Semestrul

1
Volumul 1

OLA în grupa
mijlocie
Curs de educație preșcolară (4 – 5 ani)

Resurse didactice pentru profesori

Extras
 SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 1

Tema proiectului: Evaluare inițială

Tema săptămânală: Am revenit din vacanță
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Fișe de lucru pentru preșcolari. Semestrul 1. Volumul 1; jocuri de
masă, cuburi de construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, album cu fotografii din
vacanță, hârtie glasată, lipici, planșele 9 – 12.

Ziua Interval Activități de învățare1

orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): În vacanță am fost la ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Joc de masă: Ola la mare (încercuiește și numără; Fișa 1, ex. 2)
► Construcții: La fermă
► Artă: Marea (pictură prin ștampilare)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Povestea educatoarei: Amintirea girafei Ola
(Fișa 1; planșele 9 – 12)
• Sugestie de activitate integrată: Ola ne povestește (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: Fotograful distrat
► Joc de mișcare: Trecem puntea
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): În
vacanță am fotografiat ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Mâncare pentru picnic (Fișa 2, ex. 1)
► Bibliotecă: Linia curbă închisă – Farfurii (ex. 2)
► Artă: Fructe și legume (colorare)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Joc didactic: Eu spun una, tu spui multe
• Sugestie de activitate integrată: Picnic în pădure (DLC + Artă)
► Joc de mișcare: Urșii în pădure
► Joc
12 – 13 distractiv: Atinge creanga
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett,

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
2
 Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): La mare am văzut ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Valuri (Fișa 3, ex. 2)
► Construcții: Portul
► Artă: Vaporul (Fișa 3, ex. 1)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Joc didactic: Răspunde repede și bine (număratul
în intervalul 1 – 3; Fișa 3, ex. 3)
► DPM: Forme de mers. Joc Mergi pe punte cum îți spun
• Sugestie de activitate integrată: Micuții marinari (DȘ + DPM)
► Joc distractiv: Cine ne-a ieșit în drum?
► Audiție: Micuții marinari
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Când am mers la
munte, am văzut ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Exercițiu grafic – Forme geometrice (Fișa 4, ex. 2)
► Știință: Joc de masă: Culori și forme
► Joc de rol: Cercetașii din pădure
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC: Activitate artistico-plastică: Imagini din vacanță (utilizarea culorilor calde și
reci; Fișa 4, ex. 1)
► Joc distractiv: Cine te-a strigat?
► Joc de mișcare: Iepurașul
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Salută ca mine
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Urme pe nisip
► Știință: Ajutor pentru Ema (Fișa 5, ex. 2)
► Artă: Colorează respectând culoarea (Fișa 5, ex. 3)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Educație pentru societate: Povestea Emei (Fișa 5, ex. 1)
► DEC/Educație muzicală:
Cântec: Când am fost noi la pădure,
Joc muzical: Iepurașul Țup Abrevieri
© Editura Art Klett,

► DEC – Domeniul Estetic și creativ

►
Joc distractiv: Mima ► DOS – Domeniul Om și societate
► Întrecere sportivă: Primul la steguleț e
► DLC – Domeniul Limbă și
comunicar
12 – 13
► ► Masa de prânz (deprinderi specifice) ► DȘ DPM
– Domeniul
– Domeniul
ȘtiinţePsiho-
motric
3
 SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 2

Tema proiectului: Evaluare inițială

Tema săptămânală: Din nou la grădiniță
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Fișe de lucru pentru preșcolari. Semestrul 1. Volumul 1; jocuri de
masă, cuburi de construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, album cu fotografii din
vacanță, hârtie glasată, lipici, planșa 5.

Ziua Interval Activități de învățare1

orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Când vin la grădiniță,
călăto- resc cu ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Jocul culorilor (Fișa 6, ex. 3)
► Bibliotecă: Întâlnirea girafei Ola cu polițiștii (Fișa 6, ex. 1 și 2)
► Artă: Semaforul (aplicație)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Joc didactic Hai la drum (mijloace de transport)
• Sugestie de activitate integrată: Cu Ola prin oraș (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: Stop pe roșu, treci pe verde!
► Joc de mișcare: La plimbare cu mașina (planșa 5)
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Salută ca mine
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Jocul numerelor (Fișa 7, ex. 3); Înghețata de fructe (Fișa 7, ex. 2)
► Artă: Înghețate colorate (Fișa 7, ex. 1)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Joc didactic În lumea poveștilor
► Joc de mișcare: Șarpele și vrăbiuța
► Joc distractiv: Am căzut într-o fântână
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett,

