Grdinia Nr.

231 Bucureti

Educatoare: Stniloiu Mdlina

Grupa Mare Fluturaii

12 23 septembrie 2016
 DLC (DOMENIUL LIMB I COMUNICARE)
Comportamente urmrite:

- desparte corect cuvintele n silabe

- identific sunetul iniial al unor cuvinte
- folosete corect forma de singular/plural a substantivelor i adjectivelor
- se exprim corect n propoziii i fraze, respectnd acordul dintre prile de propoziie

Tipul de activitate:

- rezolvare de fie
- joc: Eu spun una, tu spui multe!
- povestire dup ilustraii: Cine vine n vizit?

Itemi:

1) Desparte corect n silabe cuvinte.

2) Folosete corect formele de singular i plural a substantivelor i adjectivelor.
3) Formeaz propoziii simple i dezvoltate cu cuvinte la numrul singular i plural.
4) Recunoate povetile prezentate n imagini, personajele precum i principalele momente ale
subiectului.
5) Povestete clar i expresiv, fr ajutor din partea educatoarei, poveti nvate anterior.

Punctaj maxim acordat:

1) 2p;
2) 2p;
3) 2p;
4) 2p;
5) 2p;

Baraj de punctaj:

7-10 puncte = Comportament atins (A)

4-7 puncte = Comportament n dezvoltare (D)
Sub 4 puncte = Necesit sprijin (S)

INTERPRETARE REZULTATE
Numr de Numr de copii Numr de copii cu Numr de copii Nu s-au prezentat
copii evaluai cu comportament comportament n ce necesit n perioada
atins (A) dezvoltare (D) sprijin (S) evalurii

Nr. Nume i prenume It.1 It.2 It.3 It.4 It.5 Pct. Comportament
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.
 23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

D (DOMENIUL TIINE CUNOATEREA MEDIULUI)

Comportamente urmrite:

- recunoate anotimpurile i aspecte caracteristice ale acestora;

- difereniaz fructele de legume
- recunoate animale slbatice i domestice i hrana acestora;.

Tipul de activitate:

- rezolvare de fie
- joc: Ce tii despre ... ?
- joc: Cnd se ntmpl?

Itemi:

1) Denumete anotimpurile i aspectele caracteristice ale acestora.

2) Coloreaz toate legumele. ncercuiete fructele.
3) Recunoate i denumete animalele i hrana lor.
4) Recunoate mijloace de transport.
Punctaj maxim acordat:

1) 3p;
2) 2p;
3) 3p;
4) 2p;

Baraj de punctaj:

7-10 puncte = Comportament atins (A)

5-7 puncte = Comportament n dezvoltare (D)
Sub 5 puncte = Necesit sprijin (S)

INTERPRETARE REZULTATE

Numr de Numr de copii Numr de copii cu Numr de copii Nu s-au prezentat

copii evaluai cu comportament comportament n ce necesit n perioada
atins (A) dezvoltare (D) sprijin (S) evalurii

Nr. Nume i prenume It.1 It.2 It.3 It.4 Pct. Comportament

 D (DOMENIUL TIINE MATEMATIC)
Comportamente urmrite:

- realizeaz corespondena dintre numr i cantitate

- recunoate cifrele de la 1 la 5
- recunoate formele geometrice nvate (ptrat, triunghi, cerc)
- numr cresctor i descresctor n concentrul 1-5
- opereaz cu termeni precum mic-mare, gros-subire;

Tipul de activitate:

- rezolvare de fie
- concurs: Cel mai bun matematician

Itemi:

1) ncercuiete cifra corespunztoare numrului de obiecte.

2) Coloreaz ciuperca mic i morcovul gros.
3) Coloreaz jucria de sub mas, iar pe mas deseneaz un mr.
4) Numr i completeaz.
5) Numr cresctor i descresctor n concentrul 1-5.
6) Formeaz grupe de obiecte dup anumite criterii.

Punctaj maxim acordat:

1) 2p;
2) 1p;
3) 2p;
4) 2p;
5) 1p;
6) 2p;

Baraj de punctaj:

7-10 puncte = Comportament atins (A)

4-6 puncte = Comportament n dezvoltare (D)
Sub 4 puncte = Necesit sprijin (S)

INTERPRETARE REZULTATE

Numr de Numr de copii Numr de copii cu Numr de copii Nu s-au prezentat

copii evaluai cu comportament comportament n ce necesit n perioada
atins (A) dezvoltare (D) sprijin (S) evalurii

Nr. Nume i prenume It.1 It.2 It.3 It.4 It.5 It.6 Pct. Comportament
 DOS (DOMENIUL OM I SOCIETATE -
ED. PENTRU SOCIETATE)
Comportamente urmrite:

- se conformeaz regulilor grupului n toate activitile

- i cunoate responsabilitile n grupul din care face parte
- descrie i apreciaz unele comportamente i atitudini n raport cu normele morale
cunoscute

Tipul de activitate:

-convorbire: Cum ne comportm?

- joc didactic: Fapte bune, fapte rele

Itemi:
1) Accept i respect reguli stabilite pentru grupul de copii.
2) Particip activ la diferite activiti ale grupului, accept i ofer sprijin.
3) Enumer personaje pozitive i negative din povetile cunoscute, dar i faptele
acestora.

