ROMANA UFAN

GHIDUL PROFESORULUI DEBUTANT DE LIMBA I LITERATURA ROMN

CLASA A XI-A

Editura Sfntul Ierarh Nicolae 2010

ISBN 978-606-8129-11-2

CUPRINS Prefa...................................................................................................... I Fundamente ale culturii romne............................................................ Originile i evoluia limbii romne Latinitate i dacism.................................................................................. II Formarea contiinei istorice................................................................ III Rolul literaturii n perioada paoptist................................................ IV Descoperirea literaturii populare........................................................ V Criticismul junimist.............................................................................. VI Romantismul....................................................................................... Mihai Eminescu, Luceafrul.................................................................... Mihai Eminescu, Floare albastr............................................................ Mihai Eminescu, Clin (file din poveste)................................................. Costache Negruzzi, Alexandru Lpuneanul........................................... VII Realismul........................................................................................... I.L.Caragiale, n vreme de rzboi............................................................ VIII Simbolismul..................................................................................... Alexandru Macedonski, Noaptea de decemvrie...................................... IX Simbolismul european........................................................................ X Prelungiri ale romantismului i clasicismului...................................... George Cobuc, Noapte de var.............................................................. XI Modele epice n romanul interbelic.................................................... Romanul psihologic: L. Rebreanu, Pdurea spnzurailor..................... Romanul experienei: M. Eliade, Maitreyi Nunt n cer....................... Literatura i pictura.................................................................................. 2 3 5 8 10 12 12 14 14 14 15 20 21 21 22 22 24 30 30 33 33 36 38

PREFA

Revenim cu o alt lucrare purtnd acelai titlu, dar destinat acum profesorilor care predau Limba i literatura romn la clasa a XI-a. De aceast dat ne axm pe studiile de caz propuse de programa colar n vigoare i ncercm s realizm dezbateri i paralele ntre literatura romn i cea universal. Avem convingerea c acest ghid metodologic va fi de folos i elevilor claselor a XI-a, ei putnd rezolva exerciii de literatur interesante, iar acest ghid se poate constitui astfel ca un caiet al elevului. Din nou, am ncercat i sperm c am i reuit s utilizm metode didactice moderne, dar ne-am limitat la cele pe care le considerm totui mai potrivite pentru clasa a XI-a, cum ar fi metoda ciorchinelui, a inteligenelor multiple, dezbaterea, studiul de caz.

Autoarea

I FUNDAMENTE ALE CULTURII ROMNE

Originile i evoluia limbii romne (prezentare sintetic)

A). ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect: 1) Cuvintele crmid, condei, diac, dascl, hrisov, hor, musta sunt de origine: a. bulgar; b. greac; c. turc. 2) Termenii buz, copil, ceaf, grumaz, mo, vatr sunt: a. motenii din latin; b. autohtoni. 3) Cuvinte precum belug, heleteu, hotar, oim, tob, viclean, ginga, a fgdui, a cheltui etc. sunt: a. elemente motenite din limba dac; b. elemente motenite din limba latin; c. elemente mprumutate din limba maghiar. 4) Cuvinte precum chiftea, musaca, haimana, dambla, mahala etc. sunt: a. mprumuturi din limba turc; b. regiona lisme; c. elemente de argou. 5) Cuvinte precum simandicos, tacticos, a agonisi, a aerisi, a plictisi, caligrafie, sindrofie, taifas provin din: a.limba turc; b.limba greac; c. limba maghiar. 6) Neologismele valoare, eficien, efort, tandree, pianist sunt de origine: a. german; b. englez; c.francez; 7) Cuvintele banc, fisc, a gira, contabil, casier, partitur, pian, tenor, intermezzo, capodoper etc. sunt mprumuturi din: a. neogreac; b.italian; c. francez. 8) Cuvintele boiler, cocs, fasung, tecr, glaspapir, glasvand, rucsac, crenvurt(i), bormain etc. sunt mprumuturi din: a.limba maghiar; b.limba greac; c.limba german. 9) Verbele a aduce, a face, a iei, a intra, a juca, a judeca, a lega, a nate, a zice sunt: a. autohtone; b. motenite din latin. 10) Cuvinte precum activist, procuratur, fotocamer, combinat( ca substantiv), ca i unitile frazeologice inginer-mecanic, inginer-economist, general-maior, satelit artificial sunt mprumuturi din: a.limba francez; b.limba rus; c.limba latin. 11) Cuvintele fotbal, handicap, hen, ofsaid, suporter, ut, gol, ring, golf etc. provin din: a.limba englez; b.limba francez; c.limba german. 12) Cuvintele brazd, coas, munc, marf, obraz, ogor, rzor, snop, scump aparin: a. adstratului limbii romne; b. substratului limbii romne; c. stratului limbii romne. 13) Cuvntul cald provine din etimonul: a.calidus (,, cald n latina cult); b caldus (,, cald n latina popular).
3

14) Cuvintele automobil, certificat, bacalaureat, comar, fular, ipotez, antet etc. provin din: a. limba italian; b. latina savant; c. limba francez. 15) Cuvntul lat. familia ( ,, familie) a dat n romnete dubletul etimologic: femeie i familie (i din it. famiglia, cu unele sensuri din fr. famille). Mai apropiat, ca form, de etimonul latinesc este: a.femeie; b.familie. 16) Dubletul etimologic creier i cerebel provine din termenul latinesc cerebellum.Rspunsul corect este: a.creier este mprumutat pe cale savant i cerebel-motenit; b.creier este motenit i cerebel-mprumutat pe cale savant. 17) Exemplele urmtoare:prete, grdine, nchinciune, nouri etc.sunt: a. arhaisme; b. regionalisme; c. mprumuturi. 18) Cuvinte precum familie, veteran, colocviu, liter, aren, fabul, insul provin din:a.limba latin ( mprumuturi pe cale savant); b.limba francez; c.limba italian.

LATINITATE I DACISM A). Se d textul: DOCHIA I TRAIAN de Gheorghe Asachi

Sub muntele Pion, n Moldova I ntre Piatra Detunat -al Sahastrului Picior, Vezi o stnc ce-au fost fat De un mare domnitor. Acolo de rea furtun E lcaul cel cumplit, Unde vulturul rsun Al su cntec amorit. Acea doamn e Dochie, Zece oi, a ei popor, Ea domneaz-n vizunie Preste turme i pstori. II La frumsee i la minte Nici o giun-i smna, Vrednic de-a ei printe, De Deceval, ea era. Dar cnd Dacia-au mpilat-o Fiul Romei cel mrit, Pre cel care-ar fi scapat-o, De-a iubi a giuruit. Traian vede ast zn; Dei e nvingtor, Frumuseei ei se-nchin, Se subgiug de amor.

