Proiect tematic Tema anuala de studiu:Cum este /a fost i va fi pe pmnt Tema proiectului: Cu ce cltorim?

(mijloace de transport i de locomoie de pe uscat) Perioada :o sptmn Grupa: mic Obiective de referin vizate: -s-i imbogeasc vocabularul active i pasiv pe baza ,experienei ,activitii personale i s utilizeze un limbaj oral correct din punct de vedere gramatical; -s respecte normele necesare integrrii in viaa sociale i reguli de securitate personal; -s cunoasc elemente din mediul social i cultural,poziionarea elementului uman ca parte integrant a mediului apropiat; -s numere de la 1-3 recunoscnd grupele cu 1-3 obiecte i cifrele corespunztoare; -s cunoasc i s utilizeze unelte simple pentru realizarea unei activiti practice; -s descopere lumea inconjurtoare cu ajutorul auzului; -s-i formeze o inut corporal corect( in poziia stand,eznd,deplasare). Centre de interes deschise si materiale puse la dispoziia copiilor Bibliotec Art Joc de rol -crii,albume -creioane colorate; -indicatoare cu mijloace de -planset,plastilin -semafoare transport i de -acuarele ,pensule -machete de maini , locomoie; -hrtie glasat,lipici; trenulete etc -fie adecvate temei, -reviste. Construcii Stiin Jocuri de mas -cuburi din - Jetoane, plane, cri, -puzzle:Masina mea , lemn; Trenuleul Thomas; enciclopedii, -lego; -Loto: Mijloace de - centrul tematic; transport - Calendarul naturii - Calculator, CD

Centru tematic deschis

S-a realizat o machet care este format din cteva strazi cu main,motociclete,camioane etc,un tren pe ocale ferat,blocuri i case,siluete de pietoni i cteva semen de circulaie amlase pe strzi.O parte dintre figurinele expuse pe machet au fost aduse de ctre copii pe parcursul derulrii proiectului ori realizate de catre acestia in aceast sptmn. Inventar de probleme Ce tiu copiii Mainile circul pe strad. Pietonii circul pe trotuar. Culorile semaforului i semnificaia acestora. Enumer cteva mijloace de transport i locomoie din oraul nostru: main , autobus ,tren etc, Ce doresc s afle Unde putem cltorii cu maina , trenul? Cum trebuie s ne comportm in mijloacele de transport? Cu ce merge ele? Ce altceva se transporta? Cu ce calatoreau bunicii nostri?

Direcii de dezvoltare
Caracteristici aspect,funcii

Combustibil

Cu ce cltorim?

Importanta pentru viaa i activitatea omului

Reguli i norme de circulaie

Descrierea proiectului: Intr-o diminea o feti a venit la grdini i ne-a povestit c in ziua aceea a venit cu maina nou pe care prinii o achiziionaser recente i fapt pentru care fetia era foarte incntat.A strnit repede interesul copiilor,care au vrut s afle ct mai multe detalii despre main :Ce culoare are? Dac este mare?,incepnd astfel i ceilali s descrie mijloacele de transport ale prinilor ori ale rudelor apropiate.Vznd interesul copiilor pentru mijloacele de transport ,precum i dorina acestora de a afla mai multe lucruri precum:Pe unde cltorim cu acestea?,Cu ce funcioneaz ?De ce avem nevoie de mijloace de transport? am hotrt sa derulm un proiect tematic pe aceast tema. Dup cteva discuii cu copiii,am intocmit o hart a proiectului i apoi o planificare tematic pe o sptmn ct va dura proiectul. Am adus apoi la cunostina prinilor despre proiectul tematic ce urmeaz a-l desfura in sptmna urmtoare ,dndu-le astfel posibilitatea de a ne sprijini cu materialele de care ei dispun i pot s le pun la dipoziia noastr. Dup discuiile cu persoanele implicate in proiect ,procurarea materialelor i stabilirea actvitilor de invare ce urmeaz a fi desfurate,am selectat o serie de metode i procedee care s susin demersul didactic i care s permit transmiterea unor cunoine ,s formeze priceperi i deprinderi intr-o form ct mai atractiv i accesibil vrstei copiilor.Activitile integrate ,metodele moderne ,lucrul in grupuri, echip ,perechi au fost principalele metode utilizate in activitatea didactic. Invertarul de probleme i harta le-am afiat pe ua grupei astel incat prinii i copiii s aib zilnic acces la acestea. Programul zilnic s-a desfurat respectnd toate etapele :rutin, tranziie , activiti pe domenii expereniale,jocuri liber alese avnd in vedere respectarea curbei de efort in funcie de dificultatea activitilor. Prin activitile desfurate am urmrit in special antrenarea copiilor in activiti ct mai diverse pentru a le strni i menine interesul oferindu-le posibilitatea de a se exprima liber, de a aciona i interaciona cu ceilali ,de a-i exprima propriile triri preri i emoii. Finalitatea proiectului a constat in: -expozitii cu lucrrile realizate pe tot parcursul sptmnii, -album de fotografii.

