Sunteți pe pagina 1din 18

Semestrul 1

Volumul 1

Ola în grupa mare


Curs de educație preșcolară (5 – 6 ani)

Resurse didactice pentru profesori


Extras
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 1

Tema proiectului: Evaluare inițială


Tema săptămânală: Grădinița mea
Resurse: Ola în grupa mare. Semestrul 1. Volumul 1; marioneta Ola, Imnul girafei Ola, planșă cu regulile

grupei, câte o ilustrație sau o inscripție reprezentativă pentru fiecare sală din grădiniță, marcaje
folosite pentru centrele de interes din sala de grupă, pozele copiilor.

Ziua Activități de învățare1


Luni ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Bun găsit, grădiniță! Bun găsit, Ola! (salutul)
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a grădinița
► Bibliotecă: Girafa Ola și prietenii ei (lectură)
► Știință: Hrana girafei – Fișa nr. 1
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Educație muzicală: Imnul girafei Ola (joc muzical ritmic)
► DLC: Spune ceva despre tine! (joc didactic)
► Concurs: Ghicitori despre grădiniță
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Mă bucur să-mi revăd grădinița
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Biblioteca
► Știință: Numerotăm cărți
► Bibliotecă: Ce lipsește? (joc de masă)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: La bibliotecă (lectura educatoarei) – Fișa nr. 2
► DEC/Educație artistico-plastică: Unde mi-am petrecut vacanța
► Joc de mișcare: Girafa înaltă
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de
ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
© Editura Art Klett, 2021

2
Miercuri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Eu sunt…, tu ești…
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Harta sălii de grupă
► Știință: Răspunde repede și bine! (despre rolul obiectelor din mediul apropiat)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Cei trei purceluși (povestire după imagini)
► DȘ/Activitate matematică: Cu ce și unde te joci? (poziții spațiale) – Fișa nr. 3
► Jocuri distractive: Cântă-ți numele!, Ecoul
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Familia mea
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Grădinița
► Joc de rol: În familie
► Joc de atenție: Ce obiect poate produce sunete muzicale? – Fișa nr. 4, ex. 2
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS: Așa da, așa nu! (joc didactic) – Fișa nr. 4, ex. 1
► DPM: Mers în coloană cu oprire la semnal; joc: Mergi – stai!
► Joc distractiv: Mima (joc despre comportamente la grădiniță)
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Îmi place să mă joc cu…
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Chipul educatoarei/educatorului (desen) – Fișa nr. 5, ex. 1
► Știință: Jocul anotimpurilor
► Bibliotecă: Poezia Cuvinte magice – Fișa nr. 5, ex. 2
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: Trenul formelor geometrice
► DEC/Activitate practică: Construcții din forme geometrice
► Joc în perechi: Balonul buclucaș
► Masa de prânz (deprinderi specifice)

Abrevieri
► DEC – Domeniul Estetic și creativ
© Editura Art Klett, 2021

► DOS – Domeniul Om şi societate


► DLC – Domeniul Limbă şi comunicare
► DȘ – Domeniul Știinţe
► DPM – Domeniul Psiho-motric

3
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 2

Tema proiectului: Evaluare inițială


Tema săptămânală: Drumul spre grădiniță
Resurse: Ola în grupa mare. Semestrul 1. Volumul 1; O, ce frumos e în Panama! de Janosh, jocuri de masă,

imagini cu mijloace de transport, imagini pentru educație rutieră, inele de gimnastică sau farfu-
rii de plastic, jetoane cu diferite simboluri, jocuri de construcții, acuarele, pensule, foi de desen,
cre­ioane etc.

