Sunteți pe pagina 1din 20

Semestrul 2

Volumul 3

Ola în grupa mijlocie


Curs de educație preșcolară (4 – 5 ani)
Resurse didactice pentru profesori
Extras
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 17

Tema proiectului: Prietenii necuvântători


Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?
Tema săptămânală: Prieteni din ogradă
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Semestrul 2. Volumul 3; jocuri de masă, cuburi de construcții, acuarele,

pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini cu animale domestice, hrana aces­
tora, puii, mulaje de animale domestice, planșele 13 și 14.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghicitori cu animale din
ogradă – planșele 13 și 14
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER‑ALESE
► Știință: Drumul pisicii (labirint) – Fișa 81, ex. 3; Gheme colorate (culori și forme) – Fișa
81, ex. 2
► Joc de rol: De‑a fermierul
► Artă: Chipul pisicii (modelaj)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Animalele domestice (lectură după imagini) – Fișa 81, ex. 1
• Sugestie de activitate integrată: Aventuri în ogradă (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: A cui este vocea?
► Joc de mișcare: Câinele ciufulit
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Aș vrea să am ca animal de
companie un/o ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER‑ALESE
► Știință: Formăm perechi – Fișa 82, ex. 1
► Bibliotecă: Drumurile animalelor (exercițiu grafic) – Fișa 82, ex. 2
► Artă: Ferma (machetă)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Cum vorbesc animalele? (memorizare)
• Sugestie de activitate integrată: Prietenii necuvântători (DLC + ALA)
© Editura Art Klett, 2021

► Joc cu text și cânt: Țăranul e pe câmp


► Joc distractiv: Puii la mamele lor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

2
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Animale și puii lor (denumiri)
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER‑ALESE
► Artă: Pisica (desen) – Fișa 83, ex. 1
► Știință: Pisici și umbre – Fișa 83, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Unde stau animalele? (poziții spațiale – joc didactic)
► DPM: Întrecere sportivă: Întrecerea cățeilor (alergare printre obstacole, săritură în
lungime)
► Joc distractiv: Telefonul mut
► Audiție: Bunicul meu o fermă avea
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): A cui este hrana?
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER‑ALESE
► Știință: Joaca pisicilor (poziții spațiale) – Fișa 84, ex. 1, 2
► Construcții: Ferma animalelor
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico‑plastică: Animale de la fermă (pictură prin ștampilare)
► Joc distractiv: Mingea prin tunel
► Joc de mișcare: Cocoșeii și grăunțele
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Să‑mi descriu prietenul ne‑
cuvântător
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER‑ALESE
► Artă: Jucăria pisicii (desen) – Fișa 85, ex. 2
► Știință: De la pui la pisică – Fișa 85 ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS: Cei trei purceluși (povestea educatoarei)
► DEC/Educație muzicală: Glasul animalelor (cântec), Tare, încet (joc muzical)
► Joc distractiv: Hai la joacă!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1 Abrevieri
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La pro‑
© Editura Art Klett, 2021

punerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care vizează pregătirea copiilor pentru ► DEC – Domeniul Estetic și creativ
tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul ► DOS – Domeniul Om și societate
Regulamentului de ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi plani‑ ► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
ficate în funcție de disponibilitatea copiilor.
► DȘ – Domeniul Științe
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învăță‑ ► DPM – Domeniul Psiho‑motric
mânt preșcolar.

3
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 18

Tema proiectului: Prietenii necuvântători


Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?
Tema săptămânală: Prieteni din pădure
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Semestrul 2. Volumul 3; jocuri de masă, cuburi de construcții, acuarele,

pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini cu animale sălbatice, hrana acesto­
ra, puii, mulaje de animale sălbatice, planșele 15 – 18.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): În pădure trăiesc ...
(planșele 15 – 18)
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Petrecere în pădure (citire de imagini) – Fișa 86, ex. 1
► Nisip și apă: Urme de animale, pe nisip
► Artă: Melcul (colorare)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Ursul (observare)
• Sugestie de activitate integrată: Aventuri în pădure (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: A cui este coada?
► Joc de mișcare: Ursul doarme
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Animalele din pădure se
hrănesc cu ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Drumul ursului spre bârlog – Fișa 87, ex. 1; Ciuperci colorate – Fișa 87, ex. 2, 3
► Nisip și apă: Plantează copacii în pădure
► Artă: Pădurea (machetă)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Ursul păcălit de vulpe de Ion Creangă (povestea educatoarei)
• Sugestie de activitate integrată: Plimbare în pădure (DLC + ALA)
► Audiție: Ne jucăm în pădure
► Joc distractiv: 1, 2, 3, la perete, stai!
© Editura Art Klett, 2021

12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

4
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Animale și adăposturi
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Pui de urs (colorare) – Fișa 88, ex. 2
► Știință: Animale care hibernează – Fișa 88, ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Forme în pădure (atributele pieselor geometrice: formă,
culoare, mărime; joc logic)
► DPM: Întrecere sportivă: Întrecerea urșilor (repetare mers în echilibru, săritură în lun­
gime de pe loc)
► Joc distractiv: Desenează coada ursului
► Audiție: Când am fost noi la pădure
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Să descriu animalul meu
sălbatic preferat
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Animale în întuneric (pictură prin ștampilare)
► Știință: Animalul și umbra sa – Fișa 89, ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate practică: Chipul vulpii (origami) – Fișa 89, ex. 1
► DEC/Educație muzicală: La ospețe ursul cere (cântec), Cântă ca mine (joc muzical)
► Joc de mișcare: Bârlogul ursului
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Cum protejez pădurea?
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Numărăm, desenăm – Fișa 90, ex. 3; Drumul ariciului spre pădure (labirint) –
Fișa 90, ex. 1
► Construcții: Pădurea
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Copacii pădurii (modelaj; aplatizare)
► Joc distractiv: Pe cărare
► Joc de mișcare: Vânătorul și iepurașii
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1 Abrevieri
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La pro‑
© Editura Art Klett, 2021

punerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care vizează pregătirea copiilor pentru ► DEC – Domeniul Estetic și creativ
tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul ► DOS – Domeniul Om și societate
Regulamentului de ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi plani‑ ► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
ficate în funcție de disponibilitatea copiilor.
► DȘ – Domeniul Științe
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învăță‑ ► DPM – Domeniul Psiho‑motric
mânt preșcolar.

5
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 19

Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?


Săptămână independentă
Tema săptămânală: La revedere, iarnă!
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Semestrul 2. Volumul 3; jocuri de masă, cuburi de construcții, acuarele,

pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini cu anotimpurile iarna, primăvara, cu
jocurile și activitățile specifice.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghicitori despre iarnă
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: În vizită la cizmar – Fișa 91, ex. 1
► Joc de rol: De-a croitorul
► Artă: Cizmulițe (colorare) – Fișa 91, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Bagajele iernii (joc didactic)
• Sugestie de activitate integrată: La revedere, iarnă! (DȘ + ALA)
► Joc distractiv: Cubul de gheață
► Euritmie: Valsul fulgilor de nea
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Iubesc iarna, pentru că ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Oameni de zăpadă identici – Fișa 92, ex. 1
► Nisip și apă: Ce se ascunde în zăpadă?
► Artă: Omul de zăpadă (desen) – Fișa 92, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Soarele și omuleții de zăpadă (povestea educatoarei)
• Sugestie de activitate integrată: Sfârșit de iarnă (DLC + ALA)
► Joc cu text și cânt: Iarnă, să te duci cu bine
► Joc distractiv: Nimerește omul de zăpadă
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett, 2021

