FISĂ DE OBSERVARE ALA1

Grupa: mare

Tema anuala: ,, Cine sunt/suntem?”

Tema proiectului: „Locuri unde sunt fericit”

Tema saptamanii: ,,Locuința mea”

Tema zilei: ,,Casa mea cea frumoasa”

Forma de realizare: activitate integrata – ALA+ADE+ADP

Tipul activitatii: asimilare si consolidare

Forma de organizare: frontal, individual, pe grupuri mici

Durata: 20 minute

Scopul activitatii:Imbogatirea si sistematizarea cunostintelor privind incaperile casei si

activitatile desfasuratoare ale acestora.Consolidarea unor deprinderi de ordine si disciplina.

Obiective operationale:

ALA 1:

O1:Să modeleze membrii familiei,cu ajutorul materialelor puse la dispoziție.

O2:Să își precizeze fiecare rolul din bucatarie la servirea mesei.

O3:Să construiasca o casa dupa propria imaginatie,avand la dispoziție construcții geomag.

Strategia didactică:
 Sistemul metodologic: conversația, explicația, demonstrația.
 Sistemul resurselor curriculare: centre de interes
Forma de realizare a activității: frontal, colectiv
Strategii, metode și instrumente de evaluare:
 Frontală pe parcursul activității prin observarea copiilor
 Finală: realizată prin aprecierea rezolvării corecte a sarcinilor
Resurse:
a. Temporale: 10-15 minute
b. Umane: preșcolarii și educatoare
Activități liber alese ALA1
Secvențele Conținutul științific Strategii Evaluarea
activității didactice
didactice
Centrul Arta:-’’Familia mea-modelaj’’-Unde copiii vor Exercițiul Observarea
ARTA comportame
avea la dispoziție plastelină,din care vor avea de
ntului non-
modelat menbrii familiei. verbal
Fiecare copil își folosește propria imaginație și
pe o planșă de plastic care o au fiecare pe masă
vor modela ce menbru al familiei
doresc(mama,tata,bunica etc...)

Centru Joc .Joc de rol:’’Servim masa în bucătăria casei Exercițiul

de rol
mele’’-La bucătăria din grupă,copiii vor găti,vor
pune masa,folosindu-se de materialele puse la
dispoziție.

Fiecare dintre copiii va avea rolul lui în

bucătărie.

Centrul Constructii: - „Casa mea” –Copiii vor construi

Construcții
case și camere ale acesteia cu ajutorul
construcțiilor geomag puse la dispoziție în
grupă.

Aceștia construiesc case sau chiar blocuri cu

etaje...fiecare copil folosindu-și propria
imaginație.