Planificare zilnic.

Ziua: LUNI

Data: 09.01.2017

Tema zilei: JOCURILE DE IARN. CUM NE FERIM DE RCEAL.

Obiective operaionale: ( pentru toate domeniile de dezvoltare)
O1: S enumere caracteristici de iarn;
O2: S recunoasc pe baza imaginilor jocurile de iarn;
O3: S enumere obiectele vestimentare pe care le poart n anotimpul iarna;
O4: S participe cu plcere i interes la joc, alturi de ceilali copii;rspund corect n propoziii simple la ntrebrile puse;
O5: S manifeste stri afective n relaie cu cei din jur, s fie prietenoi i tolerani;
O6: S numeasc mbrcmintea de iarn;
O7: S determine cauzele unei rceli n perioada de iarn.
Momentele
Sarcini de lucru pentru copii
zilei
Bine e s te fereti i s nu te-mbolnveti
ntlnirea de
Moment
de surpriz: Un iepura aduce ntr-un sac
diminea:
Activitatea
instructiv

Tranziie:

Metode i
procedee

accesorii pentru jocurile de iarn.

1. Contemplarea tablourilor cu jocurile copiilor n
Conversaia
anotimpul iarna. ntrebri:
Demonstraia
Numii jocurile de iarn prezentate n imagini.
( se dau cu sniua, se bulgresc cu zpad,
fac omulei de zpad, patineaz pe ghea ).
Numii echipamentele specifice jocurilor .
Numii accesoriile necesare pentru a practica
jocurile de iarn.
2. Ce sfaturi trebuie s le dm copiilor care pleac n Problematizarea
Conversaia
curte?
S se dea cu sniua n curte;
S fie atent cum conduce sniua;
S nu fie distrat;
S fie corespunztor mbrcat.
3. Jocul: Alege mbrcmintea de iarn.
Jocul
4. Jocul : copacul cu idei: Cnd rcim.
Jocul
Cnd afar este frig, dac fugim i transpirm,
cnd suntem fr cciul, dac nu sunt ncheiate
nbrcmintea.

Forma de
organizare
Frontal
Frontal

Resurse

Evaluare

Un iepura cu
accesorii p-u
jocurile de iarn
Tablouri
Plane
Imagini

Observarea
comportamentului
verbal i nonverbal
al copiilor
Aprecieri colective,
stimulative adresate
copiilor

Frontal
Evaluare verbal i
oral

Frontal
Frontal

Jetoane cu
mbrcmintea de
iarn

Se urmrete
corectitudinea
rspunsurilor
copiilor

Lucrul n
centre

Tranziie:
Plimbarea I

Tranziie: Mnuile jucue.

Lucru n centre:
Construcii: Sniua Lego.
Construii sniua din constructor LEGO.
Numii culorile folosite pentru sniu.
Arta: Om de zpad pictura
Desenai baba de zpad.
Numii materiale folosite pentru desen.
Biblioteca: Lectur d- imagini.
Numii jocurile de iarn din imagine.
Alctuii propoziii pe baza imaginilor.
Joc de mas:Omul de zpad fig. Geometrice.
Alctuii un om de zpad din fig. geom.
Numii figurile folosite.
Tranziie: Mnuile jucue.

Observri asupra strii vremii.

Lucru la teren. Facem crru prin zpad.

Joc de orientare: Gsete omul de zpad.

Joc de micare: Prinde fulgul!
Joc distractiv: tafeta cu cciuli .
Rutin:
Tura II
Jocuri i
activiti
liber alese

Lucru practic

Pe grupe
Individual

Constructor LEGO

Lucru practic
Demonstrarea
Explicarea
Conversaia
Demonstraia

Pe grupe
Individual

Foaia de desen
Gua, pensula
Pahar cu ap
Imagini, planse,
cri

Jocul
Lucru practic

Pe grupe
Individual
Pe grupe
Individual

Evaluarea
capacitilor copiilor
de a compara,
analiza, argumenta
de a modifica
Se urmrete
executarea corect a
sarcinilor de lucru

Figuri geometrice
p-u om de zpad

Observarea
Jocul
Jocul
Jocul

Frontal

Conversaia

Frontal

Se urmrete
corectitudinea
rspunsurilor
copiilor

Frontal

Evaluarea
cunotinelor
copiilor:
F. B.
B.
S. -

Evaluarea verbal,
oral
Frontal

i la joac m comport civilizat!

