Sunteți pe pagina 1din 26

TEMA:

CND/CUM I DE CE SE
NTMPL?

PROIECTUL :
VRAJA IERNII
NIVELUL II
Educatoare: tefnescu Olimpia
Grdinia nr.40
Craiova
ARGUMENT

Un interes crescut, un freamt al copiilor, un fel de neastmpr se
simte n fiecare an n sezonul rece, ntrebarea Cnd ninge? fiind
frecvent rostit de copii. Cnd n sfrit ncep s cad primii fulgi de
nea bucuria copiilor este nemsurat, tiind c i ateapt n sfrit
satisfacerea ateptrilor de peste an: btaia cu bulgri, sniua,
gheuul, dar i alte jocuri de interior.
Copiii posed n acest moment competenele necesare efecturii
investigaiilor pentru a descoperi proprietile zpezii, efectele pe care
aceasta le are asupra omului, a lumii vegetale i animale, dar i de a
descoperi i interpreta alte fenomene meteo specifice anotimpului.
Jocurile n aer liber prin rolul lor de a fortifica organismul sunt o bucurie
pentru copii, dar este necesar s cunoasc i regulile de organizare i
pregtire pentru ca acestea s nu devin un factor de risc.

Resurse:
- umane: copiii, educatoare, prinii, bunici;
-materiale: calendare, fotografii, ilustraii cu imagini
despre jocuri specifice iernii,jetoane: mbrcminte
de iarn, jocuri, accesorii, sporturi,fenomene , cri
cu poveti i poezii despre iarn, medalioane,
ecusoane, consumabile, D.V.D.- player, televizor,
etc;
-bibliografice: M.E.C.T.Curriculum pentru
nvmntul precolar-(3-6/7 ani),
2008;
Dima, Silvia Metoda proiectelor la
vrste timpurii ed. Miron, 2005.
.
Echipa de implementare: educatoarele grupei;

Metode: observaia, conversaia, explozia stelar,
plriile gnditoare, experimentul, problematizarea,
nvarea prin descoperire, brainstorming-ul.
Grupul int : grupa mare/pregtitoare
N PERIOADA URMTOARE NE
PROPUNEM PROIECTUL

ce se deruleaz n subproiectele:
Pentru a afla totul (fenomene specifice, caracteristici
eseniale, denumirea jocurilor, accesorii, vestimentaie, etc)
despre aceast tem, v rugm s fii alturi de copii,
punndu-le la dispoziie:
Cri cu imagini de iarn sau poveti, poezii;
Reviste, imagini;
Fotografii, postere

VRAJA IERNII
FEERIE N ALB 17.01-21.01
IARNA -BUCURII PENTRU COPII
24.01-28.01
VRAJA IERNII
-harta proiectului-
FEERIE N ALB
-Este frig
-Este ger
-Se face gheu
-Totul este acoperit de zpad
-Se fac ururi

-Palton
-Ghete/cisme
-Fular
-Mnui
-Cciul
-Ninsoare
-Polei
-Viscol
-Mzriche
-Chiciur
IARNA BUCURII
PENTRU COPII
-Sniu
-Btaia cu bulgri
-Om de zpad
-Patinaj
-Schi
-Snowboarding
-Sanie
-Patine
-Schiuri
-Snowdoard

-Curte
-Parc
-Patinoar
-Prculee
-Munte
OBIECTIVE CADRU
PE DOMENII EXPERIENTIALE

Domeniul Limb i comunicare:
Educarea unei exprimri verbale corecte din punct de vedere
fonetic, lexical, sintactic;
Dezvoltarea creativitii i expresivitii limbajului oral;
Dezvoltarea capacitii de a nelege i transmite intenii,
gnduri, semnificaii mijlocite de limbajul scris.


Domeniul tiine
Dezv. capacitii de a nelege i utiliza numere, cifre, uniti de
msur, ntrebuinnd un vocabular adecvat;
Dezvoltarea capaciti de cunoatere i nelegere a mediului
nconjurtor, precum i stimularea curiozittii pentru investigarea
acestuia.
Stimularea curiozitii privind explicarea i nelegerea lumii
nconjurtoare
Dezvoltarea capacitii de rezolvare de situaii problematice,
prin achiziia de strategii adecvate;


Domeniul Om i societate:
Educarea trsturilor pozitive de voin i caracter i formarea
unei atitudini pozitive fa de sine i fa de ceilali;
mbogirea cunotinelor despre materiale i caracteristicile lor,
precum i despre tehnici de lucru necesare prelucrrii acestora n
scopul realizrii unor produse simple;


Domeniul Estetic i creativ:
Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea de desene,
picturi, modelaje;
Formarea capacitii de a recepta muzica.

