HARTA PROIECTULUI TEMATIC: ”TRADIȚII ȘI OBICEIURI DE IARNĂ”

EDUCATOR: BOLUN MARIANA

TEMA GLOBALĂ: EU ȘI CEILALȚI
PERIOADA: 26.12.2022 – 30.12.2022
BRĂDUȚUL DE CRĂCIUN -LUNI REVELIONUL COPIILOR -VINERI

Proiect tematic:
”TRADIȚII ȘI
OBICEIURI DE
IARNĂ”

MASA DE SĂRBĂTOARE-MARȚI ÎN AȘTEPTAREA LUI MOȘ CRĂCIUN – MIERCURI COLINDĂM,COLINDĂM IARNA! - JOI
 PROIECT TEMATIC
TEMA GLOBALĂ: EU ȘI CEILALȚI
PROIECTUL TEMATIC: ”TRADIȚII ȘI OBICEIURI DE IARNĂ”
GRUPA: MARE 5-6 ANI
DURATA: O SĂPTĂMÂNĂ
RESURSE UMANE: CADRE DIDACTICE, COPII ȘI PĂRINȚII
RESURSE MATERIALE: Cărți cu urături, scenete, imagini ”Pădurea cu conifere”, Mascota lui Moș Crăciun, panou Castelul lui Moș Gerilă,imagini cu cte de urători, cubul, măști, bradul, o
crenguță de brad,fișe-clopoței cu sarcini, planșe cu litere mari și mici de tipar, Abecedarulcăciulițe de crăciunei, model de felicitare, hârtie creponată, ață, etc.
Domeniul de Dimensiunea Unități de competență
activitate
Sănătate și Educația pentru 3.1 Recunoașterea comportamentelor sănătoase și de risc.
motricitate sănătate
Educația fizică 3.1 Explorarea capacităților mortice individuale, de interecțiune și colaborare, în funcție de regulile jocului.
3.3 Încadrarea în activități commune de deplasare în coloană cu viteză variată.
Dezvoltarea personală 3.2 Respectarea tradițiilor și obiceiurilor neamului, apreciind valoarea lor.
Eu, familia și Educația pentru 2.3 Demonstrarea spiritului de cetățean prin luarea deciziilor și respectarea codurilor de conduită, a
societatea societate valorilor și regulilor stabilite.
Limbaj și Educația pentru limbaj 5.2 Trasarea elementelor grafice și conturilor literelor, folosind resurse variate. 5.3 Exprimarea de idei, trăiri
comunicare și comunicare personale și informații prin intermediul limbajelor neconvenționale. 2.6 Expunerea logică, coerentă, creative
a anumitor evenimente. 3.4 Reproducerea logică, coerentă, expresivă, creative a textelor literare
Formarea 2.1 Distingerea aspectului cardinal și ordinal al numerelor natural 0-10. 2.2 Indentificarea și scrierea
Științe și reprezentărilor numerelor naturale 0-10.
tehnologii elementelor matematice 2.3 Determinarea modalităților de compunere și descompunere a numerelor natural în limita lui 10.
Educația pentru mediu 1.4 Indentificarea și descrierea plantelor și animalelor (insect, pești, amfibii, păsări, mamifere) și a părților
componente ale acestora.3.4 Explicarea, prin cuvinte proprii, a rolului plantelor, animalelor, fenomenelor
naturii în mediul înconjurător.
Educația digitală 1.1 Recunoașterea și utilizarea tehnologiilor șiresurselor educaționale digitale interactive.
Educația plastică 2.5 Ornamentarea fermelor plane și volumetrice, utilizând diferite tehnici și materiale. 3.2 Manifestarea
Arte emoțiilor, gândurilor prin crearea lucrurilor artistico-plastice.
Educația muzicală 2.2 Aplicarea deprinderilor muzicale inițiale de tehnică a executării. 3.1 Utilizarea cuvintelor și expresiilor
potrivite pentru descrierea dispoziției și a mesajului piesei muzical audiat și interpretat.