Deprinderea de a acorda prioritate.

Deprinderea de a-i cere scuze.
Deprinderea de igien personal.
Observri asupra copacilor acoperii cu zpad.
Lucru la centrul ,, biblioteca
Joc de orientare: Gsete omul de zpad.
Joc de micare: Prinde fulgul!
Plimbarea II Joc distractiv: tafeta cu cciuli .
Lucru individual la repetarea jocurilor de iarn
Seara
cu:

Observarea
Jocul
Jocul
Jocul
Lucru
individual

Individual

Planificare zilnic.

Ziua: MARI

Data: 10.01.2017

Tema zilei: POEZIA : SNIUA. DIN FOLCLORUL COPIILOR.

Obiective operaionale: ( pentru toate domeniile de dezvoltare)
O1: S sesizeze unele aspecte caracteristice ale anotimpului iarna;
O2: S recunoasc jocurile copiilor n anotimpul iarna;
O3: S memoreze logic poezia Sniua din folclorul copiilor;
O4: S recite corect, expresiv, respectnd intonaia i ritmul;
O5: S mbogeasc vocabularul cu noi cuvinte: prtie, derdelu, sniu, ngheat;
O6: S ghiceasc rspunsurile ghicitorilor;
O7: S execute corect sarcinile propuse de educator.
Momentele
zilei
ntlnirea de
diminea:

Activitatea
instructiv

Sarcini de lucru pentru copii

ntamplri de la sniu
Moment de surpriz: Iimaginea unei sniue.
1. Contemplarea tablourilor cu imagini cu copiii la
sniu. Alctuirea propoziiilor pe baza imaginilor.
2. Ghicirea ghicitorilor despre sanie, patine, schiuri.
3. Jocul: construiete sniua din beioare.
4. Anunarea titlului poeziei Sniua
Saniua mea
Uite, sniua mea
Zboar ca un fulg de nea.
Cnd o sui pe derdelu,
Trage spre alunecu.
Cnd se vede sus, ei bine,
Ar fugi i fr mine,
Dar n-o las, pe gheaa bun
Lunecm doar mpreun.
5. Explicarea cuvintelor noi din poezie. Copiii vor
nva poezia individual, cu ajutorul educatoarei,
pentru a se urmri pronunia, gradul de
expresivitate i de nelegere a poeziei. La final
vor recita n perechi, n grupuri mici, pn la
nsuirea coninutului.

Metode i
procedee

Forma de
organizare

Conversaia
Demonstraia

Frontal

Resurse

Evaluare

Plane, tablouri cu
copii la sniu

Observarea
comportamentului
verbal i nonverbal
al copiilor

Frontal
Imagini cu
accesorii p-u
jocuri de iarn
Beioare

Exerciiul
Memorarea
Conversaia

Observarea
comportamentului
iniial interesul
pentru activitate

Frontal
Evaluare verbal i
oral

Conversaia

Frontal

Aprecierea
rspunsurilor
copiilor

Tranziie:
Lucrul n
centre

Tranziie:
Plimbarea I

Rutin:
Tura II
Jocuri i
activiti liber
alese
Plimbarea II
Seara

Tranziie: Ce fac eu s fac toi.

