Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Grupa: MARE-PREGATITOARE
Tema: Cum este/a fost i va fi aici pe pmnt? Titlul proiectului: LUMEA ANIMALELOR Perioada desfurrii proiectului: 3 sptmn Obiective de referin vizate: D: S cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare ( aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului), precum i interdependena dintre ele. S recunoasc i s descrie verbal i/sau grafic anumite schimbri i transformri din mediul apropiat. S efectueze operaii cu grupele de obiecte constituite n funcie de diferite criterii date ori gsite de el nsui: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantitii prin punere n coresponden. S numere de la 1 la 7 recunoscnd grupele cu 1-7 obiecte i cifrele corespunztoare. S identifice poziia unui obiect ntr-un ir utiliznd numeralul ordinal.
DLC: S participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor. S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical. S disting sunetele ce compun cuvintele i s le pronune corect.
DEC: S acompanieze ritmic cntecele. S intoneze cntece pentru copii. S asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia S exprime prin micare starea sufleteasc creat de muzica audiat. S redea teme plastice specifice desenului. S obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii. S exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice.
S compun n mod original i personal spaiul plastic. DOS: S aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute. S triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului. S efectueze operaii simple de lucru cu materiale din natur i sintetice S fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite.
DPM: S-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare). S execute corect aciunile motrice nvate, n condiii variate.
Centre de interes i materiale puse la dispoziia copiilor Biblioteca - Enciclopedii cu dinozauri, animale salbatice, acvatice; - Coli,lipici, foarfeci,imagini cu dinozauri, animale, pesti; - creioane; - mulaje dinozauri, animale salbatice si acvatice; - CD: n lumea dinozaurilor, Misterele adancurilor - DVD, televizor; - fie de lucru; - jetoane; Manipulative - joc de mas: Labirint in lumea marii, Aranjam animalul pe sloiul potrivit, Recunoaste umbra; - siluete de dinozauri i palmieri pentru numrat,animale din savana, pesti ; - cifre; - puzzle; - figuri geometrice; - fie de lucru, creioane, culori; - tablou cu peisaj jurassic, mari, savana; Art - plastilina pentru modelaj; - planete; - mti cu dinozauri, animale din savana, animale subacvatice; - foarfeci, lipici; - autocolant; - culori, carioci; - acuarele, pensule; - nisip colorat; - coli, carton; Joc cu rol - mti cu dinozauri; - siluete de dinozauri, animale din savana, subacvatice; - nisip colorat; - lipici; - diverse obiecte de mbrcminte ;
tiin - plan: Vieuitoare ale trecutului - DVD Tinutri de gheata - n lumea dinozaurilorenciclopedie; - Enciclopedia animalelor - fie labirint; - enciclopedie puzzle;
Construcii - cuburi din lemn de diferite mrimi; - vitocom; - dinozauri mulaje; - palmieri;
Inventar de probleme Ce tiu copiii ? - dinozaurii nu mai exist - i cunoatem din cri - erau mai mari dect oamenii - erau puternici i fioroi - la noi in tara nu traiesc animale ca lei, tigrii, elefanti etc -exista viata sub apa Ce doresc s afle? - ce plante i vieuitoare existau n timpul dinozaurilor? - cu ce se hrneau dinozaurii? - cum se nmuleau? - cum triau? - de ce au disprut dinozaurii? - cum vaneaza leii? - care este cel mai mare animal din savana - sunt periculoase meduzele? - ce este un recif de corali?
Lumea Animalelor
Hrana
Mediu de viata:
Carnivori
Disparitie
Delfinul
Balena
Inmultire:
EVALUARE DE GRUP: - Observarea direct; - Fie individuale de lucru; - Album; - Carnavalul animalelor; - Expoziie cu lucrrile copiilor; CUNOTINE: - Aspecte specifice mediului de viata; - Noiuni elementare privind animalele slbatice, domestice, si cele din mediul marin interdependena dintre acestea i om; - Curioziti din lumea plantelor si animalelor; - Factori care pun n pericol echilibrul ecologic; - mbogirea vocabularului activ cu cuvinte i expresii adecvate; ABILITI: - Comunicarea liber i pe o tem dat n cadrul grupului; - Utilizarea unor unelte simple de lucru pentru desfurarea unor activiti practice; - Valorificarea cunotinelor dobndite n contexte diferite. ATITUDINI: - Dezvoltarea unor comportamente si conduite adecvate fa de mediul ambiant; - nelegerea rolului i necesitii animalelor n viaa omului; - Formarea unei atitudini pozitive fa de om i mediu; Descrierea proiectului: Alegerea s-a datorat unei discuii ntre copii n cadrul ntlnirii de diminea din una din zile, ntlnire cu tema: Eti vesel/trist? . Un bieel le-a spus colegilor c este foarte bucuros deoarece trebuie s primeasc prin pot un colet. A comandat un set cu animale din toate zonele si mediile i este nerbdtor s-l vad. Ceilali copii i-au spus c unele animale nu traiesc la noi in tara, iar dinozaurii nu mai exist, c au disprut demult. Mihai le-a rspuns copiilor c nu a comandat animale adevrate, ci de jucrie. De asemenea le-a mai spus copiilor c are un acas un film despre dinozauri i c o s-l aduc la grdini pentru a-l vedea i ei. Copiii au fost foarte ncntai, i, n urma acestor discuii, s-a considerat c acestea ar putea fi punctul de plecare al unui proiect tematic cu titlul :Lumea animalelor.