SCRISOARE DE INTENȚIE
STIMAȚI PĂRINȚI
Vă aducem la cunoștință că în săptămână următoare, vom derula proiectul tematic:
”TRADIȚII ȘI OBICEIURI DE IARNĂ”
Frumoasa iarnă ne încântă cu magia sărbătorilor minunate.
Așteptarea moșului este unul dintre cele mai minunat moment din feeria acestor sărbători. Pregătirele sun tîn
toi: împodobirea bradului, de unde îl procurăm, cu ce îl împodobim, cum pregătim masa de sărbătoarea,
ormanetarea ei, bucatele alese, colindele pregătite și cântate de copii, și mult așteptatul revelion în sânul familie.
De aceea ne adresăm la dvs pentru a vă impulsiona și pentru a vă atrage în derularea proiectului nostru.
Copiilor le place să afle și să experimenteze lucruri noi.
Vă invităm să-i ajutați pe copiii dvs să intre în lumea sărbătorilor cu diverse materiale ce ne-ar putea fi de folos:
atlase, enciclopedii cu magia sărbătorilor de iarnă, pliante, puzzle, machete, imagini cu colindători. Mese
aranjate, brad împodobit, fotografii, sugestii, idei referitoare la această temă, cărți sau orice credeți că ne-ar fi
de folos pentru buna desfășurare a proiectului nostru.
Cu ajutorul dvs activitățile noastre vor fi mai plăcute și interesante.
Copiii vă mulțumesc pentru sprijinul acordat.
Cu respect,
Ziua/data Tema zilei Activități comune Activități în centre de interes Activități de dezvoltare personal

 Educația pentru limbaj și comunicare: Alfabetizarea: Găsește și Joc de rol: ”Cumpărăm un brad(repetăm
- Conversație:”Doriți ca Bradul nostru să lumineze? Cu ce vom împodobi Brăduțul?” subliniază litera C mare și c mic cuvinte de politețe:te rog frumos,
LUNI BRĂDU- - Lucru în grup: Clopoței cu sarcini pentru echipe sunt: de tipar în caiet(Abecedar 5+ mulțumesc, cu plăcere, etc) Joc muzical:
 Clopoțel I: Găsește litera ce nu am învățat-o. (Sacul e plic cu litere mari de tipar); ”Dansul zăpezii -
26.12.2022 ȚUL DE pag 32-33)
 Clopoțel II: Cu ce se aseamănă litera pe care ai ales-o; https://www.youtube.com/watch?
CRĂCIUN Sarcină : Copii sublinia litera v=4OMH9MHIm-I”
 Clopoțel III: Numește cuvinte ce încep cu sunetul (C), în baza imaginilor; corespunzătoare din caiet. Lumea din jur 5+ pag 12 ”Tradiții și
 Clopoțel IV: Formează silabe închise și deschise litera (I) mare de tipar; Joc de masă: Puzzel – Bradul obiceiuri strămoșești”
 Clopoțel V:Substituie cu jeton din schemă(cuvinte), de la tablă cu litera învățată. Sarcină: Copii vor asambla Pauză dinamică: Ninge, ninge viscolește/Și
- Aprecierea copiilor: Bravo copii, ați prins
puzzle. zăpada mereu crește/Vântul bate,lasă
 Educația pentru mediu: bată/Mergem cu toții laolaltă/Hainele ni se
Arta : Decorare – Brăduțul.
- Conversație în baza imaginii: Pădurea de conifere (Ce este o pădure de conifere?Cum sunt albesc/Obrăjorii se roșesc/Vântul bate, lasă
Sarcină: Copii vor decora
brazii? De ce bradul este numit ”Regele pădurii?”); bată/Ne jucăm toți laolaltă.
- Întrebare problemă: ”De unde vom lua un brad: din pădure, de la piață sau de la
bradul cu diferite globulețe.
Tranziție: ADP vol.I pag 148 ”Bradul”