III mpratu-n van cat Pe Dochia a-mblnzi; Vznd patria ferecat, Ea se-ndeamn a fugi. Prin a codrului potic Ea ascunde al ei trai, Acea doamn tineric Turma pate peste plai. A ei hain aurit O preface n iag, Tronu-i iarba nverzit, Schiptru-i este un toiag. IV Traian vine-n ast ar, i de-a birui deprins Spre Dochia cea fugar Acum mna a ntins. Atunci ea, cu grai fierbinte, "Zamolxis, o, zeu, striga, Te giur pe al meu printe, Astzi rog nu m lsa!' Cnd ntinde a sa mn Ca s-o strng-n bra, Traian, De-al ei zeu scutita zn Se preface-n bolovan. V El pietroasa ei icoan Nu-nceteaz a iubi; Pre ea pune-a sa coroan, Nici se poate despri. Acea piatr chiar vioaie De-aburi copere-a ei sin, Din a ei plns nate ploaie, Tunet din al ei suspin. O ursit-o privegheaz, i Dochia deseori
6

Preste nouri lumineaz Ca o stea pentru pstori.

B). Analizai textul de mai jos, scris de Vasile Prvan, n ara de Apus : Acolo sus, pe piatr, cresc brazii drepi i apoi i oamenii nali i uscivi . Aerul tare e bun deopotriv pentru florile rare i femeile zvelte. Buruienilor de mlatin i oamenilor greoi nu le priete n munte. Ca n pustiul uscat al Arabiei, miasmele i grsimile sunt arse si oamenii sunt uscai ca i sfinii de pe icoanele vechi, iar ierburile sunt pline de arome, ca cimbrul. n munii patriei mele crete un neam de oameni deosebit de toate celelalte care umplu eurile din prejur: maghiari nspre apus, slavii de toate naiile de celelalte trei pri. i trupul i sufletul lui e altfel. Cci cum i este trupul de vnjos i usor aa i e i mintea, iute la nteles lucruri grele i gata la hotrri viteze. Stpn s-a desprins s nu aib. Cci fiecare e mprat n vlceaua lui dintre dou dealuri. i chiar de-o fi piatra pleuv , locul unde sa trezit pe lume, el nu-l d pe cel mai mnos ogar de la e. Acolo , n cmpia fr margini, el nu se coboar dect iarna, cnd viscolul cur aerul i-l face aspru ca n munte. Se coboar cu oile, ori s coboar cu otile, ca s fac nutre vitelor i prad pentru cei de acas. Aa au fcut sute de ani dacii. Apoi i-au supus romanii i i-au silit s locuiasc i cmpiile. Dar nu au rbdat mult. S-au ntors iar sus, i-au fcut rile lor de sine stttoare i de acolo, de sus, au stpnit i cmpiile.

II FORMAREA CONTIINEI ISTORICE

Primele semne de literatur, pe lng scrierile religioase, apar n operele cronicarilor: * n Moldova: Grigore Ureche, Letopiseul rii Moldovei, cuprinznd istoria Moldovei de la 1359 pn la a-II-a domnie a lui Aron Vod (1594) * Miron Costin, Letopiseul rii Moldovei de la Aron Vod ncoace, prezentnd istoria Moldovei de la 1595 pn la Dabija Vod (1661) * Ion Neculce, Letopiseul rii Moldovei de la Dabija Vod pn la a-IIa domnie a lui Constantin Ioan Mavrocordat (1661-1743), precedat de un numr de 42 de legende istorice, adunate sub titlul O sam de cuvinte. * n Muntenia: Letopiseul cantacuzinesc i Cronica Blenilor; * Radu Greceanu a scris cronica domniei lui Constantin Brncoveanu intitulat mai trziu Viaa lui Constantin Vod Brncoveanu. * Radu Popescu a consemnat Istoriile domnilor rii Romneti.

A). Citete cu atenie fragmentul de mai jos: Fost-au acestu tefan vod om nu mare de statu, mnios i degrab vrstoriu de snge nevinovat; de multe ori la ospee omoria fr judeu. Amintrilea era om ntreg la fire, neleneu, i lucru su l tiia a-l acoperi i unde nu gndeai, acolo l aflai. La lucruri de rzboaie meter, unde era nevoie nsui se vria, ca vazndu-l ai si, s nu s ndrpteze i pentru aceea raru rzboiu de nu biruia. i unde-l biruia alii, nu pierdea ndejdea, ca tiindu-s czut jos, s rdica deasupra biruitorilor. Mai apoi, dup moartea lui, i feciorul su, Bogdan vod, urma lui luas, de lucruri vitejeti, cum s tmpl din pom bun, road bun iese. Iar pre tefan vod l-au ngropat ara cu mult jale i plngere n mnstire n Putna, care era zidit de dnsul. Atta jale era, de plngea toi
8

ca dup un printe al su, c cunotiia toi c s-au scpatu de mult bine i de mult aprtur. Ce dup moartea lui, pn astzi i zicu sveti tefan vod, nu pentru sufletul, ce ieste n mna lui Dumnezeu, c el nc au fostu om cu pcate, ci pentru lucrurile lui cele vitejeti, carile niminea din domni, nici mai nainte nici dup aceia l-au ajunsu. Fost-au mai nainte de moartea lui tefan vod ntr-acelai anu iarn grea i geroas, ctu n-au fostu aa nici odinioar, i decii preste var au fostu ploi grele i povoaie de ap i mult necare de ap s-au fcut. Au domnitu tefan vod 47 de ani i 2 luni i 3 sptmni i au fcut 44 de mnstiri i nsui iitorul preste toat ara. Realizeaz portretul domnitorului, innd cont de aprecierile critice de mai jos: George Clinescu Istoria literaturii romne de la origini pn n prezent, Editura Minerva, 1984, p.17: Adevratul dar al lui Ureche este... portretul moral. Aici el creeaz, sintetizeaz, fiindc izvoadele nu-i ddeau niciun model. Omul este privit sub o nsuire capital sau un viiu sub care se aaz faptele lui memorabile, ntr-o caden tipic [...]. Ureche n-a avut rgaz dect s prefac izvoadele. Dac ar fi dus cronica pn n vremea lui Vasile Lupu, prin domniile Moghiletilor, a lui Graziani i a celorlali pe cari i va descrie Miron Costin, cu toat experiena vieii i cu acea vecinic scrutare moral, abia atunci cronica ar fi fost extraordinar. [...] n ultim analiz, toat mierea cronicii lui Ureche se reduce la cuvnt, la acel dar fonetic de a sugera faptele prin fonitura i aroma graiului. [...] Vorbirea cronicarului e dulce i crunt, cuminte i plin de ascunziuri ironice... Ion Rotaru Cronicarul (Grigore Ureche) e sftos i ine s fac nacazanie, adec nvtur ctre cititor, spre luare-aminte, vorbete n pilde i proverbe, are un limbaj pitoresc i bnuim c numai mprejurarea c a fost nevoit - fcnd nceptura s scrie despre fapte la care nu a fost martor ocular l determin s nu vorbeasc i despre sine. Cuvintele i turnura frazei au evoluat ntrun chip subiectiv, putem zice, cptnd corporabilitate metaforic. El, cronicarul, nu este scriitor de cuvinte dearte, ci de dreptate, anii trecui nu trebuie lsai s se nece, pe tefan nimeni dintre naintai i nici dintre urmai nu l-au ajuns n vrednicie, cnd l biruiau alii nu pierdea ndejdea, cci tiindu-se czut jos, s ridica deasupra biruitorilor, turcii cutau prin toate mijloacele s stropeasc volnicia tuturor, zdrnd pe unii i pe alii.
9

