RAEI Partile I Si III 2012-2013 (Varianta 2012 Revizuita) Cod 541509 PDF

Raport anual de evaluare intern a unitii de nvmnt pentru anul colar :
2012-2013
Stimai colegi, V rugm s completai prezentul document care are ca scop furnizarea de date din unitatea de nvmnt pe care o conducei. Aceste date sunt necesare n vederea corelrii principalilor factori care influeneaz performana colar (factori de risc) cu rezultatele pe care le raportai. Raportul vizeaz ansamblul unitii colare, astfel nct informaiile solicitate se refer att la coala coordonatoare, ct i la unitile (structurile) subordonate. n aceste condiii, toi itemii solicit informaii la nivelul ntregii uniti, iar, n cazul unor date distincte pe fiecare dintre cele dou categorii, precizarea se face n cadrul ntrebrii. De asemenea, specificaiile referitoare la elevi solicit informaii privind totalul efectivelor colare din unitate, att copiii cuprini n nvmntul precolar, ct i elevii. Datele solicitate pot cuprinde att informaii privind anul colar curent, 2013-2014, ct i aspecte ( precum rezultatele elevilor, participarea colar, formarea personalului etc.), raportate ca finaliti ale anului colar anterior 2012-2013 (anul colar la care face referire itemul este menionat n ntrebarea formulat). Raportul este structurat n 4 pri, grupate cte dou n format distinct, Excel i Word: RAEI Partea I (Indicatori de structur i context; rezultate) RAEI Partea a II-a (Descrierea activitilor de mbuntire a calitii din anul colar anterior) RAEI Partea a III-a (Evaluare intern pe baza indicatorilor de performan) RAEI Partea a IV-a (Planul de mbuntire a calitii educaiei pentru anul colar n curs) Prin urmare, vei realiza dou documente, unul n format Excel i unul n Word.
Indicaii de completare pentru prile I i a III-a (format Excel):

Rspunsul se va completa n caseta rezervat, marcat cu galben, prin nscrierea cifrei corespunztoare variantei (sau variantelor) de rspuns care v reprezint. Dac unele ntrebri nu corespund situaiei dvs., ocolii ntrebarea i trecei la ntrebarea umtoare. V rugm s citii cu atenie fiecare ntrebare nainte de a rspunde. Unele ntrebri permit mai multe rspunsuri, acest lucru fiind precizat n fiecare caz n parte, imediat dup ntrebare. ATENTIE! Raportul cuprinde i date (indicatori) de control si corelare a informaiilor (sume, procente, niveluri medii etc.), inclusiv atenionri, care v ofer posibilitatea verificrii informaiei introduse i corectarea imediat a eventualelor date eronate.
Indicaii de completare pentru prile a II-a i a IV-a (format Word): sunt pri descriptive, informaia este la decizia directorului.
Indicaii de salvare a celor doua fisiere (EXCEL: RAEI I+III; Word:RAEI II+IV) :
Cele dou documente se transmit mpreun, ntr-un fiier arhivat, la Inspectoratul colar, pe adresa de coresponden electronic aracipraei@gmail.com Pentru eficientizarea prelurii fiierelor, atat acest fisier (in format EXCEL), cat si fisierul Word (cuprinzand partea II si a IV) vor fi salvate pentru o anumita unitate de invatamant,cu o aceeasi denumire, rezultata din urmtoarea codificare: indicativ jude _cod SIRUES al unitatii (exemplu: coala gimnazial Pianu de Sus judeul Alba, se va salva cu nume fiier: AB_ 1102996 ) Pentru situaiile n care nu se cunoate codul SIRUES, n locul acestuia utilizai pentru salvare denumirea unitii scris cu caractere mici i fr diacritice. (exemplu: coala gimnazial Pianu de Sus judeul Alba, se va salva cu numele de fiier: AB_scoala gimnaziala pianu de sus)
NU UITATI SA SALVATI FISIERUL UTILIZAND CODUL UNITATII DVS.! Date fiind procedurile automate de preluare a informatiilor, fiierele salavate cu o alt denumire dect forma indicat nu sunt recunoscute si nu vor fi luate n considerare!
RAEI Partea I - Indicatori de structur i context; rezultate

I. Date de identificare a unitii de nvmnt
D01 Denumirea unitii Cod SIRUES Localitatea Judeul Mediul de reziden
1.Urban 2.Rural
Casete de raspuns
D01-nume Grdinia cu Program Prelungit Rostogol D01-cod SIRUES 541509 D01-localitateclrai D01-judet CL D02 1 1 D01 cod SIRUES 541509 2 D01 -numeGrdinia cu Program Prelungit Rostogol 3 D01-judet CL 4 D01-localitate clrai 5 D02 1 6 D03 2 7 D04 2 8 D05 3 9 D06 1 10 D07 676000 11 D08 1 12 D09 1 D10-1 13 0 14 D10-2 0 D11c-1 15 1 16 D11c-2 17 D11c-3 18 D11c-4 2 0 0
D02
D03
Poziionarea colii n localitate