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

4
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Sunt prieten cu
tine, pentru că ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Citire de imagini – Pe stradă (Fișa 8, ex. 1)
► Construcții: Orașul (din pietricele, cuburi, cutii de carton etc.)
► Artă: Indicatorul rutier (Fișa 8, ex. 2)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Joc logic: Cine este această piesă geometrică și ce
știi despre ea?
► DPM: Forme de alergare. Joc: Fugi la steguleț
► Joc distractiv: Suflă zmeul (Fișa 8, ex. 3)
► Audiție: Autobuzul
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): La grădiniță mă joc cu ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Exercițiu grafic – Mingi (Fișa 9, ex. 2)
► Știință: Joc de masă – A câta jucărie? (Fișa 9, ex. 3)
► Joc de rol: Teatru de umbre (Fișa 9, ex. 1)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC: Activitate artistico-plastică: Jucării din plastilină – modelaj
► Joc distractiv: Ce jucărie a dispărut?
► Joc de mișcare: Cursa broscuțelor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Îmi place să ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Linii pe nisip (linia verticală, șerpuită)
► Știință: Drumul spre grădiniță – reguli de circulație (Fișa 10, ex. 1, 2)
► Artă: Indicatorul rutier (Fișa 10, ex. 3)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate practică: Indicatoare rutiere (aplicație)
► DEC/Educație muzicală: Audiție: Semaforul vesel, Joc muzical: Cântă ca mine
► Joc distractiv: Cald, rece!
► Întrecere sportivă: Cursa mașinuțelor
12 – 13 ► Masa
de prânz (deprinderi specifice)
5

© Editura A
 SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 3

Tema proiectului: Prietenia

Tema anuală de studiu: Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?
Tema săptămânală: Prietenul meu
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Fișe de lucru pentru preșcolari. Semestrul 1. Volumul 1; jocuri de
masă, cuburi de construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, album cu fotografii
personale ale copiilor, hârtie glasată, lipici, material din natură (castane, ghinde, frunze),
instrumente mu- zicale (tobițe, maracase, castaniete) etc.

Ziua Interval Activități de învățare1

orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Bună dimineața.
Numele prie- tenului/prietenei mele este ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Jucării colorate (Fișa 11, ex. 2)
► Bibliotecă: Citire de imagini Ola și prietena ei (Fișa 11, ex. 3)
► Artă: Chipul prietenului/prietenei mele (Fișa 11, ex.1)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Observare: Prietenul/prietena mea (Corpul uman)
• Sugestie de activitate integrată: Ola, prietena ta (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: Prietenul meu din vis
► Joc de mișcare: Caută-ți prietenul/prietena
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Îmi descriu
9 – 11 prietenul/prietena
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Domino (Fișa 12, ex. 2)
► Nisip și apă: Scrisoare pentru prieteni – cu bețișorul pe nisip, linii orizontale, verticale
11 – 12 ► Artă: Colorăm conform codului (Fișa 12, ex. 1)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC/Joc didactic: Ghicește ce spun eu (mișcări corecte ale aparatului
fonoarticular în pronunțarea sunetelor)
• Sugestie de activitate integrată: Mesaje pentru prieteni (DLC + Nisip și apă)
► Euritmie: Dans în perechi
© Editura Art Klett,