florărie?”; Activități de recuperare: Exerciții de
- Țenem minte:Nu tăiemși nici nu rupem, dar admirăm frumusețea brazilor din pădure!; pronunțare a vocalelor și recunoașterea
- Joc de rol:”Cumpărăm un brad(de la piață sau de la florărie, se vor utiliza cuvinte de lor în cuvinte.
politețe)”; Curiozități despre ”Copacii”-
- Surpriza activității este Brăduțul. Bun venit, Brăduțule!/Noi cu drag ție îți spunem,/Să știi Cunoașterea mediului 5-7 ani, pag.40
că te așteptăm/Ca să te decorăm. Joc: ”Cum m-am simțit eu azi?”
- Metoda cubului: Bradul(caracteristici generale);
- Explicație: De ce împodobim bradul?
 Educația fizică:
- Mers: normal, pe vârfuri, pe călcâi, cu diferite poziții de brațe, mers cadențat, mers pe
vârfuri cu brațele sus;
Alergare: ușoară, cu genunchii sus, cu pendularea gambei, cu schimbarea direcției la semnalul
fluierului;
 Formarea reprezentărilor elementelor matematice: Joc de masă: Clopoțeii – găsește Matematica 5+ pag 30-31, Activitatea Nr.
MARȚI MASA DE - Scrierea, însușirea cifrei 10; perechea 17.
27.12.2022 SĂRBĂ- - Descoperirea cifrei și cu ce se aseamănă; Sarcină : Copii vor aranja clopoțeii Activitate individual – Formează o mulțime
după mărime din câteva elemente.
 TOARE - Numărarea în ordine crescătoare/descrescătoare; Biblioteca: Analiza și compararea Conversație:Întrebări pentru Moș Crăciun
- Exercițiu: gruparea mulțimilor, numărarea mulțimilor, fixarea numeralului ordinal imaginilor:Masa de sărbătoare și Pauză dinamică: ”Câte unul pe cărare ,
mulțimii date, evidențierea mulțimii formată din 5 elemente, aranjarea în perechi a masa de zi cu zi. mergem la înviorare!”
mulțimilor 4 și cu 5 elemente, compararea mulțimilor; Sarcină: Copilul vor compara Tranziție: ”Doi câte doi”, ADP vol I, pag,
- Aprecierea răspunsurilor corecte ale copiilor; aranjarea mesei - discuții 115
- Aplică-formează mulțimi de elemente (oaspeți); Arta : Ghirlande și lanțuri Activități de recuperare: Exerciții grafice:
colorate. Scrierea cifrei 10.
- Exercițiu de clasificare, comparare a fulgilor;
Sarcină: Copii vor colora, decupa, Comunicare 5+ pag.36-37 – ”La
- Conversație: De ce pregătim masa de sărbătoare? Aranjarea mesei de sărbătoare: Care
apoi lipi ghirlanda. cumpărături”, litera”C”
echipă va aranja masa mai repede(concurs); Joc de rol: ”Ce-i atâta gălăgie, colo-n
 Educația digitală: margine de deal”
- Explicație:”Cum ne pregătim în ajun de Crăciun și anul Nou?”;
- Întrebare problemă: ”Ce bucate pregătim, și de unde a provenit denumirea sărbătorii de
Crăciun”;
- Vizionarea filmulețului educativ: ”Povestea pruncului Isus”-youtube.com/watch?
v=UX8kAZGn-kQ. Povestirea de către copii după imaginile ilustrate.
 Educația plastică:
- Discuții:Când se umblă cu Semănatul;Prezentarea Sorcovei; Explicarea etapelor de
lucru; Interpretarea Sorcovei; mesaj de felicitare pentru cei dragi. Demonstrația
modelului (Globurile), de către educator,se vor decora cu ajutorul literelor mari de
tipar. Evaluarea lucrărilor. Împodobirea bradului cu globurile colorate create de copii.