1.zon central 2.zon semiperiferic 3.zon periferic
D03
D04
coala dvs. sau structurile coordonate sunt situate ntr-o zon dezavantajat :coala dvs. sau structurile coordonate sunt situate ntr-o zon dezavantajat :
1. Zona dezavantajata din punct de vedere socio-economic (somaj ridicat/ comunitati defavorizate etc.)1. Zona dezavantajata din punct de vedere socioeconomic (somaj ridicat/ comunitati defavorizate etc.) 2. Zona cu probleme de acces (zon izolat, drumuri desfundate pe ploaie, inzapeziri frecvente, treceri prin pdure, treceri peste cale ferat, trafic stradal intens etc.) 1.DA 1.DA 2.NU 2.NU D04a D04b 2 2
D05
O.MECTS nr. 3283/2012)Tipul unitii de nvmnt (conform cu prevederile O.MECTS nr. 6564/2011, completat i modificat prin O.MECTS nr. 3283/2012)Tipul unitii de nvmnt (conform cu prevederile O.MECTS nr. 6564/2011, completat i modificat prin O.MECTS nr. 3283/2012)
1. Unitate de educaie timpurie anteprecolar 2. Grdini cu program normal (GPN) 3. Grdini cu program prelungit (GPP) 4. Grdini sptmnal (GPS) Precizai cuantumul total cu al program bugetului de venituri al unitii colare (pentru toate tipurile de finanare de 5. Centru de zi (CZ) baz, suplimentar i complementar i indiferent de surs bugetul de stat, bugetele locale, venituri 6. coal primar (S04) proprii) exprimat n mii RON:Precizai cuantumul total al bugetului de venituri al unitii colare (pentru 7. coal gimnazial (S08) toate tipurile de finanare de baz, suplimentar i complementar i indiferent de surs bugetul de stat, 8. venituri Liceu teoretic bugetele locale, proprii) exprimat n mii RON:Precizai cuantumul total al bugetului de venituri al 9.(pentru Liceu filier unitii colare toatevocaional tipurile de finanare de baz, suplimentar i complementar i indiferent de 10.de Liceu surs bugetul stat,tehnologic bugetele locale, venituri proprii) exprimat n mii RON:Precizai cuantumul total al 11. Liceu bugetului de venituri al unitii colare (pentru toate tipurile de finanare de baz, suplimentar i complementar i indiferent de surs bugetul de stat, bugetele locale, venituri proprii) exprimat n mii 12. Colegiu RON:Precizai cuantumul total al bugetului de venituri al unitii colare (pentru toate tipurile de finanare 13. Colegiu tehnic de baz, suplimentar i complementar i indiferent de surs bugetul de stat, bugetele locale, venituri 14. Colegiu naional proprii) exprimat n mii RON:Precizai cuantumul total al special bugetului de venituri al unitii colare (pentru 15. Unitate de nvmnt pentru nvmntul toate tipurile de de baz, suplimentar i complementar i indiferent de surs bugetul de stat, 16.finanare coal postliceal bugetele locale, proprii) exprimat n mii RON:Precizai cuantumul total al bugetului de venituri al 17.venituri Unitate de nvmnt pentru activiti extracolare
D05
D06
D07
unitii colare (pentru toate tipurile de finanare de baz, suplimentar i complementar i indiferent de surs bugetuln de stat, bugetele locale, venituri proprii) exprimat n mii RON:Precizai cuantumul total al Tipul unitii, funcie de forma de finanare bugetului de venituri al unitii colare (pentru toate tipurile de finanare de baz, suplimentar i 1. Unitate de stat complementar i indiferent de surs bugetul de stat, bugetele locale, venituri proprii) exprimat n mii 2. Unitate particular RON:Precizai cuantumul total al bugetului de venituri al unitii colare (pentru toate tipurile de finanare de baz, suplimentar i complementar i indiferent de surs bugetul de stat, bugetele locale, venituri proprii) exprimat n mii RON:Precizai cuantumul total al bugetului de venituri al unitii colare (pentru toate tipurile de finanare de baz, suplimentar i complementar i indiferent de surs bugetul de stat, bugetele locale, venituri proprii) exprimat n mii RON:
D06
D08
D09
D10
0 45 D17c-1 3 46 D17c-2 4 47 D17c-3 0 D08 48 D17c-4 0 Tipul unitii, n funcie de forma de educaie 1 49 D17c-5 0 1. unitate de nvmnt tradiional 50 D17c-6 0 2. unitate de nvmnt alternativ 51 D17s-1 0 3. unitate de nvmnt tradiional, cu clase de nvmnt alternativ 52 D17s-2 0 4. unitate de nvmnt special 53 D17s-3 0 D09 54 D17s-4 0 Responsabiliti n reea: 1 55 D17s-5 0 1. unitate cu personalitate juridic, fr structuri subordonate 56 D17s-6 0 2. unitate cu personalitate juridic i cu structuri subordonate 57 D18c-1 45 Dac suntei unitate coordonatoare , v rugm s precizai:Dac suntei unitate coordonatoare , v rugm s precizai:Dac suntei unitate coordonatoare , v rugm s precizai:Dac suntei unitate coordonatoare , v rugm s precizai:Dac suntei unitate coordonatoare , v rugm s precizai:Dac suntei unitate coordonatoare 58 ,D18c-2 v rugm s precizai:Dac 115 suntei unitate coordonatoare , v rugm s precizai:Dac suntei unitate coordonatoare , v rugm s precizai:Dac suntei unitate coordon 1. numrul total de structuri din subordine D10-1 D18c-3 59 0 2. numrul structurilor din aceeai localitate (ora/sat) cu unitatea coordonatoare D10-2 60 D18c-4 0 0 61 D18c-5 0 676000 Page 1 of 12
D07
mii RON
19 D11c-5 20 D11c-6 21 D11c-7 22 D11s-1 23 D11s-2 24 D11s-3 25 D11s-4 26 D11s-5 27 D11s-6 28 D11s-7 29 D12-1 30 D12-2 31 D12-3 32 D13-1 33 D13-2 34 D13-3 35 D14c 36 D14s 37 D15-1 38 D15-2 39 D15-3 40 D15-4 41 D16-1 42 D16-2 43 D16-3 44 D16-4
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 1 0 0 0 1 0 0
D11
D12
69 D19-1 0 D19-2 70 0 Structurile Unitatea 71 D19-3 0 coordonatoare subordonate D11-1 72 D19-4 0 1. anteprecolar 1 1 D11-2 73 D19-5 0 2. precolar 2 2 D11-3 74 D19-6 0 3. clasa pregtitoare D11-4 74 D19-6 0 4. primar 75 D20c-1 0 5. gimnazial D11-5 76 D20c-2 0 6. liceal D11-6 77 0 7. profesional D11-7 D20c-3 77 D20c-3 0 8. postliceal D11-8 78 D20c-4 0 79 D20c-5 0 n cazul liceului, precizai filierele prezente n unitate:n cazul liceului, precizai filierele prezente n unitate:n cazul liceului, precizai filierele prezente n unitate:n cazul liceului, precizai filierele prezente n unitate:n cazul liceului, precizai filierele prezente n unitate:n cazul liceului, precizai filierele prezente n unitate:n cazul 80 D20c-6 liceului, precizai 0 filierele prezente n unitate:n cazul liceului, precizai filierele prezente n unitate: n cazul filierei teoretice, precizai profilurile de formare din unitate:n cazul filierei teoretice, D12-1 D20c-7 1. filiera teoretic1. filiera teoretic1. filiera teoretic1. filiera teoretic1. filiera teoretic1. filiera teoretic1. filiera teoretic1. filiera teoretic 81 0 precizai profilurile de formare din unitate:n cazul filierei teoretice, precizai profilurile de D12-2 filiera tehnologic2. filiera tehnologic 2. filiera tehnologic2. filiera tehnologic2. filiera tehnologic2. filiera tehnologic2. filiera tehnologic2. filiera tehnologic2. 82 D20c-8 0 formare din unitate:n cazul filierei teoretice, precizai profilurile de formare din unitate:n D12-3 D20e-1 3. filiera vocaional3. filiera vocaional3. filiera vocaional3. filiera vocaional3. vocaional3. 83 0 cazul filierei teoretice, precizai profilurile de formare din unitate:n cazul filiera filierei teoretice, filiera vocaional3. filiera vocaional3. filiera vocaional D20c-5 79 0 precizai profilurile de formare din unitate:n cazul filierei teoretice, precizai profilurile de n cazul filierei tehnologice, precizai profilurile de formare profesional din unitate:n cazul D20c-6 D12a formare din unitate:n cazul filierei teoretice, precizai profilurile de formare din unitate: 80 0 filierei precizai profilurile de formare profesional din unitate:n cazul filierei D12a-1 1. profil tehnologice, umanist1. profil umanist1. profil umanist1. profil umanist1. profil umanist1. profil umanist1. profil umanist1. profil umanist 81 D20c-7 0 tehnologice, precizai profilurile de formare profesional din unitate:n cazul filierei D12a-2 2. profil real2. profil real2. profil real2. profil real2. profil real2. profil real2. profil real2. profil real 82 D20c-8 0 tehnologice, precizai profilurile de formare profesional din unitate:n cazul filierei D20c-5 79 0 tehnologice, precizai profilurile de formare profesional din unitate:n cazul filierei D20c-6 D12b tehnologice, precizai profilurile de formare profesional din unitate:n cazul filierei
unitate, menionate distinct pe unitatea coordonatoare i structuriPrecizai care sunt nivelurile de nvmnt din unitate, menionate distinct pe unitatea coordonatoare i structuriPrecizai care sunt nivelurile de nvmnt din unitate, menionate distinct pe unitatea coordonatoare i structuri
80 0 81 D20c-7 0 D20c-8 82 0 83 D20e-1 0 D20c-5 79 0 80 D20c-6 0 D12c D12c-1 D20c-7 1. profil artistic1. profil artistic1. profil artistic1. profil artistic1. profil artistic1. profil artistic1. profil artistic 81 0 D12c-2 2. profil pedagogic2. profil pedagogic2. profil pedagogic2. profil pedagogic2. profil pedagogic2. profil pedagogic2. profil pedagogic 82 D20c-8 0 D12c-3 D20e-1 3. profil sportiv3. profil sportiv3. profil sportiv3. profil sportiv3. profil sportiv3. profil sportiv3. profil sportiv 83 0 4. profil teologic4. profil teologic4. profil teologic4. profil teologic4. profil teologic4. profil teologic4. profil teologic D12c-4 82 D20c-8 0 D12c-5 D20e-1 5. profil militar5. profil militar5. profil militar5. profil militar5. profil militar5. profil militar5. profil militar 83 0 84 D20e-2 0 D20e-3 D13 Alte forme de nvmnt colarizate n unitate, n afara celei cu frecven - ziAlte forme de nvmnt colarizate n unitate, n afara celei cu frecven - ziAlte forme de nvmnt colarizate n unitate, n afara celei cu frecven - ziAlte forme de nvmnt colarizate n unitate, n afara celei cu frecven - ziAlte forme 85 de nvmnt colarizate 0 n unitate, n afara celei cu frecven - ziAlte forme de nvmnt colarizate n unitate, n afara celei cu frecven - ziAlte forme de nv D13-1 1. Programul A doua ans1. Programul A doua ans1. Programul A doua ans1. Programul A doua ans1. Programul A doua ans1. Programul A doua ans1. Programul A doua ans 86 D20e-4 0 2. nvmnt "cu frecven -seral"2. nvmnt "cu frecven -seral"2. nvmnt "cu frecven -seral"2. nvmntD13-2 "cu frecven -seral"2. nvmnt "cu frecven -seral"2. nvmnt "cu frecven -seral"2. nvmnt "cu frecven -seral" 87 D20e-5 0 D13-3 3. nvmnt "cu frecven redus"3. nvmnt "cu frecven redus"3. nvmnt "cu frecven redus"3. nvmnt "cu frecven redus"3. nvmnt "cu frecven redus"3. nvmnt "cu frecven redus" 88 D20e-6 0 0 89 D20e-7 0 Atenie! 90 D20e-8 0 Deoarece evaluarea vizeaz ntreaga unitate de nvmnt, pentru unitile n care se regsesc i alte forme de 91 D21-1 1
n cazul filierei vocaionale, precizai profilurile de formare tehnologice, precizai profilurile de formare profesional dinvocaionala unitate: din unitate:n cazul filierei vocaionale, precizai profilurile de formare vocaionala din unitate:n cazul filierei D12b-1 1. profil tehnic1. profil tehnic1. profil tehnic1. profil tehnic1. profil tehnic1. profil tehnic1. profil tehnic vocaionale, precizai profilurile de formare vocaionala din unitate:n cazul filierei vocaionale, D12b-2 2. profil servicii2. profil servicii2. profil servicii2. profil servicii2. profil servicii2. profil servicii2. profil servicii precizai profilurile de formare vocaionala din unitate:n cazul filierei vocaionale, precizai 3. profil resurse naturale i protecia mediului3. profil resurse protecia mediului3. profil resurse naturale iD12b-3 protecia mediului3. profil resurse naturale i protecia mediului3. profil resurse naturale i protecia mediului3. profil resurse naturale i protecia mediului3. profil resurse naturale i protecia mediului profilurile de formare vocaionala din unitate:n cazulnaturale filierei i vocaionale, precizai profilurile de formare vocaionala din unitate:n cazul filierei vocaionale, precizai profilurile de formare vocaionala din unitate:
nvmnt n afara formei cu frecven zi informaiile se colecteaza i la nivelul celorlalte forme existente in 92 D21-2 0 unitate. D22 Atenie! 93 Numar de clase Deoarece evaluarea vizeaz ntreaga unitate de nvmnt, pentru unitile n care se regsesc i alte forme de D23c-1 94 153 funcioneaz coala in nvmntul cu frecven - zi, distinct pe coala coordonatoare i nvmnt n afara formei cu frecven zi informaiile se colecteaza i la nivelul celorlalte forme existente in Unitatea Structurile D14 structuri:Numrul de schimburi n care funcioneaz coala in nvmntul cu frecven - zi, 95 D23c-2 0 unitate. coordonatoare subordonate distinct pe coala coordonatoare i structuri: 96 D23c-3 7 Atenie! 97 D23-4 0 1. un schimb 2 D14 Deoarece evaluarea vizeaz ntreaga unitate de nvmnt, pentru unitile n care se regsesc i alte forme de 98 D23s-1 0 2. dou schimburi nvmnt n afara formei cu frecven zi informaiile se colecteaza i la nivelul celorlalte forme existente in 99 0 3. trei schimburi D23s-2 unitate. 100 0 D23s-3 Atenie! D15 Limba matern / limbi de predare n unitate (total coordonatoare in structuri) Limba matern / limbi de predare n unitate (total coordonatoare i structuri) Limba matern / limbi de predare n unitate (total coordonatoare i structuri) Limba matern / limbi de predare n unitate (total coordonatoare i structuri) Limba matern / limbi 101 de D23s-4 predare n unitate0(total coordonatoare i structuri) Limba matern / limbi de predare n unitate (total coordonatoare i structuri) Deoarece evaluarea vizeaz ntreaga unitate de nvmnt, pentru unitile care se regsesc i alte forme de 102 50 1. limba romn 1 D15-1 D24c-1 nvmnt n afara formei cu frecven zi informaiile se colecteaza i la nivelul celorlalte forme existente in 103 100 2. limba maghiar D15-2 D24c-2 unitate. 104 D24c-3 10 3. limba germana Atenie! D15-3 Deoarece evaluarea vizeaz ntreaga unitate de nvmnt, pentru unitile n care se regsesc i alte forme de D15-4 105 D24c-4 0 4. alte limbi nvmnt n afara formei cu frecven zi informaiile se colecteaza i la nivelul celorlalte forme existente in 106 D24s-1 0 unitate. D16 Limbi strine studiate in unitate (total coordonatoare i structuri) Limbi strine studiate in unitate (total coordonatoare i structuri) Limbi strine studiate in unitate (total coordonatoare i structuri) Limbi strine studiate in unitate (total coordonatoare i structuri) Limbi strine studiate in unitate (total coordonatoare i structuri) 107 D24s-2 0 Atenie! 108 0 1. limba engleza 1 D16-1 D24s-3 Deoarece evaluarea vizeaz ntreaga unitate de nvmnt, pentru unitile n care se regsesc i alte forme de 109 0 2. limba franceza D16-2 D24s-4 nvmnt n afara formei cu frecven zi informaiile se colecteaza i la nivelul celorlalte forme existente in 110 D25-1 0 3. limba germana D16-3 unitate. D17
111 D25-2 112 D25-3 Unitatea Structurile Total unitate Precizai numrul de clase / grupe de elevi/copii din nvmntul cu frecven - zi / cu program normal 113 D25-4 coordonatoare subordonate din unitate n anul colar curent, distinct pe coala coordonatoare i structuri Precizai numrul de clase / 114 D25-5 grupe de elevi/copii dinde nvmntul cu frecven - zi / cuNumrul program normal dinnvmntul unitate n anul colar Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D11din nvmntul anteprecolar 115 D25-6 1. Numrul grupe din nvmntul anteprecolar1. de grupe din anteprecolar1. Numrul D17-1 de grupe din nvmntul 3 anteprecolar1. Numrul 3 de grupe din nvmntul anteprecolar1. Numrul de grupe curent, distinct pe coala coordonatoare i structuri Precizai numrul de clase grupe de elevi/copii din Incarcarea esteprecolar2 permisa numai daca nivelul estedin mentionat la D12 precolar 116 D25-7 2 Numrul de grupe din nvmntul precolar2 Numrul de grupe din / nvmntul precolar2 Numrul de grupe D17-2din nvmntul 4 precolar2 Numrul de grupe 4 din nvmntul Numrul de grupe nvmntul nvmntul3. cu frecven - zi / cu clasa program normal(CP)3. din unitate n anul colar curent, pe coala Incarcarea este permisa numai(CP)3. daca nivelul este de mentionat la D13 117 D25-8 Numrul de clase pentru pregtitoare Numrul de clase pentru clasa distinct pregtitoare (CP)3. Numrul D17-3 de clase pentru clasa pregtitoare (CP)3. Numrul 0 de clase pentru clasa pregtitoare Numrul clase pentru clasa pregtitoare (CP) coordonatoare i structuri Precizai numrul de clase / grupe de elevi/copii din nvmntul cu frecven Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D14 117 D25-8 4. Numrul de clase din nvmntul primar (I-IV)4. Numrul de clase din nvmntul primar (I-IV)4. Numrul D17-4 de clase din nvmntul primar (I-IV)4. Numrul 0 de clase din nvmntul primar (I-IV)4. Numrul de clase din nvmntul primar (I-IV) zi / cu program normal din unitate n anul colar curent, distinct pe coala coordonatoare i structuri Incarcarea este numai daca nivelul este mentionat la D15 118 D25den-6 5. Numrul de clase din nvmntul gimnazial (V-VIII)5. Numrul de clase din nvmntul gimnazial (V-VIII)5. D17-5 Numrul de clase din nvmntul gimnazial (V-VIII)5. 0 Numrul de permisa clase din nvmntul gimnazial (V-VIII)5. Numrul de clase din nvmntul gimnazial (V-VIII) Precizai numrul de clase / grupe de elevi/copii din nvmntul cu frecven - zi / cu program normal 119 D25den-7 Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D16 6. Numrul de clase din nvmntul liceal (IX-XII/XIII)6. Numrul de clase din nvmntul liceal (IX-XII/XIII)6. D17-6 Numrul de clase din nvmntul liceal (IX-XII/XIII)6. 0 Numrul de clase din nvmntul liceal (IX-XII/XIII) din unitate n anul colar curent, distinct pe coala coordonatoare i structuri Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D17 de 2 ani dup clasa a IX-a7. Numrul de clase din nvmntul profesional cu durata de 2 ani dup clasa a IX-a 120 D25den-8 7. Numrul de clase din nvmntul profesional cu durata de 2 ani dup clasa a IX-a7. Numrul de clase din nvmntul profesional cu durata de 2 ani dup clasa Numrul de clase din nvmntul profesional cu durata D17-7 0 a IX-a7. Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D18 ciclului inferior al liceului 8. Numrul de grupe la stagiile de practic dup finalizarea ciclului inferior al liceului 120 D25den-8 8. Numrul de grupe la stagiile de practic dup finalizarea ciclului inferior al liceului 8. Numrul de grupe la stagiile D17-8 de practic dup finalizarea ciclului inferior0al liceului 8. Numrul de grupe la stagiile de practic dup finalizarea Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D19 120 D25den-8 9. Numrul de clase din nvmntul postliceal9. Numrul de clase din nvmntul postliceal9. Numrul de clase D17-9 din nvmntul postliceal9. Numrul de clase 0 din nvmntul postliceal Total 121 D26c-1 D17 7 0 7 122 D26c-2 123 D26c-3 n anul colar curent, distinct pe coala coordonatoare i structuri Precizai numrul efectivelor colare (copii Unitatea Structurile Total unitate 124 D26s-1 i elevi) din nvmntul cu frecven de zi din unitate n anul colar curent, distinct pe coala coordonatoare subordonate coordonatoare i structuri 125 D26s-2 1. Numrul de copii din nvmntul anteprecolar1. Numrul de copii din nvmntul anteprecolar1. Numrul D18-1 de copii din nvmntul 45 anteprecolar1. Numrul 45 de copii din nvmntul anteprecolar Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D11 126 D26s-3 Incarcareaprecolar este permisa numai daca nivelul este mentionat la D12 127 D27-1 2 Numrul de copii din nvmntul precolar2 Numrul de copii din nvmntul precolar2 Numrul de copii D18-2 din nvmntul 115 precolar2 Numrul de copii 115 din nvmntul este(CP) permisa numai daca nivelul este mentionat la D13 128 D27-2 3. Numrul de elevi din clasa pregatitoare (CP)3. Numrul de elevi din clasa pregatitoare (CP)3. Numrul de elevi D18-3 din clasa pregatitoare (CP)3. Numrul de elevi din 0 clasaIncarcarea pregatitoare Incarcarea este permisaprimar numai daca nivelul este mentionat la D14 128 D27-2 4. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV)4. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV)4. Numrul D18-4 de elevi din nvmntul primar (I-IV)4. Numrul 0 de elevi din nvmntul (I-IV) Incarcarea permisa daca nivelul este mentionat la D15 129 D27-3 5. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII)5. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII)5. D18-5 Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII)5. 0 Numruleste de elevi dinnumai nvmntul gimnazial (V-VIII) Incarcarea este de permisa daca nivelul liceal este mentionat la D16 130 D28a 6. Numrul de elevi din nvmntul liceal ( IX-XII/XIII)6. Numrul de elevi din nvmntul liceal ( IX-XII/XIII)6. D18-6Numrul de elevi din nvmntul liceal ( IX-XII/XIII)6. 0 Numrul elevi numai din nvmntul ( IX-XII/XIII) Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D17de 2 ani dup clasa a IX-a7. Numrul de elevi din nvmntul profesional cu durata de 2 ani dup clasa a IX-a 131 D28b 7. Numrul de elevi din nvmntul profesional cu durata de 2 ani dup clasa a IX-a7. Numrul de elevi din nvmntul D18-7 profesional cu durata de 2 ani dup clasa 0 a IX-a7. Numrul de elevi din nvmntul profesional cu durata este permisa daca este mentionat la D18 131 D28b 8. Numrul de elevi la stagiile de practic dup finalizarea ciclului inferior al liceului 8. Numrul de elevi la stagiile D18-8 de practic dup finalizarea ciclului inferior al 0liceuluiIncarcarea 8. Numrul de elevi lanumai stagiile de nivelul practic dup finalizarea ciclului inferior al liceului Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D19 131 D28b 9. Numrul de elevi din nvmntul postliceal9. Numrul de elevi din nvmntul postliceal9. Numrul de elevi D18-9 din nvmntul postliceal 0 Total 132 D28c D18 160 0 160 Total grdini 133 D29a 160 0 160 Total niveluri coal 134 D29b-1 0 0 0 135 D29b-2 coordonatoare i structuri):Dac n unitate avei copii /elevi cu CES, precizai numrul acestora, pe niveluri Total elevi CES 136 D29b-3 de nvmnt (total coordonatoare i structuri):Dac n unitate avei copii /elevi cu CES, precizai numrul unitate acestora, pe niveluri de nvmnt (total coordonatoare i structuri): 137 D30ac1(cl) 1. Numrul de copii din nvmntul anteprecolar1. Numrul de copii din nvmntul anteprecolar1. Numrul D19-1 de copii din nvmntulIncarcarea anteprecolar este permisa numai daca nivelul este mentionat la D11 138 D30ac2(cl) 2 Numrul de copii din nvmntul precolar2 Numrul de copii din nvmntul precolar2 Numrul de copii D19-2 din nvmntul precolar Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D12 139 D30ac3(cl) Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D13 140 D30ac1(lb) 3. Numrul de elevi din clasa pregatitoare (CP)3. Numrul de elevi din clasa pregatitoare (CP)3. Numrul de elevi D19-3 din clasa pregatitoare (CP) Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D14 140 D30ac1(lb) 4. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV)4. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV)4. Numrul D19-4 de elevi din nvmntul primar (I-IV) Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D15 141 D30ac2(lb) 5. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII)5. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII)5. D19-5 Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII) Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D16 142 D30ac3(lb) 6. Numrul de elevi din nvmntul liceal (IX-XII/XIII)6. Numrul de elevi din nvmntul liceal (IX-XII/XIII)6. D19-6 Numrul de elevi din nvmntul liceal (IX-XII/XIII) Incarcarea este permisa numai dacaNumrul nivelul este la D17 143 D30ac1(at) 7. Numrul de elevi din nvmntul profesional cu durata de 2 ani dup clasa a IX-a7. Numrul de elevi din nvmntul D19-7 profesional cu durata de 2 ani dup clasa a IX-a7. dementionat elevi din nvmntul profesional cu durata de 2 ani dup clasa a IX-a Incarcarea este permisa daca nivelul este la D18 143 D30ac1(at) 8. Numrul de elevi la stagiile de practic dup finalizarea ciclului inferior al liceului 8. Numrul de elevi la stagiile D19-8 de practic dup finalizarea ciclului inferior al numai liceului 8. Numrul de mentionat elevi la stagiile de practic dup finalizarea ciclului inferior al liceului Incarcarea este permisa numai daca nivelul este mentionat la D19 143 D30ac1(at) 9. Numrul de elevi din nvmntul postliceal9. Numrul de elevi din nvmntul postliceal D19-9 Total 144 D30ac2(at) D19 0 145 D30ac3(at) Dac n unitate sunt organizate i alte forme de nvmnt sau programe ("cu frecven-seral", "cu 146 D30as1(cl) 4. alte limbi D16-4 0 3 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 160 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0
D18
D19
D20
frecven redus", "A doua ans"), precizai numrul de clase i de elevi cuprini n aceste forme (total Numar de clase Numar de elevi coordonatoare i structuri): Dac n unitate sunt organizate i alte forme de nvmnt sau programe ("cu frecven-seral", "cu frecven redus", "A doua ans"), precizai numrul de clase i de elevi cuprini n D20-1 1. Programul A doua i ans - nvmnt primar 1. Programul A doua ans - nvmnt primar aceste forme (total coordonatoare structuri) : D20-2 inferior 2 Programul A doua ans - nvmnt secundar inferior2 Programul A doua ans - nvmnt secundar D20-3 3. Cu frecventa - seral: nvmnt liceal 3. Cu frecventa - seral: nvmnt liceal D20-4 4. Cu frecventa - seral: - nvmnt postliceal 4. Cu frecventa - seral: - nvmnt postliceal D20-5 5. Cu frecven redus - nvmnt primar5. Cu frecven redus - nvmnt primar D20-6 6. Cu frecven redus - nvmnt gimnazial6. Cu frecven redus - nvmnt gimnazial D20-7 7. Cu frecven redus - nvmnt liceal ciclul inferior7. Cu frecven redus - nvmnt liceal ciclul inferior D20-8 8. Cu frecven redus - nvmnt liceal ciclul superior8. Cu frecven redus - nvmnt liceal ciclul superior D20 Total 0 0
147 D30as2(cl) 148 D30as3(cl) 149 D30as1(lb) 150 D30as2(lb) 151 D30as3(lb) 152 D30as1(at) 153 D30as2(at) 154 D30as3(at) 155 D30b-1 156 D30b-2 157 D30b-3 Page 2 of 12
158 D30b-4 163 D31a-3
0 2
Situaia claselor i a efectivelor colare pe filiere, profiluri si specializari (total coordonatoare i structuri)
D21
D21a
Filiera teoretica Precizai numrul de clase si elevi din nvmntul cu frecven - zi