12 – 13 ► Joc distractiv: Imită-ți prietenul

► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
6
 Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Jucăria mea preferată este
...
9 – 11 (Fișa 13, ex. 1)
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Citire de imagini – Jucăriile din grădiniță
► Construcții: Parcul de distracții
11 – 12 ► Artă: Jucării (ștampilare)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Exercițiu cu material individual: Formează grupe de
jucării care au aceeași formă (Fișa 13, ex. 2)
► DPM: Mers pe vârfuri, pe călcâie, mers cu ridicarea genunchiului la piept, mers cu
pas șchiopătat. Joc Mergi la fel ca mine
• Sugestie de activitate integrată: În lumea jucăriilor (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: La plimbare cu prietenii
12 – 13 ► Audiție: O lume minunată
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Salutul prietenesc
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Chipul prietenului meu
► Știință: Joc de masă – Numără și grupează (Fișa 14, ex. 1)
► Joc de rol: La magazinul de jucării
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC: Activitate artistico-plastică: Ema, Prietena girafei Ola (Fișa 14, ex. 2)
utilizarea culorilor calde și reci, exersarea deprinderii de colorare într-un spațiu dat
► Joc distractiv: Ca un manechin
► Joc cu text și cânt: Orășelul piticilor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Prietenii din pădure sunt
9 – 11 ...
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Urme pe nisip
► Știință: Castane pentru veverițe (Fișa 15, ex. 1)
11 – 12 ► Artă: Rița veverița (Fișa 15, ex. 2)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Educație pentru societate: Povestea măgărușului încăpățânat de V. Colin
► DEC/Educație muzicală: Cântec: Veverița, Joc muzical: Sunete și ritmuri (Fișa 15, ex 1)
► Joc distractiv: Parada animalelor
© Editura Art Klett,

12 – 13 ► Întrecere sportivă: Primul la copac

► Masa de prânz (deprinderi specifice)
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
7
 SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 4

Tema proiectului: Prietenia

Tema anuală de studiu: Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?
Tema săptămânală: Ola și prietenii ei
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Fișe de lucru pentru preșcolari. Semestrul 1. Volumul 1; jocuri de
masă, cuburi de construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, enciclopedie despre
animale, hârtie glasată, lipici, planșele 9 – 18.

Ziua Interval Activități de învățare1

orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Prietenii girafei Ola sunt
...
9 – 11 (denumirea animalelor sălbatice; planșele 13 – 18)
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: La Zoo
► Joc de rol: La circ
11 – 12 ► Artă: Frunze colorate (desen – Fișa 16, ex. 3)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Lectură după imagini – Ola și prietenii ei (animale
sălbatice – Fișa 16, ex. 1, 2)
► Joc distractiv: Elefanții plimbă mingea
12 – 13 ► Joc de mișcare: Păsările în colivii
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Salută pe Ola ca ...
(urs, leu etc.)
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Animale și puii lor (Mic – mare; Fișa 17, ex. 1)
► Construcții: Adăposturi pentru animale
► Artă: Covorul fermecat (Fișa 17, ex. 2)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Povestire: Ursul păcălit de vulpe de I. Creangă
► Joc de mișcare: Păsărică, mută-ți cuibul!
► Joc distractiv: Un prieten în pericol
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett,

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
8
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Prietenii girafei Ola
din ape sunt ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Citire de imagini – Lumea subacvatică
► Știință: Ce trăiește în apă (Fișa 18, ex. 1); Labirint (Fișa 18, ex. 2)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Lumea subacvatică – pictură prin ștampilare
► Joc distractiv: Prinde peștii
► Audiție: Peștișorul năzdrăvan
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Salut-o pe Ola
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Exercițiu grafic – Pătratul (Fișa 19, ex. 2)
► Știință: Joc de masă – Din jumătate, întreg
► Artă: Pădurea – aplicație
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Exercițiu cu material individual: Mic – mare (Fișa 19, ex. 1,
3)
► DPM: Alergare spre diferite direcții cu opriri, porniri și întoarceri la semnal, cu ocoliri
și pășiri peste obstacole. Joc Cursa cu obstacole
• Sugestie de activitate integrată: Aventuri în pădure (DȘ, Artă)
12 – 13 ► Joc distractiv: Telefonul fără fir
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Mi-ar plăcea să am un
animal de companie, pe care să-l numesc ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Linii pe nisip (linia șerpuită)
► Știință: Culori și forme (Fișa 20, ex. 1 – planșele 6 – 8); Găsește umbra (Fișa 20, ex. 2)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate practică: Mărgele colorate pentru prieteni (înșirare prin
alternarea a două culori)
► DEC/Educație muzicală: Cântec: Iepurașul Țup, Joc muzical: Tare, încet
► Joc distractiv: Mergi cum îți spun
► Întrecere sportivă: Cursa iepurașilor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
9

© Editura A
 SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 5

Tema proiectului: Timp-anotimp

Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?
Tema săptămânală: Vreme de toamnă
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Fișe de lucru pentru preșcolari. Semestrul 1. Volumul 1; jocuri de
masă, cuburi de construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici,
planșele 21 – 22, imagini cu anotimpul toamna, fructe de toamnă, ghinde, castane, frunze
uscate etc.

