PROIECT TEMATIC

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ?

TEMA PROIECTULUI TEMATIC: BUCURII DE SĂRBĂTORI
DURATA PROIECTULUI: 3 SĂPTĂMÂNI

PERIOADA SUBTEMA PROIECTULUI

SAPTAMANA 1 02.12-06.12.2019 Daruri în ghetuțe

SAPTAMANA 2 09.12-13.12.2019 Obiceiuri din străbuni
SAPTAMANA 3 16.12-20.12.2019 În prag de Crăciun (evaluare proiect)
SCOPUL / SCOPURILE PROIECTULU:

 Stimulare interesului și a curiozității copilului pentru investigarea și

explorarea realității înconjurătoare , semnificația Crăciunului, obiceiuri și
tradiții privind sărbătorile de Iarnă.

Dimensiuni ale dezvoltării/ comportamente vizate(competențe specifice):

 Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viaţă familiar

- Își coordonează mușchii în desfășurarea unor activități diversificate, specifice vârstei
- Participă la activităţi fizice variate, adecvate nivelului lui de dezvoltare
 Sănătate (nutriție, îngrijire, igienă personală) și practici privind securitatea personală: -
Manifestă deprinderi de păstrare a igienei personale
 Interacțiuni cu adulții și cu copiii de vârste apropiate
- Se bucură de compania copiilor la joacă
 Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității
- Exersează, cu sprijin, asumarea unor responsabilități specifice vârstei, în contexte variate
 Autocontrol și expresivitate emoțională
- Recunoaște și exprimă emoții de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte de
artă etc.
 Curiozitate, interes și inițiativă în învățare
- Manifestă curiozitate şi interes pentru experimentarea și învăţarea în situații noi
 Activare și manifestare a potențialului creative
- Demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în conversații
și povestiri creative
 Exprimarea orală a mesajului, a emoțiilor etc. (comunicare expresivă)
- Participă la activitățile de grup și la activitățile de joc, în situații uzuale, în calitate de
vorbitor; - Se familiarizează cu sunetele specifice limbii române
 Relații, operații și deducții logice în mediul apropiat
- Realizează, în mod dirijat, activități simple de investigare a mediului, folosind instrumente
şi metode specific
 Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și
cunoașterea mediului apropiat
- Demonstrează familiarizarea cu informații despre mărime, formă, greutate, înălţime,
lungime, volum
- Identifică şi numește formele obiectelor din mediul înconjurător
HARTA PROIECTULUI/DRECȚIILE DE DEZVOLTARE:

BUCURII DE
SĂRBĂTORI

Daruri în În prag de
ghetuțe Crăciun
Obiceiuri din (evaluare
străbuni proiect)
INVENTAR DE PROBLEME:

CE ȘTIU COPIII DESPRE TEMA CE NU ȘTIU ȘI VOR SĂ AFLE DESPRE

INVESTIGATĂ
- Este iarnă.
- O să vină Moş Nicolae şi Moş Crăciun şi
vor aduce cadouri copiilor cuminţi
. Se împodobeşte bradul. Se colindă şi se
primesc dulciuri, fructe şi bani.
-Moş Crăciun este îmbrăcat în roşu. Sania
moşului este trasă de reni.
- Sărbătorim Anul Nou cu artificii
TEMA INVESTIGATĂ
- Legenda lui Moş Nicolae
- Semnificaţia Crăciunului, Naşterea pruncului
Iisus
- De ce se împodobeşte bradul şi nu alt copac?
• Cum sărbătorim Crăciunul?
• Care sunt podoabele pentru brad şi pentru
casă în zilele de sărbătoare?
• Care sunt urările pe care le adresează
oamenii de Crăciun şi Anul Nou?
• Unde se află Moş Crăciun şi cum se numesc
renii?

