Tema anuală de învăţare: „Cine sunt/ suntem?

”
Tema proiectului: „Eu si lumea mea”
Subteme:
1. „Gradinita, casa copilariei” (29.09-03.10. 2014)
2. „Familia mea” (06.10-10.10.2014)
3. „Fetite si baietei”
Unitatea de învăţământ: Grădiniţa cu P.P. „Casuta Povestilor” Structura 2
Grupa Mijlocie: „Grupa Boboceilor”
Profesor învăţământ primar şi preşcolar :
BOAR RAMONA
SUCIU BIANCA

Argument

Vârsta preşcolarităţii este cea a de ce-urilor: Ce sunt eu ? Cine sunt ? De ce cresc?

De ce sunt bolnav? De ce am ochi? De ce-mi place să am prieteni? De ce merg la
grădiniţă?
Pornind de la aceste întrebări (şi încă multe altele) precum şi de la interesul
exprimat de unii copii în legãturã cu aceastã temã, aplicând în practicã noul
curriculum pentru învãţãmântul preşcolar şi ajutându-ne de experienţa şi
interacţiunea directã a majoritãţii copiilor cu subiectul, ne-am propus, în proiectul “EU
SI LUMEA MEA”, să transmitem copiilor într-o manieră atractivă, informaţii accesibile
despre magica lume a grădiniţei, familie şi membrii ei, corpul uman cu micile lui
secrete, dar şi despre localitatea natală, unde s-au născut, cresc şi învaţă.

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ VIZATE:

DLC
-Să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de vorbitor, cât şi în
calitate de auditor
-Să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia, personajele, urmărind indiciile oferite de imagini
DŞ
-Să-şi îmbogăţească experienţa senzorială ca bază a cunoştinţelor matematice referitoare la
recunoaşterea obiectelor, clasificarea pe baza unor însuşiri comune
-Să înţeleagă şi să numească relaţiile spaţiale relative, să plaseze obiecte într-un spaţiu dat

DOS
-Să cunoască şi să respecte normele necesare integrării în viaţa socială, precum şi reguli de securitate
personală
-Să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului in care trăieşte (familie, grădiniţă)
-Să se comporte adecvat în diferite contexte sociale
-Sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice
DEC
-Să descopere lumea înconjurătoare cu ajutorul auzului
-Sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia
-Să redea teme plastice specifice desenului
-Să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice picturii
-Să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice
DPM
-Să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare
-Să perceapă componentele spaţio-temporale(ritm, durată, distanţă, localizare)

INVENTAR DE PROBLEME:

Ce ştiu copiii? Ce nu ştiu şi vor să afle?

Suntem oameni Cum se numeste gradinita noastra?
Venim la gradinita Care este rolul copiilor si al educatoarei la
Care sunt membrii familiei gradinita?
Locuim la casa sau la bloc Care sunt regulile care trebuie respectate in
Partile componente ale corpului grupa? Dar acasa?
Nu toti copiii sunt la fel Care este numele de familie?
Care sunt membrii familiei mele?
Care sunt rolurile fiecarui membru în familie?
Care sunt obiectele din camera proprie si
utilitatea lor?
Suntem diferiti, fetite si baieti.
Care sunt organele de simt si rolul lor?
CENTRUL TEMATIC

Sunt expuse planşe care ilustrează aspecte din activitatea copiilor în gradiniţă, atlas “Corpul meu”,
cartea “Întrebări si răspunsuri”, atlas enciclopedic.
Pe parcursul realizării proiectului, centrul tematic va fi îmbogăţit cu materiale aduse de copii, părinţi, dar
şi cu lucrări realizate în gradiniţă.

CENTRE DE INTERES DESCHISE şi MATERIALELEpuse la dispoziţia copiilor:

COLŢUL CĂSUŢEI ARTĂ CONSTRUCŢII

Truse diverse (doctor, coafor), Acuarele, culori, planşete, Cuburi de lemn, lego, mozaic,
set bucătărie, păpuşi, bebeluşi plastelină, lipici, coli, carton incastra
haine pentru fete/băieţi colorat, şabloane, foarfece
NISIP ŞI APĂ BIBLIOTECĂ ŞTIINTE

Forme de plastic, găleţi, unelte Albume, cărţi, reviste, Atlas :”Corpul meu”, planşe,
pentru nisip, ladă suport fotografii, culori, carioci, fişe mulaje, enciclopedii, CD,
de lucru, caiete de lucru, table PPT-uri
magnetice

EVALUAREA PROIECTULUI:

 Expoziţie cu lucrări ale copiilor;

 Realizarea unui album cu imagini din familiile copiilor.

 SCRISOARE CĂTRE PĂRINŢI

Dragi părinţi,

Grupa mijlocie „BOBOCEI” deruleză, în perioada 29. 09 –17.10.2014, un proiect cu

tema ,,EU SI LUMEA MEA” . Această temă o vom aborda pentru a ajuta copiii să se cunoască, să vă

cunoască, să înţeleagă tot ce-i înconjoară, să-şi îmbogăţească calitativ şi cantitativ cunoştinţele

despre familie, grădiniţă, corpul uman, păstrarea sănătăţii, comunitate.

De aceea, vă rugăm să discutaţi cu copiii despre acest subiect, să le daţi informaţii corecte pe care

să le împărtăşeascăşi celorlalţi copii din grupăşi să ne sprijiniţi cu diverse materiale: cărţi, reviste,

enciclopedii, filmuleţe, fotografii cu familia şi tot ce credeţi că ne-ar putea fi de folos.

Vă mulţumim pentru înţelegere şi ajutor,

Educatoarele şi copiii grupei BOBOCEILOR
HARTA PROIECTULUI