III ROLUL LITERATURII N PERIOADA PAOPTIST

A). Identificai perioada paoptist n literatura romn i caracteristicile ei. B). Romantismul a fost o etap foarte important att n literatura universal, ct i n literatura romn. Enunai trsturile principale i reprezentanii cei mai cunoscui ai acestui curent literar. C). Citii o poezie din ciclul Pasteluri de Vasile Alecsandri i identificai n aceasta teme i motive literare, figuri de stil, simboluri. D). Citii articolul-program intitulat Introducie scris de Mihail Koglniceanu i aprut n primul numr al Daciei literare. Ce susine autorul? E). Balta-Alb de Vasile Alecsandri este un text ce merit citit integral. Urmtorul moment este rezolvarea cerinei de a scrie n spaiul punctat din dreptul fiecrei cifre, litera/literele corespunztoare unui rspuns corect i complet:
1. Formula de adresare de la nceput, ,,dai-mi voie s v istorisesc i eu partea cea mai curioas din cltoria mea, anun specia 2. Tema povestirii Balta- Alb este. 3. Scopul iniial al vo iajului n care pornete personajul-narator este.. 4. Mijloacele de transport menionate sunt 5. Fragmentul citat (,,Oprindu-se vaporul la Brila, m hotri a m cobor pe uscat i a ntrerupe cltoria mea n Orient, pentru a m rtci ctva vreme n cmpiile Valahiei. Speram s intru ntr-o via nou i plin de ntmplri originale.) constituie. 6. Motivul pentru care tnrul vrea s vad locul numit Balta-Alb - ,,o balt fctoare de minuni este 7. n timpul cltoriei spre balta
10

a. cltoria n Orient, dup moda vremii.

b. vaporul i crua.

c. intriga povestirii.

d. curiozitatea.

e. un bru.

f. de situaie.

g. cltoria de 24 de ceasuri la Balta-Alb, n Valahia, a zugravului francez pornit iniial

factoare de minuni are loc un accident, n urma cruia se rupe o roat. Vizitiul leag ,,schiele roii celei stricate cu . 8. n scena cazrii n bordeiul unui strjer este prezent comicul.. 9. Naratorul ntreine suspansul pe parcursul povestirii prin tehnica. 10. O sintagm care exprim n ce const ,,exotismul Valahiei, din perspectiva cltorului strin, este..

spre Orient.

h. ateptrilor nelate, aici cu efect comic.

i. ,,attea contrasturi originale.

j. povestire n ram.

11

IV DESCOPERIREA LITERATURII POPULARE

A). Citii textul intitulat Monastirea Argeului i identificai motivele literare prezente. B). Dup lectura dramei Meterul Manole de Lucian Blaga, desluii asemnrile i deosebirile dintre cele dou opere literare, realiznd o paralel literar de cel puin 3 pagini.

V. CRITICISMUL JUNIMIST

A). Societatea Junimea a deinut un rol covritor n cadrul literaturii romne. Realizai un eseu de 2-3 pagini care s prezinte importana acesteia. B). Citii un fragment din studiile i articolele scrise de Titu Maiorescu i ncercai s l comentai.

12

VI. ROMANTISMUL

1. Mihai Eminescu, Luceafrul A). Mihai Eminescu este cunoscut n ntreaga lume prin crearea poemului Luceafrul. Citii-l n ntregime i identificai tablourile. B). Arthur Schopenhauer, n Lumea ca voin i reprezentare, susinea c exist multiple diferene ntre omul de geniu i omul comun. Care sunt acestea? Exemplificai-le fcnd referire la poemul Luceafrul. C). Personajul feminin din poem cunoate trei etape. Care sunt acestea i n ce const tranformarea fetei? D). Analizai afirmaia eminescian referitoare la statutul geniului: Aceasta este povestea. Iar nelesul alegoric ce i-am dat este c, dac geniul nu cunoate nici moarte i numele lui scap de noaptea uitrii, pe de alt parte aici pe pmnt nici e capabil de a ferici pe cineva, nici capabil de a fi fericit. El n-are moarte, dar n-are nici noroc. E). Identific n primul tablou elemente specifice lumii basmului; care crezi c este rolul lor n text? F). Gsete versuri care conin sugestii ale puritii superlative ale fetei de mprat. G). Versurile care se refer la Ctlin conin frecvent diminutive: copila, obrjei, binior. Care este rolul lor n conturarea portretului pajului? H). Iat aadar c se ntmpl totui ceva deosebit n lumea de jos, pe care geniul n-a putut-o salva n felul cum vroia el. Ba chiar se ntmpl ceva de necrezut: LUMEA ACEASTA DE JOS VINE EA S SALVEZE GENIUL... La captul poemului eminescian, un nelmurit sentiment de armonie i rmne, n ciuda dizarmoniei dintre cele dou ordini, cea a generalului i cea a individualului (Constantin Noica) Scrie un eseu despre condiia geniului pornind de la afirmaia de mai sus i fcnd referire att la poemul Luceafrul, ct i la alte texte aparinnd liricii eminesciene.

13

2. Mihai Eminescu, Floare albastr - ,,Hai n codrul cu verdea, Und-izvoare plng n vale, Stnca st s se prvale n prpastia mrea. Acolo-n ochi de pdure, Lng bolta cea senin i sub trestia cea lin Vom edea n foi de mure. i mi-i spune-atunci poveti i minciuni cu-a ta guri, Eu pe-un fir de romani Voi cerca de m iubeti. i de-a soarelui cldur Voi fi roie ca mrul, Mi-oi desface de-aur prul, S-i astup cu dnsul gura. De mi-i da o srutare, Nime-n lume n-a s-o tie, Cci va fi sub plrie -apoi cine treab are? Cnd prin crengi s-a fi ivit Luna-n noaptea cea de var, Mi-i inea de subsuoar, Te-oi inea de dup gt. Pe crare-n boli de frunze, Apucnd spre sat n vale, Ne-om da srutri pe cale, Dulci ca florile ascunse. i sosind l-al porii prag, Vom vorbi-n ntunecime;
14

Grija noastr n-aib-o nime, Cui ce-i pas c-mi eti drag ?" A). Din perspectiva cui se produce chemarea la iubire? B). Identific dou elemente de decor tipice pentru poezia eminescian a iubirii i explic-le semnificaia. C). Stabilete o relaie ntre decor i sentimentul sugerat de aceste versuri. D). Motiveaz folosirea verbelor la viitor ncepnd cu a doua strof citat. E). Comenteaz a patra strof citat.

3. Mihai Eminescu, Clin (file din poveste)

A). Lucrai pe grupe! Elevii sunt mprii dup tipul de inteligen predominant i trebuie s rezolve mai multe sarcini: Grupa lingvistic: Rezolvai rebusul! Pe coloana A-B va reiei numele poemului studiat. a) M. Eminescu aparine perioadei marilor; b) Prenumele iubitei marelui poet; c) Sursa de inspiraie a basmelor eminesciene ; d) Localitatea unde s-a nscut M.Eminescu ; e) Basmul Clin (file din poveste) i are punctul de plecare din basmul popular Clin.. ; f) Poem de dragoste care prelucreaz mitul popular al Zburtorului ; g) Numele prietenului lui Eminescu pe care l-a determinat s-i scrie Amintirile ; h) Numele cimitirului unde este nmormntat M. Eminescu ; i) Numele oraului din Austria n care a studiat Eminescu ; j) Cadrul natural n opera lui Eminescu; k) Supratema operei eminesciene; l) Alt tem ntlnit n opera lui Eminescu; m) Al ctelea copil este M.Eminescu la prini ; n) Numele de familie al prinilor ; o) Numele poeziei din care sunt urmtoarele versuri : Codrule, codruule, ce mai faci drguule/ c de cnd nu ne -am vzut/ Mult vreme a trecut. p) Cenaclu literar din care a facut parte marele poet ;
15

q) Numele poemului care prezint confruntarea dintre Mircea cel Btrn i Baiazid ; r) Sursa de inspiraie n Scrisori ; s) G. Clinescu l numete pe M. Eminescu poetul..