6
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Unde dispare zăpada?
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Fulgi, picături, nori (desen) – Fișa 93, ex. 2
► Știință: Gheață, apă, abur (experiment) – Fișa 93, ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Cine știe, câștigă (număratul în intervalul 1 – 5; joc didactic)
► DPM: Întrecere sportivă: Întrecerea oamenilor de zăpadă (alergare printre obstacole,
aruncare la țintă)
► Joc distractiv: Stânga, dreapta
► Audiție: Iarna de A. Vivaldi
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Mulțumim iernii pentru ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Zaruri și mulțimi – Fișa 94, ex. 1
► Bibliotecă: Urme pe zăpadă (exercițiu grafic) – Fișa 94, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Iarna în oraș (desen realizat cu picul)
► Joc distractiv: Ieri, astăzi, mâine
► Joc de mișcare: Ursul doarme
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Descriu anotimpul meu pre‑
ferat
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Omul de zăpadă (pictură) – Fișa 95, ex. 2
► Știință: Încălțăminte – perechi – Fișa 95 ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate practică: La revedere, iarnă! (lucrare colectivă)
► DEC/Educație muzicală: Iarnă, să te duci cu bine! (cântec), Cântă cum îți bat (joc mu­
zical)
► Joc distractiv: Pălăria omului de zăpadă
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1 Abrevieri
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La pro‑
© Editura Art Klett, 2021

punerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care vizează pregătirea copiilor pentru ► DEC – Domeniul Estetic și creativ
tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul ► DOS – Domeniul Om și societate
Regulamentului de ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi plani‑ ► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
ficate în funcție de disponibilitatea copiilor.
► DȘ – Domeniul Științe
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învăță‑ ► DPM – Domeniul Psiho‑motric
mânt preșcolar.

7
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 20

Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?


Săptămână independentă
Tema săptămânală: Zvon de primăvară
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Semestrul 2. Volumul 3; jocuri de masă, cuburi de construcții, acuarele,

pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini ce ilustrează anotimpul primăvara,
flori de primăvară, activitățile oamenilor în grădini, parcuri etc.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Primăvara ne aduce ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Flori de primăvară (exercițiu grafic) – Fișa 96, ex. 1
► Joc de rol: La florărie
► Artă: Casa mea (desen) – Fișa 96, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Primăvara în oraș (lectură după imagini)
• Sugestie de activitate integrată: Bine ai venit, primăvară! (DȘ + ALA)
► Joc distractiv: Comorile din iarbă
► Euritmie: Samba florilor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Florile primăverii sunt ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Când se întâmplă? (joc de masă) – Fișa 97, ex. 1; Numere și flori – Fișa 97, ex. 2
► Nisip și apă: Plantăm ghiocei
► Artă: Ghiocelul (modelaj)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Eu spun una, tu spui multe (numărul substantivului; joc didactic)
• Sugestie de activitate integrată: Aventuri în grădina de flori (DLC + ALA)
► Audiție: Înfloresc grădinile
► Joc distractiv: Florile în pălărie
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett, 2021

8
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ce poți vedea de la fereas‑
tra casei tale?
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Culori la fereastra ta (colorare) – Fișa 98, ex. 1
► Știință: Cercetăm florile primăverii – Fișa 98, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Flori și numărători (număratul în intervalul 1 – 5; joc didactic)
► DPM: Pe cărare (predarea mersului în echilibru, cu brațele întinse lateral; joc)
► Joc distractiv: Statuile
► Audiție: Vine, vine, primăvara!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Când plec la plimbare în
pădure, iau cu mine ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Cu ce mă îmbrac primăvara? – Fișa 99, ex. 1; Trunchiuri lungi, scurte – Fișa 99, ex. 3
► Bibliotecă: Umbrelă, Soare (exercițiu grafic) – Fișa 99, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Copacii din pădurea primăverii (pictură cu pensula)
► Joc distractiv: Cât de atent poți fi?
► Joc de mișcare: Plasa de fluturi
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ce fac animalele în pădure,
primăvara?
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Copacii pădurii, primăvara (desen) – Fișa 100, ex. 1, 2
► Construcții: Pădurea, primăvara
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS: Ciripel cel lacom (povestea educatoarei)
► DEC/Educație muzicală: Floricică de pe șes (cântec), Orchestra mea ritmică (joc muzical)
► Joc distractiv: Bowling în curtea grădiniței
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1 Abrevieri
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La pro‑
© Editura Art Klett, 2021

punerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care vizează pregătirea copiilor pentru ► DEC – Domeniul Estetic și creativ
tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul ► DOS – Domeniul Om și societate
Regulamentului de ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi plani‑ ► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
ficate în funcție de disponibilitatea copiilor.
► DȘ – Domeniul Științe
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învăță‑ ► DPM – Domeniul Psiho‑motric
mânt preșcolar.