Lucru n centre
Joc de mas: Gsete umbra.
Gsii umbra sniuelor, patinelor, schiurilor.
Numii ce ai obinut?
tiina: Jocuri de iarn conversaie.
Numii jocurile de iarn.
Unii printr-o linie copiii ce i aleg p-u afar.
Construcii: Cabana p-u schiori.
Construii cabana p-u schiori.
Numii materialele de construcie folosite.
Art: Sniua pictur.
Colorai sniua fr s depii conturul.
Numii materialele folosite.
Tranziii: Ce fac eu, s fac toi!
Observri asupra psrilor din jurul grdiniei.
Lucru la teren: facem crrue la teren.
Joc de micare: Prinde fulgul!
Joc distractiv :tafeta cu cciuli .
Joc distractiv: facem bulgrai.
Rutin: Bieei i voi fetie, purtai fular i cizmulie!
Deprinderea de a saluta.
Deprinderea de a pstra ordine.
Deprinderea de a-i atepta rndul.
Observri asupra terenelor acoperite cu zpad.
Ordine la ungheraul de jucrii.
Joc de micare: Prinde fulgul!
Joc distractiv :tafeta cu cciuli .
Joc distractiv: facem bulgrai.
Lucru individual la memorarea poezie i rostirea
corect a cuvintelor din poezie cu:

Jocul
Lucru practic
Conversaia
Demonstraia
Lucru practic
Demonstrarea
Explicarea
Lucru practic

Pe grupe
Individual
Pe grupe
Individual
Pe grupe
Individual

Cubuoare
Constructor LEGO

Pe grupe
Individual

Foaia de desen
Gua, pensul,
pahar cu ap

Observarea
Jocul
Jocul
Jocul

Frontal

Conversaia

Frontal

Evaluarea
capacitilor copiilor
de a compara,
analiza, argumenta
de a modifica
Aprecierea
corectitudinii
rezolvrii sarcinilor
Evaluare practic

Evaluarea verbal,
oral
Frontal

Observarea
Jocul
Jocul
Jocul
Lucru
individual

Jetoane cu
umbrele sniue,
patine, schiuri
Fi de lucru
Creioane colorate

Se urmrete
corectitudinea
rspunsurilor
copiilor

Frontal

Individual

Evaluarea
cunotinelor
copiilor:
F. B.
B.
S. -

Planificare zilnic.

Ziua: MIERCURI

Data: 11.01.2017

Tema zilei: GROS SUBIRE, DE ACEEAI GROSIME ( TIINA )

Obiective operaionale: ( pentru toate domeniile de dezvoltare)
O1: S recunoasc i s denumeasc obiectele;
O2: S identifice nsuirile unui obiect;
O3: S sorteze obiectele dup grosime i culoare;
O4: S verbalizeze aciunile efectuate i s exprime rezultatele folosind limbajul matematic adecvat;
O5: S realizeze diferenierea lui dup criteriul mrimii i grosimii;
O6: S relaioneze cu partenerii de joc;
O7: S participe activ la sarcinile propuse de educator.
Momentele
zilei
ntlnirea de
diminea:

Activitatea
instructiv

Sarcini de lucru pentru copii

Druind, vei ctiga!
Moment de surpriz: Un scule cu creioane de
diferite mrimi, grosimi, culori.
1. Copiii extrag din scule creioane de diferite
mrimi, culori i grosimi.
2. Jocul: observ i grupeaz.
3. Educatorul arat 2 creioane. ntrebri:
Ce sunt acestea?
De ce culoare sunt creioanele?
Care este mai gros ( mai subire )?
Educatorul cheam un copil s compare
creioanele.
4. Educatorul mai pune un creion pe mas. Copiii
trebuie s le aeze ntr-un rnd, ncepnd cu cel
mai gros i terminnd cu cel mai subire. Copiii
cmpar toate creioanele dup grosime ( cel mai
gros, cel mai subire ).
5. Pauza de relaxare: Degeelele
6. ntrecere intre un bieel i o feti. bieelul
aranjeaz arborii dup grosime, iar fetia

Metode i
procedee

Forma de
organizare
Frontal

Conversaia
Demonstraia
Exerciiul
Jocul

Frontal

Resurse

Evaluare

Un scule cu
creioane de
diferite culori,
grosimi i mrimi
Plane
Imagini

Observarea
comportamentului
verbal i nonverbal
al copiilor
Aprecierea
rspunsurilor
copiilor