Profil umanist Profil real 1. Filologie 2. tiine sociale 3. tiine Matematicinformatic 4. ale naturii D21a-1 D21a-2 D21a-3 D21a-4
Numar de clase Numar de elevi
164 D31a-1-masa 165 D31a-2-masa 166 D31a-3-masa 167 D31a-4-masa
0 0 0 0
D21b
Precizai numrul de clase si elevi cuprinsi in alte forme de nvmnt decat cel cu frecven - zi
Profil umanist Profil real 1. Filologie 2. tiine sociale 3. 4. Matematicinformatic tiine ale naturii D21b-1 D21b-2 D21b-3 D21b-4
164 D31a-1-masa 165 D31a-2-masa 166 D31a-3-masa 167 D31a-4-masa
0 0 0 0
D22
D22a
Numar de clase Numar de elevi Filiera tehnologica Precizai numrul de clase i de elevi din nvmntul cu frecven - zi Precizai numrul de clase i de elevi din nvmntul
164 D31a-1-masa 165 D31a-2-masa 166 D31a-3-masa
0 0 0
1.fabricarea produselor din lemn 2.electronic automatizri 3.producie media 4.construcii instalaii i lucrri publice 5.mecanic 6.electric 7.industrie textil i pielrie 8.materiale de construcii 9.electromecanic 10.chimie industrial 11.tehnici poligrafice 12.turism i alimentaie 13.economic 14.comert 15.estetica i igiena corpului omenesc 16.agricultur 17.silvicultur 18.protecia mediului 19.industrie alimentar Total D22b
D22a-1 D22a-2 D22a-3 D22a-4 D22a-5 D22a-6 D22a-7 D22a-8 D22a-9 D22a-10 D22a-11 D22a-12 D22a-13 D22a-14 D22a-15 D22a-16 D22a-17 D22a-18 D22a-19
Precizai numrul de clase i de elevi din nvmntul cu frecven - zi din unitate, n nvmntul profesional cu durata de 2 ani dup clasa a IX-a
1.fabricarea produselor din lemn 2.electronic automatizri 3.producie media 4.construcii instalaii i lucrri publice 5.mecanic 6.electric 7.industrie textil i pielrie 8.materiale de construcii 9.electromecanic 10.chimie industrial 11.tehnici poligrafice 12.turism i alimentaie 13.comert 14.estetica i igiena corpului omenesc 15.agricultur 16.silvicultur 17.industrie alimentar Total D22b-1 D22b-2 D22b-3 D22b-4 D22b-5 D22b-6 D22b-7 D22b-8 D22b-9 D22b-10 D22b-11 D22b-12 D22b-13 D22b-14 D22b-15 D22b-16 D22b-17
168 D31a-1-buc#NAME?
D22c
Precizai numrul de clase i de elevi din nvmntul cu frecven - zi din unitate, la stagiile de practic dup finalizarea ciclului inferior al liceului
1.fabricarea produselor din lemn 2.electronic automatizri 3.producie media 4.construcii instalaii i lucrri publice 5.mecanic 6.electric 7.industrie textil i pielrie 8.materiale de construcii 9.electromecanic 10.chimie industrial 11.tehnici poligrafice 12.turism i alimentaie 13.comert 14.estetica i igiena corpului omenesc 15.agricultur 16.silvicultur 17.industrie alimentar Total D22c-1 D22c-2 D22c-3 D22c-4 D22c-5 D22c-6 D22c-7 D22c-8 D22c-9 D22c-10 D22c-11 D22c-12 D22c-13 D22c-14 D22c-15 D22c-16 D22c-17
D22d
Precizai numrul de clase i de elevi din nvmntul cu frecven - zi din unitate, la coala postliceal
1.mecanic 2.informatic 3.electronic automatizri 4.energetic 5.construcii, instalaii i lucrri publice 6.transporturi 7.fabricarea produselor din lemn 8.silvicultur 9.agricultur 10.industrie alimentar 11.protecia mediului 12.servicii 13.comer 14.turism i alimentaie 15.textile-pielrie 16.producie media 17.economic 18.estetica i igiena corpului omenesc 19.sntate i asisten pedagogic 20.sportiv Total D22d-1 D22d-2 D22d-3 D22d-4 D22d-5 D22d-6 D22d-7 D22d-8 D22d-9 D22d-10 D22d-11 D22d-12 D22d-13 D22d-14 D22d-15 D22d-16 D22d-17 D22d-18 D22d-19 D22d-20
D22e
Precizai numrul de clase i de elevi din nvmntul cu frecven - zi din unitate, la coala de maitrii
1.mecanic 2.electric 3.chimie 4.minier, petrol i gaze 5.energetic 6.metalurgie 7.materiale de construcii D22e-1 D22e-2 D22e-3 D22e-4 D22e-5 D22e-6 D22e-7
Page 3 of 12
8.construcii, instalaii i lucrri publice 9.fabricarea produselor din lemn 10.transporturi 11.textile-pielrie 12.industria alimentar 13. agricultur Total D22f
D22e-8 D22e-9 D22e-10 D22e-11 D22e-12 D22e-13
Precizai numrul de clase i de elevi din nvmntul cu frecven - seral din unitate, nvmntul liceal profil tehnologic
1.fabricarea produselor din lemn 2.electronic automatizri 3.producie media 4.construcii instalaii i lucrri publice 5.mecanic 6.electric 7.industrie textil i pielrie 8.materiale de construcii 9.electromecanic 10.chimie industrial 11.tehnici poligrafice 12.turism i alimentaie 13.economic 14.comert 15.estetica i igiena corpului omenesc 16.agricultur 17.silvicultur 18.protecia mediului 19.industrie alimentar Total D22f-1 D22f-2 D22f-3 D22f-4 D22f-5 D22f-6 D22f-7 D22f-8 D22f-9 D22f-10 D22f-11 D22f-12 D22f-13 D22f-14 D22f-15 D22f-16 D22f-17 D22f-18 D22f-19
D22g
Precizai numrul de clase i de elevi din nvmntul cu frecven - seral din unitate, la coala postliceal
1.mecanic 2.informatic 3.electronic automatizri 4.energetic 5.construcii, instalaii i lucrri publice 6.transporturi 7.fabricarea produselor din lemn 8.silvicultur 9.agricultur 10.industrie alimentar 11.protecia mediului 12.servicii 13.comer 14.turism i alimentaie 15.textile-pielrie 16.producie media 17.economic 18.estetica i igiena corpului omenesc 19.sntate i asisten pedagogic 20.sportiv Total D22g-1 D22g-2 D22g-3 D22g-4 D22g-5 D22g-6 D22g-7 D22g-8 D22g-9 D22g-10 D22g-11 D22g-12 D22g-13 D22g-14 D22g-15 D22g-16 D22g-17 D22g-18 D22g-19 D22g-20
D22h
Precizai numrul de clase i de elevi din nvmntul cu frecven - seral din unitate, la coala de maitrii
1.mecanic 2.electric 3.chimie 4.minier, petrol i gaze 5.energetic 6.metalurgie 7.materiale de construcii 8.construcii, instalaii i lucrri publice 9.fabricarea produselor din lemn 10.transporturi 11.textile-pielrie 12.industria alimentar 13. agricultur Total D22h-1 D22h-2 D22h-3 D22h-4 D22h-5 D22h-6 D22h-7 D22h-8 D22h-9 D22h-10 D22h-11 D22h-12 D22h-13
D23
D23a
Filiera vocationala Precizai numrul de clase si elevi din nvmntul cu frecven - zi