Ziua Interval Activități de învățare1

orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Toamnă în parc
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Exercițiu grafic – Ploaia (Fișa 21, ex. 2)
► Știință: Joc de masă – Îmbrăcăminte de toamnă (Fișa 21, ex. 1)
► Artă: Umbrela – desen (Fișa 21, ex. 3)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Joc didactic: Ce ne-aduce toamna – Formulare de propoziții
• Sugestie de activitate integrată: Bagajele toamnei (DLC, Artă)
► Joc distractiv: Sunetele toamnei
► Joc de mișcare: Mingea peste cap
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghicitori despre toamnă
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Jucării din forme geometrice (Fișa 22, ex. 1)
► Bibliotecă: Exercițiul grafic: Pătratul (Fișa 22, ex. 2)
► Artă: Mingi identice – colorare (Fișa 22, ex. 3)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Lectură după imagini: A intrat toamna în oraș
► Activitate în aer liber: Daruri de toamnă
► Joc distractiv: Vântul suflă, ploaia cade
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett,

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
10
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ce fac animalele,
9 – 11 toamna
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Citire de imagini: Toamna
► Știință: Pregătiri de toamnă (Fișa 23, ex. 1); Ghinde și frunze (numărat în intervalul 1 –
11 – 12 3; Fișa 23, ex. 2)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC: Activitate artistico-plastică: Frunze colorate – amprentare
• Sugestie de activitate integrată: Rochița toamnei (DEC, Bibliotecă)
► Joc distractiv: Ritmul castanelor
12 – 13 ► Joc de mișcare: Vulpea și iepurașii
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Descrie fructul/leguma ...
(planșele 21, 22)
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Sucuri din fructe (Fișa 24, ex. 1); Ce culegem toamna? (Fișa 24, ex. 3)
► Artă: Fructul preferat – Desen (Fișa 24, ex. 2)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Exercițiu cu material individual: Ordonare după mărime
– Fructe
► DPM: Săritura pe ambele picioare, de pe loc – Joc Din baltă în baltă
• Sugestie de activitate integrată: Cu toamna, la joacă (DȘ, DPM)
► Joc distractiv: Aș mânca un măr
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Păsările care pleacă în
țările calde sunt ... (Fișa 25, ex. 3)
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Vreme de toamnă în parc – pictură Ploaia (Fișa 25, ex. 1)
► Bibliotecă: Exercițiu grafic: Linia curbă deschisă – melci (Fișa 25, ex. 2)
► Știință: Joc de masă Mă îmbrac de toamnă
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate practică: Tablou de toamnă
► DEC/Educație muzicală: Cântec: Toamna, Joc muzical: Tare, încet
• Sugestie de activitate integrată: Bine ai venit, toamnă!
► Joc
distractiv: Adevărat sau fals?
12 – 13 ► Joc cu text și cânt: Bate vântul frunzele
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
11

© Editura Art
 SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 6

Tema proiectului: Timp-anotimp

Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?
Tema săptămânală: Dulceața toamnei
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Fișe de lucru pentru preșcolari. Semestrul 1. Volumul 1; jocuri de
masă, cuburi de construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici,
planșele 21 – 22, imagini cu livada în anotimpul toamna, fructe de toamnă etc.

Ziua Interval Activități de învățare1

orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Aș mânca un fruct de
toamnă care se numește ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Lădițe pentru fructe
► Știință: Joc de masă: Livada (Fișa 26, ex. 2)
► Artă: Mărul – pictură (Fișa 26, ex. 1)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Lectură după imagini: Toamna în livadă
• Sugestie de activitate integrată: Culegătorii (DLC, Artă)
► Joc distractiv: Dacă aș fi fost …
► Joc de mișcare: Păianjenul uriaș
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): În salată voi pune ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: Salata de fructe/legume
► Bibliotecă: Frământări de limbă – Legumele toamnei (Fișa 27, ex. 1)
► Artă: Legume proaspete – desen (Fișa 27, ex. 2)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Observare: Livada (Fișa 27, ex. 3, 4)
► Joc cu text și cânt: Bate vântul frunzele!
► Joc distractiv: Căutați comoara
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett,