Frontal
Problematizarea
Conversaia

Jocul
Competiie

Evaluare verbal i
oral
Se apreciaz
laudativ copiii
Frontal
Frontal

Imagini cu arbori
beioare

Tranziie:
Lucrul n
centre

Tranziie:
Plimbarea I

Rutin:
Tura II
Jocuri i
activiti liber
alese
Plimbarea II
Seara

beioarele.
Tranziii: Fulare ncurcate

Lucru n centre:
tiina: Cine este mai grea ( sania patinele )
Descriei obiectele din imagine.
Comparai dup greutate sania i patinele
Arta: Om de zpad modelaj
Modelai omul de zpad.
Descriei omul de zpad ( forma, culoarea )
Construcii: Sniua
Construii sniua din constructor Lego.
Numii culorile folosite pentru sniu.
Biblioteca: Sporturi de iarn
Numii sporturile de iarn.
Alctuii propoziii pe baza imaginilor.
Tranziii: Fulare ncurcate
Observri asupra schimbrii timpului.
Lucru : curim zpada
Joc de micare: Prinde fulgul!
Joc distractiv: tafeta cu cciuli .
Joc distractiv: facem bulgrai.
Rutine: Bieei i fetie, purtai fular i cizmulie.
Deprinderea de a-i cere scuze
Deprinderea de a folosi obiecte de uz personal
Deprinderea de a-i face ordine la locul de munc
Observri asupra cerului.
Lucru la ungheraul cu flori.
Joc de micare: Prinde fulgul!
Joc distractiv: tafeta cu cciuli .
Joc distractiv: facem bulgrai.
Lucru individual la repetarea culorilor, compararea
grosimilor unor obiecte cu

Conversaia
Exerciiul

Pe grupe
Individual

O sniu
Patine

Lucru practic
Demonstrarea
Explicarea

Pe grupe
Individual

Plastilin
Plana de modelaj

Pe grupe
Individual

Constructor LEGO

Conversaia
Demonstraia

Pe grupe
Individual

Cri
Plane
Imagini

Observarea
Jocul
Jocul
Jocul

Frontal

Conversaia

Frontal

Lucru practic

Se urmrete modul
de execuie a
sarcinilor de lucru

Evaluarea verbal,
oral
Frontal

Observarea
Jocul
Jocul
Jocul
Lucru
individual

Evaluarea
capacitilor copiilor
de a compara,
analiza, argumenta
de a modifica

Frontal

Individual

Se urmrete
corectitudinea
rspunsurilor
copiilor
Evaluarea
cunotinelor
copiilor:
F. B.
B.
S. -

Planificare zilnic.

Ziua: JOI

Data: 12.01.2017

Tema zilei: JOCURILE COPIILOR IARNA

Obiective operaionale: ( pentru toate domeniile de dezvoltare)
O1: S descrie cteva caracteristici generale ale anotimpului iarna;
O2: S recunoasc pe baza imaginilor jocurile copiilor iarna;
O3: S rspund corect n propoziii simple la ntrebrile puse;
O4: S formuleze propoziii simple pe baza imaginilor;
O5: S enumere obiectele vestimentare pe care le poart n anotimpul iarna;
O6: S relaioneze cu partenerii de joc;
O7: S participe activ la sarcinile propuse de educator.
Momentele
zilei
ntlnirea de
diminea:

Activitatea
instructiv

Sarcini de lucru pentru copii

Cu cojocul pe spinare, am pornit-o pe ninsoare!
Moment de surpriz: Imagini cu jocuri de iarn.
1. Contemplarea tabloului cu jocurile de iarn.
Alctuirea propoziiilor cu mbinrile de
cuvinte: zi de iarn, sniua zboar, copii
veseli, patine rapide.
2. Ghicirea ghicitorilor despre om de zpad,
sniu, patine, schiuri.
3. Modelarea propoziiilor:
Sniua este ..............
Biatul patineaz pe ..................
Copiii fac .................
4. Jocul: Spune cum este. Educatoarea numete
determinativul unui substantiv, apoi le gsesc
pe celelalte:
Omt moale, alb, puhav, rece, sclipitor,
Copil - vesel, bun, harnic, trist, cuminte.

Zi - senin, luminoas.