9
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 21

Tema proiectului: Timp-anotimp


Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?
Tema săptămânală: Parfumul primăverii
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Semestrul 2. Volumul 3; jocuri de masă, cuburi de construcții, acuarele,

pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini ce ilustrează anotimpul primăvara,
flori de primăvară, activitățile oamenilor în grădini, parcuri etc.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): În grădină au răsărit ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Cuvinte – silabe (joc de masă) – Fișa 101, ex. 3
► Știință: Flori (seriere după formă) – Fișa 101, ex. 2
► Artă: Laleaua (desen)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Laleaua (Observare) – Fișa 101, ex. 1
• Sugestie de activitate integrată: În grădina de flori (DȘ + ALA)
► Joc distractiv: Trecea un prinț călare
► Euritmie: Samba florilor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Florile primăverii au nevoie
de ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Numărăm florile din grădină – Fișa 102, ex. 1
► Nisip și apă: Plantăm lalele
► Artă: Laleaua (desen) – Fișa 102, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Vine ploaia de George Coșbuc (memorizare)
• Sugestie de activitate integrată: Aventuri în grădina de flori (DLC + ALA)
► Audiție: Una e primăvara
► Joc distractiv: Dansul în oglindă
© Editura Art Klett, 2021

12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

10
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Uneltele grădinarului sunt ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Legume proaspete (colorare) – Fișa 103, ex. 1
► Știință: Flori surori – Fișa 103, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Flori din forme geometrice (atributele pieselor geometri­
ce; joc logic)
► DPM: Grădinarii cară stropitori (mers în echilibru cu transport de obiecte; joc)
► Joc distractiv: Imitatorii
► Audiție: Primăvara de A. Vivaldi
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghicitori despre flori de pri‑
măvară
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Grupăm după culoare – Fișa 104, ex. 1, 2
► Bibliotecă: Puzzle cu flori (joc de masă)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Brândușe colorate (desen) – Fișa 104, ex. 3
► Joc distractiv: Zboară, zboară
► Joc de mișcare: Plasa de fluturi
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Primăvara ne-a adus ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Uneltele grădinarului – Fișa 105, ex. 1; Legume proaspete și bune (seriere) –
Fișa 105, ex. 3
► Artă: Floarea ta (desen)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS: Lalele (3 D, confecționare)
► DEC/Educație muzicală: Ghiocelul și florile (cântec), Bate cum auzi (joc muzical)
► Joc de mișcare: Ursul somnoros
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1 Abrevieri
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La pro‑
© Editura Art Klett, 2021

punerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care vizează pregătirea copiilor pentru ► DEC – Domeniul Estetic și creativ
tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul ► DOS – Domeniul Om și societate
Regulamentului de ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi plani‑ ► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
ficate în funcție de disponibilitatea copiilor.
► DȘ – Domeniul Științe
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învăță‑ ► DPM – Domeniul Psiho‑motric
mânt preșcolar.

11
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 22

Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?


Săptămână independentă
Tema săptămânală: Zbor-călător
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Semestrul 2. Volumul 3; jocuri de masă, cuburi de construcții, acuarele,

pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini ce ilustrează păsări, mulaje, cuiburi,
Atlas zoologic etc.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Păsările călătoare sunt ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: La magazinul de păsări
► Știință: Păsări surori – Fișa 106, ex. 2
► Artă: Zborul rândunicii (desen) – Fișa 106, ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Legenda rândunicii
• Sugestie de activitate integrată: De vorbă cu rândunica (DȘ + ALA)
► Joc distractiv: Care pasăre zboară?
► Joc de relaxare: Sunetele păsărilor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Cu ce se hrănesc păsările?
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Hrănește berzele – Fișa 107, ex. 1; Numără și lipește – Fișa 107, ex. 2
► Nisip și apă: Urme de păsări pe nisip
► Artă: Stoluri (modelaj)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Cuvinte-propoziții (joc didactic)
• Sugestie de activitate integrată: În țara lui Zbor-călător (DLC + ALA)
► Audiție: Cucule, pasăre sură
► Joc distractiv: Câștigă pasărea
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett, 2021