16

Grupa spaial va primi un puzzle din portretul lui Mihai Eminescu, pe care va trebui s l asambleze. Grupa muzical trebuie s aleag o muzic potrivit pentru a acompania recitarea poeziei. Grupa kinestezic trebuie s joace scena nunii, imitnd personajele. Grupa matematic trebuie s rezolve careul cu parol:

CAREU CU PAROLE

12

1 6

10 4 9 11 2

a) brbat care se ocupa cu poftirea i cinstirea oaspeilor la nunile rneti; b) mireasa din nunta gzelor ; c) forma literar a cuvntului locust ; d) derivat cu sufix diminutival de la cuvntul musc (pl.). e) omonimul lui prea luminat ; f) sinonimul lui molatic .

Figuri de stil sonore : 6. 8. 1. 2. 9. 12. 6. 4.9 6. 10. 3. 11. 6. 11. 7. Grupa naturist trebuie s rezolve testul gril despre insectele participante la nunta gzelor:
17

TEST
ncercuii litera A dac considerai c enunul este adevrat sau litera F dac considerai c enuntul este fals: FLUTURELE A F Fluturele traiete n deert, pduri tropicale sau muni. A F Aripile fluturelui sunt acoperite cu solzi. A F Cel mai mic fluture are aripile de 30 cm. LCUSTA A F Lcusta are un corp lung, subire, mprit n trei: abdomen, torace, cap. A F Lcusta mnnc frunze. A F Culoarea lcustei este exclusiv verde. FURNICA A F Furnica are aripi. A F Furnicile au o conductoare numit regin. A F Furnicile nu depun ou. ALBINA A F Locul preferat al albinelor esre deertul. A F Corpul albinei este alctuit cu pr scurt si foarte des. A F Albina are o singur culoare. LICURICIUL A F Triete n Anglia, Scoia, Noua Zeeland, Australia i Tasmania. A F Lumina este produs numai de masculi. A F Viaa licuriciului are 4 stadii. VIOREAUA A F Vioreaua nu este plant ierbacee. A F Vioreaua face parte din familia liliaceelor. A F Vioreaua poate fi albastr, roz sau alb.

18

4. Costache Negruzzi, Alexandru Lpuneanul

A) Citii nuvela istoric scris de Negruzzi i apoi rezumai-o pe momentele subiectului. B) Citii, n Letopiseul rii Moldovei de Grigore Ureche, capitolul intitulat Cnd au omort Alixandru Vod 47 de boieri i stabilii, ntr-un tabel, asemnrile i deosebirile ntre cele dou puncte de vedere:

ASEMNRI .......................................................

DEOSEBIRI .................................................

Letopiseul rii Moldovei Alexandru vod dac s-au curitu de toat grija denafar i au adusu i pre doamn-sa Ruxanda i fiii si den ara Munteneasc, au vrutu s s cureasc i de vrjmaii si cei den cas, pre carii i prepusese el c pentru vicleniia lor au fostu scosu den domnie. i au nvat cu tain ntr-o zi lefeciii cari i-au avutu striini, de i-au supusu n curtea cea domneasc, n Iai. i au chiemat, pre obiceaiu, boiarii la curte, carii fr nicio grij i de o primejdie ca aceea negndindu-se, deaca au ntratu n curte, slujitorii, dup nvtura ce au avutu, nchis-au poarta i, ca nite lupi ntr-o turm fr niciun pstoriu, au ntratu ntr-nii, de-i snopiia i-i giunghia, nu numai boiarii, ce i slujitorii. Nici alegea pe cei vinovai, ci unul ca altul i punea supt sabie, cdea muli, de pre zbrele afar sriia, de-i frngea picioarele. i au pieritu atuncea 47 de boiari, fr alt curte, ce nu s-au bgatu n seam. i aa, dup atta nedumnezeire, i prea c -au rscumprat inema Alexandru Lpuneanul n minut, toi slujitorii de pe la spatele boierilor scond junghiurile, i lovir; i ali ostai, adui de cpitanul de lefecii, intrar i npustir cu sbiile n ei. Ct pentru Lpuneanul, el luas pre Mooc de mn i se traser lng o fereastr deschis de unde privea mcelria ce ncepuse. El rdea; iar Mooc, silindu-se a rde ca s plac stpnului, simea prul zburlindu-i-se pe cap i dinii si clnind. i cu adevrat era groaz a privi
19

aceast scen sngeroas. nchipuiasc-i cineva ntr-o sal de cinci stnjini lung i de patru lat, o sut i mai muli oameni ucigai i hotri spre ucidere, cli i osndii luptndu-se unii cu furia desndejdei i alii cu aprinderea beiei. Boierii, neavnd nicio grij, surprini milete pe din dos, fr arme, cdeau fr-a se mai mprotivi. Cei mai btrni mureau fcndu-i cruce; muli ns din cei mai juni se aprau cu turbare; scaunele, talgerele, tacmurile mesii se fceau arme n mna lor; unii, dei rnii, se ncletau cu furie de gtul ucigailor i, nesocotind ranele ce priimeau, i strngeau pn-i ndueau. Dac vreunul apuca vreo sabie, i vindea scump viaa. Muli lefecii perir, dar n sfrit nu mai rmas niciun boier viu. Patruzeci i epte de trupuri zceau pe parchet! n lupta i trnta aceasta, masa se rsturnase; ulcioarele se sprsesr i vinul amestecat cu snge fcuse o balt pe lespezile salei. Odat cu omorul de sus, ncepuse uciderea i n curte. Slugile boierilor, vzndu-se lovite fr veste de soldai, plecar de fug. C) Argumentai alegerea celor patru mottouri, fcnd referire la aciunea celor patru pri ale nuvelei: 1 Dac voi nu m vrei, eu v vreu... 2 Ai s dai sam, Doamn! 3 Capul lui Mooc vrem... 4 De m voi scula, pre muli am s popesc i eu... D) Realizai caracterizarea protagonistului nuvelei, innd cont de urmtoarele citate din text: - Dar pentru ca s nu uite dorul lui cel tiranic de a vedea suferini omeneti, nscoci feluri de schingiuiri. Scotea ochi, tia mini, ciuntea i seca pe care avea prepus; - m-am artat cumplit, ru, vrsnd sngele multora. Unul Dumnezeu tie de nu mi-a prut ru i de nu m ciesc de aceasta - Proti, dar muli E) Demonstrai c nuvela Alexandru Lpuneanul de Costache Negruzzi poate fi ncadrat la clasicism, realism i romantism. F) Citii cu atenie scena care implic personajul colectiv n nuvela istoric i apoi n romanul Rscoala de Liviu Rebreanu i alctuii caracterizarea lor. G) Alctuii un eseu de 2-3 pagini n care s v exprimai acordul sau dezacordul cu urmtoarea afirmaie: Alexandru Lpuneanul e alctuit din contraste tari; echitabil, necrutor, lucid (...), un farnic, nutrind temeri mistice; eroul romantic nchipuind pe tiran (Zoe Dumitrescu-Buulenga)
20

