PLANIFICARE SĂPTĂMÂNALĂ

GRUPA BABY
Perioada: 12.04.2021 –16.04.2021
Tema: Când, cum și de ce se întâmplă?
Subtema: Albinuța și prietenii ei

Activități de învățare
Repere orare Tipul de LUNI
activități
8.30 – 9.00 R. Sosirea copiilor – salatul Bună dimineața!
R. Întâlnirea de dimineață Ursuleții s-au trezit!, prezența
calendarului naturii, mesajul zilei.
R. Mers ordonat Trenulețul către baie!, deprinderi de igienă-spălare,
toaletă.
Exerciții de gimnastică Să cresc mare și voinic!

T. Joc motric – Albinuțele de mâna la plimbare! Mers câte doi,

copiii primesc stickere cu albinuțe.
9.00 – 9.30 R. Gustarea – deprinderi specifice.
9.30 – 10.00 JALA 2 Joc liber – socializare.
10.00 – 10.20 AT Activitate de cunoaștere – lectură după imagini A3 : Ce sunt
albinele?!

T. Joc distractiv – Să zburăm și să bâzâim ca albinele!

10.20 – 10.30 JALA 2 Vizionare desene animate Albinuța Maya vine pe lume.
10.30 – 10.50 AT Activitate de mișcare – mers pe vârfuri pe o muzică aleasă Să
nu speriem albinele!
T. Joc liniștitor – Albinuțele miros florile.
10.50 – 11.00 JALA 1 Centrul de rol – De-a albinele din floare în floare
11.00 – 12.00 JALA 2 Joc de mișcare – Ursul și albinele. Ursul doarme și albinuțele
vin și-l bâzâie. Se trezește și caută să prindă albinuțele.
Albinuțele fug la scăunelele lor.
Audiție cântecul Albinuța Bâz.
Joc liber – socializare.
12.00 – 13.00 R. Mers ordonat Trenulețul către baie!
Masa de prânz.
13.00 – 15.30 R. Să nu trezim ursuleții!
Gustarea – deprinderi specifice.
15.30 – 16.00 JALA 2 Joc liber – socializare.
16.00 – 17.30 R. Centrul de relaxare – Scăunelele le așezăm și povestea
 ascultăm! (la alegere povestea educatoarei, lectura educatoarei,
audiție, vizionare tv/pc).
Plecarea copiilor acasă – deprinderi specifice.
Repere orare Tipul de MARȚI
activități
8.30 – 9.00 R. Sosirea copiilor – salatul Bună dimineața!
R. Întâlnirea de dimineață Ursuleții s-au trezit!, prezența
calendarului naturii, mesajul zilei.
Mers ordonat Trenulețul către baie!, deprinderi de igienă-spălare,
toaletă.
Exerciții de gimnastică Să cresc mare și voinic!

T. Recitativ ritmic Suntem albinuțe/ Hărnicuțe și drăguțe/ Toată

ziua noi zburăm/ Flori ca să căutăm!
9.00 – 9.30 R. Gustarea – deprinderi specifice.
9.30 – 10.00 JALA 2 Joc liber – socializare.
10.00 – 10.20 AT Activitate de creație și comunicare – povestea educatoarei
Albinuța Uța Uța, de Patricia Lidia.