Planificarea activitilor de invare

Luni
Intlnirea de diminea:Cu ce am venit la gradini? Rutina:Stiu s ma exprim corect( deprinderea de a se exprima clar,corect i coerent) Tranzitii:Joc distractive :Unde s-a oprit maina? Activiti liber alese: Bibliotec:Spune cum se numete ? citire de imagini Joc de rol: De-a oferul Joc distractiv: Intrecere de masini Activiti pe domenii experieniale: Domeniul Stiin: Cu ce cltorim? lectur dup imagini

Mari
Intlnirea de diminea:Cu autocarul prin ora,am plecat la plimbare. Rutina:Pot s stau asezat cand autocarul a plecat( deprinderea de a sta linitit pe scaun cand se afl intr-un mijloc de transport) Tranzitii:Joc senzorial: Ce se aude?(sunete de masini,motociclete, trenuri etc) Activiti liber alese: Joc de mas:Asaz-m la locul portivit(Loto cu mijloace de transport) Construcii:Garaje pentru masini Joc de miscare: Masina i vrbiuele Activiti pe domenii experieniale: Domeniul limba i comunicare+domeniul estetic creativ: Activitate integrat:Locomotiva(memorizare i pictur)

Miercuri
Intlnirea de diminea:Semnele strzii Rutina:Stiu sa traversez(deprinderea de a se asigura inainte de a traversa o strad) Tranziii:Cursa cu obstacole(traseu aplicativ cu semne de circulaie) Activiti liber alese: Bibliotec:Calatorie cu maina timpului(rasfoim album cu mijloace de transport i locomoie din trecut ,prezent i viitor) Joc de mas:Maina Trenuleul Thomas(puzzle) Joc distractive :Semaforul

Activiti pe domenii experieniale: Domeniul estetic creativ+domeniul om si societate: Activitate integrat-Semaforul(invatare cantec i colaj)

Joi
Intlnirea de diminea:Cu toi astzi suntem la gar ,vrem ca s plecm la ar Rutine:Stiu s m comport civilizat(deprinderea de a se comporta civilizat indiferent de locul unde se afl) Tranzitii:Locomotiva face manevre-joc distractiv Activiti liber alese: Nisip i apa:Sinele trenului Art: Trenul meu(lipirea i asamblarea un tren din buci) Joc cu text i cnt:Trenul Activiti pe domenii experieniale: Domeniul tiin: Ne jucm i numrm (joc didactic- numrm vagoanele trenului)

Vineri
Intlnirea de diminea:Strada prieten sau duman Rutine:Tuturor v povestesc( deprinderea de a imprti cu ceilali din experiena proprie) Tranzitii:Bariera-joc distractiv Activiti liber alese: Stiin:Sorteaz jetoanele cu mijloacele de transport din orasul tu Art:Coloreaz mainua preferat Joc distractive:Incrcm camioanele Activiti pe domenii experieniale: Domeniul psiho-motic:Cltorie(Traseu aplicativ,exersarea variantelor de mers)