12
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Curiozități despre păsări
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Cuvinte-propoziții – Fișa 108, ex. 1
► Știință: Păsări mici, mari – Fișa 108, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: A câta pasăre a zburat? (numeralul ordinal 1 – 5; exercițiu
cu material individual)
► DPM: Pasărea pe creangă (mers în echilibru pe o suprafață înclinată; joc)
► Joc distractiv: Mima
► Audiție: Cucu
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghicitori despre păsări
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Ouă în cuib – Fișa 109, ex. 1
► Bibliotecă: Sunetele păsărilor (frământări de limbă; exerciții de pronunție)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Rândunica (desen) – Fișa 109, ex. 2
► Joc distractiv: Zboară, zboară
► Joc de mișcare: Uliul și păsările
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Cum recunoaștem păsările?
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: A cui este pana? – Fișa 110, ex. 1; Pene la fel (seriere) – Fișa 110, ex. 2
► Artă: Ștampilăm pene (pictură)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS: SOS – salvați păsările (lectură după imagini)
► DEC/Educație muzicală: Rândunica (cântec), Orchestra sunetelor (joc muzical)
► Joc distractiv: Să ne jucăm cu degețelele
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1 Abrevieri
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La pro‑
© Editura Art Klett, 2021

punerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care vizează pregătirea copiilor pentru ► DEC – Domeniul Estetic și creativ
tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul ► DOS – Domeniul Om și societate
Regulamentului de ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi plani‑ ► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
ficate în funcție de disponibilitatea copiilor.
► DȘ – Domeniul Științe
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învăță‑ ► DPM – Domeniul Psiho‑motric
mânt preșcolar.

13
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 23

Tema proiectului: Hărnicuți și hărnicuțe


Tema anuală de studiu: Cine și cum planifică/organizează o activitate?
Tema săptămânală: Viața la fermă
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Semestrul 2. Volumul 3; jocuri de masă, cuburi de construcții, acuarele,

pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini ce ilustrează animale de la fermă,
hrana acestora, puii, Atlas zoologic, mulaje, planșele 13 și 14 etc.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): La fermă pot vedea …
(planșele 13 și 14)
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a fermierul
► Bibliotecă: Găinile la coteț (linia orizontală; exercițiu grafic) – Fișa 111, ex. 2
► Artă: Oițe vesele (pictură prin ștampilare)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: La fermă (joc didactic) – Fișa 111, ex. 1
• Sugestie de activitate integrată: Micii fermieri (DȘ + ALA)
► Joc distractiv: Transportăm ouă
► Joc de relaxare: Sunetele fermei
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Cu ce se hrănesc animalele?
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Ce este cerc? – Fișa 112, ex. 1
► Nisip și apă: Ouă ascunse în nisip
► Bibliotecă: Cercul (linia curbă închisă; exercițiu grafic)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Cloșca de Elena Farago (memorizare)
• Sugestie de activitate integrată: În țara Pintenatului (DLC + ALA)
► Audiție: Glasul animalelor
► Joc distractiv: Câștigă pasărea
© Editura Art Klett, 2021