Domeniul Psihomotric:
Formarea i dezvoltarea deprinderilor motrice e baz.
OBIECTIVE DE REFERIN
PE DOMENII EXPERIENIALE
Domeniul Psihomotric:
S fie capabil s execute micri motrice de baz: alergare, srituri
S-i formeze o inut corporal corect.
Domeniul Limb i comunicare:
S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei,
activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un
limbaj oral corect din punct de vedere gramatical.
S disting sunetele ce compun cuvintele i s le pronune corect.
S utilizeze efectiv instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice
elementare necesare folosirii acestora
S fie capabil s creeze el nsui (cu ajutor) structuri verbale, rime,
ghicitori, povestiri, mici dramatizri, utiliznd intuitiv elementele expresive
Domeniul tiine :
S efectueze operaii de adunare i scdere cu 1-2 uniti, n limitele 1-10.
S identifice poziia unui obiect ntr-un ir utiliznd numeralul ordinal.
S efectueze operaii i deducii logice, n cadrul jocurilor cu piesele
geometrice
S neleag raporturi cauzale ntre aciuni, fenomene (dac...atunci) prin
observare i realizare de experimente
Domeniul Om i societate:
S triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste
prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului.
S identifice, s proiecteze i s gseasc ct mai multe soluii pentru
realizarea temei propuse n cadrul activitilor practice.
S dobndeasc comportamente i atitudini igienice corecte fa de propria
persoan i fa de alte fiine i obiecte.
Domeniul Estetic i creativ:
S recunoasc elemente ale limbajului plastic i s diferenieze forme i
culori n mediul nconjurtor.
S compun n mod original i personal spaiul plastic, utiliznd materiale
i tehnici diverse alese de el
S intoneze cntece pentru copii.
S asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia
CENTRE DE INTERES DESCHISE
I
MATERIALE PUSE LA DISPOZIIA COPIILOR
BIBLIOTEC:
-Culegeri cu texte de
poveti i poezii
- Poezii ilustrate:
- Plane cu imagini din
poveti:
- Imagini specifice
jocurilor copiilor n
diferite anotimpului
- Pliante
-Labirint
-Rebus

TIIN:
-Eprubete
-Figurine
- lup
JOC DE MAS:
-Bucuriile iernii puzzle
- Matricea iernii
- Lotoul jocurilor de
iarn


