HARTA PROIECTULUI TEMATIC: ”JOCURI ȘI SPORTURI DE IARNĂ”

EDUCATOR: BOLUN MARIANA

TEMA GLOBALĂ: EU ȘI CORPUL MEU
PERIOADA: 12.12.2022 – 16.12.2022
HAI SĂ NE JUCĂM CU BULGĂRI DE ZĂPADĂ -LUNI ECHIPAMENTE SPECIALE -PERICOLELE -VINERI

Proiect tematic:
”JOCURI ȘI
SPORTURI DE
IARNĂ”
 LA SĂNIUȘ -MARȚI SPORTURI DE IARNĂ – MIERCURI CĂLIREA -UN MOD SĂNĂTOS DE VIAȚĂ - JOI

PROIECT TEMATIC
TEMA GLOBALĂ: EU ȘI CORPUL MEU
PROIECTUL TEMATIC: ”JOCURI ȘI SPORTURI DE IARNĂ”
GRUPA: MARE 5-6 ANI
DURATA: O SĂPTĂMÂNĂ
RESURSE UMANE: CADRE DIDACTICE, COPII ȘI PĂRINȚII
RESURSE MATERIALE: IMAGINI CU JICURI DE IARNA, TV,ACUARELĂ, PERIUȚĂ, HÂRTIE, FULGI , CĂRȚI CU PUZZEL,CIFRE, FIȘE CU LITERE, CLEI, ORIGAMI, PLASTILINĂ, IMAGINI LA
SĂNIUȘ,PATINUAR, SKI, FIȘE CU ECHIPAMENT SPORTIV, ENCICLOPEDII DESPRE JOCURILE OLIMPICE,ETC.
Domeniul de Dimensiunea Unități de competență
activitate
Sănătate și Educația pentru 3.1 Recunoașterea comportamentelor sănătoase și de risc.
motricitate sănătate
Educația fizică 3.1 Explorarea capacităților mortice individuale, de interecțiune și colaborare, în funcție de regulile jocului.
Dezvoltarea personală 2.1 Indentificarea emoțiilor adecvate textului.
Eu, familia și Educația pentru
societatea
3.2 Adaptarea comportamentului la solicitarea parvenită din partea celorlalți, asumându-și diverse
societate roluri în grup: de lider, de facilitator, de prezentator.
Limbaj și Educația pentru limbaj 5.2 Trasarea elementelor grafice și conturilor literelor, folosind resurse variate. 3.4 Reproducerea
comunicare și comunicare logică, coerentă, expresivă, creative a textelor literare. 4.4 Indentificarea semnificației unor simboluri/semne
care transmit mesaje de necesitate imediată, din mediul familiar
 Formarea 1.2 Explorarea modalităților de formare, clasificare, sortare și seriere a obiectelor după 2-3 criterii (formă,
Științe și reprezentărilor mărime, culoare, dimensiune, număr,masa, capacitate, poziție spațială, etc.). 1.3 Clasificarea corpurilor în
tehnologii elementelor matematice baza unui criteriu dat.
2.1 Indentificarea și scrierea numerelor naturale 0-10. 2.3 Determinarea modalităților de compunere și
descompunere a numerelor natural în limita lui 10.
Educația pentru mediu 3.1 Distingerea și descrierea condițiilor specific vieții umane.
Educația digitală 1.2 Respectarea regulilor de uilizare a TREDI.
Educația plastică 2.6 Dezvoltarea motricității fine în cadrul activităților de desen, picture, aplicație, modelaj.
Arte Educația muzicală 2.6 Respectarea mișcării variate (a tempoului), în cadrul unor cântece sau jocuri trecând de la un
tempou lent la cel vioi, de la o mișcare energică la mișcare lentă. 3.1 Utilizarea cuvintelor și expresiilor
potrivite pentru descrierea dispoziției și a mesajului piesei muzical audiat și interpretat.

