HARTA PROIECTULUI TEMATIC: ”POVESTEA IERNII”

EDUCATOR: BOLUN MARIANA

TEMA GLOBALĂ: EU ȘI LUMEA ÎNCONJURĂTOARE
PERIOADA: 05.12.2022 – 09.12.2022
IARNĂ BINE AI VENIT! -LUNI DANSUL FULGILOR DE NEA -
VINERI

Proiect tematic:
”POVESTEA
IERNII”
AVENTURA UNUI FULG DE NEA -MARȚI ÎMBRĂCĂMINTEA DE IARNĂ – MIERCURI OMUL DE ZĂPADĂ - JOI

PROIECT TEMATIC
TEMA GLOBALĂ: EU ȘI LUMEA ÎNCONJURĂTOARE
PROIECTUL TEMATIC: ”POVESTEA IERNII”
GRUPA: MARE 5-6 ANI
DURATA: O SĂPTĂMÂNĂ
RESURSE UMANE: CADRE DIDACTICE, COPII ȘI PĂRINȚII
RESURSE MATERIALE: IMAGINI CU ANOTIMPUL IARNA, TV,ACUARELĂ, PERIUȚĂ, HÂRTIE, FULGI , CĂRȚI CU PUZZEL, BOL, CIFRE, FIȘE CU LITERE, CLEI, ORIGAMI, PLASTILINĂ, ETC.
Domeniul de Dimensiunea Unități de competență
activitate
Sănătate și Educația pentru 3.1 Recunoașterea comportamentelor sănătoase și de risc.
motricitate sănătate
Educația fizică 2.3 Aplicarea achizițiilor mortice și de interacționare de grup în condiții de joc.
Dezvoltarea personală 2.1 Indentificarea emoțiilor adecvate textului.
Eu, familia și Educația pentru
societatea
2.1 Descrierea particularitilor de comportament al unei persoane oneste, responsabile, grijulie.
societate
Limbaj și Educația pentru limbaj 3.3 Analizarea comportamentului personajelor și corelarea lui cu întâmplările din viața
comunicare și comunicare personală.3.4 Reproducerea logică, coerentă, expresivă, creative a textelor literare. 4.4
Indentificarea semnificației unor simboluri/semne care transmit mesaje de necesitate imediată, din
mediul familiar.
 Formarea 1.2 Explorarea modalităților de formare, clasificare, sortare și seriere a obiectelor după 2-3 criterii (formă,
Științe și reprezentărilor mărime, culoare, dimensiune, număr,masa, capacitate, poziție spațială, etc.). 1.3 Clasificarea corpurilor în
tehnologii elementelor matematice baza unui criteriu dat. 2.1 Indentificarea și scrierea numerelor naturale 0-10.
Educația pentru mediu 1.1 Distingerea și descrierea fenomenelor naturii specific celor patru anotimpuri.
Educația digitală 1.2 Respectarea regulilor de uilizare a TREDI.
Educația plastică 1.2 Recunoașterea nuanțelor și a amestecurilor de culori.
Arte Educația muzicală 1.1 Audierea cu interes a diverselor genuri de muzică. 2.1 Improvizarea mișcărilor în diferite
combinații de dans și jocuri muzicale.
3.1 Utilizarea cuvintelor și expresiilor potrivite pentru descrierea dispoziției și a mesajului piesei
muzical audiat și interpretat.