VII REALISMUL I. L. Caragiale, n vreme de rzboi

A) Citete cu atenia nuvela n vreme de rzboi, iar apoi realizeaz un eseu de 2-3 pagini n care s demonstrezi c este o nuvel psihologic n care apar accente naturaliste. B) Avnd n vedere fragmentul de mai jos, subliniaz cu citate din text obsesia personajului: -Dar... ntreb distras d. Stavrache, ce s-a mai fcut cu tlharii prini ast-primvar? Tlharii fuseser osndii la diferite pedepse i desigur acum e rau i aezai la locurile de munc. Care va s zic, din gndul hangiului, nici vorb n-a fost la judecat despre popa, despre capul i gazda tlharilor. Aoleu, ce mai judectori! ... Dar o s-ndrazneasc s se mai ntoarc? ... Dar dac ndrznete i se-ntoarce?... Atunci, ce-i de fcut? ... Da! Dar sergentul se poate ntoarce; popa, ba! ... Dar dac-i vine aa o nebuneal sergentului s spuie c el e stpnul averii, ntmple-se orice s-o ntmpla! C odat a purtat barb i plete... Da, dar atunci procurorul l rade i-l tunde de-a binele. ... O veni?... n-o veni?... Pe cnd d. Stavrache i ridic aa de sus interesanta-i cldire de ipoteze, iact alt scrisoare: e tot de la Turnu-Mgurele de ast-dat ns e slov strin... C) Folosind metoda ciorchinelui, realizeaz caracterizarea lui Stavrache.

21

VIII SIMBOLISMUL Alexandru Macedonski, Noaptea de decemvrie

A) Citete poezia i gsete explicaii simbolice pentru urmtoarele elemente: - Emirul - Meka - Meka cereasc - Meka pmnteasc - Drumeul pocit - Drumul ocolit - Drumul drept B) Identific n versurile urmtoare dou motive literare romantice : i flacra spune : Aduc inspirarea ... Ascult, i cnt, i tnr refii... n slava-nvierii neac oftarea... Avut i puternic Emir voi s fii. C) Identific n descrierea Bagdadului elemente ce in preponderent de estetica simbolismului i de cea a parnasianismului : metafore, cuvinte cu rezonan exotic etc. D) Realizeaz o legtur ntre partea a II-a a poemului scris de Macedonski, Noaptea de decemvrie, i istorioara oriental rezumat mai jos: Lui Ali-ben-Mohamet-ben-Hassan i moare tatl i n ultimele momente de via acesta i sftuiete fiul ca niciodat n via s nu se abat de la drumul cel drept. Devenind emir al Bagdadului, Ali are tot ceea ce i dorete, dar este mereu chemat de fascinaia Meki cetatea sfnt a musulmanilor. Atras de acest ideal, Ali pornete spre Meka, nsoit de un convoi i mergnd pe drumul drept. Odat cu el, pleac spre ceeai direcie i Pocitanben-Pehlivan, un drume pocit care vrea s ajung la Meka pe ci ocolite. Tnrul emir constat dificultatea drumului ales: oamenii i animalele mor, iar el rmne singur. Cu ultimele puteri, Ali are o viziune a Meki, dar
22

este slbit i nu o poate ajunge. n acelai timp, l vede pe drumeul pocit intrnd pe poarta Meki. E) Comenteaz fgurile de stil prezente n poem. F) Identific trsturile simboliste i parnasiene n text.

23

IX SIMBOLISMUL EUROPEAN

A) Comenteaz urmtoarele versuri i determin trsturile curentului simbolist: ,,Natura e un templu ai crui stlpi triesc i scot adesea tulburi cuvinte, ca-ntr-o cea; Prin codri de simboluri petrece omu-n via i toate-l cerceteaz c-un ochi prietenesc. (C. Baudelaire, Corespunderi) ,,Vreau muzicii ntietate! Astfel, Imparele prefer, Mai vagi, mai libere-n eter, Fiind n tot, plutind pe toate. Alege vorbele ce-i vin S par scoase din confuzii: Ah, cntecele, gri iluzii De Tulbure n Cristalin. Sunt ochi splendizi de dup voaluri, Zi ezitnd n amiezi, Ori atrii-n azurii grmezi Pe dulci, tomnatice fundaluri. Nuana eu rvnesc s-o caut, Nuana, nicidecum Culoare, Nuana doar-ngemnare, De vis cu vis, de corn cu flaut ! (Paul Verlaine, Arta poetic) ,,Ca nite lungi ecouri unite-n deprtare
24

ntr-un acord n care mari taine se ascund, Ca noaptea sau lumina, adnc, fr hotare, Parfum, culoare, sunet se-ngn i-i rspund. Sunt proaspete parfumuri ca trupuri de copii, Dulci ca un ton de flaut, verzi ca nite cmpii, -Iar altele bogate, trufae, prihnite, Purtnd n ele-avnturi de lucruri infinite, Ca moscul, ambra, smirna, tmia, care cnt Tot ce vrjete mintea i simurile-ncnt. (Charles Baudelaire, Corespunderi) ,,A, bru catifelat de mute-n roiuri, brun Ce zumzie pe cte vreo proaspt duhoare I, purpuri, snge ftizic, superbe guri rznd De furii, de beie sau de cini ptrunse. U, ciclica vibraie a mrilor verzui. O, trmbia veciei, stridene i nfrngeri (Arthur Rimbaud, Vocale) ,,Sunt ca un prin pe-o ar de negur stpn, Bogat dar trndav, tnr i totui prea btrn, Care de scrba curii slugarnice i vane St plictisit cu cinii i alte lighioane. Nimic nu-l mai desfat, nici jocuri, nici vnata, Nici plebea care moare n curte la palat. Bufonul, plin de snoave i tare-n zeflemele, Nu poate pe-acest bolnav pervers s-l mai nele; Luxosu-i pat n rece mormnt e prefcut i doamnele de-onoare, care-l gsesc plcut, Nu tiu ce desfrnate gteli s mai scorneasc S-l fac pe-acest june schelet s le zmbeasc. Savantu-i care-i bate monezi n-a izbutit Din trupu-i s strpeasc tot ce e pervertit i-n bile de snge la Roma renumite N-a mai putut s-nvie cu leacuri t inuite
25