SCRISOARE DE INTENȚIE
STIMAȚI PĂRINȚI
Vă aducem la cunoștință că în săptămână următoare, vom derula proiectul tematic:
”JOCURILE ȘI SPORTURILE DE IARNĂ ”, deoarece iarna este un anotimp cu un peisaj ca
din poveste, cu picturi pe la geam, temperaturi scăzute, cu fulgi pe la fereastră.
Frumoasa iarnă ne încântă cu splendoarea zăpezii. Zâna iernii, gingașă și rece ca un fulg de
zăpadă, a luat copii de mână și i-a scos la joacă. Le place zăpada. Primul impuls a fost să se
arunce cu zăpadă, să facă îngerași, oameni de zăpadă, să se bulgărească.
Nu i-am oprit!
De aceea ne adresăm la dvs pentru a vă impulsiona și pentru a vă atrage în derularea
proiectului nostru. Copiilor le place să afle și să experimenteze lucruri noi. Vă invităm să-i
ajutați pe copiii dvs să intre în lumea zăpezii cu diverse materiale ce ne-ar putea fi de folos:
atlase, enciclopedii cu jocuri de iarnă, jocuri olimpice, pliante, puzzle, machete, imagini cu
diverse jocuri de iarnă, fotografii, sugestii, idei referitoare la această temă, cărți sau orice
credeți că ne-ar fi de folos pentru buna desfășurare a proiectului nostru.
Ziua/data Tema zilei Activități comune Activități în centre de interes Activități de dezvoltare personal

HAI SĂ NE  Educația pentru limbaj și comunicare: Alfabetizarea: Ghicitori despre jocurile de Joc dinamic: ”Ursul somnoros” pag 12
LUNI JUCĂM CU - Lectură de către educator a poeziei ”Băbuța de zăpadă” de iarnă. Cunoașterea mediului 5-7 ani
12.12.2022 BULGĂRII DE C.Dragomir; Sarcină : Copii recunoaște ghicitoarea. Joc muzical: ”Dansul zăpezii -
ZĂPADĂ - Joc : Preferințele fulgilor de nea; Joc de masă: Puzzel – jocurile de iarna. https://www.youtube.com/watch?
- Exerciții de îmbogățire a vocabularului: Sarcină: Copii vor asambla puzzle. v=4OMH9MHIm-I”
- Cuvinte - jocuri, patinoar, saniuș, ski, bulgări , etc; Expresii Arta : Modelare – Omul de zăpadă. Lumea din jur 5+ pag 9 ”Îmiplace
Sarcină: Copii vor modela omul de zăpadă. iarna”
de cuvinte – s-a așternut o plapumă de zăpadă, și-a dat ultima
Pauză dinamică: Ninge, ninge
suflare, ninsoare cerne;
viscolește/Și zăpada mereu
- Metoda fotolimbajului: Creația mea – Baba de zăpadă. crește/Vântul bate,lasă bată/Mergem cu
 Educația pentru mediu: toții laolaltă/Hainele ni se
- Dezlegări de ghicitori despre jocurile de iarnă; Conversație: albesc/Obrăjorii se roșesc/Vântul bate,
Ce anotimp îți place? lasă bată/Ne jucăm toți laolaltă.
- Situație de problemă: Atunci când mă joc cu bulgării, ce se
poate întâmpla?; Activități de recuperare: Exerciții de
- Metoda exploziei stelare: Ce? Care? Cum? De ce ? Unde? pronunțare a vocalelor și recunoașterea
- Experiment: Topirea zăpezii – și zăpada colorată. lor în cuvinte.
Curiozități despre ”Iarna”-
 Educația plastică:
Cunoașterea mediului 5-7 ani, pag 11-
- Explicarea etapelor de lucru – Baba de zăpadă – activitate
15
practică (modelaj); Joc energizant: Bulgăreala.
https://www.youtube.com/watch?v=oWfdwwHqZ4s
 - Executarea lucrării de către copii;
Aprecierea lucrărilor de către educator.
LA SĂNIUȘ  Formarea reprezentărilor elementelor matematice: Joc de masă: Mănușile – găsește perechea Afabetul 5+ Litera ”S,s”, pag . 28-29
MARȚI - Întrebare problemă : Din ce figuri geometrice este format Săniuța, Sarcină : Copii vor căuta perechea potrivit Matematica 5+ pag 28-29, Activitatea Nr.
12.12.2022 omul de zăpadă, bulgărul, etc; ale mănușii. 16.
- Demonstrare la tablă: Deosebirile Saniei (Mare, mic, mijlociu); Activitate individual – Formează o mulțime
Biblioteca: Grafisme – fulg de nea
- Scrierea cifrei 5 la tablă, de către educator; din câteva elemente.
Sarcină: Copilul vor contura corespunzător Pauză dinamică: ”Câte unul pe cărare ,
- Descoperirea cifrei și cu ce se aseamănă; fulgul de nea. mergem la înviorare!”
- Numărarea în ordine crescătoare/descrescătoare; Arta : Copii cu săniuța – decupare, îndoire, Tranziție: ”Doi câte doi”, ADP vol I, pag,
- Exercițiu: gruparea mulțimilor, numărarea mulțimilor, fixarea
lipire. 115
numeralului ordinal mulțimii date, evidențierea mulțimii formată
Sarcină: Copii vor decupa, apoi lipi săniuța Activități de recuperare: Jocuri educative la
din 5 elemente, aranjarea în perechi a mulțimilor 4 și cu 5 calculator(regulile de grupă)
elemente, compararea mulțimilor; Comunicare 5+ pag 30-31 – ”Sportul
- Aprecierea răspunsurilor corecte ale copiilor; preferat”, litera”S”
- Aplică-formează mulțimi de elemente (săniuțe/copilași); Joc de rol: ”Ce-i atâta gălăgie, colo-n
- Exercițiu de clasificare, comparare a fulgilor; margine de deal”
- Conversație ce se întâmplă cu fulgii când cad jos?
 Educația digitală:
- Poziții spațiale ale fulgului de nea - https://www.youtube.com/watch?
v=lmSrdVYZvNA;
Vizionare: https://www.youtube.com/watch?v=pcYe0jggR7s – ”Hai la
joacă afară”;
 Educația fizică:
- Mers: normal, pe vârfuri, pe călcâi, cu diferite poziții de brațe, mersul
piticului;