SCRISOARE DE INTENȚIE
STIMAȚI PĂRINȚI
Vă aducem la cunoștință că în săptămână următoare, vom derula proiectul tematic:
”POVESTEA IERNII ”, deoarece iarna este un anotimp cu un peisaj ca din poveste, cu picturi
pe la geam, temperaturi scăzute, cu fulgi pe la fereastră.
Dorim să trezim copiilor dorința de explora tainele acestui anotimp magic. Cum este
anotimpul iarna, de ce stăm mai mult în casă, care este vestimentația iernii, care sunt
caracteristicile și fenomenele specifice ei, cum să ne protejăm de frig, ce trebuie să face, pentru
a nu răci iarna, cum să ducem un mod sănătos de viața în această perioadă.
Să lăsam o amprentă pozitivă în descoperirea momentelor plăcute și frumoase și impresiile
lăsată de iarnă în sufletele copilașilor. Cum să ne tratăm, și de unde apar fulgii de nea.
Vă rugăm să discutați cu copii asupra temei, despre caracteristicile iernii , întrebuințarea și
necesitatea fructelor/legumelor. Ne-ar fi de folos orice material legat de tema noastră: puzzle,
enciclopedie, imagini cu fulgi de nea, vestimentație , etc.
Cu ajutorul dvs activitățile noastre vor fi mai plăcute și interesante.
Copiii vă mulțumesc pentru sprijinul acordat.
Cu respect,
Ziua/data Tema zilei Activități comune Activități în centre de interes Activități de dezvoltare personal

 Educația pentru limbaj și comunicare: Alfabetizarea: Ghicitori iarnă. Joc dinamic: ”Ursul somnoros” pag 12
- Povestirea ”Aventura fulgului de nea”; Joc : Preferințele fulgilor de nea;
- Exerciții de îmbogățire a vocabularului:
Sarcină : Copii recunoaște ghicitoarea. Cunoașterea mediului 5-7 ani
LUNI IARNĂ BINE AI - Cuvinte - nea , văzduh, bezmetic, ninsoare, etc; Expresii de cuvinte – s-a Joc de masă: Puzzel -iarna Joc muzical: ”Dansul zăpezii -
05.12.2022 VENIT! așternut o plapumă de zăpadă, li-a dat ultima suflare, ninsoare cerne; Sarcină: Copii vor asambla puzzle. https://www.youtube.com/watch?
 Educația pentru mediu: Arta : Desen – Peisaj de iarnă. v=4OMH9MHIm-I”
- Dezlegări de ghicitori despre iarnă; Conversație: Ce anotimp îți place?
- Situație de problemă: Vrăjitoarea Viforniță a înghețat bagheta magică; Sarcină: Copii vor desena iarna. Lumea din jur 5+ pag 8 ”Iarna”
- Lucru în echipe: trei sarcini de realizat; Pauză dinamică: ”Mânuțe hărnicuțe ”
- Metoda exploziei stelare(I sarcină): Ce? Care? Cum? De ce ? Unde? (ADP 1 pag 124).
- Descriere: Cum este haina iernii (II sarcină);Experiment: Topirea gheții
 Educația plastică:
Joacă-te și descoperă 5+ pag 12-
- Exercițiu: Alege culorile specifice anotimpului iarna; Explicarea noțiunilor: ”Iarna”.