Ziua Activități de învățare1


Luni ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Bun găsit grădiniță! Bun găsit Ola! (salutul)
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Ghicitori despre mijloacele de transport
► Știință: Reguli de circulație – Fișa 6, ex. 1
► Artă: Semaforul (modelaj)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Hai la drum! (joc didactic, semne și reguli de circulație) – Fișa 6, ex. 2 și 3
► DPM/Traseu aplicativ: Pe stradă (forme de mers, săritura în lungime)
► Joc distractiv: Relaxare
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Cum ajung la grădiniță?
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de construcție: Circulația pe stradă
► Nisip și apă: Urme de roți pe nisip
► Bibliotecă: O, ce frumos e în Panama! de Janosh, traducere din limba germană de Andreea
Stănescu (lectură)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: Așază unde-ți spun (joc didactic) – Fișa 7
► DEC/Activitate artistico-plastică: Strada mea (pictură)
► Joc de atenție: Hai! Hop!
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de
ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
© Editura Art Klett, 2021

4
Miercuri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Treci! Stai!
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Cercetașii
► Bibliotecă: Labirint – Fișa 8, ex. 1
► Artă: Am ajuns la grădiniță (lucrare colectivă)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Joc didactic Cu ce călătoresc? (mijloace de transport) – Fișa 8, ex. 2
► DLC/Jocul silabelor (joc didactic)
► Joc distractiv: Mimă (mijloace de transport)
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Cu familia la plimbare
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Așa da! Așa nu! – Fișa 9, ex. 1
► Știință: Mă simt în siguranță atunci când... – Fișa 9, ex. 2
► Construcții: Mijloace de transport (lucrare în curtea grădiniței, din bete, pietre, peturi, dopuri)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: Trenul cu o diferență – Fișa 10, ex. 1
► DEC/Educație muzicală: predare Autobuzul
► Joc muzical: Tare–încet
► Joc distractiv: Mașini
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Ce-mi iau cu mine când plec în călătorie?
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Curtea grădiniței
► Artă: Reguli pentru o călătorie sigură
► Știință: Vaza cu flori – Fișa 10, ex. 2
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC/Întâmplări de pe stradă (poveste creată după imagini)
► DOS/Activitate practică: În oraș (lucrare colectivă)
► Joc de atenție: Omul-orchestră
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett, 2021

5
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 3

Tema proiectului: Eu și ceilalți


Tema anuală de studiu: Cine sunt/suntem?
Tema săptămânală: Despre mine
Resurse: Ola în grupa mare. Semestrul 1. Volumul 1; caiet de exerciții grafice suplimentare, jocuri de masă,

cuburi de construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, enciclopedie Corpul uman, hâr-
tie glasată, lipici, poster Zile de naștere, fotografii cu membrii familiei (de la fiecare copil), jetoa-
ne pe care sunt ilustrate două chipuri – fericit și trist, selecție de melodii, minge etc.

Ziua Activități de învățare1


Luni ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Să mă prezint! Bună dimineața!
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Album de familie
► Joc de masă: Corpul uman (puzzle)
► Artă: Desertul preferat (modelaj) – Fișa 11, ex. 2
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Corpul uman (observare) – Fișa 11, ex. 1
► DEC/Activitate practică: Tablou de familie (lipire)
• Sugestie de activitate integrată: Eu și familia mea (DȘ + DEC)
► Joc distractiv: Tu și eu
► Audiție: Familia (cântec)
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Trenulețul aniversar
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Turnuri colorate (desen) – Fișa 12, ex. 1
► Construcții: Jucăria preferată – Fișa 12, ex. 3
► Joc de rol: La teatru
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: Înalt, scund (joc didactic) – Fișa 12, ex. 2
► DLC/Educarea limbajului: Cuvinte magice (memorizare)
• Sugestie de activitate integrată: Copil ca tine sunt și eu (DȘ + DLC)
► Jocuri de mișcare: Girafa înaltă, Mingea în coș
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
© Editura Art Klett, 2021

vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de
ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