 Educați pentru societate: Biblioteca: Lectură după Joc de mișcare: ”Urme pe zăpadă”,
MIERCURI ÎN - Conversație: Plugușorul (obiceiuri străvechi); imagine: Cum îl așteptăm pe ADP II pag 76
28.12.202 AȘTEPTA- - Demonstrarea atributelor pentru urători: Plugușorul, bugaiul, clopoțelul, biciul; Moș Crăciun. Lumea din jur 5+ pag. 10 ”Crăciunul”
REA - Jocul: ”Alege haina potrivită moșului”; Sarcină : Copii vor explica cum Conversație: ”Întrebări pentru Moș
LUI MOȘ - Conversație : Securitatea în timpul sărbătorilor de iarnă; este așteptat Moș Crăciun de Crăciun”
CRĂCIUN - Discuții : Ce le urează micii hăitori stăpânilor casei?; către ei. Tranziție: ”Noi cu toții am lucrat”,
Arta : Aplicație – ADP ,vol-I, pag.115
- Demonstrarea imaginilor cu cete de urători (obicei moldovenesc – Capra, Ursul,
confecționarea cutiuților pentru Pauză dinamică: ”Moșul”, ADP ,vol-I,
etc)
acțiuni caritabile. pag.125
- Interpretarea cântecului ”Ța-ța-ța, căprița mea”, din sceneta ”Capra”; Sarcină: Copilul vor Activități individuale: ”Exerciții grafice
 Educația muzicală: confecționa cutiuțe. pag.26 lucru în caiet cifra 5”
- Audierea și interpretarea cântecului ”Sorcova veselă”; Nisip și apă : Traseul lui Moș Alfabetul decupez litere formez cuvinte
- https://www.youtube.com/watch?v=s_5__W185Rs Crăciun. 5+ pag .15-16
- Interpretarea cântecului, folosind mimică, gesturi, intonații adecvate; Sarcină: Copii vor arata(trasa), Activități de recuperare:Exerciții
Însușirea cântecului pe strofe, interpretarea cântecului pe grupe pentru o bună care este drumul moșului către fizice:”Alergarea cu genunchii sus la
fixare a cântecului. copii. piept”
COLIN-  Dezvolatarea personală: Joc de masă: puzzle: Nașterea Gimnastica aparatului fonoarticulator
JOI DĂM, - Conversație: Colindele de Crăciun ce veste ele? lui Isus Hristos Comunicare 5+ pag 3 ”Balonul”
29.12.2022 COLIN-  Sosirea Crăciunului:”bună seara Moș ajun”; Sarcină : Copii vor aranja Cresc sănătos nivelul II pag 13 ”Cele 5
DĂM  Nașterea lui Isus Hristos:”Steaua sus răsare, O ce veste minunată!”; puzzelul simțuri minunate”
IARNA! Arta : Felicitare Mânuțele Cifre istețe 5-6 ani pag 21”Numerele
 Bucuria nașterii domnului: ”Trei păstori”;
creează 5+ pag 7 ”Brad magic” natural, cifra 10”
 Sosirea lui Moș Crăciun: ”Moș Crăciun cu plete dalbe”; Sarcină: Copilul vor crea o Joc de mișcare: Ce s-ar întâmpla dacă
  Interpretarea colindei: ”O ce veste minunată” felicitare nu ar exista dulciurile? ADP,vol.I pag.
- Conversație: Jucăria pregătită pentru a o dărui copiilor orfani în ajun de Biblioteca : Povestire în baza 95
Crăciun; imaginilor ”Povestea pruncului Tranziție: ”Băieței și voi fetițe, purtați
- Întrebare –problemă: ”De ce trebuie să-i ajutăm pe acești copii? Cum sunt Isus” fular și cizmulețe.
ei?” Sarcină: Copii vor povesti în Pauză dinamică: ”Hopa, Hopa, mâinile
baza imaginilor Nașterea sus” ADP I pag. 138
- Dezbateri:”Să fim darnici și iubitori;
Domnului. Activități de recuperare: ”Exersarea
- Mesaj de felicitare pentru copii orfani
spălării corecte a mâinilor la baie.
 Educația pentru sănătate: Întrebare problemă:”De ce trebuie să
- Întrebare problemă: ”Ce vom face cu brăduțul după sărbătorile de iarnă”?; împodobim bradul de sărbători?”
- Povestirea ”Crenguța bradului”; Activități gospodărești: ”Facem ordine
- Problematizare: ”Cum te-ai simți dacă ai fi un brăduț și ai fi aruncat la urna în grupă înainte de împodobirea
cu gunoi”; bradului”
Recitarea poeziei și interpretarea cântecului despre brad; Activitate individual: Exersare mesaj
de felicitare (formulare corectă a
propozițiilor)
REVE-  Educația pentru limbaj și comunicare: Nisip și apă: Joaca copiilor în Frământări de limbă: Dezvoltarea
VINERI LIONUL - Recitarea expresivă a urăturii: ”Plugușorul”; nisip. vorbirii 5+ pag 8
30.12.2022 COPIILOR - Conversație: ”Ce fac fetele și băieții în ajun de sărbătoare?” Sarcină : Copii vor forma Cresc sănătos nivelul II pag 36
- Demonstrarea pieselor ale costumului național femeiesc și bărbătesc (costum de diferite forme cu ajutorul ”Curățenie în încăpere”
sărbătoare); nisipului. Jocul :”Eu spun una, tu spui multe ”
- Joc didactic: ”Ghici ce piesă este?” Arta : Felicitare – picture cu Joc: Ghici sărbătoarea., dialog despre
- Exercițiu de pronunțare a sunetului (C); Demonstrarea literei (C,c) decorare. sărbători.
- Exercițiu: Deosebiți consoanele de vocale; Sarcină: Copilul vor realiza o Jocul silabelor cu cuvinte de iarnă.
- Modelarea din plastilină a literei ”C”, mare de tipar; felicitare cu materialul propus. Tranziție: ”Am două mânuțe”,
- Ce bucate gătesc fetele cu mămicele lor de Revelion? Joc de masă: Să împodobim ADP ,vol-I, pag.134, Înotăm prin
- Posterul:”Noaptea de 31 decembrie”- precizări, ghiciri, conotații magice. brăduțul. zăpadă.
 Educația muzicală: Sarcină: Copii vor forma Pauză dinamică: ”Mama-I mare
- Convorbiri euristice cu copii”Cum este dispoziția mea, atunci când interpretez un jucării din bucăți în întreg apoi gospodină , ADP, vol.I pag.137”.
cântec” vor decora bradul. Activități de recuperare: ”Ce sport
Interpretarea cântecului ” Să ne bucurăm de anul Nou- prefer” pag. 45 Dezvoltarea vorbirii 5+
https://www.youtube.com/watch?v=PxcQ26BefwE Mânuțele creează 5+ pag.25 ”Peisaj de
iarnă”
Jocul: ”Bulgărelul” ADP, vol I, pag 117
Vizionarea filmulețului: Cum
sărbătoresc Anul Nou în diferite țări-
https://www.youtube.com/watch?
v=sPWMPLyZanM