12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

14
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ce facem cu gunoiul de la fermă?
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Ce poluează? (citire de imagini) – Fișa 113, ex. 1
► Știință: Adunăm, reciclăm (gesturi ecologice) – Fișa 113, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Animale de la fermă (serieri – formă, mărime; exercițiu cu
material individual)
► DPM: Cărăm sacii (mers în echilibru pe o suprafață înclinată, cu transport de greutăți; joc)
► Joc distractiv: Am fost la fermă și am văzut ...
► Audiție: Ferma animalelor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghicitori despre animale
(planșele 13 și 14)
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Numărăm sacii cu porumb – Fișa 114, ex. 1, 2
► Bibliotecă: Frământări de limbă (sunetele animalelor – exerciții de pronunție)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Ouă (mișcări disculare cu palmele față în față; modelaj)
► Joc distractiv: Zboară, zboară
► Joc de mișcare: Uliul și porumbeii
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Sunetele animalelor
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Drumul fermierului la cireadă (labirint) – Fișa 115, ex. 1
► Bibliotecă: Fiecare animal la adăpostul lui (linii curbe deschise; exercițiu grafic) –
Fișa 115, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS: Ferma animalelor (lucrare colectivă)
► DEC/Educație muzicală: Glasul animalelor (cântec), Tare – încet (joc muzical)
► Joc distractiv: Familia mea
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1 Abrevieri
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La pro‑
© Editura Art Klett, 2021

punerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care vizează pregătirea copiilor pentru ► DEC – Domeniul Estetic și creativ
tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul ► DOS – Domeniul Om și societate
Regulamentului de ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi plani‑ ► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
ficate în funcție de disponibilitatea copiilor.
► DȘ – Domeniul Științe
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învăță‑ ► DPM – Domeniul Psiho‑motric
mânt preșcolar.

15
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 24

Tema proiectului: Hărnicuți și hărnicuțe


Tema anuală de studiu: Cine și cum planifică/organizează o activitate?
Tema săptămânală: Viața la oraș
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Semestrul 2. Volumul 3; jocuri de masă, cuburi de construcții, acuarele,

pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini ce ilustrează orașul, meseriile și
profesiile oamenilor.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Profesiile/meseriile oame‑
nilor de la oraș sunt ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a croitorul
► Artă: Șervetul croitorului (colorare) – Fișa 116, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Cine este și ce face? (meserii; joc didactic) – Fișa 116, ex. 1
• Sugestie de activitate integrată: Micii meseriași (DȘ + ALA)
► Joc distractiv: Prinde mingea
► Joc de relaxare: Sunetele orașului
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Bucătarul pregătește ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Ceasuri și umbre – Fișa 117, ex. 1; Ce nu se potrivește – Fișa 117, ex. 2
► Nisip și apă: Plăcințele din nisip
► Construcții: Farfurii colorate
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Cu ce sunet începe cuvântul? (vocale; joc didactic)
• Sugestie de activitate integrată: În vizită la cofetărie (DLC + ALA)
► Joc muzical: Orășelul piticilor
► Joc distractiv: Sunt prietenul tău
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett, 2021

16
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Cum protejăm orașul?
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Micii ecologiști (citire de imagini) – Fișa 118, ex. 2
► Știință: Adunăm, reciclăm (gesturi ecologice) – Fișa 118, ex. 1
► Artă: Indicatoare ecologice (desen) – Fișa 118, ex. 3
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Forme din jurul meu (atributele pieselor geometrice –
formă, culoare, grosime; joc logic)
► DPM: Târâre (deplasare pe palme și genunchi); Cățelușii (joc)
► Joc distractiv: Ghicește cine s-a ascuns
► Audiție: La plimbare
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghicitori despre meserii
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Numărăm și desenăm 1 – 5 – Fișa 119, ex. 1, 2
► Bibliotecă: Sunete – cuvinte (joc de masă)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Decorăm fața de masă (punctul elaborat – pictură)
► Joc distractiv: Sperietoarea de ciori
► Joc cu text și cânt: Luați seama bine
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Brutarii au nevoie de … pen‑
tru a face pâinea
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Profesii și meserii – Fișa 120, ex. 1,2; Cumpărăm pâini – Fișa 120, ex. 3
► Nisip și apă: Desen în făină
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS: Frământăm pâini (activitate gospodărească)
► DEC/Educație muzicală: Brutarii (cântec), Ține ritmul (joc muzical)
► Joc distractiv: Ghicește ce meserie ai
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1 Abrevieri
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La pro‑
© Editura Art Klett, 2021

punerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care vizează pregătirea copiilor pentru ► DEC – Domeniul Estetic și creativ
tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul ► DOS – Domeniul Om și societate
Regulamentului de ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi plani‑ ► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
ficate în funcție de disponibilitatea copiilor.
► DȘ – Domeniul Științe
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învăță‑ ► DPM – Domeniul Psiho‑motric
mânt preșcolar.