6
Miercuri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Așa sunt eu. Să mă prezint!
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Cercetăm, numărăm – Fișa 13, ex. 3 și 4
► Artă: Prietenul meu (desen) – Fișa 13, ex. 2
► Bibliotecă: Frământări de limbă: R/L
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC/Educarea limbajului: A cui este hăinuța? (joc didactic) – Fișa 13, ex. 1
► DEC/Educație artistico-plastică: Chipuri fericite (desen)
• Sugestie de activitate integrată: Jocul prieteniei (DLC + DEC)
► Jocuri de atenție: Imită-mă!, Telefonul fără fir
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Salutul prieteniei
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Exerciții grafice – Fișa 14, ex. 2
► Joc de rol: În călătorie
► Artă: Vestimentația preferată
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: Stânga/dreapta (joc didactic) – Fișa 14, ex. 1
► DPM/Educație fizică: Mergi cum îți spun (stânga/dreapta) (joc de mișcare)
• Sugestie de activitate integrată: Hai la drum! (DȘ + DPM)
► Joc distractiv: Ecoul
► Audiție literară: Crizantema de Kevin Henkes (lectura educatoarei)
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Ce fac dacă...?
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Cu ce se îmbracă băiatul? (aplicație) – Fișa 15, ex. 1
► Bibliotecă: Joc diferențe – Fișa 15, ex. 2
► Știință: Moale, aspru (joc senzorial)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Educație pentru societate: Așa da, așa nu (joc didactic)
► DEC/Educație muzicală: Dacă vesel se trăiește (joc muzical)
► Joc distractiv: Muzică fericită sau tristă?
► Întrecere sportivă: Cine ajunge primul?
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett, 2021

7
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 4

Tema proiectului: Eu și ceilalți


Tema anuală de studiu: Cine sunt/suntem?
Tema săptămânală: Timpul trece
Resurse: Ola în grupa mare. Semestrul 1. Volumul 1; joc LOGI II, jocuri de masă, jocuri de construcții, acua-

rele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, carton galben, lipici, ceasuri de diferite forme
și mărimi (de masă, de mână, de perete, mecanic, electronic etc.), o clepsidră de 1 – 2 minute,
glob pământesc, lanternă, o tamburină (sau un al instrument pentru acompaniere ritmică).

Ziua Activități de învățare1


Luni ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Ce program avem astăzi?
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: De câte feluri pot fi ceasurile? (sortare de imagini)
► Știință: De unde vin ziua și noaptea? (experiment)
► Artă: Ceasul preferat (desen) – Fișa 16, ex. 4
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Cum măsurăm timpul (observare) – Fișa 16, ex. 1 și 2
► DEC/Activitate practică: Ceasuri de mână (confecționare)
• Sugestie de activitate integrată: Timpul trece (DȘ + DEC)
► Joc de atenție: Ceasurile – Fișa 16, ex. 3
► Joc ritmic: Pendulul
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Cât este ceasul?
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Jocul umbrelor – Fișa 17, ex. 1
► Știință: Drumul Soarelui
► Joc de rol: De-a ceasornicarii
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: Lung, scurt (joc didactic)
► DLC/Educarea limbajului: Povestea timpului
• Sugestie de activitate integrată: Timpul trece (DȘ + DLC)
► Joc distractiv: Ce facem în acest moment? – Fișa 17, ex. 2
► Joc de mișcare: 1,2,3, la perete, stai!
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett, 2021

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de
ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

8
Miercuri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Bună dimineața! Astăzi este...
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Săptămâna (joc de masă)
► Bibliotecă: Ghicește ziua – Fișa 18, ex. 1
► Artă: Colorează frunzele – Fișa 18, ex. 3
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC/Educarea limbajului: Jocul silabelor (joc didactic) – Fișa 18, ex. 2
► DEC/Educație artistico-plastică: Pendule colorate (pictură)
► Joc de atenție: Zilele săptămânii
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Salut în fiecare zi
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Activitatea preferată (desen) – Fișa 19, ex. 1
► Bibliotecă: Momentele zilei (citire de imagini) – Fișa nr. 19, ex. 2
► Nisip și apă: Stele pe cer (amprentare în nisip)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: Trenul cu o diferență (joc logic)
► DPM/Educație fizică: Săritura în lungime de pe loc. Trenul trece podul (joc de mișcare)
• Sugestie de activitate integrată: Este timpul să fim mai buni (DȘ + DPM)
► Joc de mișcare: Steaua
► Joc de atenție: Ce lipsește?
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Cum îmi organizez timpul
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Cu ce măsurăm timpul? – Fișa 20, ex. 1
► Bibliotecă: Exercitiu grafic (linia curbă) – Fișa 20, ex. 2
► Artă: Anotimpul preferat (pictură)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Educație pentru societate: Fapte bune, fapte rele (joc didactic)
► DEC/Educație muzicală: Bat din palme (joc muzical), Ceasul (cântec)
► Întrecere sportivă: Cursa în saci
► Joc de relaxare: Jocul liniștii
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett, 2021