RESURSE
UMANE MATERIALE PROCEDURALE DE TIMP
Preșcolarii 3 săptămâni.
grupei mici; - enciclopedie generală pentru observarea spontană și
- cadre didactice copii; dirijată, jocul,
- asistentul - cărţi, reviste, imagini; explicaţia,conversația
medical al - calculator, imprimantă aparat demonstraţia,
unităţii foto,CD-player; povestirea,
- părinţi, bunici - materiale din natura – conuri problematizarea,
brad, crengute de brad exerciţiul, turul
- puzzle-uri cărti de colorat și de galeriei.
povești, jetoane planșe;
- instrumente de scris și de colorat;
- acuarele, plastilină planșete
- diferite materiale naturale și
sintetice, carton colorat lipici,
figurine;
-fișe de lucru
- set bucătărie, păpuși, hăinuţe
pentru copii;
- cuburi de lemn, leggo
- forme și unelte pentru nisip, ladă
suport jucării pentru nisip.
CENTRE DE INTERES DESCHISE şi procurarea MATERIALELOR puse la dispoziţia
copiilor:
Bibliotecă
- Cărţi, reviste, pliante (cu
obiceiuri de iarnă)PPt-uri;
- Cărţi cu poveşti, cărţi de
colorat, dicţionare, seturi cu
poveşti în imagini, siluete a
unor personaje din poveşti;
- Casetofon/ DVD, poveşti/
casete cu cântece (video,
audio);
- Jetoane.
Joc de rol
Căsuţa păpuşii, păpuşi,
şorţuleţe, bonete;
- Maşini, covoare, semne de
circulaţie, garaje, trenuleţe;
- Trusă de coafor, trusă de
veselă, trusă de doctor.
- Costume pentru Moş
Crăciun
- Jucării de pluş
Artă
Creioane colorate, carioci
- pensule, acuarele, şabloane,
coli de hârtie, blocuri de
desen, cărţi de colorat;
- Plastilină, planşete;
- Hârtie glasată/ creponată,
lipici.
- Mohair
- Culorile iernii – fișe de
colorat
Joc de masă
- Puzzle,
- Jocuri: „Alegeţi şi grupaţi",
„Completează ce lipseşte",
„Cum îmbrăcam păpuşa?",
- Poveşti, Puzzle, Mozaic
-trusă figure geometrice
Construcții
- Truse diverse:
- Cuburi de construcţie din
lemn, plastic;
- Jocuri de construcţie plane;
- Materiale din natură, cutii
din carton;
- Bucăţi de polistiren de
diferite culori;
Știință
Brad împodobit, ramuri de
brad, conuri de brad;
- Păpuşă în costum popular
- Imagini cu tradiţii şi
obiceiuri de iarnă (Naşterea
domnului, Anul Nou)
- Album, atlas anatomic,
planşe seturi de imagini, serii
de imagini de diferite mărimi,
lungimi, perechi de imagini,
colecţii de eşantioane de
ţesături textile; CD cu
colinde, casetofon, calculator,
prezentări PPT cu Obiceiuri
de iarnă, filmări cu
colindători.
  SCRISOARE DE INTENŢIE CĂTRE PĂRINŢI:

DRAGI PĂRINȚI,

Copiii grupei mici , furnicuțele deruleză în perioada 02.12.2019-

20.12.2019 un proiect cu tema:„BUCURII DE SĂRBĂTORI ”.Această temă o
vom aborda pentru a ajuta copiii să cunoască semnificația Sărbătorilor de iarnă,
tradițiile și obiceiurile specifice. Să își îmbogătească cunoștințele despre
poveștile, legendele și tradițiile specifice sărbătorilor de iarnă.
De aceea, vă rugăm să discutaţi cu copiii despre acest subiecte și să le
oferiți inormaţii corecte pe care să le împărtășească și celorlalţi copii din grupă

De asemenea, puteți venii în ajutorul nostru cu diverse materiale pe

aceste teme, precum: reviste, cărți, imagini, enciclopedii și tot ceea ce credeți
că ne-ar putea fi de folos.
Vă mulţumim pentru înţelegere și ajutor!
Grupa mică, furnicuțele și educatoarele

 SCRISOARE DE MULŢUMIRE :


 ETAPA FINALĂ A PROIECTULUI
(evaluarea derulării proiectului şi a produselor rezultate, formularea concluziilor)

Evaluarea proiectului se va materializa prin expunerea lucrărilor pentru a fi văzute și apreciate

de părinţi și prin prezentarea fotografiilor realizate pe parcursul proiectului.
Program artistic realizat de copiii și educatoare: Serbare de Crăciun