ART:
-Material din natur:
dopuri, txturi, rafie
- hrtie creponat;
- adeziv;
- tempera, tampile,
abloane (pentru contur
interior);
- ceracolor
-Coli albe i colorate
- cret colorat
CONSTRUCII:
-material AR-CO
-Lego
- material din natu
JOC DE ROL:
-Trus buctrie;
- accesorii gospodin:
or, basma, mnui,
lavet, etc;
- mainue, ldie, vaze,
bani;
INVENTARUL DE PROBLEME
CE TIM ? CE NU TIM
I VREM S
AFLM?
C iarna este ger i
ninge.
C ne batem cu
bulgri de zpad i
ne dm cu sniua.
C este uneori
alunecu.
De unde vin
fulgii de zpad
Cum i gsesc
animalele hrana
iarna
De ce nu ninge
mult
INVENTAR DE ACTIVITI
pe
DOMENII EXPERIENIALE
Domeniul Limb i comunicare:
Poezii: Tine baba Iarna sfat, Iarna pe ulita G. Cosbuc, Poveti
/lecturi:Povestea Omului de Zapada H.C. Andersen
Povestea fulgului de zapada Trenca Brenciu, Poveste de
iarn M. Sintimbreanu, Baba iarna face posne
Domeniul tiin: AM: Viscolul ordinalul numerelor,
Iarn cu probleme rezolv i comp de probleme, Zboar
snioar numeraie, Sporturi de iarn joc logic, ; CM: ldi:
Hai la joc afar, lect educ Poveste fulgului de nea,
observare Zpada i gheaa, Sania i patinele
Domeniul Om i societate: EPSPericolele iernii,
Atenie, gheu!, Locul de sniu; AP: Aplicaie : Iarna
vesel colaj, ara Oamenilor de zpad confecie,
Feerie n alb machet, Stelue de ghea tiere contur
Domeniul Estetic i creativ: EP: pictur : Iarna n cartier, Feerie
n alb, Peisaj hibernal (past de dini), Parcul iarna (pic, tampile);
desen: La sniu, Bucuriile iernii, Muntele iarna; modelaj: Omul de
zpad, Sania, Copilul pe sanie
EM: Cntece: Fulgii de nea, Sniua, Omul de zpad, Iarna a sosit
n zori, Iarna vesel, Alba zpad, jocuri muzicale: Viscolul, Dii,
clu, Zboar sniua, Hai la joc afar, Vine iarna, Cntec de iarn
Domeniul pshihomotric: aruncare i
prindere Aruncm cu bulgri, rostogolire
Facem omul de zpad, mers n echilibru
Prtia; dans: Dansul fulgilor
Lectura dup imagini: Iarna a cuprins pamantul, Ce ne spun
imaginile, Joaca printre fulgi de nea, Locul de joaca, Iarna
vesela, Este frig i este ger, Garderoba iernii
Bibliotec: citire imagini: Iarna n ara mea, Ninge, Jocurile iernii,
Iarna pe uli; Rebus: Cuvintele iernii , Iarna n cuvinte i litere,
Joc de mas: Tablou de iarn, Sporturile pe zpad loto, Dominoul
iernii , joc cu zaruri i pioni:Avalana, Concurs de sniue ; scriere:
Cuvintele iernii, Urme pe ghea
tiin: experiente: Unde este fulgul, Ce se
intampla cu zapada, Cum se formeaza turturii, Ce
se intampla cu ghetusul cand iese soarele,
senzorial: Rece sau cald, Ce simti , discuii:
De ce ii place fulgului frigul; obs. spontane: Ce
este chiciura, poleiul, mzriche, etc. , joc de mas:
Probleme la sniu, Pe prtie, Matricea iernii
Colul ppuii: De-a concursul sportiv, De-a baba Iarna, De-a Zna
zapezii, De-a schiorii, De-a oamenii de zpad, De-a bataia cu
zapada, De-a salvamontitii, De-a sportivii
Art: Modelaj : Om de zpad, Sniua, Bobul,
Schiuri, ururi ;Desen . Sania, Case sub zpad,
Ghete pentru patinaj desen pe puncte, Ce se joaca
copiii, Iarna in cartier Fulgi zglobii; Pictura: La
sniu cu stampile, Fantezii cu pasta de dinti
Tiere: Hora omuletilor; Tururi la streaini prin
suprapunere, Fulgul de nea Mnui i cciuli
Aplicaie: La sniu, Jocurile copiilor, Ninge peste
orasul meu, Vraja iernii
Construcii :
Saniua, Prtie, Brazi, La joac constr. cu forme
geom., Fulgi, ururi, Copii la sanius , Parcul de
joac, Patinoar, Telescaune pentru schiori, Bobul,
Jocuri de iarn c. cu betisoare
Jocuri i activiti didactice
la alegere
Jocuri de micare: Zborul fulguorului, Fulgul nzdrvan, Fulgi si
nori, Clopoelul sun, Prtie!, Viscolul miscari de aparare, Facem
omuleti j. in curte, Ne batem cu zpad, Aruncam bulgri ex segm.
Corporale, Pe ghetus mers cu pasi mici, alunecare, Cursa pe patine,
Cursa cu schiuri, Sporturi de iarna, n jurul omului, Pune-i mtura
(omului de zapada) perechi in cerc: matura, omul. Alergare in sensuri diferite
cu ocuparea locului liber. (ca la Gradinarul )
Jocuri distractive: Plimb /sufl fulgul, Sania rsturnat, La cine
s-a oprit fulgul (bulgarele), Rece cald, Fierbinte-inghetat, Fantezii
de iarna, In plina iarna, Pe ghetus, Atentie, ghetus!, Ghicitorile
iernii, Partie!, Schi pe covor, La gura sobei -eztoare,
Jocuri energizante:
Bule de dialog : Imi place iarna sa Cand
primesc o jucrie simt, Imi place jocul, Ce
putem face cu; Colaj de sunete: O zi de iarn,
Larm pe prtie, Tcerea zpezii i glasurile copiilor;
J ocuri n cerc: O zi cu jucaria mea , Cercul
iernii, Cercul omuleilor nume fantezie, Povestea
unui fulguor, Ritmul iernii; J oc dramatic:
Poveste de iarn tablouri ngheate, Omul de zpad
dup poezie
Eticheta: Ghicete jocul; I mprovizatii in
perechi: Mersul grabit, Pe gheui, Urme pe
zpad