Alergare: ușoară, cu genunchii sus, cu pendularea gambei, cu schimbarea

direcției la semnalul fluierului;
SPORTURI DE  Educați pentru societate: Biblioteca: Lectură după imagine: Joc de mișcare: ”Urme pe zăpadă”,
MIERCURI IARNĂ - Lecturarea de către educator a povestii ”La săniuș” - Cum să ne comportăm în timp ce practicum ADP II pag 76
14.12.202 https://www.youtube.com/watch?v=BWIZs_BUwJE un joc de iarnă Lumea din jur 5+ pag. 8 ”Iarna”
- Situații de problemă: Cum ne îmbrăcăm iarna? Sarcină : Copii vor explica pașii de bunele Descriere: Cum să te îmbraci pe pârtia
- Jocul: ”Alege jocul de iarnă și echipamentul potrivit”;. manière în timpul jocului. de schi?
- Conversație : Securitatea în timpul jocurilor de iarnă; Arta : Derdelușul și săniuța - colorare. Tranziție: ”Noi cu toții am lucrat”,
Sarcină: Copilul vor colora jocul de iarnă. ADP ,vol-I, pag.115
- Discuții : Comportarea celor doi băieți;
Stiința : Sortarea vestimentației de iarnă. Pauză dinamică: ”Iepurașul înghețat”,
- Demonstrarea imaginilor : Pericol în caz de traumă,
Sarcină: Copii vor sorta corespunzător ADP ,vol-I, pag.137
degerături; anotimpului haina. Activități individuale: ”Vizionarea
- Explicație: Cum acordăm primul ajutor?; filmulețul: Jocurile Olimpice, sporturi
- Joc de rol: Dacă ai trece pe lângă o persoană rănită, cum te-ai de iarnă pe înțelesul copiilor.
comporta? Alfabetul decupez litere formez cuvinte
 Educația muzicală: 5+ pag .31-32
- Audierea și interpretarea cântecului ”Hai la joacă, afară
săniuța mea”;
- https://www.youtube.com/watch?v=BWIZs_BUwJE;
 - Interpretarea cântecului, folosind mimică, gesturi, intonații
adecvate;
Însușirea cântecului pe strofe, interpretarea cântecului pe
grupe pentru o bună fixare a cântecului.
JOI CĂLIREA-UN  Dezvolatarea personală: Joc de masă: Cum să ne îmbrăcăm Gimnastica aparatului fonoarticulator
15.12.2022 MOD SĂNĂTOS - Audiția povestii ”Omul de zăpadă”, de Hans Andersen iarna? Comunicare 5+ pag 3 ”Ceasul”
DE VIAȚĂ https: //www.youtube.com/watch?v=clI_qDSqpC8 ; Sarcină : Copii vor selecta fișe cu haine Cresc sănătos nivelul II pag 34 ”Ce faci
- Explozia stelară: Cine zboară de sus în jos?, Unde cade în caz de …”
și vor îmbrăca păpușa.
fulgul de nea?, Când cade fulgul?? Cifre istețe 5-6 ani pag 11”Numerele
Arta : Fulg de zăpadă - Îndoire natural, cifra 4”
- Posterul :”Dacă rămân singur acasă trebuie să...(regulile de Sarcină: Copilul vor îndoi hârtia și vor
comportament în familie)” Joc de mișcare: Cine primul prinde
obține un fulg. fulgul.