Culori calde/reci; Desen : Peisaj de iarnă (III sarcină);Prezentarea modelului Activități de recuperare: Exerciții de
educatorului copiilor; Exercițiu de acomodare: pronunțare a vocalelor și recunoașterea
a) Amestecul culori reci cu albă – culoarea rece închisă;
b) Amestecul culorii reci cu culoarea neagră- culoarea rece închisă. lor în cuvinte.
- Explicarea etapelor de realizare a peisajului ;Executarea lucrării de către copii; Curiozități despre ”Iarna”-
Exercițiu creativ ”Bagheta magică și darurile ei”; Aprecierea lucrărilor de către Cunoașterea mediului 5-7 ani, pag 11-
educator.
15
Joc de mișcare: Lăsați fulgii să cadă.
AVENTURA  Formarea reprezentărilor elementelor matematice: Nisip și apă: Fulgi de nea – desen cu Alfabetul 5+ Litera ”D,d”, pag . 26-27
MARȚI UNI FULG DE a) Conversație: Poveștile lui Fraților Grimm; bețișorul pe nisipul umed. Matematica 5+ pag 28-29, Activitatea Nr.
06.12.2022 NEA b) Descrierea personajelor din Alba ca Zăpada și cei 7 pitici; Sarcină : Copii vor desena diferite forme de 16.
 c) Numărarea piticilor în ordine crescătoare/descrescătoare; fulgi. Activitate individual – Formează o mulțime
d) Situații de problemă: O minune în Țara Poveștilor; Biblioteca: Jocul Aranjarea imaginilor din din câteva elemente.
e) Metoda cubului: Însușirea cifrei 0 (zero); poveste.
f) Descrie imaginile: un copac cu frunze și unul desfrunzit; Pauză dinamică: ”Piticii” ADP I, pag 131.
Sarcină: Copilul vor aranja imaginile în
g) Compară mulțimile formate din elemente (1,2,3) și mulțimea fără Înainte de gustare ne spălăm pe mâini.
nici un element; succesiunea evenimentelor.
Activități de recuperare: Jocuri educative la
h) Aplică-formează mulțimi de elemente (fulgușori); Știință : Compară fulgii de nea (după calculator(regulile de grupă)
i) Asociază: Joc creativ – Cu ce se aseamănă? număr, mărime) Comunicare 5+ pag 42-43 – ”Dulciurile lui
j) Analizează forma cifrei: Exerciții de trasare a liniilor curbe închise; Sarcină: Copii vor compar fulgii de nea Doru”, litera”D”
k) Argumentează: Formează o mulțime care-i corespund 0 (zero) corespunzător mărimii, numărului. Joc de rol: ”Ghicește povestea Fraților
elemente. Grimm”
l) Exercițiu de clasificare, comparare a fulgilor;
m) Conversație ce se întâmplă cu fulgii când cad jos?
 Educația digitală:
- Vizionarea povestii: Alba ca zăpada și cei șapte pitici (fragment);
- Joc: Găsește 5 deosebiri (2 imagine din poveste);
- Joc: Puzzle Prințul și Alba ca Zăpada.
 Educația fizică:
- Joc de mișcare: Suntem fulgușori de+9 nea; - Metoda : Amestecă,
îngheață, formează perechi,
- Sărituri pe ambele picioare.