9
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 5

Tema proiectului: Darurile toamnei


Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?
Tema săptămânală: Zvon de toamnă
Resurse: Ola în grupa mare. Semestrul 1. Volumul 1; planșa cu litera A și cea cu cifra 1 (din setul de mate-

riale didactice pentru profesori), jocuri de masă, jocuri de construcții, acuarele, pensule, foi de
desen, creioane, hârtie glasată, lipici, sticksuri sau grisine de cel puțin 10 cm lungime, material
din natură (frunze colorate, ghinde, castane, nuci, fructe, crenguțe etc.).

Ziua Activități de învățare1


Luni ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Cum este vremea astăzi?
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Selectăm imagini de toamnă
► Construcții: Parcul toamna
► Artă: Covor de frunze colorate (amprentare)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC/Educarea limbajului: Albumul literelor. Litera A (joc didactic) – Fișa 21, ex. 1, 2
► DEC/Activitate practică: Tablou de toamnă (aplicație)
• Sugestie de activitate integrată: Zvon de toamnă (DLC + DEC)
► Joc distractiv: Fotografie de grup
► Audiție: Toamna de Vivaldi
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Sunt vesel/trist pentru că afară este…
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Numărul și cifra 1 – Fișa 22, ex. 1 și 2
► Construcții: Palatul lui Vâjâie-Vânt
► Joc de rol: Petrecere la palat
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Darurile toamnei (joc didactic)
► DEC/Educație artistico-plastică: Portretul lui Vâjâie-Vânt sau al lui Nor-Pic (pictură)
• Sugestie de activitate integrată: Ținutul lui Vâjâie-Vânt și Nor-Pic (DȘ + DEC)
► Joc distractiv: Suflă balonul
► Joc de mișcare: Culegătorii
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett, 2021

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de
ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

10
Miercuri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Vremea lui Brumărel
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Cu ce ne îmbrăcăm toamna – Fișa 23, ex. 1 și 2
► Artă: Eșarfe pentru vreme rece (confecționare)
► Bibliotecă: Exercițiu grafic – Fișa 21, ex. 3
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC/Educarea limbajului: Zi de toamnă – formulare de propoziții (joc didactic)
► DȘ/Activitate matematică: Tablou din forme geometrice (joc logic)
• Sugestie de activitate integrată: Zbor peste grădini (DLC + DȘ)
► Joc de atenție: Ritmul frunzelor – Fișa 23, ex. 3
► Joc de mișcare: Toamna în pădure
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Ce sentimente ne aduce toamna?
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Picături mari, picături mici
► Bibliotecă: Legume de toamnă (joc de masă) – Fișa 24 ex. 1
► Artă: Construiește-l pe Căstănel – Fișa 24, ex. 2
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: Seriere formă – mărime (exercițiu cu material individual)
► DPM/Educație fizică: Mers în echilibru (joc de mișcare: Trecem puntea)
• Sugestie de activitate integrată: Hai la drum! (DȘ + DPM)
► Joc distractiv: Copaci și frunze
► Întrecere sportivă: Culegătorii de frunze
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Când veneam la grădiniță, am văzut…
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Ce cuvinte încep cu A? – Fișa 25, ex. 2
► Știință: Îngust sau lat? – Fișa 25, ex. 1
► Artă: Culorile toamnei
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Educație pentru societate: Cearta lui Nor și Norișor (povestea educatoarei)
► DEC/Educație muzicală: Glasul vântului – durata (joc muzical), Acum e toamnă, da! (cântec)
► Joc distractiv: Ne adăpostim de ploaie și vânt
► Joc de mișcare: Bat din palme
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett, 2021

