Data 3.12.2018 Ziua LUNI Tema zilei: ,,Iarnă bine ai venit.

,,
Obiective operaționale:
- Să descrie caracteristicile vremii specific anotimpului iarna.
-Să dezlege ghicitori despre iarnă.
-Să răspundă correct la întrebările adresate, să resolve sarcinile date.
-Să identifice elementele care nu aparțin anotimpului iarna.
-Să sorteze fișe colorate ce corespund anotimpului dat.
-Să recunoască frumosul în natură și în creații artistice.
-Să aprecieze obiectiv lucrările personale, cît și pe cele a colegilor.
VOCABULAR:
Activități în macro-grup Activități în centru Resurse
 Întîlnirea de dimineață:
 Salutul:
 Calendarul naturii: BIBLIOTECĂ : Privirea Copii, educatoarea,
DLC+DM+DEC legendei la calculator frații, părinții.
 Surpriza activități Zîna Legenda iernii
Iarna. (folclor)selectarea
 Conversație Ce anotimp îți imaginilor în ordine
place? corespunzătoare.
 Dezlegarea ghicitorilor
despre iarnă. MATERIALE:Planșe,
 Situație de ATRA: Desen Peizajul de Tabla Creioane
problem:Vrăjitoarea a iarnă (finalizarea colorate, foi able,
înghețat bagheta lucrărilor) calculator,
fermecată. imagini,guașă,
 4 sarcini realizate în grup. pensule.
 Metoda exploziei stelare
(ce?,care?,unde?,cum?,de JOC DE ROL: Cele patru
ce?) fiice ale anului
 Descriere Cum este haina (dramatizare)
Iernii.
 Exercițiu Alege culorile
specific anotimpului.
 Desen Peizaj de iarnă.
 Exerciții de acomodare.
 Aprecierea lucrărilor.
Jociri și activități recreative Implicarea părinților Evaluarea zilei
Tranziții:  Ghicitori , poezii Aprecierea
Joc de mișcare: ,,Bulgărașii despre anotimpul verbal,observarea
de zăpadă.,, iarna. copiilor în timpul
Joc de atenție:Găsește  Discuții despre activității,
cuvîntul potrivit. fenomenele evaluarea lucrărilor,
anotimpului iarna. expunearea opiniei
 Să discute cu părinții libere, manifestarea
despre ce sunt fulgii atitudii și respect
Plimbarea: de nea?De unde vin față de colegi.
O.B. – asupra cerului și ei?
nourilor.
J.D.,,Fulgii de nea,,
M.P.maturarea cărărușelor
spre pavilion.
L.I. cu Danu , Ștefan ,
Nastea repetăm poeziile
pentru anotimp.
J.L. jocuri libere la dorința
copiilor.

Lucruri utile. Ce am învățat astăzi

Astăzi la activitate am vorbit despre Astăzi am învățat să aplicăm forule de
anotimpul iarna și fenomenele specific politețe cu colegii de grupă ajutămă te
lui, am experimentat starea gheții in rog frumos, mulțumesc, cu plăcere.
cele doua stari ale ei,am recunoscut Împărtășirea emoțiilor cu semenii săi.
greșelele personajelor propunndu-le
soluții.
Data 4.12.2018 Ziua MARȚI Tema zilei: ,,Aventura unui fulg de nea.,,

Obiective operaționale:

- Să descrie caracteristicile vremii specific anotimpului iarna.

-Să caracterizeze fulgii de nea

-Să utilizeze în exprimare cuvintele și expresii noi.

-Să -și exprime verbal, în propoziții corecte impresiile lăsate de textul povestirii.

-Să descrie imaginea și să o interrpreteze folosind un limbaj propriu.

-Să decupeze cu foarfecele după desen hîrtia, respectînd regulile securității.

-Sălipească cu acuratețe fîșiile de hîrtie.

VOCABULAR:nea, văzduh, bezmetic,ninsoare.

