Planificare Săptămânală Obiceiuri Din Străbuni

SĂPTĂMÂNA: 9.12.2019- 13.12.
2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:

TEMA PROIECTULUI: BUCURII DE SĂRBĂTORI SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Obiceiuri din străbuni
DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /
/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
LUNI 7,30 – 8,30 ADP: R 1.Deprinderi specifice primirii copiilor: K1,K2;, tranziție:„1,2 mergem toți în ritm vioi”
9.12.2019 Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul / activitățí recuperatorii individualizate
sau pe grupuri mici.
8,30 – 9,00 R2: Micul dejun (deprinderi specifice: A.2.1., A2.1.2., B1, B2, B3;B5, B6)
9,00 – 11,00 ADP: R3: Întâlnirea de dimineaţă: „Să povestim din week-end!” Salutul, Prezenta, Calendarul Naturii
MM : „Mergem la colindat” exerciţii ritmice I
R+T1:Ne pregătim pentru activități: I1,I2, I4, I3, I6,R+ T 2. (7:30- 12:30)
T: „Atinge clopoţelul” - joc distractiv
R+ T 2
JALA : Bibliotecă : „,Iata vin colindatori”, Construcții,,Crengute de brad”, Artă: „Colorăm colindătorii”
R: J41, J42, J4.4
R4: Gustarea ( deprinderi specifice: E2, E3)
ADE: Activitate intgrată( DȘ+DEC): -D.Ş: (CM): DS-,,Datini si obiceiuri de iarna’’-lectura dupa imagini
DEC: Cântec „Colindul piticilor!” intonare corectă, respectarea tonului dat
11,00 – 12,30 Joc de mișcare: „Atinge clopoţelul” - joc distractiv
JALA: MP: Povestea mărului” de Vladimir Suteev- povestea educatoarei 10 min
R+T3:În aer liber!
R5: Masa de prânz (deprinderi specifice: A.2 B.1., B.2. B.5, B.6,E.2. Î.1. Î.2. Î.3,Î.4, J.5.1, J.5.2, J.5.3, J.5.4.)

/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
LUNI 12,00 -13,00 R 5: Masa de prânz(deprinderi specifice)
9.12.2019 I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9 Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1.
13,00 – 15,00 R+T4:Ne pregătim să ne relaxăm.
Audiție muzicală „Colinde de Crăciun instrumental”. Deprinderi:A3, D1.1., D.1.2. C.2.G.1.J.3.1, J2.1.
JALA: Activităţi de relaxare
15,00 – 15,30 R6: Gustarea (deprinderi specifice: E2, E3) II
A.2, B.2., A3., B.4., E.3. (12:00- 17:00)
15,30 – 17,00 R+T5: Din nou la joacă!
ALA: Artă: „Trăistuța colindătorilor” – colorare Știință: „Ajută colindătorul să găsească casa”- labirint
T: Joc distractiv: „Unde s-a ascuns colindătorul?”
- DS-,, Și eu am fost la colindat’’-convorbire
DEC: Cântec „Colindul piticilor!” intonare corectă, respectarea tonului dat
I.2. M.1, J.2.1
R7 : K1
/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
MARȚI 7,30 – 8,30 ADP: R 1.Deprinderi specifice primirii copiilor: K1,K2;, tranziție: „“Mersul colindătorilor” (joc imitativ)”
10.12.2019 Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul / activitățí recuperatorii
individualizate sau pe grupuri mici.
8,30 – 9,00 R2: Micul dejun (deprinderi specifice: A.2.1., A2.1.2., B1, B2, B3;B5, B6
9,00 – 11,00 ADP: R3: Întâlnirea de dimineaţă:„ „E vremea colindelor” Salutul, Prezenta, Calendarul Naturii;
MM: „Gimnastica colindătorilor” exerciții ritmice
R+T1:Ne pregătim pentru activități: I1,I2, I4, I3, I6, I
T: Joc liniștitor: „Atenție la clopoțel!” (7:30- 12:30)
R+ T 2
JALA : Construcţii: “Orăşelul copiilor”, Joc de masă: „Caută umbra” Artă:„Globulețe și luminițe de Crăciun”
R: J41, J42, J4.4
ADE: DȘ: „O jucărie- mai multe jucării” joc didactic (compararea a două mulțimi și stabilirea globală a raprturilor
cantitative „mai multe decât/ mai putine decât”)
DOS: „Sorcova” - lipire
11,00 – 12,30 Joc de mișcare: „Ștafeta colindătorilor”
JALA: MP: „Mănușa” – poveste ucraineana din folclorul copiilor – povestea educatoarei 10 min
R+T3:În aer liber!