Jocuri-exerciiu: Fantezii de iarn, Ce a gresit
pictorul, Ce faci cand, Ce i place iarna,
Cum m mbrac, Spune mai departe completare
propozitii, Peisaj de iarn, Completeaz tabloul
iernii
Este frig i este ger jocuri in casa, Cu patine i
cu snii, Ninge, bate vantul sinonime, antonime,
Ce ii trebuie omului de zapad, Isteul -
prevenirea si evitarea accidentelor de iarna, Cu
cine mergi la joac
TEMA: CND, CUM I DE SE NTMPL
PROIECT: VRAJA IERNII
SUBPROIECT: FEERIE N ALB
Zi
ua
Activitatea de diminea Activitatea de dup-amiaza
ALA /AE ADE ADP ALA + ADE +ADP

L
Facem
zpad
experiene,
Ce ne trebuie
iarna joc de
mas
Vraja iernii
puzzle, Iarna
la munte
comentare
fotografii, La
gura sobei
dezlegare de
ghicitori,
Cuvintele
iernii rebus,
De-a Criasa
Iernii joc rol
Fulgi de nea
euritmie,
Fantezii de
iarna joc-ex.
, Unde s-a
ascuns fulgul
joc de aten
Activ. integrat
Povestea fulgului
de nea ADE, ALA
D /CM lect educ
DEC Fulgi de nea
cntec
Mergi cum bat
nt de
dimin.
L : Este frig
i este
ger(empatie
M Buletin
meteo
(calendarul
naturii),
M Blazonul
personal
autocunoate
re,
J Continu
povestea
(managem
nv prin joc)
V .Poveti
la gura
sobei abilit
de comunic
*Rutine:
Fluturaul
de serviciu
responsabilit
i
*tranziii
Sniua
ALA: : Castele de zpad constr,
Gsete fulgul la fel joc de mas
ADE: D (CM) : Pov. Fulg de nea lect ed
DEC (EM) Fulgi de nea (P) ,
ADP: Respect somunul colegilor
Harta inimii autocun.
M
Activ. integrat
Iarn pozna
DLC memorizare
DOS/EPS lectur
dup imagini
ALA: De-a baba iarna joc de rol,
Fulgi zglobii joc de micare, Ninge
pictur,
ADE: DLC Iarna memorizare;DOS
(EPS) Iarn pozna lect dup imag
ADP: Cutia cu mbrieri med confl
M
Act. integrat
Viscolul
DS/AM joc didactic
(ordinalul unui nr.)
DOS/AP Stelue de
ghea tiere pe
contur
ALA: Avalana joc distractiv, O zi de
iarn colaj de sunete
ADE: D/AM Viscolulordinal nr;
DOS :Stelue de ghea finalizarea
lucrrilor;
ADP: : Stelue sau ururi empatia,
Foaia cu autograf (medierea
conflictelor)
J
D (AM) Iarna cu
probleme joc
didactic rezolvare de
probl.
DPM Dansul
fulgilor pai de dans
ritmic
ALA: Ger cald senzorial, Facem
prtie const, Pericolele iernii Compl
tabloul iernii joc mas
ADE: D (AM) Iarna cu probleme
DPM: Dansul fulgilor
ADP: Fluturaul de serviciu
asumarea rspunderii, Doi pe-o
snioarempatie
V
Act. intFarmecul
iernii
DLC Gsete
cuvntul potrivit (sin)
joc didactic;
DEC(EP) Iarna pict
ALA: Ninge-ncetior joc muzical,
Iarna i copiii joc de mas, Copacii
iarna pictur
ADE: DLC Spune i altfel-joc ex ;
DEC Iarna n cartier pictur
ADP: Cadoul secret empatie
TEMA: CND, CUM I DE SE NTMPL
PROIECT: VRAJA IERNII
SUBPROIECT: IARNA BUCURII PENTRU COPII
Zi
ua
Activitatea de diminea Activitatea de dup-amiaza
ALA /AE ADE ADP ALA + ADE +ADP