Profil artistic 1. Arhitectur 2. Arte ambientale i design 3. Arte plastice i decorative 4. Muzic 5. Coregrafie 6. Arta actorului Total D23a-1 D23a-2 D23a-3 D23a-4 D23a-5 D23a-6
169 D31a-2-buc#NAME? 164 D31a-1-masa 0 165 D31a-2-masa 0 166 D31a-3-masa 0 167 D31a-4-masa 0
0
D23b-1 D23b-2 D23b-3 D23b-4 D23b-5
D23b
Profil pedagogic
1. nvtor-educatoare 2. Bibliotecar-documentarist 3. Instructor-animator 4. Instructor pentru activiti extracolare 5. Pedagog colar Total
0
D23c D23d-1 D23d-2 D23d-3
0
167 D31a-4-masa 0
D23c D23d
Profil sportiv Profil teologic 1. teologic ortodox 2. patrimoniu cultural 3. alte culte teologice Total Profil militar 1. tiine sociale 2. Matematicinformatic Total
0
D23e-1 D23e-2
D23e
0
Unitatea coordonat. 1
0
Structuri subordonate 159 D30c(1) 160 D30c(1) D31a-1 161 2 D31a-2 162 159 D30c(1) 160 D30c(1) 2 1 2 1 2
D24
Precizai dac n cadrul unitii (distinct pe scoala coordonatoare i structuri), se regsesc urmtoarele situaii:
1. n grdini activitatea cu copiii este organizat pe grupe eterogene din punctul de vedere al vrstei copiilor 2. n coal (ncepnd cu nvmntul primar) exist clase cu predare simultan 1. DA 1. DA 2. NU 2. NU D24-1 D24-2
D25
Dac unitatea a organizat clasa pregatitoare (clasa "zero"), precizai numrul de clase n funcie de locatia unde funconeaz acestea, pe unitate (distinct pe scoala coordonatoare i structuri):
1. organizate n grdini 1. organizate n grdini 1. organizate n grdini 1. 1. organizate n grdini 1. organizate n grdini 2. organizate n grdini coal 2. organizate n coal 2. organizate n coal 2. 1. organizate grdini 1. organizate n grdini 1. organizate n grdini organizate n n coal 2. organizate n coal 2. organizate n coal 2. 1. organizate grdini 1. organizate n grdini 1. organizate n grdini organizate n n coal 2. organizate n coal 2. organizate n coal 2. 1. organizate grdini organizate n n coal 2. organizate n coal 2. organizate n coal 2. organizate n coal D25-1 D25-2
Unitatea coordonatoare
Structurile subordonate
161 D31a-1 2 162 D31a-2 2 170 D31a-3-buc#NAME? D31a-4-buc 171 #NAME? 172 D31a-1-caz 0 173 D31a-2-caz 0 174 D31a-3-caz 0 175 D31a-4-caz 0 D31b 176 1 177 D31b2-1 0 Page 4 of 12
II. Caracteristici ale mediului familial

D26
din unitate (total coordonatoare i structuri) n anul colar curent, pentru nvmntul "cu frecven-zi":Estimai structura etnic a elevilor din unitate (total coordonatoare i structuri) n anul colar curent, pentru nvmntul "cu frecven-zi":
1. Romni 2. Maghiari 3. Rromi D26-1 D26-2 D26-3
n grdini n coal numr copii numr elevi 153 7
n grdini Procente 95.6% 0.0% 4.4%
n coal Procente 0.0% 0.0% 0.0%
4. Alte etnii Total
D26-4 D26
160
0.0% 100.0%
0.0% 0.0%
178 D31b2-2 179 D31c 180 D31cb2-1 181 D32c-1 182 D32c-2 183 D32c-3
0 0 0 1 1 1 0
D27
Estimai distribuia efectivelor de elevi din nvmntul "cu frecven-zi", in anul colar curent, n funcie 1. Elevi din cu (total nivel economic sczut, i pentru care :Estimai s-a ntocmit dosarul pentru burs social, indiferent de nivelul educaional al familii familiei coordonatoare structuri) distribuia efectivelor de elevi dac beneficiaz de aceasta, sau nu i s-a putut acorda din restricii financiare 1. Elevi din familii cu nivel din nvmntul frecven-zi", instudii anul superioare colar curent, n funcie de nivelul educaional al familiei (total 1. cel"cu puin un printe are D27-1 economic sczut , pentru care s-a ntocmit dosarul pentru burs social, indiferent dac beneficiaz de
n grdini numr copii 50
n coal numr elevi
n grdini Procente 31.3%
n coal Procente 0.0%
D28
III. Condiii de acces la unitatea colar unde este nscris elevul