- Analiza moralei povestii; .
Stiința : Curiozități despre călirea Tranziție: ”Băieței și voi fetițe, purtați
Situații de problemă: De ce trebuie să ascultăm de părinți?
organismului. fular și cizmulețe.
 Educația pentru sănătate:
Sarcină: Copii vor selecta imaginile Pauză dinamică: ”Hopa, Hopa, mâinile
- Conversație: Sfaturi pentru copii pentru perioada rece a sus” ADP I pag. 138
anului;
corespunzătoare călirii organismului îm
perioada rece a anului. Activități de recuperare: ”Exersarea
- Metoda:Copacul cu idei cu următoarele întrebări: Când noi spălării corecte a mâinilor la baie.
răcim? Ce este febra; Întrebare problemă:”De ce trebuie să
- Întrebare problemă: Ce se întâmplă cu copii care gustă ascultăm părinții?”
zăpada; Activități gospodărești: ”Facem în
- Joc de rol: Medicul și copilul bolnav; jucăriile din grupă”
- Conversație: Cum tratăm răceala și gripa pe timp de iarnă
– soluții;
Explicație: Ce este călirea(Călirea organismului cu ajutorul
zăpezii are efecte benefice asupra sistemului imunitar).
ECHIPAMENTE  Educația pentru limbaj și comunicare: Nisip și apă: Scrie pe nisip litera ”S” rământări de limbă: Dezvoltarea
VINERI SPECIALE- - Exercițiu de pronunțare a sunetului (S); mare de tipar. vorbirii 5+ pag 8
16.12.2022 PERICOLELE Sarcină : Copii vor scri pe nisip litera Cresc sănătos nivelul II pag 36
- Exercițiu: Deosebiți consoanele de vocale;
”Curățenie în încăpere”
- Demonstrarea literei (S,s) ”S”.
Jocul :”Eu spun una, tu spui multe ”
- Modelarea din plastilină a literei ”S”, mare de tipar; Arta : Cel mai haios om de zăpadă Joacă-te și descoperă 5+ pag 13
- Alcătuirea propozițiilor cu cuvintele: cizme, fular, Sarcină: Copilul vor picta cel mai haios ”Jocurile de iarnă”
om de zăpadă. Jocul silabelor cu cuvinte de iarnă.
geacă,
Joc de masă: Jumătatea fulgilor. Tranziție: ”Am două mânuțe”,
- Trasarea grupurilor oblice.
Sarcină: Copii vor căuta jumătatea ADP ,vol-I, pag.134, Înotăm prin
- Lecturarea povestei ”Mănușa”, Exerciții de îmbogățire fulgilor după formă. zăpadă.
a vocabularului; Pauză dinamică: ”Un doi, și-n pas vioi ,
 Educația muzicală: ADP, vol.I pag.113”.
- Convorbiri euristice cu copii”Cum este dispoziția mea, Activități de recuperare: ”Ce sport
prefer” pag. 45 Dezvoltarea vorbirii 5+
atunci când interpretez un cântec” Dezvoltarea vorbirii 5+ pag. 24-25,
Interpretarea cântecului ” Iarna a sosit în Recunoaște povestea ”Mănușa”
zori”https://www.youtube.com/watch? Jocul: ”Bulgărelul” ADP, vol I, pag 117
v=j4NSeuAXL4s&t=18s