17
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 25

Tema proiectului: Hărnicuți și hărnicuțe


Tema anuală de studiu: Cine și cum planifică/organizează o activitate?
Tema săptămânală: Micul ecologist
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Semestrul 2. Volumul 3; jocuri de masă, cuburi de construcții, acuarele,

pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini ce ilustrează gesturi ecologice, zone
curate, poluate, indicatoare cu mesaje ecologice etc.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Natura este prietena omului
pentru că ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Raze scurte, lungi – Fișa 121, ex. 1
► Artă: Ce-ți place (desen) – Fișa 121, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Micul ecologist (lectură după imagini)
• Sugestie de activitate integrată: Să protejăm natura (DȘ + ALA)
► Joc distractiv: Eu
► Joc cu text și cânt: S-a suit copilul în pom
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ajut natura, dacă ...
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Tot atâția saci – Fișa 122, ex. 1
► Nisip și apă: Încărcăm sacii cu nisip
► Bibliotecă: Carul cu saci (exercițiu grafic) – Fișa 122, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Flopi și aerul (povestea educatoarei)
► Joc muzical: Un elefant
► Joc distractiv: Paznicii semințelor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
© Editura Art Klett, 2021

18
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Cum protejăm pădurea?
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Fapte bune (citire de imagini) – Fișa 123, ex. 2
► Știință: Pădurea râde, pădurea plânge
► Artă: Pădurea (machetă)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Ordonarea obiectelor după grosime (exercițiu cu material
individual) – Fișa 123, ex. 1
► DPM: Târâre (deplasare pe abdomen cu sprijin în antebrațe și împingere în vârful picioa­
relor); Șerpii în pădure (joc)
► Joc distractiv: Deschide urechea bine
► Audiție: În pădure, pe cărare
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Proverbe ecologice
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Copaci mici, mari – Fișa 124, ex. 1
► Construcții: Livada
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Copacul (desen) – Fișa 124, ex. 2
► Joc distractiv: Pisica bolnavă
► Joc cu text și cânt: Înfloresc grădinile
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): De ce avem nevoie de Soare?
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Soarele și energia solară – Fișa 125, ex. 1, 2
► Nisip și apă: Sori pe nisip
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS: Soarele, prieten sau dușman (joc didactic)
► DEC/Educație muzicală: Fără Soare (cântec), Iepurașii s-au trezit (joc muzical)
► Joc distractiv: Bărcuța
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1 Abrevieri
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La pro‑
© Editura Art Klett, 2021

punerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care vizează pregătirea copiilor pentru ► DEC – Domeniul Estetic și creativ
tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul ► DOS – Domeniul Om și societate
Regulamentului de ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi plani‑ ► DLC – Domeniul Limbă și comunicare
ficate în funcție de disponibilitatea copiilor.
► DȘ – Domeniul Științe
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învăță‑ ► DPM – Domeniul Psiho‑motric
mânt preșcolar.

19
Toate drepturile asupra acestei lucrări sunt rezervate Editurii Art Klett.
Nicio parte a acestei lucrări nu poate fi reprodusă, stocată ori transmisă,
sub nicio formă (electronic, mecanic, fotocopiere, înregistrare sau altfel),
fără acordul prealabil scris al Editurii Art Klett.
© Editura Art Klett, 2021

Date de contact: CP 12, OP 63, București, sector 1


Tel.: 021.796.73.83; 021.796.73.80; Fax: 021.369.31.99; e-mail: ola@art-educational.ro
www.art-educational.ro

S-ar putea să vă placă și