D29
184 D32s-1 D27-2 62.5% 0.0% 185 D32s-2 0 2. cel puin are acorda studii medii (liceu absolvit, cu sau fr bacalaureat) 100 aceasta, sauun nuprinte i s-a putut din restricii financiare 1. Elevi din familii cu nivel economic sczut, pentru care s-a ntocmit dosarul pentru burs social, indiferent dac beneficiaz de aceasta, sau nu i s-a putut D27-3 D32s-3 6.3% 0.0% 186 0 3. cel puin un printe are studii generale (8 clase absolvite) 10 acorda din restricii financiare 1. Elevi din familii cu nivel economic sczut, pentru care s-a ntocmit dosarul 0.0% 0.0% 187 D33a 4 4. niciun printe nu are studii generale (sub 8 clase absolvite) D27-4 pentru burs social, indiferent dac beneficiaz de aceasta, sau nu i s-a putut acorda din restricii financiare 100.0% 0.0% 188 0 160 0 Total D27 D33b 1. Elevi din familii cu nivel economic sczut, pentru care s-a ntocmit dosarul pentru burs social, indiferent D27-ani dac beneficiaz aceasta, sau nu i s-a putut acorda din restricii financiare 1. Elevi din familii cu nivel 189 D34-1 1 Numar mediu de de ani de studiu 13.00 0.00 economic sczut, pentru care s-a ntocmit dosarul pentru burs social, indiferent dac beneficiaz de 190 D34-2 1 aceasta, sau nu i s-a putut acorda din restricii financiare 1. Elevi din familii cu nivel economic sczut, pentru D35c Dac n unitate (total coordonatoare structuri) , social, pentru indiferent elevii de la nvmntul cuaceasta, forma sau cunu frecven care s-a ntocmit dosarul i pentru burs dac beneficiaz de i s-a putut 191 1 zi i /sau dinacorda programul A doua ans 1. exist aparinnd unor grupuri vulnerabile, precizai din restricii financiare Elevielevi din familii cu nivel economic sczut , pentru care s-a ntocmit dosarul D35s numrul de elevi din fiecare grup vulnerabil. Completai rezervat (liniile 6,acorda 7 i 8 din restricii tabelul de pentru burs social, indiferent dac beneficiazn despaiul aceasta, sau nu i s-a putut financiare 192 0 1.este Elevi din familii cusituaii nivel economic sczutcu , pentru care s-acaracteristicii ntocmit dosarul pentru burs social, i indiferent mai jos), dac cazul, cu alte din unitate, precizarea grupului aparintor a D36 beneficiaz de aceasta, sau nu i s-a putut acorda din restricii financiare din familii cu nivel numrului dedac elevi:Dac n unitate (total coordonatoare i structuri) , pentru elevii de1. laElevi nvmntul 193 1 economic sczut pentru s-a ntocmit pentru burselevi social, indiferent unor dac beneficiaz forma cu frecven - zi i ,/sau dincare programul A dosarul doua ans exist aparinnd grupuri de 194 D37-1 0 aceasta, sau nu i s-ade putut acorda din restricii financiare 1.Completai Elevi din familii cu nivel economic sczut6, , pentru vulnerabile, precizai numrul elevi din fiecare grup vulnerabil. n spaiul rezervat (liniile 195 D37-2 1 Numr elevi carede s-amai ntocmit pentru burs social, indiferent dac beneficiaz de aceasta, sau nu i s-a putut 7 i 8 din tabelul jos), dosarul dac este cazul, cu alte situaii din unitate, cu precizarea caracteristicii D37-3 acorda din restricii financiare 1. Elevi din familii cu nivel economic sczut, pentru care s-a ntocmit dosarul D28-1 grupului aparintor i a numrului de elevi:Dac n unitate (total coordonatoare i structuri), pentru elevii 196 1 pentru burs social, indiferent dac beneficiaz de aceasta, sau nu i s-a putut acorda din restricii financiare de la nvmntul cu forma n cu frecven - zi i /sau din programul doua ans exist elevi Precizai distribuia elevilor funcie de timpul mediu de deplasare la A coal (se vor estima condiiile de 197 1 Elevi cu probleme deosebite de sanatate2. Elevi cu probleme deosebite de sanatate2. Elevi cu probleme deosebite de sanatate 2. Elevi cu probleme deosebite de sanatate2. Elevi cu probleme deosebite de sanatate2. Elevi cu probleme deosebite de sanatate2. Elevi cu probleme deosebite de sanatate2. Elevi cu probleme deosebite de sanatate2. Elevi cu probleme deosebite de sanatate2. Elevi cu probleme deosebite de sanatate2. Elevi cu probleme deosebite de sanatate2. Elevi cu probleme deosebite de sanatate2. D28-2 D38 aparinnd unor elevii grupuri vulnerabile, precizai numrul de elevi din fiecare grup vulnerabil. Completai n acces att pentru din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile subordonate, numai pentru 198 3 n familii monoparentale3. Elevi care triesc n familii monoparentale3. Elevi care triesc n familii monoparentale3. Elevi care triesc n familii monoparentale 3. Elevi care triesc n familii monoparentale3. Elevi care triesc n familii monoparentale3. Elevi care triesc n familii monoparentale3. 3 Elevi care triesc n familii monoparentale3. Elevi care triesc n familii monoparentale3. Elevi care triesc n familii monoparentale3. Elevi care triesc n familii monoparentale3. Elevi care triesc n familii monoparentale3. Elevi care triesc D28-3 D39c-1 spaiul rezervat (liniile 6, 7 i 8 "cu din tabelul de-mai jos), dac distribuia este cazul,elevilor cu alte situaii dinde unitate, elevii de la nvmntul forma frecvena zi"):Precizai n funcie timpulcu mediu de 199 0 4. Elevi care triesc n grija bunicilor sau a altor rude4. Elevi care triesc n grija bunicilor sau a altor rude4. Elevi care triesc n grija 4 bunicilor sau a altor rude4. Elevi care triesc n grija bunicilor sau a altor rude4. Elevi care triesc n grija bunicilor sau a altor rude4. Elevi care triesc n grija bunicilor sau a altor rude4. Elevi care triesc n grija bunicilor sau a altor rude4. Elevi care triesc n grija bunicilor sau a altor rude4. Elevi care triesc n grija bunicilor sau a altor rude4. Elevi care triesc n grija bunicilor sau a altor rude4. Elevi care D28-4 D39c-2 precizarea aparintor i a att numrului de elevi:Dac ncoordonatoare, unitate (total coordonatoare deplasare lacaracteristicii coal (se vor grupului estima condiiile de acces pentru elevii din coala ct i pentru 200 5. Elevi instituionalizai saupentru n plasament familial5. Elevi instituionalizai sau nprogramul plasament familial5. D28-5 sau n plasament familial5. Elevi instituionalizai sau n plasament familial5. Elevi instituionalizai sau n plasament familial5. Elevi instituionalizai sau n plasament familial5. Elevi instituionalizai sau n plasament familial5. Elevi D39c-3 instituionalizai4 sau n plasament familial5. Elevi instituionalizai sau n plasament familial5. Elevi instituionalizai sau n plasament familial5. Elevi instituionalizai sau n plasament fa i structuri) , pentru elevii de la nvmntul cu forma frecven -forma zi i "cu /sau din A douaElevi instituionalizai elevii din unitile subordonate, numai elevii de lacu nvmntul frecvena - zi"):Precizai 201 4 Denumire 6. D28-6 D39c-4 ans exist elevi aparinnd unor grupuri vulnerabile, precizai numrul de elevi din fiecare grup distribuia elevilor n funcie de timpul mediu de deplasare la coal (se vor estima condiiile de acces att Denumire 202 D39s-1 0 7. coala coordonatoare, D28-7 vulnerabil. Completai n spaiul rezervat (liniile 6, elevii 7 i 8 din dinunitile tabelul de mai jos), dac estepentru cazul, elevii cu alte pentru elevii din ct i pentru subordonate, numai de la Denumire 203 0 8. D28-8 D39s-2 situaii din unitate, precizarea aparintor a numrului demediu elevi:Dac n nvmntul forma cu "cu frecvena -caracteristicii zi"):Precizai grupului distribuia elevilor n i funcie de timpul de deplasare 204 0 D39s-3 unitate (total coordonatoare i structuri) , pentru elevii de ladin nvmntul cu forma cu - zi i la coal (se vor estima condiiile de acces att pentru elevii coala coordonatoare, ct frecven i pentru elevii din D39s-4 /sau din programul A doua pentru ans elevii existde elevi aparinnd unor grupuri vulnerabile, precizai numrul de unitile subordonate, numai la nvmntul forma "cu frecvena - zi"):Precizai distribuia 205 0 elevi dinn fiecare grup vulnerabil. Completai n la spaiul rezervat (liniile condiiile 6, 7 i 8 din de pentru mai jos), dac elevilor funcie de timpul mediu de deplasare coal (se vor estima de tabelul acces att elevii 206 D40c 5 este cazul, cu alte situaii din unitate, cu precizarea caracteristicii grupului aparintor i a numrului de
D30
D31
din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile subordonate, numai pentru elevii de la nvmntul elevi:Dac n unitate- (total coordonatoare i structuri) elevii de la nvmntul cu forma cu (se forma "cu frecvena zi"):Precizai distribuia elevilor, pentru n funcie de timpul mediu de deplasare la coal frecven vor estima-condiiile zi i /sau de din acces programul att pentru A elevii doua din ans coala exist coordonatoare, elevi aparinnd ct iunor pentru grupuri elevii din vulnerabile, unitile subordonate, numai pentru elevii de la grup nvmntul forma "cu frecvena - zi"):Precizai distribuia elevilor precizai numrul de elevi din fiecare vulnerabil. Completai n spaiul rezervat (liniile 6, 7 i 8 din n funcie timpul mediu de deplasare la coal (se vorunitate, estima condiiile de acces att pentru grupului elevii din coala tabelul de de mai jos), dac este cazul, cu alte situaii din cu precizarea caracteristicii coordonatoare, i pentru de elevii din unitile subordonate, numai pentru de la, nvmntul aparintor i act numrului elevi:Dac n unitate (total coordonatoare ielevii structuri) pentru elevii forma de la 1. sub 30 minute "cu frecvena2. zi"):Precizai distribuia elevilor n funcie de timpul mediu de deplasare la coal (se vor nvmntul cu forma cu frecven zi i /sau din programul A doua ans exist elevi aparinnd intre 30 si 60 minute estima condiiile de acces att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile unor grupuri vulnerabile, precizai numrul de elevi din fiecare grup vulnerabil. Completai n spaiul 3. peste 60 minute subordonate, numai pentru de de la nvmntul forma "cu frecvena - zi"):Precizai distribuia elevilor rezervat (liniile 6, 7 i 8 dinelevii tabelul mai jos), dac este cazul, cu alte situaii din unitate, cu precizarea Total n funcie de timpul mediu de deplasare coal (se de vor estima condiiile de acces pentru elevii caracteristicii grupului aparintor i ala numrului elevi:Dac n unitate (totalatt coordonatoare i din coala Timp mediu coordonatoare, ctelevii i pentru din unitile numai pentru la nvmntul forma structuri), pentru de laelevii nvmntul cu subordonate, forma cu frecven - zi ielevii /sau de din programul A doua "cu frecvena - zi"):Precizai distribuia elevilor n funcie de timpul mediu de coal (se vor ans exist elevi aparinnd unor grupuri vulnerabile, precizai numrul dedeplasare elevi din la fiecare grup Precizai distribuia elevilor din nvmntul forma - zi" unitate aflai nunitile urmtoarele estima condiiile de acces pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru din vulnerabil. Completai natt spaiul rezervat (liniile 6, 7"cu i 8frecvena din tabelul de din mai jos), elevii dac este cazul, cu alte situaii (att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile subordonate, numai cu pentru elevii de la nvmntul forma aparintor "cu frecvena distribuia elevilor situaii din unitate, precizarea caracteristicii grupului i -azi"):Precizai numrului de elevi:Dac n subordonate):Precizai distribuia elevilor din nvmntul forma "cu frecvena zi" din unitate aflai n n funcie de timpul mediu de deplasare la coal (se vor estima condiiile de acces att pentru elevii din coala unitate (total coordonatoare i structuri), pentru elevii de la nvmntul cu forma cu frecven - zi i urmtoarele situaii (att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile subordonate, numai pentru elevii de la nvmntul forma /sau din programul A doua ans exist elevi aparinnd unor grupuri vulnerabile, precizai numrul de 1. cu domiciliul n aceeai localitate cu coala: subordonate):Precizai distribuia elevilor din nvmntul forma "cu frecvena - zi" din unitate aflai "cu - zi"): elevifrecvena din fiecare grup vulnerabil. Completai n spaiul rezervat (liniile 6, 7 i 8 din tabelul de mai jos), n dac urmtoarele situaii (att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile 2. cu domiciliul n alt localitate, care fac navet zilnic este cazul, cu alte situaii din unitate, cu precizarea caracteristicii grupului aparintor i a numrului de subordonate):Precizai distribuia elevilor din nvmntul forma frecvena - zi" din elevi:Dac n 3. unitate (total coordonatoare structuri) pentru elevii"cu de la nvmntul cuunitate forma aflai cu n din alte localiti care stau ni gazd sau la, internat urmtoarele situaii (att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile frecven - zi i /sau din programul A doua ans exist elevi aparinnd unor grupuri vulnerabile, 4. profilul liceului (militar / teologic) implica organizarea in regim dedin internat subordonate):Precizai distribuia elevilor nvmntul formaactivitatiii "cu frecvena - zi" unitate n precizai numrul de elevi din fiecare grupdin vulnerabil. Completai n spaiul rezervat (liniile 6, 7 aflai i 8 din Total urmtoarele situaii (att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile tabelul de mai jos), dac este cazul, cu alte situaii din unitate, cu precizarea caracteristicii grupului subordonate):Precizai distribuia elevilor din nvmntul forma "cu frecvena - zi" din unitate aflai aparintor i a numrului de elevi:Dac n unitate (total coordonatoare i structuri) , pentru elevii de lan urmtoarele situaii (att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile Prezena mijloacelor de transport pentru deplasarea domiciliu-coal a cadrelor didactice i elevilor (se vor nvmntul cu forma cu frecven - zi i /sau din programul A doua ans exist elevi aparinnd subordonate):Precizai distribuia elevilor din nvmntul forma "cu frecvena zi" din unitate aflai prezenta condiiile de acces att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile subordonate; unor grupuri vulnerabile, precizai numrul de elevi din fiecare grup vulnerabil. Completai n spaiul n urmtoarele situaii (att pentru elevii dinjos), coala coordonatoare, i pentru elevii din unitile se vor meniona toate existente):Prezena mijloacelor de transport pentru deplasarea domiciliu-coal rezervat (liniile 6, 7 situaiile i 8 din tabelul de mai dac este cazul, cuct alte situaii din unitate, cu precizarea a subordonate):Precizai distribuia elevilor din nvmntul forma "cu frecvena zi" din unitate aflai ni cadrelor didactice i elevilor (se vor prezenta condiiile de acces att pentru elevii din coala coordonatoare, ct caracteristicii grupului aparintor i a numrului de elevi:Dac n unitate (total coordonatoare i urmtoarele situaii (att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile pentru elevii din unitile subordonate; se vor meniona toate situaiile existente):Prezena mijloacelor de transport structuri), pentru elevii de la nvmntul cu forma cu frecven - zi i /sau din programul A doua D31a Cu mijloace domiciliu-coal de transport n comun: subordonate):Precizai distribuia elevilor din nvmntul formanumrul "cu frecvena - condiiile zi" din unitate aflai pentru deplasarea a cadrelor didactice i elevilor (se vor prezenta de acces att n ans exist elevi aparinnd unor grupuri vulnerabile, precizai de elevi din fiecare grup 1. permanent, cu orar adecvat programului colii urmtoarele situaii (att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile subordonate; se vor meniona toate situaiile vulnerabil. Completai n spaiul rezervat (liniile 6, 7 i 8 din tabelul de mai jos), dac este cazul, cu alte 2. permanent, cu orar neadecvat programului colii subordonate):Precizai distribuia elevilorpentru din nvmntul forma "cu i frecvena - zi" din unitate aflai n existente):Prezena mijloacelor de transport deplasarea domiciliu-coal a cadrelor didactice i elevilor situaii din unitate, cu precizarea caracteristicii grupului aparintor a numrului de elevi: 3. condiiile temporar urmtoarele situaii (att elevii dinelevii coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile (se vor prezenta de pentru acces att pentru din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile subordonate): subordonate; se vor meniona toate situaiile existente):Prezena mijloacelor de transport pentru deplasarea domiciliu-coal a cadrelor didactice i elevilor (se vor prezenta condiiile de acces att pentru elevii din coala D31b Cu mijloace transport special destinate (transport colar) coordonatoare, ct i de pentru elevii din unitile subordonate; se vor meniona toate situaiile existente):Prezena 1. permanent mijloacelor de transport pentru deplasarea domiciliu-coal a cadrelor didactice i elevilor (se vor prezenta
condiiile de acces att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile subordonate; se vor 2. temporar meniona toate situaiile existente):Prezena mijloacelor de transport pentru deplasarea domiciliu-coal a cadrelor didactice i de elevilor (se vor prezenta D31c Fr mijloace transport n comun:condiiile de acces att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile subordonate; se vor meniona toate situaiile existente):Prezena mijloacelor de transport 1. drum accesibil pentru deplasarea domiciliu-coal a cadrelor elevilor (se de vor prezentasau condiiile de acces att 2. drum cu pericole (treceri pdure / didactice cale ferati / zon cu risc inundaii nzpezire) pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile subordonate; se vor meniona toate situaiile existente):Prezena mijloacelor transport pentru deplasarea domiciliu-coal a cadrelor didactice i elevilor Comunicarea dintre unitatea de coordonatoare i structurile subordonate: (se vor prezenta condiiile de acces att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile D32a Prezena mijloacelor de transport subordonate; se vor meniona toate situaiile existente):Prezena mijloacelor de transport pentru deplasarea 1. permanent domiciliu-coal a cadrelor didactice i elevilor (se vor prezenta condiiile de acces att pentru elevii din coala 2. temporar coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile subordonate; se vor meniona toate situaiile existente): 3. nu exist
207 n grdini D29-1 D29-2 D29-3 D29 D29-timp numr copii 160 n coal numr elevi n grdini Procente 100.0% 0.0% 0.0% 100.0% n coal Procente 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
D40s
0 3 1 1 1 0 0 9 2 3 0 0 14 14 0 0 0 0 14 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 1 0 1 1 24 3 0 1 0 0 0
208 D41 D42 209 210 D43-1 211 D43-2 212 D43-3 213 D44-1 214 D44-2 215 D44-3 216 D44-4 217 D44-5 218 D44-6 219 D45-1 220 D45-2 221 D45-3 221 D45-3 222 D45-4 223 D45-5 224 D46-1 225 D46-2 226 D46-3 227 D46-4 228 D47-1 229 D47-2 230 D47-3 231 D47-4 232 D47-5
160 15.00
0 0.00
Numr elevi D30-1 D30-2 D30-3 D30-4 D30 0
Procente 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
D31a
D31b
233 D47-6 234 D47-7 235 D47-8 236 D47-9 237 D47-10 238 D47-11 239 D47-12 240 D47-13 241 D47-14 242 D47-15 243 D47-16 244 D47-17 245 D47-18 246 D47-19 247 D47-20 248 D47-21 249 D47-22 250 D47-23 251 D47-24 252 253 D47-26 254 D48c 255 D48s 256 D49c 257 D49s 258 D50a-1 D50a-2 259 D50b1-1 260 261 D50b1-2 262 D50b1-3 263 D50b1-4 264 D50b2-1 265 D50b2-2 266 D50b2-3
D47-25
D31c
D32
D32a
D32b Comunicare curent prin:

1. telefon 2. fax 3. e-mail 1. DA 1. DA 1. DA 2. NU 2. NU 2. NU D32b-1 D32b-2 D32b-3 1 1 1
IV. Baza material

(1) Infrastructura colar
D33 Spaiul de nvmnt (numarul salilor pentru toate tipurile de unitati):Spaiul de nvmnt (numarul salilor pentru toate tipurile de Numar pentru sali: Numar de sali: toate tipurile de unitati):Spaiul de nvmnt (numarul salilor unitati):Spaiul de nvmnt (numarul salilor pentru toate tipurile de unitati ):Spaiul de nvmnt (a) coala coordonatoare (b) Structuri subordonate (numarul salilor pentru toate tipurile de unitati ):Spaiul de nvmnt ( numarul salilor pentru tipurile Utilizate pt. Spaiu Neutilizate Utilizate pt. Spaiu toate Neutilizate procesul excedentar datorit strii procesul excedentar in datorit strii de unitati):Spaiul de nvmnt (numarul salilor pentru toatein tipurile de unitati ):Spaiul de nvmnt propriu conservare tehnice propriu conservare tehnice (numarul salilor pentru toate tipurile de unitati):
1. sli de clas 2. laboratoare/ Baza sportiv cabinete / sala decolare sport (bifai toate situaiile scolii):Baza sportiv / sala de sport (bifai toate situaiile 3. ateliere colare scolii):Baza sportiv / sala de sport (bifai toate situaiile scolii):Baza sportiv / sala de sport (bifai toate D33-1 D33-2 D33-3 Numar sali: (a) coala coordonatoare
Utilizate pt. procesul propriu
(b) Structuri subordonate

Spaiu excedentar in conservare Neutilizate datorit strii tehnice
Spaiu excedentar Neutilizate datorit Utilizate pt. in conservare strii tehnice procesul propriu
7 0 0
D34
situaiile scolii):Baza sportiv / sala de sport (bifai toate situaiile scolii):Baza sportiv / sala de sport (bifai toate situaiile scolii):Baza sportiv / sala de sport (bifai toate situaiile scolii):
Precizati daca exist 1. utilizat pt. procesul propriu 2. nchiriat altor uniti de nvmnt 3. nchiriat pt. beneficiari externi 1. DA 1. DA 1. DA 1. DA 2. NU 2. NU 2. NU 2. NU D34 D34-1 D34-2 D34-3 2
daca exista, precizati modul in care este folosita:daca exista, precizati modul in care este folosita:daca exista, precizati modul in care este folosita:daca exista, precizati modul in care este folosita:daca exista, precizati modul in care este folosita:daca exista, precizati modul in care este folosita:daca exista, precizati modul in care este folosita:
267 D50b2-4 0 268 D50b3-1 0 269 D50b3-2 0 270 D50b3-3 0 D50b3-4 Informatii suplimentare privind clasa pregatitoare: Informatii suplimentare privind clasa pregatitoare: Informatii suplimentare privind : Informatii suplimentare privind clasa pregatitoare: Informatii suplimentare privind clasa pregatitoare: Informatii suplimentare privind clasa pregatitoare: Informatii suplimentare 271 privind clasa pregatitoare 0 : Unitateaclasa pregatitoare Structuri D50b4-1 Precizati numarul de clase pregatitoare care functioneaza n:Precizati numarul de clase pregatitoare care functioneaza n:Precizati coordonat. numarul de subordonate clase pregatitoare care functioneaza n:Precizati numarul de clase pregatitoare care functioneaza n:Precizati numarul de clase pregatitoare care functioneaza n:Precizati numarul de clase 272 pregatitoare care functioneaza 0 n:Precizati numarul de clase pregatitoare care functioneaza n: 273 D50b4-2 0 1. sli de clasa proprii D35-1 274 D50b4-3 0 D35-2 2. sli cu alta destinatie (salia de clasa, laboratoare , sala de sport, etc.) amenajate pentru clasa 275 D50b4-4 0 pregatitoare 270 0 D50b3-3 Unitatea Structuri Informatii suplimentare privind grdinia: Informatii suplimentare privind grdinia: Informatii suplimentare privind grdinia:coordonat. Informatii suplimentare subordonate privind grdinia: Informatii suplimentare privind grdinia: Informatii suplimentare privind grdinia: Informatii suplimentare privind grdinia: 271 D50b3-4 0 D50b4-1 Grdinia funcioneaz: 272 0 D36a D36a 1 273 D50b4-2 0 1.n cldire cu destinaie de grdini 274 D50b4-3 0 2.n aceeai cldire cu alte niveluri / uniti de nvmnt 275 D50b4-4 0 3.n cldire cu destinaie de locuin / instituii, amenajat 276 D51 860 4.n spaiu improvizat 277 D52c #NAME? 1. sli distincte pentru activitatile cu copiii (GPP) (activiti didactice / sala (GPS), de meseactivitatea / dormitoare)1. n sli 278 D52s #NAME? D36b D36b 2 nn cazul grdiniei cu program prelungit sau sptmnal cu copiii se distincte pentrucazul activitatile cu copiii (activitiprelungit didactice (GPP) / sala de mese / dormitoare)1. n sli distincte desfoar:n grdiniei cu program sau sptmnal (GPS), activitatea cu 279 D53a-1 45 pentru activitatile cu copiii (activiti didactice / sala deprelungit mese / dormitoare)1. n sli distincte pentru copiii se desfoar:n cazul grdiniei cu program (GPP) sau sptmnal (GPS), 280 D53a-2 115 doua sau toate cele trei categorii de activitati)2. spaii cu utilizare mixt (in aceeasi pentru incapere se activitatile cu copiii (activiti didactice / sala den mese / dormitoare)1. n sli distincte activitatile 282 0 D53a-4 desfasoara cte doua sau toate cele trei categorii de activitati)2. n spaii cu utilizare mixt (in aceeasi cu copiii (activiti didactice / sala de mese / dormitoare)1. n sli distincte pentru activitatile cu copiii (activiti didactice / sala de mese / dormitoare) Page 5 of 12
D35
D36
desfasoara cte doua sau toate cele trei categorii de activitati)2. n spaii cu utilizare mixt (in aceeasi incapere se desfasoara cte doua sau toate cele trei categorii de activitati)
(2) Servicii oferite de unitatea colara (pentru toate tipurile de uniti):(2) Servicii oferite de unitatea colara (pentru toate tipurile de uniti):(2) Servicii oferite de unitatea colara (pentru toate tipurile de uniti):(2) Servicii oferite de unitatea colara (pentru toate
D37a
283 D53a-5 284 D53a-6 253 D47-26 tipurile de 254 D48c
0 0 0 0 0 100 0 0 0 45 45 0 0 0 115 115 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
uniti):(2) 2 Servicii oferite de unitatea colara (pentru toate tipurile de uniti):(2) Servicii oferite de unitatea colara (pentru toate
Unitatea dispune de urmtoarele servicii de mas i/sau cazare:Unitatea dispune de urmtoarele servicii de mas i/sau cazare:Unitatea dispune de urmtoarele servicii de mas i/sau cazare:Unitatea dispune de urmtoarele servicii de mas i/sau cazare:Unitatea dispune de urmtoarele servicii de mas i/sau cazare:
1.Cantin / sal de mese 2.Internat / spaii de dormit pentru copii 3.Semiinternat i / sau activitate before school / after school 1. DA 1. DA 1. DA 2. NU 2. NU 2. NU D37a-1 D37a-2 D37a-3 2 2 2
255 D48s 285 D53b 286 D54a-1 287 D54a-2 288 D54b-1 289 D54b-2 290 D55a1-A 291 D55a2-A 292 D55a3-A 293 D55a4-A 294 D55a5-A 295 D55a1-K 296 D55a2-K 297 D55a3-K 299 D55a5-K 300 D55a1-P 302 D55a3-P 287 D54a-2 287 D54a-2 288 D54b-1 301 D55a2-P 302 D55a3-P 303 D55a4-P 304 D55a5-P 305 D55a1-G 306 D55a2-G 307 D55a3-G 308 D55a4-G 309 D55a5-G 310 D55a1-L 311 D55a2-L 312 D55a3-L 313 D55a4-L 301 D55a2-P 302 D55a3-P 303 D55a4-P 315 D55a1-Q 316 D55a2-Q 317 D55a3-Q 318 D55a4-Q 319 D55a5-Q 320 D55b1 321 D55b2 322 D55b3 323 D55b4 324 D55b5 325 D56a1-P
D37b
Daca "Da", precizati condiiile de mas i cazare

Numar locuri
Utilizate pt. Inchiriat altor Inchiriat pt. procesul uniti de beneficiari propriu nvm. externi Neutilizate, n conservare
Numar locuri
Utilizate pt. Inchiriat altor procesul propriu uniti de nvmnt Inchiriat pt. Neutilizate, n beneficiari externi conservare
1. Numrul de locuri n sala de mese
2. Numrul locurilor de cazare D37c
D37b-1 D37b-2 D37c 1
Pregtirea hranei pentru cantin este asigurat prin:

1. Bucataria proprie, avand capacitatea de pregatire suficienta 2. Servicii de catering 3. Combinat: bucatarie proprie si catering
D38a D38b
Servicii medicale: unitatea dispune de cabinet medicalServicii medicale: unitatea dispune de cabinet medicalServicii D38a medicale: unitatea 1 dispune de cabinet medicalServicii medicale: unitatea dispune de cabinet medical 1. DA 2. NU Daca "Da", precizati :
1. Asigurarea asistenei cu medic colar 2. Asigurarea asistenei cu cadre medii sanitare 1. DA 1. DA 2. NU 2. NU D38b-1 D38b-2 D39a D39b 1
D39a D39b
Cabinet de asisten psihopedagogic Cabinet de asisten psihopedagogic Cabinet 1. DA 2. NU de asisten psihopedagogic Cabinet de asisten psihopedagogic Dac "Da", precizai ncadrarea colii cu specialist (psiholog/ profesor defectolog/ logoped/ consilier etc):Dac "Da", precizai ncadrarea colii cu specialist (psiholog/ profesor defectolog/ logoped/ consilier etc):Dac "Da", precizai ncadrarea coliiintreag cu specialist (psiholog/ profesor defectolog/ logoped/ consilier etc):Dac "Da", precizai 1. Cu norm ncadrarea colii cu specialist (psiholog/ profesor defectolog/ logoped/ consilier etc): 2. Cu norma parial
D40
In unitate este organizat program "After-school"In unitate este organizat program "After-school"In unitate este organizat program "After-school" 1. DA 2. NU D40
(3) Utilitati
D41 Condiii din unitate (distinct pe coala coordonatoare i structuri)
1. Curent electric
2. Ap curent: 3. Telefon:
Sc.coordonatoare 1. DA 2. NU 1. DA 2. NU 1. DA 2. NU
Structuri subordonate 1. in toate struct.1. in toate 2. instruct.1. majorit.in struct2. toate struct. in majorit. 3. doar in struct2. cteva in struct3. majorit. doar struct in cteva cteva struct D41-1struct3. doar in 1 1. in toate struct.1. in toate 2. instruct.1. majorit.in struct2. toate struct. in majorit. 3. doar in struct2. cteva in struct3. majorit. doar struct in cteva cteva struct D41-2struct3. doar in 1 1. in toate struct.1. in toate 2. instruct.1. majorit.in struct2. toate struct. in majorit. 3. doar in struct2. cteva in struct3. majorit. doar struct in cteva struct3. doar in cteva struct 1 D41-3
(4) Elemente de dotare