Cadavru-acesta-n care drept snge pur, n cete i-n verzi, clocite ape ce vin din rul Lethe. (Charles Baudelaire, Spleen) ,,Mhnit-i toat carnea, iar crile, citite. S fug! S fug aiurea! Sunt psri fericite S zboare ntre ceruri i spume neperechi! Nimic, nici oglindite-n priviri grdini prea-vechi n calea unei inimi care nchina mrii O, nopi! Nici ocrotite, de rul climrii, Foi, goale-n clar de lamp, de ctre propriul alb Nici tnra femeie, la sn cu prunc roz-alb. Tot am s plec! Fregata,-n tresalt de mari poav ze, Sus ancora spre darnici atoli i blnde oaze! Un greu Plictis, n care sperane crude gem, Mai crede-n bun-rmasul batistelor, suprem! i, ispitind furtuna, naltele catarge Sunt, poate, dintre-acelea ce vntul le va sparge. Fr catarge, fr, pierdui la antipozi Dar, inim, ascult-i cum cnt, pe matrozi ! (Stephane Mallarm, Briza mrii) Tu, cititor, tcut, bucolic, Naiv i sobru om de munci, Aceast carte s-o arunci, Cu tot desfru-i melancolic. Dar dac, vrednic scormoneti Cu ochiu-n rpi adnci, de freamt, Citete, i-ai s m iubeti; De nu tii slova i vorbirea De la dibaciul mag, Satan, Arunc-o! vei citi-o-n van, Sau mi vei crede slut firea. Tu, suflet, iscodind c-un geamt Un rai ce deopotriv-l vrem,
26

M plnge!... Altfel, te blestem! (Charles Baudelaire, Epigraf pentru o carte osndit) B) George Bacovia este un reprezentant de seam al simbolismului romnesc. Realizeaz un eseu de 2-3 pagini pornind de la afirmaia : Bacovia este ntiul nostru antipoet n sensul modern: expresivitatea lui excesiv, disonanele, primitivismul, coloristica intens, amestecul de patetic i umor, icanarea continu l fac s traverseze dinspre simbolism spre epoca modern, cu iueala unei comete, cmpurile de atracie planetar ale expresionismului, dadaismului, suprarealismului, ale literaturii absurde (N. Manolescu) C) Cromatica bacovian este un subiect complex. Nicolae Manolescu afirm Culoarea devine nu numai persistent i obsesiv, dar de o mare materialitate, ca la expresioniti. Orice reprezentare e distrus, desfigurat ca o fa de pe care s-a scurs fardul. Violetul, negrul, albul, rozul invadeaz lucrurile ca nite prezene fizice, erodeaz peisajele sau le pteaz[] i aceste vopsele sunt cteodat halucinante prin intensitate. George Bacovia nsui mrturisea, n legtur cu acest subiect: n poezie m-a obsedat totdeauna un subiect de culoare. Pictur a cuvintelor sau audiie colorat(). Pictorul ntrebuineaz n meteugul su culorile: alb, rou, violet. Le vezi cu ochii. Eu am ncercat s le redau cu inteligena prin cuvinte. Fiecrui sentiment i corespunde o culoare. Descoper, n poeziile bacoviene, simbolismul culorilor, avnd n vedere versurile de mai jos: Orchestra ncepu cu-o indignare graioas. Salonul alb visa cu roze albeUn vals de voaluri albe Spaiu, infinit, de o tristee armonioas n aurora plin de vioare, Balul alb s-a resfirat pe neuitatele crriCntau clare srutri Larg, miniatur de vremuri viitoare (Alb) Carbonizate flori, noian de negru Sicrie negre, arse, de metal, Veminte funerare de mangal, Negru profund, noian de negru
27

Vibrau scntei de vis...noian de negru; Carbonizat, amorul fumegaParfum de pene arse, i ploua Negru, numai noian de negru (Negru) Ca lacrimi mari de snge Curg frunze de pe ramuri,i-nsngerat, amurgul Ptrunde-ncet prin geamuri. Pe dealurile-albastre, De snge urc luna, De snge pare lacul, Mai ro ca-ntotdeauna. (Amurg) Pe sear, la geamuri, un nour violet i de aram, Pe drum, l-aceeai or, se trie un lan de fier, i coincidene aranjate pe-o trist gam Azi iar mi-i fric... i cred, i sper... O zi fr anotimp i ordine militar, i prin vecini s-aud mici pregtiri de mas, ns produsele au nceput s dispar i muli au plecat, i noaptea se las. Cu toii spun c bine le-a fcut Sau c un geniu se va nate Iar studiul crete cu tactul tcut... O fiin suprem, dintre noi, ne cunoate. (Amurg) Vom spune c toamna a venit... foarte trist La o fereastr melancolic, mi s-a prut ceva, ns m-a trezit un glas pozitivist... Vnt umed, i frunza zboar, undeva. Am ajuns, acum, pe-un cmp cu ape...
28

n lunc, medita un poet cunoscut Prea c de oameni nu mai ncape; De-aceast-ntmplare, att de ru mi-a prut. Eu nu mai tiu nimic, i m-am ntors acas, Uitai-v ce gol, ce ruin -n amurg Amurgul galben m-a-nglbenit, i m-apas, Cu geamuri galbene, cu lacrimi ce nu mai curg. (Scntei galbene ) ,, Verde crud, verde crud Mugur alb i roz i pur, Vis de-albastru i de-azur, Te mai vd, te mai aud. (Note de primvar)

Plns de cobe pe la geamuri se opri, i pe lume plumb de iarn s-a lsat; I-auzi corbii! - mi-am zis singur... i-am oftat; Iar n zarea grea de plumb Ninge gri. Ca i zarea, gndul meu se nnegri... i de lume tot mai singur, mai barbar, Trist, cu-o pan mtur vatra, solitar... Iar n zarea grea de plumb Ninge gri. (Gri)

29

X PRELUNGIRI ALE ROMANTISMULUI I CLASICISMULUI George Cobuc, Noapte de var

A) Citete cu atenie poezia: Zrile, de farmec pline, Strlucesc n lumini; Zboar mierlele-n tufi i din codri noaptea vine Pe furi. Care cu poveri de munc Vin ncet i scrind; Turmele s-aud mugind, i flcii vin pe lunc Hulind. Cu cofia, pe-ndelete, Vin neveste de la ru; i, cu poala prins-n bru, Vin cntnd n stoluri fete De la gru. De la grl-n plcuri dese Zgomotoi copiii vin; Satul e de vuiet plin; Fumul alb alene iese Din cmin. Dar din ce n ce s-alin Toate zgomotele-n sat, Muncitorii s-au culcat. Linitea-i acum deplin
30

i-a-nnotat. Focul e-nvelit pe vatr, Iar opaiele-au murit, i prin satul adormit Doar vrun cine-n somn mai latr Rguit. Iat-o! Plin, despre munte Iese luna din brdet i se nal,-ncet-ncet, Gnditoare ca o frunte De poet. Ca un glas domol de clopot Sun codrii mari de brad; Ritmic valurile cad, Cum se zbate-n dulce ropot Apa-n vad. Dintr-un timp i vntul tace; Satul doarme ca-n mormnt Totu-i plin de duhul sfnt: Linite-n vzduh i pace Pe pmnt. Numai dorul mai colind, Dorul tnr i pribeag. Tainic se-ntlnete-n prag, Dor cu dor s se cuprind, Drag cu drag. Identificai figurile de stil prezente n poezie i comentai-le. B) Explicai rima poeziei. C) Caragiale afirma despre Cobuc: Pe cmpul vast al publicisticii romne, pe care crete atta spanac des i abundent, a aprut, n sfrit, zilele acestea, i un copac, i e aa de mndru i aa de puternic, c mii i mii de recolte de buruieni ni se vor perinda, i el va sta tot mereu n picioare, tot mai sntos i mai trainic, nfruntnd gustul actual i vremea cu schimbrile ei capricioase, i fcnd din ce n ce mai mult fala limbii noastre romneti
31

un volum de Balade i idile de George Cobuc. Realizeaz un eseu n care s demonstrezi importana acestui poet. D) Compar modul n care Cobuc i Eminescu descriu acelai moment al zilei:
Scrie-n vnt cumpna de la fntn, Valea-i n fum, fluiere murmur-n stn i ostenii oameni cu coasa-n spinare Vin de la cmp, toaca rsun mai tare, Clopotul vechi mple de glasul lui sara.

