1

Tema: „Când/cum și de ce se întâmplă?”

Proiect: „Iarna alba cu ninsoare!”
Subteme: „Ghidusiile iernii!”
,,E iarna in tara mea!’’
“Jocurile și sporturile de iarnă”
Grup țintă: preșcolarii grupei mici
Resurse umane: educatoare, copii, părinți
Resurse materiale: enciclopedii, planșe A3 și A4, jetoane, poezii de iarnă, prezentare
PowerPoint
Metode: observația, conversația, conversația euristica, învățarea prin descoperire, explicația,
problematizarea, brainstorming-ul, cubul,memorizarea
Evaluarea proiectului:
- organizarea de expoziții cu lucrările copiilor;
- portofoliile copiilor, C.D. cu poze;
- fișe de evaluare
Bibliografie:
- Curriculum pentru învățământul preșcolar, Editura DPH, 2008
- Metoda proiectelor la vârste timpurii, ghid metodologic, Editura Miron, 2005
- Revista “Învățământul preșcolar”
- Piramida cunoașterii, Editura Diamant, 2014

2
 Iarna este anotimpul mult îndrăgit de copii, este anotimpul
ce te conduce pe tărâmul basmului, într-o atmosferă plină de
dragoste, linişte sufletească şi înţelegere. Acum, totul se
schimbă în jurul nostru: stelele strălucesc mai puternic, aerul
are miros de smirnă şi tămâie, iar noi îmbrăcăm haina
blândeţii, pentru că acum, mai mult ca niciodată, trebuie să
învăţăm ce este iertarea.
Anotimpul iarna oferă copiilor cadrul perfect de stimulare
a creativității, de explorare a mediului. Încercăm, astfel, în
cadrul acestui proiect să răspundem interesului deosebit
manifestat de preșcolari și nevoii de cunoaștere, ajutându-i să
înțeleagă schimbările din natura in anotimpul iarna, cât este de
important să ne îngrijim sănătatea și să înțeleagă care sunt
regulile care trebuie respectate în timpul jocurilor de iarnă.

Stimaţi părinţi,
Din dorinţa de a afla cât mai mult despre anotimpul iarna,
copiii grupei mici au propus derularea proiectului „Iarna a sosit
la noi!”. În acest sens, dorim să ne sprijiniţi cu fotografii,
albume, filmuleţe realizate în timpul activităților de iarnă, cărţi
reviste sau orice alte materiale, care consideraţi că ne-ar putea
fi de folos.
Vă mulţumim pentru ajutor şi vă invităm alături de noi!

Cu mult respect,
Educatoarele

3
 OBIECTIVELE PROIECTULUI

DOMENIUL LIMBĂ ȘI COMUNICARE

OBIECTIVE CADRU
- Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală, de înţelegere şi utilizare corectă a
semnificaţiilor structurilor verbale orale;
- Educarea unei exprimări verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical,
sintactic;
- Dezvoltarea creativității și expresivității limbajului oral;
- Dezvoltarea capacității de a înțelege și transmite intenții, gânduri mijlocite de
limbajul scris.

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ
- Să înțeleagă și să transmită mesaje simple ;
- Să audieze cu atenție un text , să rețină ideile acestuia și să demonstreze ca l-a înțeles;
- Să participe la activitățile de grup, inclusiv la activitățile de joc, atât în calitate de
vorbitor, cât și în calitate de auditor;
- Să-și îmbogățească vocabularul activ și pasiv pe baza experienței și a relațiilor cu
ceilalți;

DOMENIU ȘTIINȚE

OBIECTIVE CADRU
- Dezvoltarea operaţiilor prematematice;
- Dezvoltarea capacității de a înțelege și utiliza cifre, întrebuințând un vocabular
adecvat;
- Stimularea curiozităţii, privind explicarea şi înţelegerea lumii înconjurătoare;
- Dezvoltarea capacității de observare și stabilire de relații cauzale, spațiale și
temporale;
- Utilizarea unui limbaj adecvat în prezentarea unor fenomene din mediul înconjurător;

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ
- Să-şi îmbogăţească experienţa senzorială, ca bază a cunoştinţelor matematice
referitoare la recunoaşterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,

4
 constituirea de grupuri/mulţimi pe baza unor însuşiri luate în considerare separat sau
mai multe simultan;
- Să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei omului;
- Să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate;