Punctaj maxim acordat:

1) 2p;
2) 4p;
3) 4p;

Baraj de punctaj:

7- 10 puncte = Comportament atins (A)

4-6 puncte = Comportament n dezvoltare (D)
Sub 4 puncte = Necesit sprijin (S)

INTERPRETARE REZULTATE

Numr de Numr de copii Numr de copii cu Numr de copii Nu s-au prezentat

copii evaluai cu comportament comportament n ce necesit n perioada
atins (A) dezvoltare (D) sprijin (S) evalurii

Nr. Nume i prenume Item 1 Item 2 Item 3 Puncte Comportament

 DOS (DOMENIUL OM I SOCIETATE ABILITI
PRACTICE)

Comportamente urmrite:

- decupeaz dup contur

- lipete materialul decupat pe o anumit suprafa, realiznd colaje
- duce la bun sfrit lucrarea nceput
- analizeaz critic i autocritic lucrrile realizate
- particip activ la rezolvarea unor sarcini casnice curente

Tipul de activitate:

- decupare i lipire: Casa mea

Itemi:
1) Decupeaz dup contur.
2) Lipete elementele decupate pe suportul de lipit, realiznd colajul.
3) Ajut la punerea i strngerea materialului distributiv.

Punctaj maxim acordat:

1) 5p;
2) 3p;
3) 2p;

Baraj de punctaj:

7-10 puncte = Comportament atins (A)

4-7 puncte = Comportament n dezvoltare (D)
Sub 4 puncte = Necesit sprijin (S)

INTERPRETARE REZULTATE

Numr de Numr de copii Numr de copii cu Numr de copii Nu s-au prezentat

copii evaluai cu comportament comportament n ce necesit n perioada
atins (A) dezvoltare (D) sprijin (S) evalurii

Nr. Nume i prenume Item 1 Item 2 Item 3 Puncte Comportament

 DEC (DOMENIUL ESTETIC I CREATIV -
EDUCAIE MUZICAL)

Comportamente urmrite:

- ascult i interpreteaz cntece simple

- cnt n colectiv, n grupuri mici i individual mpreun cu sau acompaniai de
educatoare

Tipul de activitate:

- audiie: Deschide urechea bine!

- repetare cntece nvate
- jocuri cu text i cnt: Dac vesel se triete, Bat din palme, ranul e pe cmp.

Itemi:
1) Ascult cu atenie cntece.
2) Cnt respectnd ntocmai linia melodic.
3) Interpreteaz, cu i fr ajutor din partea educatoarei, cntece nvate anterior.
4) Asociaz micri cntecului interpretat.

Punctaj maxim acordat:

1) 2p;
2) 2p;
3) 4p;
4) 2p.

Baraj de punctaj:

7-10 puncte = Comportament atins (A)

4-6 puncte = Comportament n dezvoltare (D)
Sub 4 puncte = Necesit sprijin (S)

INTERPRETARE REZULTATE

Numr de Numr de copii Numr de copii cu Numr de copii Nu s-au prezentat

copii evaluai cu comportament comportament n ce necesit n perioada
atins (A) dezvoltare (D) sprijin (S) evalurii

Nr. Nume i prenume Item1 Item2 Item3 Item4 Pct. Comportament

 DEC (DOMENIUL ESTETIC I CREATIV EDUCAIE
PLASTIC)
Comportamente urmrite:

- respect poziia corect a corpului fa de suportul de lucru pentru o bun

coordonare oculo-motorie
- red forme de dimensiuni i culori diferite prin aplicarea unor tehnici ale picturii
- finalizeaz corect tema dat
- analizeaz critic i autocritic modul corect de lucru, finalizarea temei, utilizarea
culorilor

Tipul de activitate:

- pictur: Tablou de toamn

Itemi:

1) Recunoate i denumete 4-5 culori.

2) Traseaz cu siguran linii, puncte i pete de culoare pentru redarea unei teme
plastice.
3) Coloreaz-m cum sunt.

Punctaj maxim acordat:

1) 3p;
2) 5p;
3) 2p;

Baraj de punctaj:

8-10 puncte = Comportament atins (A)

4-7 puncte = Comportament n dezvoltare (D)
Sub 4 puncte = Necesit sprijin (S)

INTERPRETARE REZULTATE

Numr de Numr de copii Numr de copii cu Numr de copii Nu s-au prezentat

copii evaluai cu comportament comportament n ce necesit n perioada
atins (A) dezvoltare (D) sprijin (S) evalurii

Nr. Nume i prenume Item1 Item2 Item3 Pct. Comportament

 DPM (DOMENIUL PSIHOMOTRIC)

Comportamente urmrite:

- execut corect i rapid diferite micri la comand, raportndu-se la un reper dat

- execut exerciii de dezvoltare fizic general cu numrarea timpilor sau cu
repere spaiale

Tipul de activitate:

- concurs : Cursa trengarilor

Itemi:

1) Execut corect exerciiile de nclzire a diferitelor segmente ale corpului.

2) Acioneaz corect la comenzile educatoarei.
3) D dovad de spirit de echip n vederea obinerii victoriei.

Punctaj maxim acordat:

1) 4p;
2) 3p;
3) 3p;

Baraj de punctaj:

7-10 puncte = Comportament atins (A)

4-6 puncte = Comportament n dezvoltare (D)
Sub 4 puncte = Necesit sprijin (S)

INTERPRETARE REZULTATE

Numr de Numr de copii Numr de copii cu Numr de copii Nu s-au prezentat

copii evaluai cu comportament comportament n ce necesit n perioada
atins (A) dezvoltare (D) sprijin (S) evalurii

Nr. Nume i prenume Item 1 Item 2 Item 3 Puncte Comportament