11
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 6

Tema proiectului: Darurile toamnei


Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?
Tema săptămânală: Culori de toamnă
Resurse: Ola în grupa mare. Semestrul 1. Volumul 1; planșa cu litera L și cea cu cifra 2 (din setul de materi-

ale didactice pentru profesori), imagine de la grădina zoologică, figurine sau imagini cu animale
sălbatice, un filtru de hârtie pentru cafea, coș, materiale din natură (frunze, castane, ghinde,
fructe), frunze de hârtie glasată, jocuri de masă, jocuri de construcții, acuarele, pensule, foi de
desen, creioane, hârtie glasată, lipici, o lingură, un fruct de dimensiune medie etc.

Ziua Activități de învățare1


Luni ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Culoarea mea preferată
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Albumul literelor: litera L – Fișa 26, ex. 1 și 2
► Construcții: Lăzi pentru fructe și legume
► Artă: Fructe multicolore (modelaj)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: De la sămânță la copac (lectură după imagini)
► DEC/Activitate practică: Recolta de fructe (îndoirea hârtiei, lipire)
• Sugestie de activitate integrată: Împărăția lui Poamă-Coaptă (DȘ + DEC)
► Joc distractiv: Dansează cu mărul
► Concurs sportiv: Merele în coș
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Aș mânca un/o... (fructe de toamnă)
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Recoltăm cartofi
► Știință: Fructe crude, fructe coapte
► Joc de rol: De-a gospodinele
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: Numărul și cifra 2 (joc didactic) – Fișa 27, ex. 1 și 2
► DLC/Educarea limbajului: Toamna de Demostene Botez (memorizare)
• Sugestie de activitate integrată: Toamna în grădină (DȘ + DLC)
► Joc de mișcare: Cine atinge strugurele (săritură de pe loc pe ambele picioare)
► Audiție muzicală: A ruginit frunza din vii
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett, 2021

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de
ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

12
Miercuri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Ce culori poartă astăzi natura
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Culori create din alte culori (experiment) – Fișa 28, ex. 1 și 2
► Artă: Pădurea de aramă (confecționare)
► Bibliotecă: Frunze căzătoare (exercițiu grafic) – Fișa 28, ex. 3
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC/Educarea limbajului: Cuvinte, silabe (joc didactic)
► DEC/Activitate artistico-plastică: Copacii pădurii de aramă (pictură – aplicarea concluziilor
la experiment)
• Sugestie de activitate integrată: Surprizele toamnei (DLC + DEC)
► Joc de mișcare: Scăunelele muzicale
► Joc muzical: Cine te-a strigat?
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: De ce ne place/nu ne place toamna?
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Hora legumelor de Lucia Muntean (poezie în lectura educatoarei)
► Joc de rol: Pregătim conserve pentru iarnă
► Artă: Etichete pentru murături (aplicație)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: Găsește perechea (joc didactic) – Fișa 29, ex. 1 și 21
► DPM/Educație fizică: Hora fructelor și a legumelor (pași de dans)
• Sugestie de activitate integrată: Vitaminele – izvor de sănătate
► Joc de atenție: Frunze colorate
► Joc de mișcare: Ștafeta cu fructe
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Sunetele toamnei
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Nuci mari și mici
► Știință: Pregătiri pentru iarnă
► Artă: Confecționare de instrumente muzicale – Fișa 30, ex. 2 sau Fișa 30, ex. 1
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Educație pentru societate: Hora vitaminelor (joc didactic)
► DEC/Educație muzicală: Orchestra (joc muzical), Toamna (cântec)
► Joc distractiv: Găsește-ți copacul!
► Joc de mișcare: Panglici colorate
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett, 2021

1
Momentul în care activitatea de exersare a cifrei (Fișa 29, ex. 3) va fi inclusă în programul zilnic este la decizia educatoarei (complementar activi-
tății de educarea limbajului, ca activitate individuală sau în cadrul secvenței de Jocuri și activități liber-alese).