/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
MARȚI 12,00 -13,00 R 5: Masa de prânz(deprinderi specifice)
10.12.2019 I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9 Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1.
Joc liniștitor: „Aș vrea să visez...”. Deprinderi:A3, D1.1., D.1.2. C.2.G.1.J.3.1, J2.1.
A.2, B.2., A3., B.4., E.3.
15,30 – 17,00 R+T5: Din nou la joacă! (12:00- 17:00)
ALA: Știință: “Pe cine și de ce colindăm?”, Joc de rol: “La masă, de sărbători”
T: Joc de mișcare: Dansul spiridușilor
ADE: DȘ: „Sortăm globurile pentru brad” – joc exercițiu (sortare după criteriul marime)
DEC: „Globuri multicolore”- dactilopictură
I.2. M.1, J.2.1
R7 : K1
/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
MIERCURI 7,30 – 8,30 ADP: R 1.Deprinderi specifice primirii copiilor: K1,K2;, tranziție: „”
9,00 – 11,00 ADP: R3: Întâlnirea de dimineaţă: “Colacei si nuci pentru cei mici”– , Salutul, Prezenta, Calendarul Naturii
MM: „Dacă vreau să cresc voinic, fac gimnastică de mic!”
T: Joc de mișcare: Dansul bradului de Crăciun (7:30- 12:30)
R+ T 2
JALA: Joc de rol: ”Colindăm, colindăm iarna”, Joc de masa: „Caută imaginile identice”, Artă: „Colorăm clopoței
pentru colindători” R: J41, J42, J4.4
ADE: DLC: „Poveste de Crăciun” de Ruth J. Morehead s– pov. educatoarei
DEC: „Luminițe de Crăciun” dactilopictură
11,00 – 12,30 Joc de mișcare: „Scaunele muzicale”
JALA: MP: „Cuvintele nu sunt pentru a răni”Elizabeth Verdick povestea educatoarei -10 min
R+T3:În aer liber!

/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
MIERCURI 12,00 -13,00 R 5: Masa de prânz(deprinderi specifice)
11.12.2019 I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9 Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1.
Joc liniștitor: „Somn usor puișor”. Deprinderi:A3, D1.1., D.1.2. C.2.G.1.J.3.1, J2.1.
15,00 – 15,30 R6: Gustarea (deprinderi specifice: E2, E3)
A.2, B.2., A3., B.4., E.3.
II
JALA: Joc de masă:„Din jumătate întreg”, Joc de masă: “Formăm perechi între colindători şi stele”
T: Tranziţii: “Sorcova, vesela!”
ADE: DLC: „Poveste de Crăciun” de Ruth J. Morehead s– pov. Educatoarei- repovestire
DEC: „Luminițe multicolore” - dactilopictură
I.2. M.1, J.2.1
R7 : K1

/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
JOI 7,30 – 8,30 ADP: R 1.Deprinderi specifice primirii copiilor: K1,K2;, tranziție:: “Cu steaua””
9,00 – 11,00 ADP: R3: Întâlnirea de dimineaţă: „Povești de la colindat- ce mi-a povestit bunica” Salutul, Prezenta, Calendarul
Naturii
MM: „Mergi ca mine! Faceti toti ce fac si eu!” I
R+T1:Ne pregătim pentru activități: I1,I2, I4, I3, I6, (7:30- 12:30)
T: Joc de atenție „Cine lipsește?”
R+ T 2
JALA: Joc de rol: “La masă, de sărbători” Artă: „Covrigei mari și mici pentru colindători” – modelaj, Construcții:
„Stele fermecate”
ADE (Activitate integrată ALA+ADE): DLC: „Ce are colindătorul în trăistuță?” joc didactic (exersarea pronunției,
denumire obiecte)
DPM: „Dansul bradului de Crăciun” – cordonare psiho-motrică a unor segmente ale corpului în mod ritmic
11,00 – 12,30 Joc de mișcare: Joc: „Renii lui Moş Crăciun”
JALA: MP: „Când sunt trist” Cornelia Maude Spelman– 10 min
R+T3:În aer liber!