Pentru a stabili direciile de dezvoltare ale proiectului, copiii au spus ceea ce tiu despre dinozauri i despre animalele din zilele noastre si ceea ce doresc s afle despre acetia. ntrebrile copiilor au fost grupate pe probleme, realizndu-se astfel harta proiectului. In urma discuiilor libere i a experienei copiilor legate de acest subiect s-a trecut la stabilirea unor obiective care s-i ajute n aflarea a ct mai multor adevruri legate de acest subiect. Avnd in vedere obiectivele propuse,s-au planificat i organizat activiti,s-au pregtit diverse materiale didactice pentru centrele de activitate. n fiecare zi s-au organizat coninuturile ntr-un scenariu care s permit realizarea obiectivelor n manier integrat. In derularea acestui proiect au fost implicai i prinii copiilor din grup,care au contribuit cu materiale necesare amenajrii centrului tematic. Informarea prinilor s-a realizat printr-o scrisoare afiat la gazet i prin intermediul vocabularelor in care s-au consemnat diferite aspecte legate de subiectul proiectului. Implicarea copiilor i a prinilor n derularea acestui proiect a fost benefic pentru toi, deoarece prinii participnd la amenajarea centrelor, au cunoscut mai bine activitatea din grdini i au dezvoltat o relaie mai strns cu educatoarea i ceilali prini.
Dragi prini, Pentru a afla ct mai multe lucruri despre dinozauri si despre animalele din zilele noastre vom derula proiectul tematic LUMEA ANIMALELOR. V invitm s fii aproape de noi i s ne ajutai cu materialele pe carele avei la dispoziie. V rugm s discutai acas cu copilul dvs. despre toate aceste aspecte,s le oferii cunotine i informaii corecte, pe care s le mprteasc i celorlali copii din grup.
Va multumim.
Mediatizare i diseminare: - diseminare n cadrul comisiei metodice( fotografii, film) Bibliografie: Curriculum pentru nvmntul precolar, 2008; Aplicaii ale noului curriculum pentru nvmntul precolar, Filofteia Grama, Mioara Pletea, Laurenia Culea, Angela Sesovici, Angela Ciobotaru, Cristina Spnu, Georgeta Dinc, Georgeta Pletea, Elena Clin, Bucureti, Didactica Publishing House, 2009; Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar, Georgeta Toma, Marua Ristoiu, Irinela Nicolae, Daniela Petre, Delta Cart Educaional, 2008; Ghid pentru proiecte tematice, Grama Filofteia, Pletea Mioara, Spnu Cristina, Sesovici Angela, Laurenia Culea, Fotache Rodica, Angela Ciobotaru, Didactica Publishing House, 2008; www.lumeapiticilor.ro
SPTMNA 8.02. 12.02. 2010 TEMA: Cum este, a fost i va fi aici pe pmnt? SUBTEMA: Misterioasa lume disparuta Data Ziua
LUNI
BIBLIOTEC Plataosa osoasa scriere JOC DE ROL Turma de dinozauri CONSTRUCII Hrana dinozaurilor TIIN MIERCURI Specii de dinozauri vizionare DVD Eclozarea experiment -
MARI
FAMILIA DE DINOZAURI - activitate integrat ( D, DPM ) D Al catelea Dino a disparut? ex. cu material individual DPM Dansul dinozaurilor MICII PALEONTOLOGI - activitate integrat ( DS, DLC ) D Numeratia intre 1-7, ex. cu material individual DlC Joc didactic
Data Ziua
JOI
ART Cuibul cu oua al dinozaurilor- modelaj Dinozaurul preferatconfectionare masti Era reptilelor - colaj JOC DE MAS Puzzle cu dinozauri Jocul umbrelor joc cu siluete
VINERI
MARI
Citim imagini- reviste, cri despre vieuitoarele apelor D observare Curiozitati din lumea DEC auditie fragmente animalelor Citim imagini di enciclopedia copiilor IN SAHARA Completm jurnalul - activitate integrat grupei ( DLC, DPM ) JOC DE ROL De-a dresorii De-a eschimosii DLC memorizare DPM Din creanga in creanga- sarituri
MIERCURI
CONSTRUCII Custi si adaposturi TIIN Tinuturi de gheatavizionare DVD Unde traieste tigrul?
REGELE JUNGLEI - activitate integrat ( DOS, DS ) DS Al ctelea animal este leu?- ex. cu material individual DOS lipire 3. Concurs Ghicitori despre animale din savana si poli
Data Ziua
JOI
VINERI
NISIP SI APA
Urme de foca
MIERCURI
Citim imagini- reviste, cri despre vieuitoarele apelor Scriem numele unor D lectur dup imagini specii de animale marine DEC Oceanul i dup model vieuitoarele lui- pictur Completm jurnalul MICA SIREN grupei - activitate integrat ( DLC, DOS ) JOC DE ROL DLC lectura educatoarei De-a scafandrii DOS Acvariul De-a pescarii confecionare (tiere, aplicaie, Petiorii n acvariu asamblare, mbinare) CONSTRUCII Barca FLIPPER I Acvariul PERIPEIILE LUI Spaii frigorifice pentru - activitate integrat pstrarea petelui ( DS, DEC ) TIIN Apa condiie esenial de via pentru petiexperiment DS Al ctelea delfin a srit din ap?- ex. cu material individual DEC Valurile Dunriiaudiie; Joc n pai de vals
MARI
Gimnastica de nviorare 5 minute de micare ntind braele n fa Ca o caracati F ca mine dac vrei
Data Ziua
JOI
VINERI
Rechinii i petii