13
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 7

Tema proiectului: Să creștem frumos


Tema anuală de studiu: Cine sunt/suntem?
Tema săptămânală: Sănătoși și voioși
Resurse: Ola în grupa mare. Semestrul 1. Volumul 1; jocuri de masă, jocuri de construcții, acuarele, pensu-

le, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici.

Ziua Activități de învățare1


Luni ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Ce pot face astăzi pentru sănătatea mea?
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Albumul literelor: sunetul și litera O – Fișa 31, ex. 1 și 2
► Nisip și apă: Obiecte cu formă rotundă (amprentare)
► Artă: Dinții de lapte (modelaj)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Ce este și la ce folosește? (joc didactic)
► DOS/Activitate practică: Obiecte de igienă (lucrare colectivă)
• Sugestie de activitate integrată: Prietenii din baie (DȘ + DOS)
► Joc distractiv: Mima
► Joc de mișcare: Urmează clopoțelul!
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: De ce este utilă gimnastica de dimineață?
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Obiecte de igienă personală – Fișa 32, ex. 2
► Construcții: Terenul de sport
► Joc de rol: La doctor
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: Seriere după înălțime și grosime (exercițiu cu material indivi-
dual)
► DLC/Educarea limbajului: Ce se întâmplă când...? (formulare de propoziții) – Fișa 21, ex. 1
• Sugestie de activitate integrată: Sănătos și voios (DȘ + DLC)
► Joc de mișcare: Condu mașina!
► Joc distractiv: Ne jucăm cu litera O
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
© Editura Art Klett, 2021

vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de
ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

14
Miercuri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: De ce avem nevoie de odihnă?
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Hrănește-o pe Ola! (joc de masă)
► Artă: Girafa Ola (origami)
► Bibliotecă: Linii curbe închise – Petele de pe corpul Olei (exercițiu grafic)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC/Educarea limbajului: La spital (lectura educatoarei) – Fișa 33, ex. 1
► DEC/Activitate artistico-plastică: Momentul preferat din poveste (desen) – Fișa 33, ex. 2
• Sugestie de activitate integrată: Prietenul în halat alb (DLC + DEC)
► Joc de mișcare: Primul ajutor pentru Ola
► Audiție literară: Doctorul De Soto de William Steig
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: De ce e importantă igiena corpului?
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Părțile corpului (citire de imagini) – Fișa nr. 34, ex. 1
► Joc de rol: La stomatolog
► Artă: Hăinuțe din frunze (aplicație)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: Construcții din forme geometrice (joc logic)
► DOS/Educație pentru societate: Al meu/al tău? (joc didactic) – Fișa 34, ex. 2
• Sugestie de activitate integrată: Minte sănătoasă în corp sănătos (DȘ + DOS)
► Joc distractiv: Desenează fără să vezi
► Activitate gospodărească: Facem ordine în sala de clasă
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: De ce e importantă curățenia locuinței?
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Exercițiu grafic – Fișa 31, ex. 3
► Știință: Organe de simț – Fișa 35, ex. 1 sau 2
► Artă: Florile toamnei (pictură cu petul)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DPM/Educație fizică: Săritura peste obstacole, Atleții (joc de mișcare)
► DEC/Educație muzicală: Cântecul Olei (joc muzical)
► Joc distractiv: Ghicește la ce folosește!
► Joc de mișcare: Imită-mă!
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett, 2021

15
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 8

Tema proiectului: Să creștem frumos


Tema anuală de studiu: Cine sunt/suntem?
Tema săptămânală: Mâncăm sănătos
Resurse: Ola în grupa mare. Semestrul 1. Volumul 1; jocuri de masă, jocuri de construcții, acuarele, pen-

sule, foi de desen, creioane, enciclopedie Corpul uman, hârtie glasată, lipici, mulaje de fructe și
le­­gume, fructe/legume naturale, Piramida alimentelor, jocuri de masă etc.

