponat mototolit de diferite culori n conturul acestuia. Dup ndeplinirea sarcinilor, copii vor vizita sectorul la care nu au lucrat i vor face aprecierile corespunztoare. Rutine: deprinderi de igien i de autoservire (servirea micului dejun) ADP: ntlnirea de diminea: n lumea insectelor Se realizeaz salutul de diminea: educatoarea salut toi copiii, iar ei salut printr-un cntec: Fluturaul meu. Fiecare copil primete cte o imagine cu o insect, apoi d mna cu copilul de lng el i salut n funcie de insecta pe care o are n piept. Se completeaz calendarul naturii i se afl noutile zilei. Noutatea zilei va fi prezentat de educatoare: diminea nainte de a veni la grdini am gsit un co n faa uii cu mai multe scrisori pe care este trecut numele grupei pregtitoare. Am adus coul i scrisorile la voi pentru a le citi mpreun. Se citete prima scrisoare n care Regina albinuelor s-a hotrt s-i supun la nite probe pe copiii grupei pregtitoare pentru a se convinge ct sunt ei de harnici. Se realizeaz prezena folosindu-se jetoanele lsate de Regina albin.

Tranziii: Albinia mea- joc cu text i cnt Rutine : deprinderi de igien individual ADE: DLC- educarea limbajului: Cuvnt. Sunet. Silab. Propoziie- joc didactic DEC- educaie plastic: Buburuza- pictur + modelaj ALA 2: Joc de micare: Gndceii i florile Crbu, la locul tu! Activitatea se ncheie cu aprecieri generale asupra modului de lucru al copiilor n ziua respectiv.

PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: 10.05.2012 UNITATEA: Grdinia P.P.nr 10, Iai PROPUNTOR: NIVEL: II ( pregtitoare B) TEMA ANUAL: Cnd, cum i de ce se ntmpl? TEMA SPTMNII: n lumea insectelor SUBIECTUL: A. Coloreaz, respectnd legenda! B. Gsete litera potrivit C. Fluturele DOMENIUL: Activiti liber-alese (ALA1) TIPUL DE ACTIVITATE: consolidare de cunotine MIJLOC DE REALIZARE: A. TIIN B. BIBLIOTEC C. ART FORM DE ORGANIZARE: - pe centre de lucru SCOPUL ACTIVITII: exersarea capacitii copiilor de a aborda teme i tehnici variate de activitate i de a extinde coninutul acestora concomitent cu aprofundarea cunotinelor despre insecte OBIECTIVE OPERAIONALE A. O1- s coloreze fluturele respectnd legenda; O2 s recunoasc cifrele n limitele 1-10; O3 s efectueze operaii de adunare;

B. O4 s identifice litera corespunztoare sunetului iniial al cuvntului ce denumete imaginea; O5 s uneasc, printr-o linie, imaginea cu litera iniial a cuvntului ce o denumete; O6 s coloreze insectele din imagine; C. O7 s lipeasc hrtie creponat mototolit n conturul fluturelui; O8 s decoreze fluturele lipind hrtie creponat de difetite culori.

STRATEGII DIDACTICE: euristic-algoritmice METODE I PROCEDEE: conversaia euristic i reproductiv, explicaia, exercitiul, problematizarea, aprecierea verbal MIJLOACE DIDACTICE: fie de lucru, lipici, hrtie creponat, creioane colorate BIBLIOGRAFIE: Curriculum pentru nvmntul precolar (3-6/7 ani), 2008 DURATA: 30-40 minute DESFURAREA ACTIVITII Nr. ctr. 1. Evenimentul didactic Organizarea activitii Ob. Op. Se aerisete sala de grup. Se amenajeaz spaiul educaional Se pregtesc materialele 2. Captarea ateniei didactice necesare. Se realizeaz printr-o scurt - observaia; conversaie: prezentarea musafirilor, a modului de amplasare a centrelor de 3. Anunarea temei lucru. Prezint centrele de lucru i obiectivele: La centru tiin copiii vor - explicaia; - frontal; - explicaia; - frontal; Coninutul tiinific Strategii didactice Evaluare

rezolva o fi individual de lucru Coloreaz, respectnd legenda; la centrul Bibliotec copiii vor rezolva o fi Gsete litera potrivit; la centrul Art, copiii vor lucra un fluture, lipind n conturul acestuia hrtie creponat 4. Prezentarea coninutului i dirijarea activitii mototolit. Se fac precizri privind modul de organizare a celor trei sectoare: fiecare copil i alege centrul la care dorete s lucreze, n limita 5. Obinerea performanei i asigurarea feedback - ului locurilor disponibile. Copiii se aaz la centrele alese, i preiau sarcinile de lucru. Explic la fiecare centru n parte care sunt sarcinile de lucru, i las s lucreze liber, le dau indicaii, le dau indicaii, 6. Analiza produselor activitii ajutor dac este nevoie. Fiecare copil va trece pe la celelalte dou centre pentru a observa i aprecia lucrrile executate de acetia. Copiii apreciaz modul n care a fost realizat tema: calitatea lucrrii, respectarea temei. - turul galeriei; - pe grupe; - explicaia; - exerciiul; - individual; - pe grupe; - explicaia; - frontal; - individual;

7.

ncheierea activitii

Se fac aprecieri generale i individuale. Lucrrile sunt aezate la expoziie.

- conversaia. - frontal.