Proiect de activitate didactic

Data:
Unitatea: G.P.N Golesti
Grupa: Mic
Educatoare: Erbasu Alexandra
Subtema: Casuta din oala
Mijloc de realizare: Povestea educatoarei
Subiectul: oricelul cel prostu.
Obiectivul fundamental:
- formarea de priceperi i deprinderi ale
copiilor de a participa la audierea unei poveti n
scopul reinerii ideilor acestea i demonstrarea
nelegerii lor

Obiective de referin:
- dezvoltarea ateniei i expresivitii
limbajului oral
- ascultarea cu atenie a unei poveti i
reinerea ideilor acecteia

Obiective oeraionale:
O1- s urmreasc linia povestirii concomitent
cu imaginile;
O2- s-i mbogeasc vocabularul cu
urmtoarele cuvinte: ddac, a grohi,
orcie,oricioaic;
O3- s asculte i s reacioneze adecvat la
poveste transmis prin povestire de ctre
educatoare;
O4- s alctuiasc propoziii simple despre
personajul din poveste.

Strategii didactice:
Metode: M1 conversaia
 M2 povestirea
M3 explicarea

Mijloace didactice:
m1 plane cu imagini din povestea
oricelul cel prostu
m2 un oricel de plu

Durata activitii: 15-20 minute

Bibliografie:
1. Metodica educrii limbajului n nvmntul
precolar. Ioan Sabu, Florin Cioban, Ed. Euro Group
2004;
2. Culegere de texte literare, ed. Didactic i
pedagogic, Bucureti 2005;
3. Laborator P;
4. Elemente de pedagogie precolar aplicat,
Carmen Popa, Ed. Universitii din Oradea.

Activitatea Activitatea
Secvene educatoarei copiilor
didactice
1. Asigurarea condiiilor Copii intr n sala
Organizar necesare bunei de grup i se
ea desfurri a aeaz pe scaune.
activitii activitii:
- aerisirea slii de
grup, aezarea
scaunelor n form de
semicerc;
- pregtirea
materialului didactic;
2. Azi diminea, cnd
Captarea am venit la grdini,
ateniei am zrit pe scri un
oricel. L-am ntrebat
ce face n grdini i
mi-a spus c s-a
rtcit.
Eu m-am gndit s-l Locuiesc n.....
aduc la noi n grup.
Dar cine tie s-mi Lup, pisic, cine,
spun unde locuiesc etc
oarecii?
-Ce animale mai
cunoatei?

3.Anunar Astzi copii, am s v

ea spun o poveste foarte
subiectulu frumoas despre
i unele dintre aceste
animale.
Povestea se numete oricelul cel
oricelul cel prostu
prostu.
-Cum se numete
povestea?

4. Se expune povestea Ascult povestea

Dirijarea pe baza planelor.
nvrii Explic cuvintele n
timp ce povestesc
povestea.