T. Joc distractiv – Alergăm după albinuțe!

10.20 – 10.30 JALA 2 Audiție și mișcare Albinuța mea!
10.30 – 10.50 AT Activitate artistică și de îndemânare – pictură în contur dat
Albinuțe drăgălașe.
T. Joc de mișcare – Albinuțele la flori! Se dau copiilor coronițele
cu albinuțe și se pun pe podea flori mari decupate din coli de
carton. Albinuțele dorm la căsuța lor. La semnalul educatoarei
Albinuțele la flori!, ele vin și se așează pe sau în jurul florilor de
pe podea. Educatoarea poate continua: Albinuțele zboară!,
Albinuțele la flori!,Albinuțele dorm!, Albinuțele la flori!, etc.
10.50 – 11.00 JALA 1 Centrul joc de rol – De-a albinuțele și copilașii! Punem miere
pe pâine pentru copilași drăgălași. Copiii sunt mai întâi albinuțe
și primesc lingurițe, felii mici de pâine și miere fiind învățați cum
să ungă pâinea cu miere, să o pună pe farfurie, apoi sunt copilașii
de la grădiniță care, împreună, servesc câte o felie de pâine cu
miere de la albine.
11.00 – 12.00 JALA2 Joc de mișcare – Albinuțele înconjoară florile! Se dau copiiilor
coronițele cu albinuțe și aleargă în jurul florilor de pe podea.
Vizionare Baby Riki Albine
Joc liber – socializare.
12.00 – 13.00 R. Mers ordonat Trenulețul către baie!
Masa de prânz.
13.00 – 15.30 R. Să nu trezim ursuleții!
Gustarea – deprinderi specifice.
15.30 – 16.00 JALA 2 Joc liber – socializare.
16.00 – 17.30 R. Centrul de relaxare – Scăunelele le așezăm și povestea
ascultăm! (la alegere povestea educatoarei, lectura educatoarei,
 audiție, vizionare tv/pc).
Plecarea copiilor acasă – deprinderi specifice.
Repere orare Tipul de MIERCURI
activități
8.30 – 9.00 R. Sosirea copiilor – salatul Bună dimineața!
R. Întâlnirea de dimineață Ursuleții s-au trezit!, prezența
calendarului naturii, mesajul zilei.
Mers ordonat Trenulețul către baie!, deprinderi de igienă-spălare,
toaletă.
Exerciții de gimnastică Să cresc mare și voinic!

T. Joc motric – Trenul albinuțelor!

9.00 – 9.30 R. Gustarea – deprinderi specifice.
9.30 – 10.00 JALA 2 Joc liber – socializare.
10.00 – 10.20 AT Activitate de cunoaștere – matematică – exercițiu cu material
Florile și albinuțele pleacă la plimbare! Formare de perechi.

T. Joc de mișcare – Albinuțele înconjoară florile! Se dau copiiilor

coronițele cu albinuțe și aleargă în jurul florilor de pe podea.
10.20 – 10.30 JALA 2 Joc distractiv: Bâzz, te înțep! (de-a prinselea)
10.30 – 10.50 AT Activitate de muzică și mișcare – învățare cântec și joc muzical
Albinuța mea!
T. Joc liniștitor pe podea – Albinuțele la somn! Ce ai visat, albinuța
mea?
10.50 – 11.00 JALA 1 Centrul de masă – puzzle Albinuțe drăgălașe! ( 3-5 bucăți )
11.00 – 12.00 JALA 2 Hora albinuțelor – pe melodia de la Alunelul. Se înlocuiește
cuvântul „alunelul” cu „albinuță”
Repetare poezii învățate, memorizare poezia Albinuța în grădină:
În grădina de flori plină/ Vesel zboară o albină/ Zumzăie din
floare-n floare/ Ispitită de culoare/ Ea culege migălos/ Polenul
cel prețios.
Joc liber – socializare.
12.00 – 13.00 R. Mers ordonat Trenulețul către baie!
Masa de prânz.
13.00 – 15.30 R. Să nu trezim ursuleții!
Gustarea – deprinderi specifice.
15.30 – 16.00 JALA 2 Joc liber – socializare.
16.00 – 17.30 R. Centrul de relaxare – Scăunelele le așezăm și povestea
ascultăm! (la alegere povestea educatoarei, lectura educatoarei,
audiție, vizionare tv/pc).
Plecarea copiilor acasă – deprinderi specifice.
Repere orare Tipul de JOI
activități
8.30 – 9.00 R. Sosirea copiilor – salatul Bună dimineața!
R. Întâlnirea de dimineață Ursuleții s-au trezit!, prezența
calendarului naturii, mesajul zilei.
 Mers ordonat Trenulețul către baie!, deprinderi de igienă-spălare,
toaletă.
Exerciții de gimnastică Să cresc mare și voinic!