32

XI MODELE EPICE N ROMANUL INTERBELIC ROMANUL PSIHOLOGIC: Liviu Rebreanu, Pdurea spnzurailor

A) Nicolae Manolescu afirma c Bologa este un iluzionat aproape permanent, incapabil a discerne ntre propriile dorine i dorinele strine. Crizele lui se datoreaz descoperirii acestei confuzii. Copil fiind, crede ntr-o zi a avea revelaia credinei. n realitate, extazul se dovedete doar urmarea presiunilor exercitate asupra sufletului lui fraged de ctre bigotismul matern. La moartea tatlui, Apostol i pierde credina tot att de fulgertor cum o dobndise: i nu att din cauza durerii sau a ocului, ct pentru c i d seama de automistificarea a crei victim fusese. Se simte manipulat i se rzvrtete (...). Statul, neamul i religia alctuiesc tot timpul un trio represiv. Bologa are orgoliul individualitii i caut un acord cu aceste instane supraindividuale, nu pe calea obedienei oarbe, ci pe aceea a contiinei lucide. Le accept convins de fiecare dat c sufletul su i-o cere; descoper, fr ntrziere, c a fost manipulat. Exprim-i opinia fa de spusele criticului literar ntr-un eseu. B) Apostol Bologa este un erou complex, cu o bogat via interioar, cu triri puternice. Fiecare etap a vieii lui aduce cu sine noi zbateri luntrice. Stabilii traseul lui Apostol Bologa printr-un grafic, pornind de la urmtoarele repere: - copilrie: uimit de viziunea divinitii - licean: prsit, izgonit, strin i neputincios - orfan: am pierdut pe Dumnezeu, i fulger prin minte... Avea impresia foarte clar c se prbuete ntr-o prpastie fr fund i nu se poate aga de nimic (...) Se ntoarse la Nsud buimcit, cu sufletul zdrenuit de ndoieli i sigur c i-a pierdut rostul n lume
33

- student la Filozofie: omul singur nu e cu nimic mai mult dect un vierme... Numai colectivitatea organizat devine o for constructiv... Contiina s-i dicteze datoria, nu legile - tnrul lupttor: numai n faa morii pricepe omul preul vieii i numai primejdia i oelete sufletul - om: Cu iubirea n suflet poi trece pragul morii, cci ea stpnete i dincolo, pretutindeni, n toate lumile existente i inexistente... C) Citete cu atenie fragmentele urmtoare: Sub cerul cenuiu de toamn ca un clopot uria de sticl aburit, spnzurtoarea nou i sfidtoare, nfipt la marginea satului, ntindea braul cu treangul spre cmpia neagr, nepat ici-colo cu arbori armii. Supravegheai de un caporal scund, negricios, i ajutai de un ran cu faa proas i roie, doi soldai btrni spau groapa, scuipndu-i des n palme i hcind a osteneal dup fiecare lovitur de trncop. Din rana pmntului groparii zvrleau lut galben, lipicios... (Liviu Rebreanu, Pdurea spnzurailor) Dup un timp, ajunser pe nite strzi n pant, unde, ici-colo, se zrea cte un poliist stnd locului sau fcndu-i patrolarea obinuit; poliitii erau cnd departe, cnd foarte aproape. Unul dintre ei avea o musta stufoas i-i inea mna pe mnerul sabiei; se apropie intenionat de grupul celor trei, care i se pruse suspect. nsoitorii lui K. se oprir, poliistul prea gata s deschid gura, dar K. i duse cu fora pe cei doi domni. i se ntoarse de mai multe ori, prudent, ca s vad dac nu erau urmrii; imediat ce trecu ns pe dup un col care i ascundea pe poliiti, ncepu s alerge ct l ineau picioarele, iar cei doi fur obligai s fac acelai lucru, gfind din greu. Aa ieir din ora, cci, n partea aceea, la captul strzilor, cmpia ncepea brusc. O carier de piatr, mic, pustie i prsit, se deschidea n apropierea unei case cu aspect nc foarte urban. Acolo cei doi domni se oprir, fie pentru c locul acela fusese de la bun nceput inta lor, fie pentru c se simeau prea istovii ca s poat alerga mai departe. i-i ddur drumul lui K. El atept fr s spun un cuvnt, iar cei doi domni i scoaser ilindrele i-i terser cu batista sudoarea de pe frunte, cercetnd n acelai timp cariera. Lumina lunii sclda totul cu linitea aceea fireasc, nedruit niciunei alte lumini (Franz Kafka, Procesul) Urmrii cu atenie atmosfera sumbr din cele dou fragmente, avnd n vedere c n ambele romane se are n vedere uciderea unor personaje. 4. Scriei un eseu n care s demonstrai tragismul personajelor
34

rebreniene, fcnd referire la romanele Ion i Pdurea spnzurailor i pornind de la a firmaia Definiia romanului ca istorisire a unui eec nu corespunde niciodat mai bine adevrului ca n aceast epoc ce se ncheie puin dup Primul Rzboi Mondial, la noi, ca i n Occident. Toate romanele lui Rebreanu relateaz eecuri. Ion e desigur cel mai semnificativ. Aproape nu este personaj n roman care s nu devin o victim (Nicolae Manolescu, Arca lui Noe)

35

ROMANUL EXPERIENEI: Mircea Eliade, Maitreyi Nunt n cer

A) Utiliznd metoda horoscopului, zodia potrivit personajului lui Eliade, Maitreyi ar putea fi Fec ioar? Argumenteaz fiecare trstur: FECIOARA 22.08 21.09 Trsturi: perfecionist obiectiv analitic ncptnat precaut indecis modest VALOARE: capacitate analitic PERICOL: hipercriticism B) Pentru Ileana-Lena din Nunt n cer de Mircea Eliade, consideri c se potrivesc trsturile urmtoare? GEMENI 22.05 20.06 Trsturi: multilateral altruist magnetic perspicace capricios ambiguu nelinitit VALOARE: detept PERICOL: mprtiat C)Lucrai pe grupe de elevi i organizai o dezbatere cu tema: A procedat bine Ileana-Lena , din romanul lui Mircea Eliade Nunt n cer, disprnd din viaa lui Andrei Mavrodin ?
36

Mai jos avei un tabel cuprinznd sugestii pentru rspunsurile voastre. Citii-le i aducei alte argumente :

AFIRMATORII 1 . Ileana crede n destin i se teme de singurtate. Cnd Andrei nu accept ideea unui copil n viaa lor, Ileana, care nu se putea mplini ca femeie, a considerat c i s-a mplinit destinul, c va rmne singur pn la moarte i trebuie s plece din viaa singurului brbat cu care EA voia s aib un copil 2. Singurtatea Ilenei e mai mult o scuz a faptului c nu i-a gsit pn la Andrei Rostul n Via, Sufletul pereche. 3. De ce Lena a acceptat divorul i nu a ncercat s comunice cu soul pentru a-i explica i pentru a amna momentul maternitii ? 4. Pentru Ileana nu maternitatea este important ct faptul c a gsit i trit marea iubire creia i sacrific perfeciunea trupului ei i c acest brbat, Andrei, a fcut-o s se simt special, unic, mplinit. Copilul cu Andrei ar fi fost dovada NUNII n CER, a refacerii n plan uman a cuplului adamic.