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

12
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Mi-aș dori să fiu un
măr,/Dar de ce nu un păr (denumirea pomilor din livadă)
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Joc de masă: Un măr, mai multe ... (singular, plural)
► Știință: Fructe dulci (Fișa 28, ex. 2)
► Nisip și apă: Jumătăți de fructe (amprentare pe nisip)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC: Activitate artistico-plastică: Livada – desen
► Joc distractiv: Termină desenul
► Joc de mișcare: Pălăria cu mere
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghici, ghicitoarea mea
(planșele 21, 22)
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Citire de imagini – Salata sănătoasă (Fișa 29, ex. 3)
► Știință: Cine, ce mănâncă? (Fișa 29, ex. 1)
► Artă: Mărul – desen (Fișa 29, ex. 2)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Exercițiu cu material individual: Ordonare după înălțime –
Copacii din livadă
► DPM: Săritura cu deplasare și desprindere, de pe un picior, înainte și înapoi – Joc:
Din piatră în piatră
• Sugestie de activitate integrată: Călătorie în livadă (DȘ, DPM)
► Joc distractiv: Cutia misterelor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Am fost la piață și am
cumpă- rat ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Mărul – ștampilare cu jumătăți de mere
► Bibliotecă: Exercițiu grafic: Codițele de la mere – linia verticală
► Știință: Joc de masă: Legume proaspete – Seriere (Fișa 30, ex. 3)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate gospodărească: Conserve pentru iarnă (Fișa 30, ex. 2)
► DEC/
Educație muzicală: Cântec: Toamna, Joc muzical: Dacă vesel se trăiește
► Joc distractiv: Gustă și ghicește
12 – 13 ► Joc de mișcare: Sari cât mai departe
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
13

© Editura A
 SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 7

Tema anuală de studiu: Cine sunt, suntem?

Săptămână independentă
Tema săptămânală: Sănătos de mic
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Fișe de lucru pentru preșcolari. Semestrul 1. Volumul 1; jocuri de
masă, cuburi de construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, enciclopedie despre
sporturi, hârtie glasată, lipici.

Ziua Interval Activități de învățare1

orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Sunt sănătos atunci
9 – 11 când ...
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Joc de masă: Echipamente sportive (Fișa 31, ex. 2)
► Bibliotecă: Exercițiu grafic: Bicicleta
11 – 12 ► Artă: Melcul sportiv – colorare (Fișa 31, ex. 3)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Joc didactic: Jocuri preferate de copii
• Sugestie de activitate integrată: Hai la joacă afară (DȘ + Bibliotecă)
► Joc distractiv: Ghicește ce am mimat
12 – 13 ► Joc de mișcare: Șotronul
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Sportul meu preferat este
9 – 11 ...
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Experiment: Ușor – greu (Fișa 32, ex. 1)
► Bibliotecă: Linia curbă, frântă (Fișa 32, ex. 2)
11 – 12 ► Artă: Colaj – Sportivii
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Joc didactic: Săculețul fermecat (sporturi)
• Sugestie de activitate integrată: Pe stadion (DLC + Artă)
► Joc de mișcare: Balon mare, balon mic
12 – 13 ► Joc distractiv: Mațele încurcate
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett,

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
14
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Mănânc sănătos ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Joc de masă: Culori și fructe (Fișa 33, ex. 1)
► Joc de rol: Bucătarii pregătesc mâncare sănătoasă
► Artă: Codul culorilor (Fișa 33, ex. 2)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Activitate cu material individual: Ordonarea
obiectelor după criteriul lungimii – Panglici colorate
► DPM: Repetarea săriturii de pe loc, cu desprindere – Joc: Micii atleți
• Sugestie de activitate integrată: Mini Olimpiada (DȘ + DPM)
► Joc distractiv: Telefonul fără fir
► Audiție: Dacă vesel se trăiește
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): În parc mă joc cu ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Exercițiu grafic – Drumul melcului (Fișa 34, ex. 2)
► Știință: Joc de masă – Mic, mare (Fișa 34, ex. 1); Melcul în labirint (Fișa 34, ex. 3)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC: Activitate artistico-plastică: Mingea – efectul plastic obținut prin îndoirea și
presa- rea foii
► Joc distractiv: Cine te-a strigat?
► Joc de mișcare: Câinele
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Alimentele sănătoase sunt
9 – 11 ...
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Fructe din nisip
► Știință: Mâncare sănătoasă (Fișa 35, ex. 1)
11 – 12 ► Artă: Piramida alimentelor – pictură prin ștampilare
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Educație pentru societate: Joc didactic: Când se întâmplă? (Fișa 35, ex. 2)
► DEC/Educație muzicală: Cântec: Prietenii mei, Joc muzical: Cântă ca mine
► Joc distractiv: La țintă!
12 – 13 ► Întrecere sportivă: Cursa cangurilor
► Masa
de prânz (deprinderi specifice)
15

