Sunteți pe pagina 1din 3

LIMBA MODERNA I Anul I I I de studiu

1. Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului oral

Obiective de referin 1.1

s desprind sensul global al unui mesaj clar articulat, emis cu o vitez normal 1.2 s desprind informaii particulare dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 1.3 s sesizeze ordinea evenimentelor relatate ntr-un text scurt *1.4 s desprind informaii eseniale dintrun discurs standard pe subiecte familiare
2. Dezvoltarea capacitii de exprimare oral

La sfritul clasei a V-a elevul va fi capabil

Exemple de activiti de nvare

Pe parcursul clasei a V-a se recomand urmtoarele activiti:

- exerciii cu alegere multipl; - exerciii de rspuns la ntrebri care vizeaza intelegerea globala; - activiti de confirmare a rspunsului corect (bifare, completare de tabel); - exerciii de ordonare a propoziiilor dintr-un set, conform textului audiat; - completare de text lacunar.

Obiective de referin 2.1

s articuleze corect, n cuvinte, sunete i grupuri sonore apropiate din punct de vedere fonetic *2.2 s relateze, pe scurt si fluent, un eveniment 2.3 s vorbeasc despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat 2.4 s selecteze formule conversaionale i s pun ntrebri potrivit situaiei de comunicare *2.5 s participe la interaciuni verbale pe teme familiare

La sfritul clasei a V-a elevul va fi capabil

Exemple de activiti de nvare -

Pe parcursul clasei a V-a se recomand urmtoarele activiti:

exerciii de repetare dup model; exerciii de discriminare fonetic; naraiuni simple cu suport vizual; descrieri simple cu suport verbal (ntrebri, cuvinte de sprijin) dialoguri, simulari; activiti pe perechi/ n grup.

3. Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului scris

Obiective de referin 3.1 3.2

s recunoasc mesajul global al unui text s recunoasc informaiile eseniale dintr-un text citit n gnd 3.3 s asocieze informaiile factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini *3.4 *s transfere informaii dintr-un text citit inserndu-le ntr-o schem
Limba englez

La sfritul clasei a V-a elevul va fi capabil

Exemple de activiti de nvare -

Pe parcursul clasei a V-a se recomand urmtoarele activiti:

exerciii de tipul adevrat"/ "fals exerciii cu alegere multipl; rspunsuri la ntrebri de tipul "adevrat"/ "fals"; activiti de potrivire a textului/etichetelor cu imaginea; completare de tabel/ diagram.

4. Dezvoltarea capacitii de exprimare scris

Obiective de referin 4.1

s cear i s ofere n scris detalii personale 4.2 s scrie despre evenimente, persoane din mediul familiar, dup un plan dat *4.3 s produc scurte texte pe teme familiare

La sfritul clasei a V-a elevul va fi capabil

Exemple de activiti de nvare -

Pe parcursul clasei a V-a se recomand urmtoarele activiti:

completare de formulare cu date personale; *redactare de scrisori n registru familiar; activiti de redactare de text, paragraf; redactri cu structur simpl.

5. Dezvoltarea unor reprezentri culturale i a interesului pentru studiul limbii engleze i al civilizaiei anglo-saxone

Obiective de referin 5.1

La sfritul clasei a V-a elevul va fi capabil

Exemple de activiti de nvare

*5.2 s manifeste curiozitate fa de tradiii i obiceiuri specifice spaiului cultur i civilizaie anglo-saxon

s demonstreze interes pentru cunoaterea unor aspecte geografice specifice spaiului anglo-saxon

Pe parcursul clasei a V-a se recomand urmtoarele activiti: utilizarea hrilor, albumelor i a unor surse de documentare audio-vizual;

activiti de grup: audiii, vizionri, recitri, de prezentarea unor srbtori tradiionale, a unor obiceiuri prin utilizarea unor documente autentice

CONINUTURILE NVRII
ORGANIZARE TEMATIC

- Copilul despre sine: nsuiri fizice i morale, naionalitate, prile corpului i mbrc mintea ( completare , actualizare) *starea sntii, activiti sportive - Familia: membrii familiei, ocupaii, hrana - coala: *orar, activiti colare,obiecte de studiu - Copilul i lumea nconjurtoare: convorbiri telefonice, *coresponden, *mijloace de transport, cumprturi, activitati in timpul liber - Lumea fantastic: personaje de basm, desen animat, film - Cultur i civilizaie: nume de orae, *nume de monumente, tradiii i srbtori FUNCII COMUNICATIVE 1. a localiza n spaiu 2. a compara caliti 3. a descrie persoane 4. a iniia si a sustine un schimb verbal 5. a situa n timp, a relata activiti: la prezent, la viitor, *la trecut 6. a exprima intenii 7. a exprima motive 8. *a exprima preferine 9. a exprima capacitatea mentala sau fizica in trecut

Limba englez

ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Gramatic Adjectivul grade de comparaie la adjective regulate i *neregulate Numeralul cardinal: 21-100 ordinal 1-30 Verbul viitorul cu will (afirmativ, negativ, interogativ), going to (afirmativ, negativ, interogativ) trecutul verbelor: be, have, can (afirmativ), *(negativ, interogativ) Adverbul de timp: yesterday, *ago, *last, tomorrow, *next Prepoziia between, over, across, above, at

Limba englez