L
Pe prtie citire
imagini
(calendare,
fotografii de
familie),
Facem gheu
experiene,
Jocurile iernii
joc de mas ,
mi place
iarna conf de
carte,
Urme pe
ghea scriere,
Surprizele
iernii rebus,
labirint, joc
micare,
De-a
salvamontitii
joc rol
Ne pregtim
de joac iarna
joc-ex., lect
educ Povestea
Omului de
Zpad (HC.
Andersen)

Activ integrat Hai
la joc afar ADE,
ALA
D /CM lectura dup
imagini
DEC Fulgi de nea
cntec (R)
Mergi cum bat
nt de
dimin.
L : Nu
exist
fr
(abilit de
comunicare
M Foaia
cu
autograf
autocunoat
ere,
M Atenie,
Alunec!
manag nv
prin joc.
J
Transmite
desenul
abilit de
comunic
V Btaia
cu bulbri
*Rutine:
Catalogul
grupei
*tranziii
Dii, clu
*act op.
ALA: : Castele de zpad construcii,
Jocuri pe zpad joc de mas
ADE: D (CM) : Hai la joc afar lect
educ imagini
DEC (EM) Fulgi de nea (P) ,
ADP: : Cum mi aleg prietenii
(empatie), Ne pregtim de somn depr
de igien personal a locuinei
M
Activitate integrat
Jocurile iernii
DLC pov creat
DEC/EP modelaj
lucrare colectiv

ALA: De-a baba iarna joc de rol,
Fulgi zglobii joc micare,
ADE: DLC Jocurile iernii pov
copiilor; DEC/EP Jocurile iernii
ADP: Buletin meteo Mesagerul
luarea deciziei
M
Act. integrat
Zboar, snioar!
DS/AM joc didactic
(numeraie)
DOS/EPS convorbire
ALA: Avalana distractiv, O zi de
iarn colaj de sunete,
ADE: D/AM Zboar snioar
numeraie ; DOS Cum m joc
convorbire
ADP: Ct timp m joc la calculator?
(managem nv prin joc)
J
D (AM) Sporturi
de iarn joc logic .
DOS /AP Iarna
copiilor colaj
ALA: Ger cald senzorial, Facem
sanie, bob, patine, . construcie, La
patinoar
ADE: D (AM) Sporturi de iarn
joc-ex ; DOS/AP colaj
ADP: Fluturaul de serviciu
asumanrea rspunderii, Mi-am suprat
colegii, ce trebuie s fac? luarea
deciziei
V
DLC Iarna vesel
joc didactic;
DPM Farmecul
Iernii traseu aplicativ
ALA: Ninge-ncetior joc muzical, Hora
omuleilor tiere
ADE: DLC Iarna vesel-joc ex ;
DPM: Farmecul Iernii traseu
aplicativ
ADP: Cum s fac surprize empatie
OMUL DE ZPAD
L. Constantinescu

Ninge, ninge i iar ninge
Ca-ntr-o lume fermecat
Crete omul de zpada
Dintr-un bulgre ct o roat.

Am s-i fac ochi de crbune
i nas rou de ardei
i-am s-i pun i-un b n brae
S nu-l mute Mo Grivei.

Am s-i pun i plria
Pe care-azvrlit-o tata
Tii, ce bine o s-i ad
Peste prul alb ca vata.

Dar prietene, ia seama,
Fugi cnd iese soarele
Fugi! Dar cum?
Halal s-mi fie
I-am uitat picioarele.
IARNA
R. Sterian

Este frig i este ger,
Cad fulgi albi de sus, din cer.
Vjie i sufl vntul
Iarna a cuprins pmntul.