DOMENIUL OM ȘI SOCIETATE

OBIECTIVE CADRU
- Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate, educarea abilităţii de
a intra în relaţie cu ceilalţi;
- Formarea şi consolidarea unor abilităţi practice specific nivelului de dezvoltare
motrică;
-
OBIECTIVE DE REFERINȚĂ
- Să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului în care trăieşte (familie,
grădiniţă, grupul de joacă);
- Să cunoască şi să utilzeze unelte simle de luru pentru realizarea unei ativităţi practice;
- Să se comporte adecvat în diferite contexte sociale;

DOMENIU ESTETIC ȘI CREATIV

OBIECTIVE CADRU
- Stimularea expresivității şi creativităţii prin desen, pictură, modelaj;
- Formarea capacităților de exprimare prin muzică:

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ
- Să intoneze cântece pentru copii;
- Să exprime prin mişcare starea sufletească creată de muzica audiată;
- Să compună în mod original şi personal spaţiul plastic;

DOMENIUL PSIHOMOTRIC

OBIECTIVE CADRU
- Cunoașterea deprinderilor igienico-sanitare pentru menținerea stării de sănătate;
- Formarea deprinderilor motrice de bază şi utilitar aplicative.
OBIECTIVE DE REFERINȚĂ
- Să cunoască şi să aplice reguli de igienă referitoare la igiena echipamentului;
- Să fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în diferite contexte;
- Să-şi formeze o ţinută corporală corectă(în poziţia stand, şezând şi în deplasare);

5
 CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALELE PUSE LA DISPOZIŢIE COPIILOR

BIBLIOTECĂ ŞTIINŢĂ ARTĂ

- caiete de lucru - imagini - creioane colorate,
- cărți, atlase și reviste cerate, coli de hârtie
- calendarul naturii
specifice anotimpului
- acuarele, tempera,
iarna - glob pământesc
pensule, blocuri de desen
- enciclopedii
- fișe de lucru
- jetoane: fenomene ale - plastilină, planşete
naturii, jocurile de iarnă - imagini pe suport
- hârtie, lipici
- casetofon, DVD Player, digital
calculator, casete/CD- - cărţi de colorat
uri/DVD-uri cu cântece/ - planşe cu aspecte ale
poveşti, (video, audio); anotimpului iarna - fişe de lucru
- planșe A3 și imagini A4 - material natural: - cărţi de colorat
care conțin caracteristici zăpadă
ale anotimpului iarna și
jocurile de iarnă
JOC DE ROL JOC DE MASĂ CONSTRUCŢII
- truse și jucării - puzzle - cuburi din plastic,
- marionete - joc cu cifre, jocul - forme geometrice din
- jetoane, anotimpurilor plastic.
- accesorii pentru - Jumătăţi-întreg; „Alege - lego
realizarea jocului de rol şi grupează" - material mărunt
- căsuţa păpuşii, păpuşi, - „Caută şi potriveşte"; - jetoane
- maşini, camioane - fişe de lucru, - tablă magnetică
- trusa Mica Gospodină - jetoane, - Rotodisc
- material natural: zăpadă - bețișoare

INVENTAR DE PROBLEME

6
Ce ştim ? Ce nu ştim şi vrem să aflăm?
 Este anotimpul iarna.  Activitățile desfășurate de
 Este foarte frig. oameni in anotimpul iarna;
 Pământul este acoperit de  De ce ninge?
zăpadă.  Cauza producerii unor fenomene
 Ne îmbrăcăm gros. specifice iernii: ninsoare, îngheț;
 Echipamente si probe de
concurs ale unor sporturi de
iarna: sanie, patina, schi.

CENTRUL TEMATIC

A fost dotat pe perioada proiectului cu: atlas geografic cu imagini,cărţi cu

poezii şi poveşti despre iarnă, imagini cu iarna, jetoane cu jocurile de iarnă, truse de
bucătărie. Pe parcurs, centrul tematic a fost îmbogăţit cu lucrări realizate de copii.

FINALIZAREA PROIECTULUI

Finalizarea proiectului este reprezentată prin realizarea unei expoziții cu

lucrările copiilor, completarea portofoliilor personale ale copiilor cu lucrările
realizate pe parcursul proiectului și menţionarea proiectului în Jurnalul grupei
alături de fotografii din timpul activităţilor.

7
Perioada: 15-19.01.2018

Proiect tematic:Iarna alba cu ninsoare!