oricelul cel prostu

 dup
Marak

ntr-o noapte, o oricioaic btrn i adormea

oricelul cntnd:
-Taci, oricelule i dormi.i voi da o coji de
pine.
oricelul i rspunde:
-Glasul tu, mam, e prea subire.Mai bine
caut-mi o ddac.
A alergat orcioaica-mam la ra i a rugat-o s
vin s se fac ddac.
-Vino, cumtr ra, s-mi legeni copilaul.
A nceput raa s-i cnte oricelului:
-Mac-mac-mac, dormi puior. Dup ce va sta
ploaia i voi prinde o rm din grdin.
oricelul cel micu i rspunse pe jumtate adormit.
-Nu,vocea ta nu-i frumoas.Tu cni prea tare.
A alergat micua-oricioaic la broscu i a rugat-o
s se fac ddac.
- Vino, cumtr broscu, s-mi legeni copilaul.
Broasca a nceput s orcie:
-Oac-oac-oac, nu plnge oricelule, dormi pn
diminea i am s-i aduc un nar.
oricelul,micu i prostu,i rspunse pe jumtate
adormit:
-Nu, vocea ta nu-mi place, tu cni prea adormit:
A alergat mama oricelului la purcic i a rugat-o s
se fac ddac.
-Vino, cumtr purcic, s-mi legeni copilaul.
A nceput ddaca s grohie rguit i s-l legene pe
prostu:
-Nani,nani,groh, groh,groh,dac dormi i dau n
dar un morcov.
oricelul, micu i prostu, i-a rspuns pe jumtate
adormit :
-Nu, vocea ta nu-mi place, tu cni prea gros.
A alergat mama oricelului s-o cheme pe iap, s se
fac ddac.
-Vino la noi, cumtr iap, s-mi legeni copilaul.
- I-ha-ha i cnt iapa ntoarcete oricelule pe
partea dreapt i dormi dulce, i-i voi da un sac de
ovz.
oricelul, micu i prostu, i rspunse pe jumtate
adormit:
-Nu, nu-mi place vocea ta, m spreii cnd cni.
A alergat mama oricelului s-o roage pe tiuc s
vin s se fac ddac:
-Vino, cumtr tiuc, s-mi legeni copilaul.
A nceput s-i cnte tiuca oricelului, dar el nu
auzea nimic.
tiuca deschidea gura mare, dar nu se auzea nici un
sunet.
oricelul, micu i prostu, i spuse pe jumtate
adormit:
-Nu-mi place vocea ta, cni prea ncet.
A alergat mama oricelului s-o cheme pe pisic s fie
ddac:
-Vino la noi cumtr pisic, s-mi legeni
copilaul.
i pisica i-a cntat oricelului aa:
-Miau-miau-miau, dormi puiorul meu,miau-
miau-miau; s ne culcm n ptuc.
oricelul micu i prostu, i rspunse pe jumtate
adormit:
-Vocea ta e frumos,cni aa de dulce!
Mama oricelului a venit repede, s-a uitat n ptuc, l-
a cutat pe oricel, dar oricelul nu mai era.
Final

5.Obiner -V a plcut povestea? Da.

ea A vrea s vd ct ai
performan fost de ateni.
ei -Despre cine este
vorba n poveste? -Despre un
-Cum era oricelul? oricel.
-De ce era oricelul -micu i prostu
prostu? -pentru c nu s-a
mulumit de
glasul mamei
-Cine era oricioaica sale.
btrn? -mama
-La cine a alergat mai oricelului
nti oricioaica ca s o
cheme s se fac
ddac? -La ra
-I-a plcut oricelului
cum i-a cntat raa? -nu
-Ce a fcut mama
oricelului vzn c
oricelului nu ia plcut A chemat o alt
cum cnta raa? ddac.
Pe cine? Pe broscu
-I-a plcut oricelului
cum cnt broscua? -nu
-Cine a venit apoi s-i
cnte oricelului? -purcica
-Cum a cntat purcica? -prea gros
-Dup purcic, cine a
venit s legene -iapa
oricelul? -nu
-I-a plcut oricelului
 vocea iapei?
-Pe cine a mai chemat -pe tiuc
mama oricelului s
vin, s-i legene -nu
copilaul? -pentru c tiuca
-Auzea oricelul cum deschidea gura
cnta tiuca? mare, dar nu se
-De ce? euzea nici un
sunet.

-pisica
-Cine a fost ultima -frumos i
ddac a oricelului? dulce
-Cum a fost vocea
pisici? -da
-A adormit oricelul n -Cnd a venit
timp ce-i cnta pisica? mama
-Cum se termin oricelului, s se
povestea? uite n ptuc,
oricelul nu mai
era.
6.Asigurar -Ce credei c s-a
ea ntmplat cu oricelul -L-a mncat
reteniei cel prostu? pisica.
-Ceredei c a fcut
bine oricelul c a fost
aa de mofturos i nu
s-a mulumit de felul -Nu
cum i-a cntat mama
lui? -L-a costat viaa.
-Ce l-a costat pe oricel A fost mncat de
nemulumirea? pisic.

-Deci trebuie s fim

mulumitori pentru
 prinii notrii.
7.Evaluar S ne reamintim,cum oricelul cel
e se numete povestea prostu
de astzi?
Aprecieri generale i
individuale asupra
modului n care s-au
implicatcopii n
activitate.
ncheierea Se asigur ieirea n Copii ies ordonat
Activitii mod ordonat a copiilor din sal.
din sala de grup.