D42a D42a Mobilierul din slile de clas n care v desfurai activitatea didactic este fix sau mobil ?Mobilierul din slile de clas n care v desfurai activitatea didactic este fix sau mobil ?Mobilierul din slile de clas n care v desfurai activitatea didactic este fix sau mobil ? 4 1. mobilier fix n toate slile de clas 2. mobilier fix n majoritatea slilor de clas 3. mobilier mobil n majoritatea slilor de clas 4. mobilier mobil n toate slile de clas D42b n cazul claselor cu mobilier fix, care este poziionarea majoritar a acestuia:n cazul claselor cu mobilier fix, care este poziionarea 1. tradiional, cu pupitre poziionate n lungul slii (adncimea slii de curs), n raport cu catedra 2. tradiional, cu pupitre poziionate pe limea slii n raport cu catedra, pe mai puine iruri 3. alte modaliti (semicareu etc.) D43
D42b
Precizai numrul de clase pentru care a fost achiziionat mobilierul necesare clasei pregatitoare , specificate MECTS (mobilier: OMECTS 4310 /01.06.2012)Precizai numrul de clase pentru care a fost achiziionat mobilierul necesare clasei pregatitoare, specificate MECTS (mobilier: OMECTS 4310 /01.06.2012) Informaii suplimentare privind grdinia: Informaii suplimentare privind grdinia:
1.Mobilierul sanitare este adaptat copilului: 2.Instalaiile suntvrstei adaptate vrstei copiilor (dimensiune, amplasare etc.) : 1. DA 1. DA 2. NU 2. NU
D43
0 D56a2-P 326 0 327 D56a3-P 0 328 D56a4-P 0 329 D56a5-P 0 330 D56a1-G 0 331 D56a2-G 0 332 D56a3-G 0 333 D56a4-G 0 334 D56a5-G 0 335 D56a1-Li #NAME? 325 D56a1-P 0 326 D56a2-P 0 327 D56a3-P 0 328 D56a4-P 0 337 D56a3-Li #NAME? 338 D56a4-Li #NAME? 339 D56a5-Li #NAME? 340 D56a1-L 0 D56a2-L 341 0 342 D56a3-L 0 343 D56a4-L 0 344 D56a5-L 0 345 D56a1-Q 0 346 D56a2-Q 0 347 D56a3-Q 0 325 D56a1-P 0 326 D56a2-P 327 D56a3-P 0 0
D44
D44-1 D44-2
1 1
(5) Resurse materiale

D45
Apreciai nivelul de dotare n ce privete resursele materiale i mijloacele de nvmnt necesare procesului didactic din unitate:
1. dotare suficient 2. dotare medie 3. dotare insuficient
D45
D46
Precizai numrul de clase pentru care au fost achiziionate materialele didactice necesare clasei pregatitoare, specificate MECTS (mobilier: HG 564/302.05.2012) Apreciai nivelul de dotare cu mijloce de nvmnt i echipamente a laboratoarelor, cabinetelor i atelierelor, destinate formrii profesionale iniiale din coal, n raport cu cerinele standardelor de pregtire profesional pe domeniile de formare profesional din cadrul colii, pe scala de evaluare: 1. corespund integral 2. corespund patial 3. nu corespund deloc 4. nu e cazul
1.fabricarea produselor din lemn 2.electronic automatizri 3.producie media 4.construcii instalaii i lucrri publice 5.mecanic 6.electric 7.industrie textil i pielrie 8.materiale de construcii 9.electromecanic 10.chimie industrial 11.tehnici poligrafice 12.turism i alimentaie 13.economic 14.comert 15.estetica i igiena corpului omenesc 16.agricultur 17.silvicultur 18.protecia mediului 19.industrie alimentar
D46
D47
D47-1 D47-2 D47-3 D47-4 D47-5 D47-6 D47-7 D47-8 D47-9 D47-10 D47-11 D47-12 D47-13 D47-14 D47-15 D47-16 D47-17 D47-18 D47-19
D48
Apreciai nivelul de dotare cu mijloce de nvmnt i echipamente destinate formrii iniiale din coal, specifice profilului vocational organizat in unitate: 1. corespund integral 2. corespund patial 3. nu corespund deloc 4. nu e cazul
1.profil artistic 2.profil pedagogic 3.profil sportiv D48-1 D48-2 D48-3 D49 1 348 D56a4-Q 349 D56a5-Q 350 D56b1 351 D56b2 352 D56b3 353 D56b4 Page 6 of 12 0 0 0 0 0 0
D49
Cum apreciai fondul de carte din biblioteca colar:Cum apreciai fondul de carte din biblioteca colar:Cum 1. apreciai fondul de carte din colar:Cum apreciai fondul de carte din biblioteca Exist un fond minim, care sbiblioteca acopere nevoile din unitate colar:Cum 2. apreciai fondul de carte din biblioteca colar:Cum apreciai fondul de carte din biblioteca Fondul de carte este insuficient i neactualizat colar: 3. Nu avem bibliotec colar
D50
Daca aveti biblioteca colar, cum acoper fondul de carte nevoile unitii?Daca aveti biblioteca colar, cum acoper fondul de carte nevoile unitii?Daca aveti biblioteca colar, cum acoper fondul de carte nevoile unitii aveti biblioteca colar, cum acoper fondul de cartepe nevoile unitii ?Daca 2. aveti 1.?Daca Biblioteca asigur sistematic variantele de manuale alternative, 1. DA NU biblioteca colar, cum de carte nevoile unitii?Daca aveti biblioteca colar, cum acoper discipline iacoper niveluri fondul de studiu fondul de carte unitii ? auxiliare didactice i mijloace de nvmnt, altele dect 1. DA 2. nevoile Biblioteca asigur 2. NU
D51
354 D56b5 0 355 D57P1-LRO 0 D50-1 D57P2-LRO 356 0 D50-2 D57P3-LRO 1 357 0 manualul colar 3. Biblioteca asigur necesarul de legi, materiale i alte documente adresate 1. DA 2. NU D50-3 D57P4-LRO 1 358 0 cadrelor didactice 359 D57P1-Mat 0 D51 D57P2-Mat Daca avei biblioteca colar (fond de carte), cine sunt utilizatorii bibliotecii ?Daca avei biblioteca colar (fond de carte), cine sunt utilizatorii bibliotecii ?Daca avei biblioteca colar (fond de carte), cine sunt utilizatorii bibliotecii ?Daca avei biblioteca colar (fond de carte), cine sunt utilizatorii bibliotecii ?Daca avei biblioteca 360 colar (fond de carte), 0 cine sunt utilizatorii bibliotecii ?Daca avei biblioteca colar (fond de carte), cine sunt utilizatorii bibliotecii ? 1 361 0 1. Elevii i cadrele didactice din unitatea coordonatoare D57P3-Mat D57P4-Mat 2. Elevi i cadre didactice din unitatea coordonatoare i structuri, structurile neavnd bibliotec V rugm s proprie precizai numrul de computere din unitate, distinct din coala coordonatoare i structuri, 362 0
Completati varianta / variantele potrivite situaiei Dvs.
D52
dup cum urmeaz:V rugm s precizai numrul de computere din unitate, distinct din coala 3. i Elevi i cadredup didactice din unitatea coordonatoare i structuri, dei i structurile dispun de fond de coordonatoare structuri, cum urmeaz:V rugm s precizai numrul de computere din unitate, carte propriu distinct din coala coordonatoare i structuri, dup cum urmeaz:V rugm s precizai numrul de computere din unitate, distinct din coala coordonatoare i structuri, dup cum urmeaz:V rugm s precizai numrul de computere din unitate, distinct din coala coordonatoare i structuri, dup cum urmeaz:
363 D58G6
Unitatea coordonatoare Structurile subordonate
0 0 0 0 0 0 0
Total 3 0 4 4
D53
D54
370 D58L1 0 Total computere 371 D58L2 0 D52 11 0 7 372 D58L3 0 calculatoarelor, n raport cu numrul planificat de ore :n ce privete utilizarea computerelor n procesul de Unitatea Structurile 373 D58L4 0 nvmnt, v rugm s estimai gradul de utilizare efectiv a calculatoarelor, n raport cu numrul coordonatoare subordonate planificat de ore : 374 D58L5 0 375 D58Q6 0 D53 5 1. peste 90% din orele planificate 376 D58Q1 0 2. 75-90% din orele planificate 377 D58Q2 0 3. 50-74% din orele planificate 378 D58Q3 0 4. 25-49% din orele planificate 379 D58Q4 0 5. sub 25% din orele planificate 380 0 D58Q5 privete utilizarea tehnologiei informaionale (TIC), v rugm s precizai dac unitatea colar:n ce 381 D58b6 0 privete utilizarea tehnologiei informaionale (TIC), v rugm s precizai dac unitatea colar:n ce privete utilizarea tehnologiei informaionale (TIC), v rugm s precizai dac unitatea colar: 382 D58b1 0 383 D58b2 0 1. dispune de soft educaional pentru majoritatea disciplinelor de studiu din programa colar 1. dispune de softD54 educaional pentru majoritatea 3 disciplinelor de studiu din programa colar 1. dispune de soft educaional pentru majoritatea disciplinelor de studiu din programa colar 1. dispune de soft educaional pentru majoritatea disciplinelor de studiu din programa colar D58b3 384 0 2. dispune de soft educaional pentru cteva discipline 2. dispune de soft educaional pentru cteva discipline 2. dispune de soft educaional pentru cteva discipline 2. dispune de soft educaional pentru cteva discipline 4 3. nu exist soft educaional la dispoziia cadrului didactic3. nu exist soft educaional la dispoziia cadrului didactic3. nu exist soft educaional la dispoziia cadrului didactic3. nu exist soft educaional la dispoziia cadrului didactic 385 D58b4 386 D58b5 387 D59Zi-1 388 D59Zi-2 389 D59Zi-3 390 D59Zi-4 391 D59Zi-5 392 D59Alt-1 393 D59Alt-2 394 D59Alt-3 D59Alt-4 395 396 D59Alt-5 397 D60_Ro-1 398 D60_Ro-2 399 D60_Ro-3 400 D60_Ro-4 401 D60_Ro-5 402 D60_Ro-6 403 D60_Mat-1 404 D60_Mat-2 405 D60_Mat-3 406 D60_Mat-4 407 D60_Mat-5 408 D60_Mat-6 409 D60_Mt-1 410 D60_Mt-2 411 D60_Mt-3 412 D60_Mt-4 413 D60_Mt-5 D60_Mt-6 414 415 D61Zi-1 416 D61Zi-2 417 D61Zi-3 418 D61Zi-4 419 D61Zi-5 420 D61Alt-1 421 D61Alt-2 D59-1 D59-2 D59-3 D59-4 14 14 422 423 D61Alt-4 424 D61Alt-5 425 D62I-1 426 D62I-2 427 D62I-3 428 D62I-4 429 D62I-5 430 D62I-6 431 D62P-1 432 D62P-2 433 D62P-3 Grad de acoperire D60-1 D60-2 D60-3 D60-4 D60-5 D60-6 D60-7 D60-8 D60-9 D60-10 D60-11 D60-12 D60-13 D60-14 D60-15 D60-16 D60-17 D60-18 D60-19 D60-20 D60-21 D60-22 D60-23 D60-24 D60-25 D60-26 434 D62P-4 435 D62P-5 436 D62P-6 437 D63Z-01 438 D63Z-02 439 D63Z-03 440 D63Z-04 441 D63Z-05 442 D63Z-06 443 D63Z-07 444 D63Z-08 445 D63Z-09 446 D63Z-10 447 D63Z-11 448 D63Z-12 449 D63Z-13 450 D63Z-14 451 D63Z-15 452 D63Z-16 453 D63A-01 454 D63A-02 455 D63A-03 456 D63A-04 457 D63A-05 458 D63A-06 459 D63A-07 460 D63A-08 461 D63A-09 462 D63A-10 463 D63A-11 Page 7 of 12 D61Alt-3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 45 45 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1. Numr de computere utilizate n administraie (cabinet director, cancelarie, secretariat, bibliotec etc.)1. Numr de computere utilizate n administraie (cabinet director, cancelarie, secretariat, bibliotec 2. Numr de computere utilizate exclusiv de cadrele didactice2. Numr de computere utilizate exclusiv de etc.)1. Numr de computere n utilizate administraie (cabinet director, cancelarie, secretariat, bibliotec cadrele didactice2. Numr de utilizate computere exclusiv de cadrele didactice2. Numr de computere 3. Numr de computere utilizate n activiti cu elevii i de ctre elevi3. Numr de computere utilizate n etc.)1. Numr dede computere utilizate n administraie (cabinet director, cancelarie, secretariat, bibliotec utilizate exclusiv Numr de computere utilizate exclusiv de cadrele activiti cu elevii i cadrele de ctre elevi3. deutilizate computere utilizate n activiti cu elevii i didactice de ctre elevi3. 4. Numr de computere cu didactice2. acces laNumr internet, n activiti cu elevii i de ctre elevi4. Numr de etc.)1. Numr de computere utilizate n administraie (cabinet director, cancelarie, secretariat, bibliotec Numr de computere n activiti elevii i de ctrei elevi3. Numr deNumr computere utilizate n computere cu acces lautilizate internet, utilizate ncu activiti cu elevii de ctre elevi4. de computere cu etc.) activiti cu eleviiutilizate i de ctre elevi acces la internet, n activiti cu elevii i de ctre elevi4. Numr de computere cu acces la internet, utilizate n activiti cu elevii i de ctre elevi4. Numr de computere cu acces la internet, utilizate n activiti cu elevii i de ctre elevi
D52-1 D52-2 D52-3 D52-4
3 4
364 D58G1 365 D58G2 366 D58G3 367 D58G4 368 D58G5 369 D58L6
D55 D56
Unitatea a creat i gestioneaz un site internet al colii :Unitatea a creat i gestioneaz un 1.DA 2.NU activitilor cu elevii n coala dvs. se folosesc:n ce privete dotarea cu IT, v rugm s precizai dac n pregtirea i derularea activitilor cu elevii n coala dvs. se folosesc:n ce privete dotarea cu IT, v rugm s precizai dac n pregtirea i derularea activitilor cu elevii n coala dvs. se folosesc:
1. enciclopedii electronice 2. filme pe CD/DVD, fotografii digitale 3. platform de e-learning 1. DA 1. DA 1. DA 2. NU 2. NU 2. NU
D55
D56-1 D56-2 D56-3
1 1
V. Resursele umane
(1) Informaii privind cadrele didactice din unitate
D57 structuri) n anul colar curent:Distribuia pe grade didactice a personalului didactic angajat n unitate (total coala coordonatoare i structuri) n anul colar curent:Distribuia pe grade didactice a personalului didactic angajat n unitate (total coala coordonatoare i structuri) n anul colar curent:
1. Numr cadre didactice cu doctorat1. Numr cadre didactice cu doctorat1. Numr cadre didactice cu doctorat D57-1 2. Numr cadre didactice cu gradul I2. Numr cadre didactice cu gradul I2. Numr cadre didactice cu gradul I D57-2 3. Numr cadre didactice cu gradul II3. Numr cadre didactice cu gradul II3. Numr cadre didactice cu gradul II D57-3 4. Numr cadre didactice cu definitivat4. Numr cadre didactice cu definitivat4. Numr cadre didactice cu definitivat D57-4 5. Numr cadre didactice fr definitivat5. Numr cadre didactice fr definitivat5. Numr cadre didactice fr definitivat D57-5 6. Numr personal didactic necalificat6. Numr personal didactic necalificat6. Numr personal didactic necalificat D57-6 Total D57 Numr cadre didactice 9 2 3 Procente 0.0% 64.3% 14.3% 21.4% 0.0% 0.0% 100.0%
14
D58
Referitor la cadrele didactice care predau n unitate (total coala coordonatoare i structuri) n anul colar curent, precizai urmatoarele: Referitor la cadrele didactice care predau n unitate (total coala coordonatoare structuri) nde anul colar curent, precizai urmatoarele: 1.i Numrul total cadre didactice angajate n coal (pentru toate disciplinele)1. Numrul total de cadre
didactice angajate n coal (pentru toate disciplinele) 2. Numrul de cadre didactice calificate2. Numrul de cadre didactice calificate 3. Numrul de cadre didactice care domiciliaz n alt localitate dect coala n care predau (navetiti)3. Numrul de cadre didactice care domiciliaz n alt localitate dect coala n care predau (navetiti) 4. Numrul cadrelor didactice nou venite n coal4. Numrul cadrelor didactice nou venite n coal 5. Numrul de cadre didactice colaboratori5. Numrul de cadre didactice colaboratori D58-1 D58-2 D58-3 D58-4 D58-5
Numr cadre Total unitate didactice 100.0% 14 100.0% 14 0.0% 0.0% 0.0%
(2) Informaii privind acoperirea normelor didactice