Subtema: ,,Ghiduşiile iernii”

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Cum ati petrecut vacanţa?”
15.01
ALA1: Joc de rol ,,La patinoar”, Joc de masa ,,Piese colorate”
ALA2: Jocuri la alegere
ADE: DS ,,E iarna in curtea gradinitei”observare
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Care sunt sporturile de iarna preferate?”
16.01
ALA1: Artă ,,Săniuţa”, Construcţii ,,Refugiu pe pârtie”
ALA2: Jocuri la alegere
ADE: DLC:”Povestea fulgului de zapada”lectura educatoarei
DEC:”Cantece de iarna”repetare Joc muzical”Spune ce cant”
MIERCU ADP: Întâlnirea de dimineaţă,,Unde te-ai dat cu săniuţa?”
RI
17.01
ALA: Construcţii: ,,Sania şi schiurile” Artă: pictură ,,Omul de zăpadă”
ALA2: Jocuri la alegere
ADE: DS:”Ca-n vacanta ne jucam, ce-am primit sa aranjam” joc logic
DPM-Euritmie »Dansul fulgilor de nea »
JOI 18.01 ADP : Întâlnirea de dimineaţă.,,Ce mi-a spus un fulg de nea, despre vacanta ta?”
ALA: Ştiinţă : ,, Despre fenomenele naturii în timpul iernii” Joc de masă : ,,Locuri de
joacă pentru copii”
ALA2: Jocuri la alegere
ADE : DOS( educaţie pentru societate) ,,Unde ne jucăm iarna ? »

VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Spune unde te joci iarna?” Calendarul naturii.
19.01 Exerciţii de înviorare. Ne pregătim pentru activităţi.,,Hai să râdem sănătoşi să fim”
ALA : Joc de masă : ,,Jocurile copiilor iarna » Artă : ,,Bulgări de zăpadă”
ALA2: Jocuri la alegere
ADE : DEC(educaţie plastică),,Omul de zăpadă »modelaj

8
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura II

LUNI ADP: Discuţii: ,,Cum ati petrecut vacanţa?” Jocuri prin zăpadă în curtea grădiniţei.
05.01
ALA: Joc de rol ,,La patinoar”

ADE: DS ,,E iarna in curtea gradinitei”impresii despre activitatea de observare

MARŢI ADP: Discuţii ,,Care sunt sporturile de iarna preferate?” Singurel mă îngrijesc.
06.01
ALA: Artă ,,Săniuţa”

ADE: DLC:”Povestea fulgului de zapada”lectura educatoarei DEC:”Cantece de

iarna”repetare Joc muzical”Spune ce cant”
MIERCU ADP:Discuţii: ,,Unde te-ai dat cu săniuţa?” Activitate: ,,Poezii de iarnă”
RI
07.01
ALA: Construcţii: ,,Sania şi schiurile”

ADE: DS:”Ca-n vacanta ne jucam, ce-am primit sa aranjam” joc logic

JOI 08.01 ADP : Discuţii libere.,,Spune ce-ai visat?” Joc .,,Dansul oamenilor de zăpadă”

ALA: Ştiinţă : ,, Despre fenomenele naturii în timpul iernii”

ADE : DOS( educaţie pentru societate) ,,Unde ne jucăm iarna ? »

VINERI09. ADP : :Discuţii ,,Spune unde te joci iarna?” Joc .,,Hai să râdem sănătoşi să fim”
01
ALA : Joc de masă : ,,Jocurile copiilor iarnă »

DEC(educaţie plastică),,Omul de zăpadă »modelaj

9
Perioada: 22-26.01.2018

Proiect tematic:Iarna alba cu ninsoare!

Subtema: ,,E iarna in tara mea”

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Imi place iarna, pentru ca...”
22.01
ALA: Bibliotecă: ,, Citim in carti imagini cu iarna” Arta:””Bulgari de zapada”
modelaj
ALA 2:Joc de miscare”Hopa pe saniuta”
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,Saniuta” observare
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Vreau sa știu despre Unire!”
23.01
ALA: Construcţii: ,, Bradul”-mozaic colorat; Joc de rol:”De-a vanzatorii de
fulare, manusi, caciulite...”
ALA2: Jocuri la alegere cu jucaria preferata
ADE: DLC:”Omul de zapada”-memorizare
DEC:”Ninge”-cantec predare; repetare jocuri cu cant cunoscute
MIERCUR Ziua Unirii Principatelor Române-zi libera
I
24.01

JOI ADP : Întâlnirea de dimineaţă ,,Iti place sa te joci cu zăpada?”

