Adolescenta

Adolescenta este o perioada importanta a dezvoltarii umane, perioada de numeroase si profunde schimbari biologice, fizice, psihice, morale, etc, perioada a dezvoltarii, n care dispar trasaturile copilariei, cednd locul unor particularitati complexe si foarte bogate, unor manifestari psihice individuale specifice. Pe planul dezvoltarii biologice, adolescentul tinde spre echilibru si spre adoptarea unei conformatii apropiata de cea a adultului; n schimb, n plan psihologic, transformarile sunt extrem de rapide, spectaculoase si de maxima complexitate cu salturi la nivelul unor functii, cu evolutii mai lente la nivelul altora. Diversitatea dezvoltarii psihice genereaza noi conduite si noi modalitati de relationare cu cei din jur, forme originale de ntelegere si adaptare. Traversarea acestei perioade nu se face n mod lent, dimpotriva, tensionat, adeseori cu existenta unor conflicte si trairi dramatice, cu framntari interne pentru gasirea surselor de satisfacere a elanurilor, a aspiratiilor si cu tendinta de a evita teama fata de piedicile ce se pot ivi n realizarea proiectelor sale de viitor. Adolescentul este un nonconformist si un luptator activ pentru ndeplinirea dorintelor sale, un original n adaptarea solutiilor urmarite, n modul de a privi si de a se adapta la lumea nconjuratoare. Adolescenta cuprinde doua faze: una timpurie ntre 10-11/13-14 ani, perioada a transformarilor profunde fizice si fiziologice, a unor conturari complicate a intereselor, aptitudinilor si conceptiei morale a copilului; aceasta perioada se numeste preadolescenta sau pubertate. a doua perioada 13-14/17-18 ani este cea a adolescentei propriu-zise ce se caracterizeaza printr-o echilibrare puternica, intima a conceptiei despre lume si viata, prin clarificarea si intensificarea elaborarii idealurilor omului, printr-o mare dezvoltare a laturii cognitive, afective si volitionale a personalitatii.

Preadolescenta este etapa n care au loc profunde transformari. Aspectul exterior se caracterizeaza prin lipsa de armonie, minile fiind mai lungi dect trunchiul, nasul disproportionat n raport cu fata, ntreaga conformatie lasnd impresia unei fiinte desirate. Schimbari evidente se constata si la nivelul vietii psihice. Actele de autoritate ale parintilor sunt cu greu suportate, fiind supuse unui acut discernamnt critic daca nu sunt ntemeiate si necesare. Se manifesta o schimbare si n comportamentul copilului. Acesta venind n contact cu cunostinte variate si profunde si avnd o gndire dezvoltata la capacitatea realului, observa insuficientele parintesti care pna acum treceau neobservate. La aceasta vrsta se dezvolta constiinta de sine, preadolescentul fiind animat de dorinta de a-si cunoaste propriile sale posibilitati, pentru a-si da seama n ce masura poate fi util celor din jur. Idealul preadolescentului este de a deveni un om util societatii, cu o nalta constiinta a datoriei. Adolescenta este o etapa mai linistita dect perioada anterioara, tnarul adoptnd o pozitie mai constienta fata de mediul social. Copilul se orienteaza mai mult catre lumea externa, dar si ndreapta atentia si catre propria-i viata psihica. Caracteristicile cele mai importante ale adolescentei sunt: 1. 2. 3. dezvoltarea constiintei de sine; afirmarea propriei personalitati; integrarea treptata n valorile vietii. 1. Dezvoltarea constiintei de sine