T. Recitativ ritmic Suntem albinuțe/ Hărnicuțe și drăguțe/ Toată

ziua noi zburăm/ Flori ca să căutăm!
9.00 – 9.30 R. Gustarea – deprinderi specifice.
9.30 – 10.00 JALA 1 Joc liber – socializare.
10.00 – 10.20 AT Activitate de creație și comunicare – joc didactic La care
floare a zburat albinuța ta? Formare de propoziții, identificarea
culorilor.

T. Joc de mișcare – Albinuțele la flori!

10.20 – 10.30 JALA 2 Miniteatru Albinuța Uța Uța, cu siluete.
10.30 – 10.50 AT Activitate de muzică și mișcare – euritmie Dansul albinuțelor
pe muzica de la cântecul Albinuța – Lolipops. Copiii primesc
măști de albinuțe.
10.50 – 11.00 JALA 1 Centrul de artă – colorare albinuțe, fluturași și buburuze.
11.00 – 12.00 JALA 2 Joc motric Trenul albinuțelor!
Joc distractic Bâzz, te înțep!
Joc liber – socializare.
12.00 – 13.00 R. Mers ordonat Trenulețul către baie!
Masa de prânz.
13.00 – 15.30 R. Să nu trezim ursuleții!
Gustarea – deprinderi specifice.
15.30 – 16.00 JALA 2 Joc liber – socializare.
16.00 – 17.30 R. Centrul de relaxare – Scăunelele le așezăm și povestea
ascultăm! (la alegere povestea educatoarei, lectura educatoarei,
audiție, vizionare tv/pc).
Plecarea copiilor acasă – deprinderi specifice.
Repere orare Tipul de VINERI
activități
8.30 – 9.00 R. Sosirea copiilor – salatul Bună dimineața!
R. Întâlnirea de dimineață Ursuleții s-au trezit!, prezența
calendarului naturii, mesajul zilei.
Mers ordonat Trenulețul către baie!, deprinderi de igienă-spălare,
toaletă.
Exerciții de gimnastică Să cresc mare și voinic!

T. Recitativ ritmic Albinuța a zburat/ Să culeagă miere/ Pe o floare

s-a așezat/ Și nectar îi cere!
9.00 – 9.30 R. Gustarea – deprinderi specifice.
9.30 – 10.00 JALA 2 Joc liber – socializare.
10.00 – 10.20 AT Activitate de mișcare – gimnastică ritmică cu obiecte Dansul
florilor ( flori decupate la care se atașează un elastic. Pot fi
introduse pe mână sau se țin în palmă și se execută diferite
 mișcări de gimnastică )
T. Joc liniștitor – Florile dorm și visează!
10.20 – 10.30 JALA1 Centrul Bibliotecă – Antenuțele albinei, trasare de linii pe foi
printate cu albine fără antene.
10.30 – 10.50 AT Activitate artistică și de îndemânare – activitate practică –
lipire Albinuțe pe flori!
10.50 – 11.00 JALA 1 La plimbare prin clasă cu Albinuța.
11.00 – 12.00 JALA 2 Joc sportiv – Cursa Albinelor, buburuzelor și fluturașilor, cu
obstacole.
Miniteatru cu siluete realizat de copii Povestea albinuței și a
pritenilor ei. Copiii primesc siluete pe băț de albinuță, buburuză
și fluturaș ți sunt încurajați să povestească ceva cu ele în
miniteatru.
Joc liber – socializare.
12.00 – 13.00 R. Mers ordonat Trenulețul către baie!
Masa de prânz.
13.00 – 15.30 R. Să nu trezim ursuleții!
Gustarea – deprinderi specifice.
15.30 – 16.00 JALA 2 Joc liber – socializare.
16.00 – 17.30 R. Centrul de relaxare – Scăunelele le așezăm și povestea
ascultăm! (la alegere povestea educatoarei, lectura educatoarei,
audiție, vizionare tv/pc).
Plecarea copiilor acasă – deprinderi specifice.