25.01
ALA: Biblioteca : ,,Imagini din tara mea in carti postale”; Constructii:Garduletul
gradinei noasre”
ALA2: Jocuri la alegere
ADE :
DOS(Activitate practică) „E iarna in tara mea” lucrare colectiva
VINERI ADP : : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Azi m-am intalnit cu...”
26.01
ALA : Joc de rol ,,De-a gradinita” Jocuri cu jucaria preferata
ALA2: Jocuri la alegere
ADE : DPM:”Rostogolirea mingii pe sol” joc „Mingea calatoare”

10
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura II
LUNI ADP: Joc senzorial:”Sa simtim raceala si netezimea ghetii”
22.01 Joc de relaxare”Zboara, zboara”
ALA: Constructii”Derdelusul”
ADE: DS(Cunoaşterea mediului) ,,Saniuta” discutii libere pe marginea observarii
de dimineata
MARŢI ADP: „Foarte cald/rece”-joc de realizare a comparatiei mentale
23.01 „Ce urmeaza?” -joc pentru dezvoltarea imaginatiei
ALA: Construcţii: ,, Căsuţe ”
ADE: DLC:”Omul de zapada”-repetarea poeziei
DEC:”Ninge”-cantec repetare jocuri cu cant cunoscute
MIERCUR Ziua Unirii Principatelor Române-zi libera
I
24.01

JOI ADP : „Unde este jucaria ta?”

25.01 „Singurel ma ingrijesc”
ALA: Biblioteca : ,,Repetare poezii de iarna”
ADE :
DOS(Activitate practică) „E iarna in tara mea” lucrare colectiva finalizare
VINERI ADP : Imi fac ordine la jucarii
26.01 Imi salut educatoarea si colegii la plecarea acasa
ALA : Joc de rol ,,Moş Ion Roată şi Unirea”
ADE : DPM:”Rostogolirea mingii pe sol” joc „Mingea calatoare”repetare

11
Perioada: 29.01-2.02.2018

Proiect tematic:Iarna alba cu ninsoare!

Subtema: ,,Jocurile copiilor iarna”

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura I

LUNI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,, „Spune ce ai vazut in drum spre gradinita”
29.01
ALA: Joc de rol:”De-a familia”; Biblioteca”Citim imagini de iarna”
ALA2: Jocuri la alegere
ADE: „Saniuta” observare
MARŢI ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,, „Iti place iarna?”
30.01
ALA: Joc de masa”Cauta si potriveste”; Constructii”Trambuline pentru
schiori”
ALA2: Vizionare desene animate
ADE: DLC-memorizare
„Saniuta” repetare; joc muzical”Mergi cum bat”
MIERCUR ADP: Întâlnirea de dimineaţă,, „O zi de iarna”
I
31.01
ALA: Joc de masa”Alege si grupeaza”
ALA2: Jocuri la alegere cu jucaria preferata
ADE: DS”Numarul si cifra 1”
DPM-Invatarea aruncarii mingii cu o doua maini inainte
JOI 01.02 ADP : Întâlnirea de dimineaţă. :
ALA: Arta”Omul de zapada” modelaj; joc de masa”Din jumatate,
intreg”
ALA2: Plimbare cu scop recreativ
ADE : DOS „Strada nu e loc de joaca” lectura educatoarei
VINERI ADP : Întâlnirea de dimineaţă. ,,Stiu unde trebuie să mă joc?”
02.02
ALA Constructii”Gradinita mea”; Arta”Hainute de iarna”
ALA2: Jocuri ala alegere cu jucaria preferata
ADE : DEC-”Iarna” pictura

12
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE tura II
LUNI ADP: Joc de atentie:”Cine vine, cine pleaca?”
29.01 Joc”Ursul doarme”
ALA: Joc de masa”Alege si grupeaza”
ADE: DS”Cum ne imbracam iarna?”convorbire libera
MARŢI ADP: Joc „Prinde fulgul”
30.01 Joc „Urme pe zapada”
ALA: Constructii:”Derdelusul”
ADE: DLC-memorizare repetarea poeziei
„Saniuta” repetare; joc muzical”Mergi cum bat”

MIERCUR ADP: Joc senzorial”Cald-rece”

I Cum ne ferim de gerul iernii?
31.01
ALA: Jocuri cu jucaria preferata
ADE: DS”Numarul si cifra 1” rezolvare fisa;
DPM-Invatarea aruncarii mingii cu o doua maini inainte
JOI 01.02 ADP : Framantari de limba
Repetare poezii

ALA: “Jucarii pentru copii”-modelaj

ADE : DOS „Strada nu e loc de joaca” lectura educatoarei
VINERI ADP : „Hora Unirii”-auditie muzicala
02.02 „Drag mi-e jocul romanesc”-dans
ALA: Constructii”Oraselul copiilor”
ADE : DEC-finalizarea lucrarilor

13