© Editura Art Kl
 SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 8

Tema anuală de studiu: Cine sunt, suntem?

Săptămână independentă
Tema săptămânală: Hai la joacă afară!
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Fișe de lucru pentru preșcolari. Semestrul 1. Volumul 1; jocuri de masă,
cu- buri de construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, imagini de toamnă, hârtie
glasată, lipici.

Ziua Interval Activități de învățare1

orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Mă joc cu Ola cu ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Parcul
► Bibliotecă: Citire de imagini – Ola se îmbracă (Fișa 36, ex. 1)
► Artă: Arici-Pogonici, prietenul de joacă al girafei Ola – colorare (Fișa 36, ex. 2)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Lectură după imagini – Parcul, toamna
• Sugestie de activitate integrată: Mă joc cu Ola (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: În oglindă
► Joc de mișcare: Atacul cetății
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Știu personaje din
9 – 11 povești
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Joc de masă: Mărgele colorate (Fișa 37, ex. 1); În parc (Fișa 37, ex. 2)
11 – 12 ► Artă: Punguța cocoșului – șnuruire
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Povestea educatoarei: Punguța cu doi bani de I. Creangă
• Sugestie de activitate integrată: Ora de povești (DLC + Artă)
► Joc de mișcare: Batistuța
12 – 13 ► Joc distractiv: Pe sârmă
► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett,

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
16
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Sunt fericit atunci
când .../ Sunt trist atunci când ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Joc de masă: Meteorologii de serviciu (Fișa 38, ex. 1)
► Bibliotecă: Pic, poc, fâș – exercițiu grafic (Fișa 38, ex. 3)
► Artă: Cum e vremea, azi? – desen (Fișa 38, ex. 2)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Joc didactic: Grupe, numere, cifre (recapitularea
număratu- lui în intervalul 1 – 3)
► DPM: Aruncarea mingii de la piept – Joc: Aruncă mingea
► Joc distractiv: Împărate, împărate, câți pași îmi dai?
► Audiție: Acum e toamnă, da!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghicitori
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Exercițiu grafic – Pic, pic – linia verticală (Fișa 39, ex. 2)
► Știință: Joc de masă – Grupăm obiecte de același fel (Fișa 39, ex. 1)
► Nisip și apă: Surprize în nisip
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC: Activitate artistico-plastică: Ploaia – modelaj
► Joc distractiv: Cine te-a strigat?
► Joc de mișcare: Mingea prin tunel
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Îmi place toamna, pentru că
9 – 11 ...
► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Citire de imagini – Zi de toamnă (Fișa 40, ex. 3); Exercițiu grafic – Linia
curbă
(Fișa 40, ex. 4)
► Știință: Azi, mâine (Fișa 40, ex. 2)
11 – 12
► Artă: Hai la masă – desen (Fișa 40, ex. 1)
► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate practică: Înnodare: Sfoara zmeului
► DEC/Educație muzicală: Cântec: Toamna cea bogată, Joc muzical: Bate vântul
12 – 13 frunzele
► Joc de mișcare: Rândunica își mută cuibul
► Masa
de prânz (deprinderi specifice)
17

© Editura Art Klett,

 Toate drepturile asupra acestei lucrări sunt rezervate Editurii Art Klett.
Nicio parte a acestei lucrări nu poate fi reprodusă, stocată ori
transmisă, sub nicio formă (electronic, mecanic, fotocopiere,
înregistrare sau altfel), fără acordul prealabil scris al Editurii Art Klett.
© Editura Art Klett,

Date de contact: CP 12, OP 63, București, sector

1
Tel.: 021.796.73.83; 021.796.73.80; Fax: 021.369.31.99; e-mail: ola@art-
educational.ro www.art-educational.ro