Desenai copacii goi,
Unu-aici i acolo doi
Stnd sub ger n amorire
Au pe crengi neaua subire.

Hai s desenm o cas
Sus pe ea zpada-i groas
Iar din co, spre cer n sus
Fumul gros de vnt e dus.

i alturi de csu
Un copil c-o sniu
Iar ali doi nal-n grab
Un om mare de zpad.


URUR
M. Granit

De jgheabul casei mele
S-a aninat pozna
Un urure de ghea
Subire i trufa.
Cretea vznd cu ochii
i pe-nserat trziu,

n razele de lun
Prea mai strveziu.
Dar ntr-o zi cu soare
O raz a venit
i ururul de ghea
Plngnd mi s-a topit.

SANIA
V. Carianopol

Am o sanie ca
fulgul
O dau jos din
pod acum,
I-a venit iar
astzi timpul.
Haide, sanie, la
drum

Te-am lsat un
an n pace
De te-ai odihnit
mereu,
Fii acum mereu
prtae,
Sor pentru
jocul meu.

Ninge iari peste
ar,
Dealul e alunecos
Hai s ne jucm cu
iarna,
Ct e dulce i
frumos

Cnd voi fi odat
mare,
Am s-i mulumesc
din drum,
Pentru jocul meu de
astzi,
Pentru jocul meu
de-acum.

NINGE
V. Carianopol


Ninge-ncet pe glia noastr
Cu fulgi mari, de vis, pufoi
Fulgii vin din nou acas
n iubire credincioi

Parc-s nite fulgi de psri
Care vin plutind uor,
Aezndu-se cu team
i pe case i ogor

Fug copiii, numai larm
Strig i-alergnd aa
Taberi, taberi, fac rzboaie
Cu ghiulele mici de nea

Casele, prin pcla serii,
Seamn cu nite cli
Sniile lung presar
Pe osele zurgli.

Fr cai i fr roate,
O nluc cu tlpici
Fuge pe osea de lapte...
Ce-o fi asta?... Ghici!
(Sania)

GHICITORI
Pe fereastr printre flori
i-n obraji las bujori.
( Gerul)
Ce crete cu vrful n jos?
( ururul de ghea)


Cnd poi duce ap n sit?
( Cnd e ghea)

GHICITORI
Cu ea iarna sus n deal
Vin iute nu am habar,
Pe zpad alunec tare,
Nimeni nu ne st n cale?
(Sania)

St n curte, lng pom.
i zici om, dar nu e om;
i cnd soarele-nclzete,
Nu-l mai vezi, c se topete.
(Omul de zpad)



Are tlpi, n-are picioare,
Fuge iute doar la vale,
Iar la deal, urc agale.
(Sania)

GHICITORI

St pe loc i nici nu-i pas
i-i atta de rcit!
Dar nu vrea s vin-n cas...
C nu-i place! - L-ai ghicit?
(Omul de zpad)
Cnd nu e zpad
Doarme n ograd,
Dar cnd ninge-afar
Cu copiii zboar.
(Sania)

Vin oie de la mute
Cu stelue-n frunte.
(Fulgii de zpad)

Fr cai i fr roate,
O nluc cu tlpici
Fuge pe osea de lapte...
Ce-o fi asta?... Ghici!
(Sania)

GHICITORI
Cu ea iarna sus n deal
Vin iute nu am habar,
Pe zpad alunec tare,
Nimeni nu ne st n cale?
(Sania)

Om fcut de mna mea,
Cu ochi negri i lulea.
Nici-un viscol nu-l rstoarn,
C e sprijinit deiarn.
(Omul de zpad)

Cine-i meter iscusit
i cu iarna a venit
i-n fiecare diminea
mi picteaz flori de ghea?
(Gerul)

GHICITORI
Parc-ar fi nite petale,
Ori stelue ce danseaz
Norii le presar iarna
i pe gene i le aeaz.
(Fulgii de zpad)


Cine pune peste noapte
Un pod zdravn peste ape?
(Gerul)

De la mare pn-la munte
Picur stele mrunte.
( Fulgii de zpad)

Mic, uor, purtat de vnt,
Cade, cade la pmnt,
ine cald ca un vemnt.
(Fulgul de zpad)