VERBE UTILE LA OPERAIONALIZAREA OBIECTIVELOR DE REFERIN

Este un inventar al verbelor care pot fi folosite n formularea obiectivelor operaionale, categoriile de coninuturi i aciunile intelectuale specifice

I. DOMENIUL COGNITIV I LIMBAJ A) VERBE AJUTTOARE s defineasc, s recunoasc, s identifice, s dobndeasc, s denumeasc, s enumere, s exemplifice. B) CATEGORII DE CONINUTURI Vocabular, termeni, fapte i informaii faptice, elemente grafice ale unor litere, aciuni, procese, elemente eseniale, cauze, secvene. C) ACIUNI INTELECTUALE Cunoaterea; Memorarea datelor, faptelor, elementelor, clasificrilor etc.

A) VERBE AJUTTOARE s aplice n situaii noi, s transforme, s exprime n cuvinte proprii, s redefineasc, s rescrie, s schimbe, s interpreteze, s rearanjeze, s diferenieze, s explice, s demonstreze, s extind regula (norma). B) CATEGORII DE CONINUTURI Semnificaii; Exemple; Reprezentri; Cuvinte, fapte eseniale, relaii, concluzii etc. Transpunerea; Interpretarea; Extrapolarea.

C) ACIUNI INTELECTUALE

A) VERBE AJUTTOARE s aplice, s generalizeze, s utilizeze, s stabileasc legturi, s organizeze, s observe, s disting, s detecteze, s clasifice, s discrimineze, s identifice, s categoriseasc, s deduc. B) CATEGORII DE CONINUTURI Principii, fenomene, concluzii, efecte, metode, procedee etc.: Elemente, enunuri de fapte, de intenii, argumente, particulariti, presupuneri, cauze, efecte, concluzii etc. C) ACIUNI INTELECTUALE Aplicarea; Analiza; Cutarea elementelor, relaiilor, principiilor de organizare etc.

A) VERBE AJUTTOARE s povesteasc, s produc, s creeze, s modifice; s propun, s planifice, s specifice, s combine; s formuleze, s deriveze, s analizeze, s aprecieze; s argumenteze, s compare, s considere, s decid. B) CATEGORII DE CONINUTURI Modele, structuri, produse, compuneri, probleme, exerciii, scheme, produse ale colegilor sau creaii proprii, comportarea unor personaje, analogia dintre eroii unor texte i situaii similare din viaa i activitatea copiilor etc.; - Corectitudinea soluiilor propuse la exerciii i probleme. C) ACIUNI INTELECTUALE - Crearea unei opere personale; - Elaborarea unui plan de aciune; - Evaluarea.

II. DOMENIUL AFECTIV

A) VERBE AJUTTOARE s aleag, s combine, s acumuleze. Imagini, sunete, intenii, argumente, modele, exemple, configuraii, mrimi. Contiina, dorina de a accepta. B) CATEGORII DE CONINUTURI C) ACIUNI INTELECTUALE

A) VERBE AJUTTOARE s separe, s diferenieze. Alternative, rspunsuri, nuane. Atenia preferenial. B) CATEGORII DE CONINUTURI C) ACIUNI INTELECTUALE

A) VERBE AJUTTOARE s accepte, s se conformeze, s urmeze, s se ncredineze. Norme, instruciuni, linii de conduit, demonstraii, rspunsul asentimental. Satisfacia de a rspunde. B) CATEGORII DE CONINUTURI C) ACIUNI INTELECTUALE

A) VERBE AJUTTOARE s analizeze, s compare, s argumenteze, s explice, s ia atitudine, s caracterizeze, s negocieze, s propun. B) CATEGORII DE CONINUTURI Instrumente, jocuri, parodii, opere dramatice, piese, prezentri, lucrri literare, cuvntri, puncte de vedere, proiecte, argumente, manifestri neraionale, inconsecvente, comportamente, cinste, hrnicie etc. C) ACIUNI INTELECTUALE Acceptarea unei valori, preferina pentru valoare, conceptualizarea unei valori, interiorizarea, caracterizarea printr-o conduit.

III. DOMENIUL PSIHOMOTRIC

A) VERBE AJUTTOARE s observe, s numeasc, s reproduc. Elemente grafice, noiuni, micri, s execute indicaii. Percepie, dispoziie. B) CATEGORII DE CONINUTURI C) ACIUNI INTELECTUALE

A) VERBE AJUTTOARE s analizeze, s compare, s rspund. Elementele scrisului, rostirea corect a cuvintelor, propoziiilor. Reacie dirijat. B) CATEGORII DE CONINUTURI C) ACIUNI INTELECTUALE

A) VERBE AJUTTOARE s aplice, s execute corect, s execute corect fr efort. Indicaiile i demonstraia realizat, norme repetnd sub aceeai form sau forme diferite. Automatism, reacie complex. B) CATEGORII DE CONINUTURI C) ACIUNI INTELECTUALE