Activități în macro-grup Activități în centru Resurse

 Întîlnirea de dimineață:
 Salutul:
 Calendarul naturii: BIBLIOTECĂ : Povestire Copii, educatoarea,
creative Ce mia spus un fulg frații, părinții.
DLC+DM+DEC
de nea?
 Recitarea expresivă a
poeziei Fulg de
nea,autor P.Cărare..
 Sirpriza activității este ATRA: Interpretarea
Fulgul de nea cîntecului Fulgușorii.
confecționat din hîrtie.
 Conversație Cum este MATERIALE:bețișoare,
fulgul de nea? nisip umed, foarfece, foi
alde, fulgi machet,
 Povestirea Aventura
calculator.
fulgului de nea. NISIP ȘI APĂ:Fulgi de nea
desen cu bețișorul pe nisip
 Exerciții de îmbogățire
umed.
a vocabularului.
Jociri și activități recreative Implicarea părinților Evaluarea zilei

 Tranziții:  Ghicitori , poezii Aprecierea

despre anotimpul verbal,observarea
Joc de mișcare: ,,Valsul
iarna. copiilor în timpul
fulgilor de nea.,,
activității,
 Discuții despre
Joc de atenție:Găsește evaluarea lucrărilor,
fenomenele
cuvîntul potrivit.
anotimpului iarna. expunearea opiniei
libere, manifestarea
 Să le citască
atitudii și respect
povestea părinții
față de colegi.
Alba ca Zăpada și
cei șapte pitici.Să
 Plimbarea: cunoască
O.B. – asupra cerului și succesiunea
nourilor. evenimentelor din
povese.
J.D.,,Fulgii de nea,,
M.P.maturarea cărărușelor
spre pavilion.
L.I. cu Sofia , Andreea,
Nastea repetăm poeziile
învățate pe parcursul
activității.
J.L. jocuri libere la dorința
copiilor.

Lucruri utile. Ce am învățat astăzi

Astăzi la activitate am vorbir despre
fulgii de nea,am lucrat în grup pentru
soluționarea unor probleme, am
sortat oboiectele în funcție de mărime
și formă.
Astăzi am învățat să trăim emoții
pozitive față de personajele din
povești.Am învățat să ilustrăm o stare
a vremii utilizînd semnele
convenționale.
Data 5.12.2018 Ziua Mercuri Tema zilei: ,,La săniuș.,,

Obiective operaționale:

- Să caracterizeze comportamentul personajelor,trăsăturile dominante ele lor.

-Să manifeste respect față de colegi.

-Să răspundă clar și correct la întrebări în baza imaginilor.

-Să povestească în 2-3 enunțuri cele văzute pe imagini.

-Să dezaprobe comportamentele negative.

-Să motiveze alegerea locului de joacă iarna.

-Să interpreteze rolurile propuse de educator.

VOCABULAR: nămeți , ninsoare, viscol, derdeluș.

Activități în macro-grup Activități în centru Resurse

 Întîlnirea de dimineață:
 Salutul:
 Calendarul naturii: BIBLIOTECĂ : Lectură după Copii, educatoarea,
imagini Cum să ne frații, părinții.
DLC+DM+DEC
comportăm cu fetele?(bunele
 Surpriza activități maniere)
Săniuța fermecată.
 Lectura poeziei
Nicușor la
săniuș,autor I.Preda CONSTRUCȚII:
 Desrierea imaginii
Jocurile copiilor iarna. MATERIALE:Planșe,
Tabla Creioane colorate,
 Jocul Da sau Nu.
foi able, calculator,
 Braistorming Sfaturi imagini,guașă, pensule.
JOC DE ROL: Dramatizare
pentru Nicușor..
acordarea primului ajutor.
 Lectura textulul La
săniuș.
 Conversație în baza
textului.
Jociri și activități recreative Implicarea părinților Evaluarea zilei

 Tranziții:  Ghicitori , poezii Aprecierea

despre anotimpul verbal,observarea
Joc de mișcare: ,,Bulgărașii de
iarna. copiilor în timpul
zăpadă.,,
activității,
 Discuții despre
Joc de atenție:Găsește evaluarea lucrărilor,
fenomenele
cuvîntul potrivit.
anotimpului iarna. expunearea opiniei
libere, manifestarea
 Să discute cu
atitudii și respect
părinții despre ce
față de colegi.
sunt fulgii de nea?
De unde vin ei?
 Plimbarea:
O.B. – asupra cerului și
nourilor.
J.D.,,Fulgii de nea,,
M.P.maturarea cărărușelor
spre pavilion.
L.I. cu Danu , Ștefan , Nastea
repetăm poeziile pentru
anotimp.
J.L. jocuri libere la dorința
copiilor.

Lucruri utile. Ce am învățat astăzi

Astăzi la activitate am vorbit despre Astăzi am învățat să aplicăm forule de
anotimpul iarna și fenomenele specific politețe cu colegii de grupă ajutămă te
lui, am experimentat starea gheții in rog frumos, mulțumesc, cu plăcere.
cele doua stari ale ei,am recunoscut
Împărtășirea emoțiilor cu semenii săi.
greșelele personajelor propunndu-le
soluții.