Ziua Activități de învățare1


Luni ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Meniul zilei
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Albumul literelor: litera M – Fișa 36, ex. 1 și 2
► Construcții: Piața
► Artă: Fructe și legume (modelaj)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Hrană sănătoasă (joc didactic)
► DEC/Activitate practică: Coșul sănătății (lipire)
• Sugestie de activitate integrată: Sănătoși, voinici (DȘ + DEC)
► Joc distractiv: Memo cu fructe
► Joc de mișcare: 1, 2, 3!
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ziua bună începe
cu micul dejun!
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Numărăm, exersăm (numărul și cifra 3) – Fișa 37, ex. 1 și 3
► Artă: Piramida alimentelor (desen)
► Bibliotecă: Exercițiu grafic – Fișa 37, ex. 2 și 4
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC/Educarea limbajului: Eu spun una, tu spui multe (joc didactic –
fructe și legume)
► DEC/Ștampilare (cu jumătăți de fructe și legume): Fructe și legume
• Sugestie de activitate integrată: Hora sănătății (DLC + DEC)
► Joc de ascultare și mișcare: Merele zboară din copac!
► Joc distractiv: Rime pentru fructe
© Editura Art Klett, 2021

► Masa de prânz (deprinderi specifice)


1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de
ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

16
Miercuri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Gustările de fructe aduc energie!
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Urme de fructe/legume pe nisip
► Joc de rol: La supermarket
► Știință: Cum alegem alimentele sănătoase
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: Întreg, jumătăți, sferturi (exercițiu cu material individual) –
Fișa 38, ex. 1 și 2
► DLC/Educarea limbajului: Omida mâncăcioasă de Eric Carle (lectura educatoarei)
► Joc de mișcare: Prinde mărul!
► Joc distractiv: Vitaminele și bacteriile
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Reguli de igienă la masă
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Bibliotecă: Cartea vieții sănătoase (citire de imagini)
► Joc de rol: La restaurant – Fișa 39, ex. 2
► Artă: Coronița fructelor (aplicație)
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► DȘ/Activitate matematică: Așază cum îți spun (joc didactic – numeralul ordinal)
► DPM/Educație fizică: Traseu aplicativ – mers, alergare (joc de mișcare)
• Sugestie de activitate integrată: Să fii sănătos… (DȘ + DPM)
► Joc distractiv: Morcovii
► Joc senzorial: Ghicește ce-ai gustat!
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Regulile grupei pentru
o viață sănătoasă
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Despre albine și darul lor dulce – Fișa 40, ex. 2
► Știință: De la fruct la suc (joc senzorial)
► Artă: Albina (desen)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Educație pentru societate: Ce înseamnă să mănânci sănătos? (convorbire) –
Fișa 39, ex. 1
► DEC/Educație muzicală: Culorile se ceartă (joc muzical)
► Joc distractiv: Telefonul fără fir
► Joc de mișcare: Culegătorii
© Editura Art Klett, 2021

► Masa de prânz (deprinderi specifice)

17
Extrasul face parte din pachetul
Ola în grupa mare. Set de materiale didactice pentru profesori,
Editura Art Klett.
Pachetul cuprinde:
► propuneri de planificări;
► sugestii de activități didactice pentru fiecare zi petrecută în grădiniță;
► sugestii ale psihologului referitoare la rezolvarea problemelor specifice vârstei copiilor și la îmbunătățirea
relațiilor cu părinții;
► 10 scenarii didactice pentru ocazii speciale, care vor da un plus de varietate activităților preșcolare (însoțite
de modele de diplome pentru participanți);
► 6 scenarii de teatru preșcolar, împărțite pe roluri și gata pentru a fi prezentate publicului.

Toate drepturile asupra acestei lucrări sunt rezervate Editurii Art Klett.
Nicio parte a acestei lucrări nu poate fi reprodusă, stocată ori transmisă,
sub nicio formă (electronic, mecanic, fotocopiere, înregistrare sau altfel),
fără acordul prealabil scris al Editurii Art Klett.
© Editura Art Klett, 2021

Date de contact: CP 12, OP 63, București, sector 1


Tel.: 021.796.73.83; 021.796.73.80; Fax: 021.369.31.99; e-mail: ola@art-educational.ro
www.art-educational.ro

S-ar putea să vă placă și