Metode i
procedee

Forma de
organizare

Conversaia
Demonstraia

Frontal

Exerciiul

Frontal

Resurse

Evaluare

jocurile de iarn
Tablouri
Plane
Imagini

Observarea
comportamentului
verbal i nonverbal
al copiilor

Problematizarea
Conversaia

Observarea
interesului p-u
activitate

Jocul

Evaluare verbal i
oral

Frontal

Jetoane cu imagini

Se urmrete
corectitudinea
rspunsurilor
copiilor

Tranziie:
Lucrul n
centre

Tranziie:
Plimbarea I

Rutin:
Tura II
Jocuri i
activiti liber
alese
Plimbarea II
Seara

5. Jocul: Ghici ce lipsete. Educatorul arat 5

imagini cu jocurile copiilor n anotimpul iarna.
Copiii nchid ochii, iar ed. Extrage o imagine.
Tranziii: Fulgi de nea plutesc n aer!

Jocul

Lucru n centre:

Jocul
Lucru practic

Pe grupe
Individual

Lucru practic
Demonstraia

Pe grupe
Individual

Joc de mas: Puzzle jocuri de iarn.

mbinai piesele puzzle-ului pentru a reda
imaginea. Descrie ce ai obinut.
tiina: Cum se formeaz gheaa?
Descriei pe baza imaginilor cum se formeaz
gheaa. Ce se ntmpl dac o aducem n grup.
Biblioteca: Crticica cu jocuri de iarn
Rsfoii crile cu imagini.
Descriei jocurile de iarn.
Arta: Colorm imagini cu jocuri de iarn
Coloreaz imaginile fr depirea conturului.
Numete ce jocuri preferi iarna.
Tranziii: Fulgi de nea plutesc n aer!
Observri asupra copacilor cu zpad.
Lucru la teren: facem crrue prin zpad
Joc de micare: Prinde fulgul!
Joc distractiv :tafeta cu cciuli .
Joc distractiv: facem bulgrai.
Ce ru e c-am rcit! Vorbesc gros i rguit!
Deprinderea de a economisi apa de la robinet.
Deprinderea de a se percepe pe sine.
Deprinderea de a participa la decizii comune.
Observri asupra terenelor acoperite cu zpad.
Ordine la centrul Construcii.
Joc de micare: Prinde fulgul!
Joc distractiv :tafeta cu cciuli .
Joc distractiv: facem bulgrai.
Lucru individual la alctuirea propoziiilor pe baza
imaginilor, s numeasc jocurile copiilor n
anotimpul iarna cu

Frontal

jocurilor de iarn

Puzzle cu jocuri
de iarn
Imagini
O bucat de
ghea adus
de afar
Cri
Plane

Evaluarea
capacitilor copiilor
de a compara,
analiza, argumenta
de a modifica
Se urmrete
executarea corect a
sarcinilor de lucru

Demonstrarea
Explicarea
Conversaia

Pe grupe
Individual

Lucru practic

Pe grupe
Individual

Observarea
Jocul
Jocul
Jocul

Frontal

Conversaia

Frontal

Se urmrete
corectitudinea
rspunsurilor
copiilor

Jocul
Jocul
Jocul

Frontal

Lucru
individual

Individual

Evaluarea
cunotinelor
copiilor:
F. B.
B.
S. -

Evaluarea verbal,
oral
Frontal

Observarea

Planificare zilnic.
Tema zilei: IARNA - BUCURIA COPIILOR

Ziua: VINERI

Data: 13.01.2017

Obiective operaionale: ( pentru toate domeniile de dezvoltare)

O1: S descrie cteva caracteristici generale ale anotimpului iarna;
O2: S enumere obiectele vestimentare pe care le poart n anotimpul iarna;
O3: S recunoasc pe baza imaginilor jocurile copiilor iarna;
O4: S diferenieze jocurile de iarn, de jocurile de toamn.
O5: S participe la activitile de grup, inclusiv de joc, att n calitate de vorbitor ct i n calitate de auditor;
O6: S manifeste interes pentru realizarea sarcinilor jocului;
O7: S mnuiasc materialele primite;
Momentele
zilei
ntlnirea de
diminea:

Activitatea
instructiv

Sarcini de lucru pentru copii

Metode i
procedee

Bucuriile iernii
Moment de surpriz: Zna Iarna a trimis o
scrisoare i un disc cu cntecul ,, Sniua fuge .
1. Plicul cu surprize: Fiecare copil primete cte o
Conversaia
imagine. Li se propune copiilor s alctuiasc
Demonstraia
un tablou jocurile de iarn.
2. Jocul: Construim baba de zpad.
3. Jocul de atenie: Gsete deosebirea dintre cele 2
babe de zpad.
4. Pauza de relaxare: Iarna.
5. Jocul: Facei ordine.
ntr-o cutie sunt jetoane cu imagini amestecate:
Problematizarea
Conversaia
mbrcminte de iarn.
Piramida
Fulguor.
Accesorii p-u jocuri de iarn:
Jocuri de iarn.
Jocul

Forma de
organizare
Frontal
Frontal

Resurse

Evaluare

Un iepura cu
accesorii p-u
jocurile de iarn
Tablouri
Plane
Imagini

Observarea
comportamentului
verbal i nonverbal
al copiilor
Aprecieri colective,
stimulative adresate
copiilor

Frontal
Evaluare verbal i
oral

Frontal

Jetoane cu

Se urmrete
corectitudinea
rspunsurilor

Tranziie:
Lucrul n
centre

Tranziie:
Plimbarea I

Rutin:
Tura II
Jocuri i
activiti liber
alese
Plimbarea II

Jocul

Frontal

mbrcmintea de
iarn

Jocul
Lucru practic

Pe grupe
Individual

Jetoane cu jocuri
de iarn

Lucru practic
Demonstrarea
Explicarea

Pe grupe
Individual

Foaia de desen
Clei, pensula
Discuri de vat

Tranziii: Marul oamenilor de zpad

Lucru n centre:
Joc de mas: Gsete jumtatea
Gsete jumtatea cealalt a imaginii;
Descrie imaginea care ai obinut-o;
Arta: Omul de zpad aplicaia
Lipete detaliile p-u a obine omul de zpad
Numete materialele folosite.
Biblioteca: Lectura d- imagini
Rsfoii crile cu imagini.
Descriei jocurile de iarn.
tiina: Iarna bucuria copiilor
Numete jocurile de iarn din imagine;
Unete printr-o linie accesoriile necsare
jocurilor de iarn.
Tranziii: Marul oamenilor de zpad
Observri asupra psrilor din jurul grdiniei.
Lucru la teren: facem crrue la teren.
Joc de micare: Prinde fulgul!
Joc distractiv :tafeta cu cciuli .
Joc distractiv: facem bulgrai.
Rutine: Bieei i fetie, purtai fular i cizmulie.
Deprinderea de a-i cere scuze
Deprinderea de a folosi obiecte de uz personal
Deprinderea de a-i face ordine la locul de munc
Observri asupra cerului.
Lucru la ungheraul cu flori.
Joc de micare: Prinde fulgul!
Joc distractiv: tafeta cu cciuli .
Joc distractiv: facem bulgrai.

Lucru individual la repetarea fenomenelor de

Conversaia
Demonstraia

Pe grupe
Individual

Imagini, plane,
cri

copiilor

Evaluarea
capacitilor copiilor
de a compara,
analiza, argumenta
de a modifica
Se urmrete
executarea corect a
sarcinilor de lucru

Lucru
individual

Pe grupe
Individual

Fi de lucru
Creioane colorate

Observarea
Jocul
Jocul
Jocul

Frontal

Conversaia

Frontal

Se urmrete
corectitudinea
rspunsurilor
copiilor

Jocul
Jocul
Jocul

Frontal

Lucru
individual

Individual

Evaluarea
cunotinelor
copiilor:
F. B.
B.
S. -

Evaluarea verbal,
oral
Frontal

Observarea

Seara

iarn, mbrcmintea de iarn, jocurilor de

iarn