/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
JOI 12,00 -13,00 R 5: Masa de prânz(deprinderi specifice)
12.12.2019 I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9 Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1.
Joc liniștitor: „Visul”. Deprinderi:A3, D1.1., D.1.2. C.2.G.1.J.3.1, J2.1.
15,00 – 15,30 R6: Gustarea (deprinderi specifice: E2, E3)
A.2, B.2., A3., B.4., E.3. II
ALA: Bibliotecă: Repetarea poeziilor pentru serbarea “În așteptarea lui Moș Crăciun”, Științe: Tradiții si obiceiuri
de Crăciun de la noi din țară” vizionare ppt R: J41, J42, J4.4
T: „Ghici cine lipește”- joc de atenție
ADE:DLC: „Repetă după mine”- joc exercițiu (tulburări de vorbire)
DPM: repetare „Dansul bradului” – cordonare psiho-motrică a unor segmente ale corpului în mod ritmic
I.2. M.1, J.2.1
R7 : K1

/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
VINERI 7,30 – 8,30 ADP: R 1.Deprinderi specifice primirii copiilor: K1,K2;, tranziție: “Bradul, brăduţul” (dans în jurul bradului)
9,00 – 11,00 ADP: R3: Î.D. –„Cântec, joc şi bucurie/ În jurul bradului să fie”Salutul, Prezenta, Calendarul Naturii
MM: „Dacă vreau să cresc voinic fac gimnastică de mic” – joc de mișcare
T: Joc distractiv:,,Îngerașul vesel mi-a soptit” (7:30- 12:30)
R+ T 2 JALA: Artă:„Turtă dulce și colaci pentru colindători”- modelaj, Joc de rol: “De-a colindătorii”, Construcții:
“Casele gazdelor” R: J41, J42, J4.4
ADE(Activitate integrată): DOS: „Băiețelul de turtă dulce”de Brandi Chase pov educatoarei (valori morale
laudă și modestie)
DȘ: „Un covrig, mai mulți covirgi în tavă” –joc didactic (compararea a două mulțimi și stabilirea globală a
raprturilor cantitative „mai multe decât/ mai putine decât”)
11,00 – 12,30 Joc de mișcare: „”
JALA: MP:„Ce înseamnă să fi drăgut By Rana DiOrio” povestea educatoarei 10 min
R+T3:În aer liber!

/ ORARE SEMNĂTURA
ZIUA
VINERI 12,00 -13,00 R 5: Masa de prânz(deprinderi specifice)
13.12.2019 I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9 Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1.
Joc liniștitor: „ Îmi place să doarmă asa...”. Deprinderi:A3, D1.1., D.1.2. C.2.G.1.J.3.1, J2.1.
A.2, B.2., A3., B.4., E.3.
JALA: Bibliotecă: Joc pentru stimularea comunic ării orale: “Cum o ajuţi pe mama la treabă?”
T: Joc distractiv: “Ne dați ori nu ne dați?”
ADE: DOS: „Băiețelul de turtă dulce”de Brandi Chase pov educatoarei (valori morale laudă și modestie)
DȘ: Colorează tava cu mai multe/ mai putine prăjituri” fisă de lucru
I.2. M.1, J.2.1
R7 : K1

Planificare Săptămânală Obiceiuri Din Străbuni

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Săptămânală Obiceiuri Din Străbuni

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

SĂPTĂMÂNA: 9.12.2019- 13.12.

2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA /

S-ar putea să vă placă și