Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
IN LUMEA ANIMALELOR
Comportamente vizate:
Resurse:
Materiale: obiecte de diferite culori, cărţi, albume, imagini, planşe, atlase, pliante, jetoane,
puzzle, joc de masă, mozaic, foi colorate, foi de bloc de desen, acuarele, pensule, şevalete,
pahare pentru apă, beţişoare de unică folosinţă, creioane colorate, creioane cerate, carioci,
plastilină, planşete, planşe poveşti, calculator, slide-uri, casetofon, CD cu cântece, hârtie
creponată, hârtie glacee, lipici, fişe de lucru, truse de construcţii, bancă de gimnastică, macheta
cu animale, siluete, mulaje de animale.
De timp: 3 săptămâni
Metode şi procedee: brainstorming, jocul, observarea spontană şi dirijată, conversaţia euristică şi
spontană, povestirea, exerciţiul, învăţarea prin descoperire, problematizarea, experimentul,
demonstraţia,explicaţia, modelarea, explozia stelară, cvintetul, diamantul etc.
Descrierea proiectului
Curioziatea copiilor, faptul ca ei sunt fascinaţi de lumea animalelor şi amenajarea spaţiului din
grupă cu planşe, jetoane, cărţi, enciclopedii, coşuleţe cu animale din plastic etc., au fost elementele
pregătitoare ale derulării acestui proiect. Copiii sunt dornici să cunoască aproape totul despre animale
(modul de viaţă, hrana, adăposturile) acestora şi curiozităţi din lumea acestora. Datorită acestui fapt am
considerat că derularea acestui proiect tematic în care vom studia animalele domestice şi sălbatice va fi o
temă interesantă pentru copii.
INVENTARUL DE PROBLEME:
MEDIATIZARE ŞI DISEMINARE:
- Diseminare în cadrul comisiei metodice;
- Fotografii.
EVALUARE:
- Observarea directă;
- Fişe individuale de lucru;
- Album;
- Carnavalul animalelor;
- Expoziţie cu lucrările copiilor;
SCRISOARE CĂTRE PĂRINŢI:
Dragi părinţi,
Vă anunţăm că în săptămânile următoare atenţia noastră se va îndrepta
spre tema proiectului “Sa călătorim in lumea necuvântătoarelor” în care vom
vorbi despre viaţa animalelor domestice, sălbatice, polare. Vom învăţa despre
părţile componente ale animalelor, despre foloasele pe care ni le aduc acestea,
despre asemănări şi deosebiri între animale, despre adăposturi, despre hrană
etc. Proiectul se va desfăsura pe parcursul a trei săptămâni.
Vă rugăm sa discutaţi acasă cu copilul dvs. despre toate aceste aspecte,
să le oferiţi atât cunoştinţe şi informaţii corecte, pe care să le împărtăşească şi
celorlalţi copii din grupă.
În speranţa că ne veţi sprijini, vă mulţumim!
ADE: AI - Iepurașii
DS+DEC
NI+II
-joc didactic- Gros/subțire
- Cântec „Glasul animalelor” –repetare
- Cate unul pe carare - predare
ADP: Tranziție - “Graiul animalelor” (cântec)
11.30 –12.30
ALA: ”Iepurașii la morcovi!” – joc de mișcare;
,,Iepurasul Țup”- joc cu text și cânt;