NEGATORII 1. Atunci de ce nu a acceptat propunerea primului so, Barbu Hasna, de a avea copii dac se teme s rmn singur? Plecarea de lng Andrei nu nseamn c e singur? 2. Nu lipsa copiilor din viaa Lenei a determinat divorul de Hasna. Poate c nu era nc pregtit s devin mam, simea c mai are nc multe alte lucruri de realizat n viaa ei ns nu putea s-i explice aceste lucruri lui Hasna, brbatul a crei concepie de via e cinic i pragmatic. 3. Hasna vrea copii pentru c e singurul lucru pe care nc nu-l fcuse n via i crede c Lena e datoare, ca soie, s ii ofere.

Etc.

D) Prin brainstorming, se alctuiete o hart conceptual a personajului Maitreyi a lui Eliade. Se pornete de la ntrebarea Ce l atrage pe Allan, europeanul instruit, la exotica Maitreyi? Rspunsurile argumentate, cu citate reprezentative, genereaz o schem conceptual utilizat apoi n caracterizarea eroinei.
37

LITERATURA I PICTURA

Curente literare i culturale n prima jumtate a secolului XX au aprut mai multe curente culturale determinate de schimbarea n modul de via i n mentalitatea oamenilor, produs de Primul Rzboi Mondial. n literatur, arte plastice, muzic i filosofie au aprut expresionismul, dadaismul, suprarealismul, fovismul, cubismul, abstracionismul.

EXPRESIONISMUL Reprezentani - literatur : St.George, L.Pirandello, L.Blaga, G.Trakl, R.M.Rilke, B.Brecht; - arte plastice: Ed. Munch, E. Barlach, O.Kokoschka. EDVARD MUNCH (1863-1944)

Pictor norvegian, unul dintre pionerii artei moderne, considerat precursor al expresionismului, mai cu seam un reprezentant al tradiiei artistice europene dect a celei norvegiene. A fost prin natura sa un solitar, dar, paradoxal, l-au interesat foarte mult relaiile interumane, care vor reprezenta esena creaiei sale. Lucrri: iptul, Dimineaa, nger n negru, Dansul vieii, Madonna( Femeie ndrgostit).

38

iptul

Dansul vieii

DADAISMUL Reprezentani- literatur: T.Tzara, S.Pan, A.Jarry - pictur: M. Duchamp,F.Picabia, M. Iancu MARCEL DUCHAMP ( 1887-1968)

39

Pictor francez (cetean american din 1955), format n mediul cultural efervescent al Parisului de la nceputul secolului al XX-lea, ntr-o familie cu preocupri artistice. n primii ani picteaz sub influen impresionist. Din 1912 ncep c utrile care l vor conduce spre ultimele consecine ale avangardei, deschiznd drumul unor direcii ce-i propun s ating domeniul sugestiv intitulat antiart (nonart). Lucrri: Autoportret, Fntana, Roata de biciclet.

Autoportret

Fntna

Roata de biciclet

40

MARCEL IANCU (1895-1984)

Arhitect, pictor, grafician. Elev al pictorului Iosif Iser. Din 1915 a urmat cursuri de arhitectur la Zurich. Alturi de Tristan Tzara, Hans Arp, Richard Huelsenbeck, Hugo Ball a participat la spectacolele dadaiste susinute de Cabaret Voltaire. A realizat afie i decoruri pentru evenimentele DaDa i a ilustrat cu gravuri c rile lui Tristan Tzara. Se rupe de dadaism n 1922. Lucrri: Construcie abstract,Caf concert, ranc cu ou.

Construcie abstract

41

Caf concert

ranc cu ou SUPRAREALISMUL Reprezentani - literatur: S. Beckett, G. Apollinaire, P. Elouard, A.Breton,L.Aragon; - arte plastice: S.Dali, G. de Chirico.

42

SALVADOR DALI (1904-1989)

Artist i exhibiionist excentric spaniol, a fost cel mai faimos dintre pictorii suprarealiti. Puternic influenat de teoria lui Sigmund Freud privind subcontientul, i-a descris tablourile care adesea conin iluzii optice- ca fotografii ale viselor, pictate manual. A scris de asemenea scenarii de film, explornd teme religioase, i a creat sculpturi i bijuterii. Lucrri: Persistena memoriei,Copil geopolitic privind naterea omului, Apariia unei fete i a unui vas cu fructe pe plaj, Aparat i mn.

Persistena memoriei

43

Copil geopolitic privind naterea omului

Apariia unei fete i a unui vas cu fructe pe plaj

44

Aparat i mn FOVISMUL Reprezentani n pictur: H.Matisse, R.Dufy, K.van Dongen HENRI MATISSE ( 1869-1954)

Pictor francez, a urmat Dreptul la Paris i a nceput s picteze n timpul unei convalescene.Primele tablouri au fost influenate de impresioniti, dar i-a dezvoltat stilul distinctiv dup ce a studiat arta naiv. A condus grupul de pictori numii de critic foviti (animale slbatice) i a creat tablouri expresive, folosind forme i culori puternice. Lucrri: Autoportret, Dans II, Bluz romneasc, Muzic.

45

Dans II

Bluz romneasc

Muzic

46

CUBISMUL Reprezentani n pictur: G.Braque, P.Picasso PABLO PICASSO ( 1881-1973)

Pictor spaniol stabilit n 1901 la Paris. ntre 1901 i 1904 , a utilizat tonuri albastre n tablourile sale (perioada albastr). ntre 19051906,a pictat artiti de circ i clovni n culori mai calde (perioada roz).n 1907, a pictat Domnioarele din Avignon ntr-un stil revoluionar, care a marcat naterea cubismului. Lucrri: Familie de saltimbanci, Femeie pe fotoliu, Fat citind la mas

Domnioarele din Avignon

Familie de saltimbanci

47

Femeie pe fotoliu

Fat citind la mas

48

ABSTRACIONISMUL Reprezentani n pictur: W.Kandinsky, P.Mondrian, K.Malevici WASSILY KANDINSKY ( 1872-1944)

Nscut la Moscova, Kansinsky a studiat Dreptul nainte de a pleca n Germania. A studiat arta plastic la Munchen, iar n 1896 a pictat primele tablouri.Este considerat fondatorul artei abstracte. n 1911, a pus bazele grupului de artiti cunoscut ca Der Blaue Reiter. ntre 1914 i 1922, a trit n Rusia. A revenit n Germania, unde a predat la influenta coal Bauhaus, nainte de a se stabili la Paris, n 1933. Lucrri: Fug, Improvizaie, Dunga alb

Fug

49

Improvizaie

Dunga alb

50