 Educați pentru societate: Biblioteca: Curiozități din lumea Joc de mișcare: ”Păsărele-le într-
ÎMBRĂ- - Situații de problemă: Cum ne îmbrăcăm iarna? păsărilor sedentare (Cunoașterea un cuib”, ADP II pag 74
MIERCURI CĂMINTEA DE - Jocul: ”Alege haina haina anotimpului iarna”;. mediului 5-7 ani, pag. 115) Lumea din jur 5+ pag. 7 ”Păsări
07.12.2022 IARNĂ
- Conversație : Ce păsări recunoașteți în imagine; Sarcină : Copii vor alcătui propoziții sedentare”
- Prezentarea fabulei ”Corbul și vulpea” - Arta : Colorăm îmbrăcămintea de Activități matematice pag. 50-51,
https://www.youtube.com/watch?v=GuqgNMi2h5Q; iarnă. Activitatea 24
- Conversație în baza fabulei; Sarcină: Copilul vor colora doar Tranziție: ”Noi cu toții am lucrat”,
- Situații de problemei: Cui îi dați dreptate corbului sau îmbrăcămintrea de iarnă. ADP ,vol-I, pag.115
ciorii? Stiința : Sortarea vestimentației de Pauză dinamică: ”Casa pentru
- Discuții în baza imaginii: Cum vom avea grijă de iarnă. pitic”, ADP ,vol-I, pag.119
păsările sedentare. Sarcină: Copii vor sorta corespunzător Activități individuale: ”Exercițiu
 Educația muzicală: anotimpului haina. grafic – semioval lucru în caiet”
- Audierea și interpretarea cântecului ”Iarna a sosit în Alfabetul decupez litere formez
zori”; cuvinte 5+ pag .2
https://www.youtube.com/watch?v=j4NSeuAXL4s;
Aprecierea copiilor pentru că au interpretat corect și
expresiv textul.
JOI OMUL DE  Dezvolatarea personală: Construcții: Aranjarea puzzelului. Gimnastica aparatului fonoarticulator
08.12.2022 ZĂPADĂ - Audiția povestii ”Povestea fulgului de nea”; Sarcină : Copii vor aranja puzzelul pentru a Comunicare 5+ pag 2 ”Leul”
(https://www.youtube.com/watch?v=clI_qDSqpC8) obține o imagine. Cresc sănătos nivelul II pag 4 ”Unghiile
Arta : Fulg de zăpadă - Îndoire
- Explozia stelară: Cine zboară de sus în jos?, Unde cade îngrijite”
Sarcină: Copilul vor îndoi hârtia și vor obține un
fulgul de nea?, Când cade fulgul?? fulg. Cifre istețe 5-6 ani pag 11”Numerele
- Posterul :”Dacă rămân singur acasă trebuie să...(regulile de natural, cifra 4”
 comportament în familie)” Stiința : Compară fulgii de nea. Joc de mișcare: Cine primul prinde
- Analiza moralei povestii; . Sarcină: Copii vor compara fulgii de nea după fulgul.
Situații de problemă: Ce se întâmplă cu copii care nu ascultă mărime, număr. Tranziție: ”Am plecat să ne spălăm”,
de părinți? ADP , pag. 114
 Educația pentru sănătate: Pauză dinamică: ”Hopa, Hopa, mâinile
- Conversație: Cum sunt fulgii de nea? După formă, mărime, sus” ADP I pag. 138
culoare; Activități de recuperare: ”Exersarea
- Întrebare problemă: Ce se întâmplă cu copii care gustă spălării corecte a mâinilor la baie.
zăpada; Întrebare problemă:”Ce se întțmlă cu
- Joc de rol: Medicul și copilul bolnav; copii care nu ascultă părinții”
- Conversație: Cum tratăm răceala și gripa pe timp de iarnă Activități gospodărești: ”Facem în
– soluții; jucăriile din grupă”
Joc verbal: continuă fraza: Iarna are trei luni..., iarna se
întâmplă...
DANSUL  Educația pentru limbaj și comunicare: Nisip și apă: Scrie pe nisip litera ”D” Frământări de limbă: Dezvoltarea
VINERI FULGILOR DE - Exercițiu de pronunțare a sunetului (D); mare de tipar. vorbirii 5+ pag 8
09.12.2022 NEA - Exercițiu: Deosebiți consoanele de vocale; Sarcină : Copii vor scri pe nisip litera Cresc sănătos nivelul II pag 36
- Demonstrarea literei (D,d) ”D”. ”Curățenie în încăpere”
- Modelarea din plastilină a literei ”D”, mare de tipar; Arta : Fulgi de nea -modelare Jocul :”Eu spun una, tu spui multe
- Alcătuirea propozițiilor cu cuvintele: fulg, zăpadă, nea; Sarcină: Copilul vor modela fulgi de ”
- Trasarea grupurilor oblice. zăpadă. Mă joc și creez 5+ pag 18
- Lecturarea povestei ”Mănușa”, Exerciții de îmbogățire Joc de masă: Jumătatea fulgilor. ”Vifornița.”
a vocabularului; Sarcină: Copii vor căuta jumătatea Jocul silabelor cu cuvinte de iarnă.
 Educația muzicală: fulgilor după formă. Tranziție: ”Am două mânuțe”,
- Convorbiri euristice cu copii”Cum este dispoziția mea, ADP ,vol-I, pag.134
atunci când interpretez un cântec” Pauză dinamică: ”La cules în vie ”.
Interpretarea cântecului ” Activități de recuperare: ”Trasarea
https://www.youtube.com/watch?v=afGFJ1cqM8U liniilor pag. 25 Dezvoltarea vorbirii
5+
Dezvoltarea vorbirii 5+ pag. 24-25,
Recunoaște povestea ”Mănușa”
Jocul: ”Bulgărelul” ADP, vol I, pag
117