D59
Acoperirea normelor didactice cu personal didactic angajat (total coordonatoare i structuri) n anul colar curent:Acoperirea normelor didactice cu personal didactic angajat (total coordonatoare i structuri) n anul colar curent: 1. Numrul total de norme didactice (pentru toate disciplinele)1. Numrul total de norme didactice (pentru toateacoperite disciplinele) 2. Numrul de norme cu personalul colii n cadrul normei didactice2. Numrul de Numrul norme acoperite cu personalul n cadrul normei didactice 3. de norme acoperite cu colii personalul colii la plata cu ora3. Numrul de norme acoperite cu personalul colii la plata cu ora 4. Numrul de norme acoperite cu colaboratori, angajai la plata cu ora
D60
Acoperirea disciplinelor cu personal didactic titular. Pentru fiecare disciplina din tabel se va selecta una dintre
variantele urmatoare. ( Este obligatorie completarea variantei "4" pentru inexistenta in scoala a disciplinei, lipsa acestei informatii conducand la interpretarea informatiei in conotatia de "lipsa de acoperire" a normei.) 1. Acoperire integral 2. Acoperire parial 3. Deloc (nu exista personal de specialitate) 4. Nu este cazul pentru unitatea evaluata Discipline de studiu: 1. Limba romn 2. Limbi moderne 3. Limba latin 4. Matematica 5. Fizica 6. Chimie 7. Biologie, t.naturii 8. Geografie 9. Istorie 10. Cultur civic 11. Religie 12. tiinte socio-umane 13. Educaie plastic 14. Educaie muzical 15. Educaie fizic 16. Consiliere 17. Educaie tehnologic 18. Educaie antreprenorial 19. Informatic, IT 20. Discipline economice 21. Discipline de specialitate 22. Maitri instructori 23. Invtori / institutori 24. Educatoare 25. Puericultor 26. Alte
(3) Informaii privind personalul auxiliar si nedidactic

D61 acoperirea cu personal didactic auxiliar a posturilor rezultate din normativele n vigoare:Precizai acoperirea cu personal didactic auxiliar a posturilor rezultate din normativele n vigoare:Precizai acoperirea cu personal didactic auxiliar a posturilor rezultate din normativele n vigoare:
1. sub normative 2. la nivelul normativelor Precizai acoperirea cu personal nedidactic a posturilor rezultate din normativele n vigoare:Precizai 3. peste normative acoperirea cu personal nedidactic a posturilor rezultate din normativele n vigoare:Precizai acoperirea cu D61 n grdini 2 n coal
D62
personal nedidactic a posturilor rezultate din normativele n vigoare:Precizai acoperirea cu personal nedidactic a posturilor rezultate din normativele n vigoare:Precizai acoperirea cu personal nedidactic a posturilor rezultate din normativele n vigoare:
1. sub normative 2. la nivelul normativelor 3. peste normative
D62
n grdini 1
n coal
(4) Informaii privind personalul de conducere

D63a Informaii privind personalul de conducere: numr de directoriInformaii privind personalul de conducere: numr de directoriInformaii privind personalul de conducere: numr de directoriInformaii privind personalul de conducere: numr de directoriInformaii privind personalul de conducere: numr de directori
1. numr de directori conform normativelor1. numr de directori conform normativelor1. numr de directori normativelor1. numr de directori conform normativelor 2. numr conform de directori existent n unitate2. numr de directori existent n unitate2. numr de directori existent n unitate2. numr de directori existent n unitate D63a-1 D63a-2 1 1 Director
Informaii privind directorii (informatiile se vor completa pentru fiecare dintre directorii din unitate ) :Informaii privind D63b directorii (informatiile se vor completa pentru fiecare dintre directorii din unitate ) :Informaii privind directorii (informatiile se vor completa pentru fiecare dintre directorii din unitate) :Informaii privind directorii (informatiile se vor completa pentru fiecare dintre
Director Director Director adjunct adjunct adjunct directorii din unitate ) : 1. calificarea (se identifica in lista din comentariu, echivalenta cu lista de la D47)1. calificarea (se identifica in lista D63b-1 din comentariu, echivalenta cu lista de la D47)1. calificarea (se identifica in lista din comentariu, echivalenta cu lista de la D47)1. calificarea (se identifica in lista din comentariu, echivalenta cu lista de la D47) 24 2. gradul didactic (se identific n lista din comentariu)2. gradul didactic (se identific n lista din comentariu)2. gradul didactic (se identific n lista din comentariu)2. gradul didactic (se identific n lista din comentariu) 3 D63b-2 3. vechimea didactic (numr ani) D63b-3 1. DA 2. NU D63b-4 4. participarea la cursuri de formare n management: 1
(5) Formarea continu

V rugm s precizai numrul de ore de participare a cadrelor didactice din unitate (total coal coordonatoare i structuri) la programe de formare continu acreditate, n anul colar anterior V rugm s precizai numrul de ore de participare a cadrelor didactice din unitate (total coal coordonatoare i structuri) la programe de formare continu acreditate, n anul colar anterior V rugm s precizai numrul de ore de participare a cadrelor didactice din unitate (total coal coordonatoare i structuri) la programe de formare continu acreditate, n anul colar anterior Precizai numrul cadrelor didactice din unitate (coal coordonatoare i structuri) care, n ultimii 3 ani au D65 V rugm s precizai numrul de ore de participare a cadrelor didactice din unitate ( total coal participat la sesiuni de formare pentru folosirea calculatorului i a altor mijloace electronice n procesul coordonatoare i structuri) la programe de formare continu acreditate, n anul colar anterior didactic (numrul de participani la stagii de formare TIC):Precizai numrul cadrelor didactice din unitate (coal coordonatoare i structuri) care, n ultimii 3 ani au participat la sesiuni de formare pentru folosirea calculatorului i a altor mijloace electronice n procesul didactic ( numrul de participani la stagii de formare TIC):Precizai numrulclase cadrelor didactice precizai din unitate (coalcadrelor coordonatoare i structuri) care, n Dac n unitate sunt organizate pregatitoare, numrul didactice din unitate (coal D66 ultimii 3 ani au participat la sesiuni de formare pentru folosirea calculatorului i a altor mijloace coordonatoare i structuri) care au participat la stagiile de formare organizate n acest scop (numrul de electronice didactic pentru (numrul de pregtitoare) participani la stagii de formare TIC ): participani n la procesul stagii de formare clasa :Dac n unitate sunt organizate clase pregatitoare, precizai numrul cadrelor didactice din unitate (coal coordonatoare i structuri) care au participat la stagiile de formare organizate n acest scop (numrul de participani la stagii de formare pentru clasa pregtitoare):Dac n unitate sunt organizate clase pregatitoare, precizai numrul cadrelor didactice din unitate (coal coordonatoare i structuri) care au participat la stagiile de formare organizate n acest Situaii ale unitii, din anul colar anterior (cu precizri impuse de eventuale scop (numrul de participani la stagii de formare pentru clasa pregtitoare) :
D64 Nr. mediu de ore pe CD D64 860 61.4
464 D63A-12 465 D63A-13 466 D63A-14 467 D63A-15 468 D63A-16 469 D64a-1 470 D64a-2 471 D64a-3 472 D64b 473 D65c-1 474 D65c-2 475 D65c-3 476 D65c-4 477 D65e-1 478 D65e-2 479 D65e-3 480 D65e-4 481 D66-8 482 D66-12 483 D67 484 D68 485 D69 486 D70 487 D71 488 D72 489 P01 490 P02 478 D65e-2 479 D65e-3 491 P03 492 P04 493 P05 494 P06 495 P07
0 0 0 0 0 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 6 1 2 0 160000 3 3 0 0 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total unitate
496 P08 497 P09 498 P10 495 P07 496 P08 497 P09 498 P10 500 P12 501 P13 502 P14 503 P15 504 P16 505 P17 506 P18 507 P19 508 P20 509 P21 510 P22 511 P23 512 P24 513 P25 513 P25 514 P26 515 P27 516 P28 516 P28 516 P28 516 P28 516 P28 517 P29 518 P30 519 P31 520 P32 521 P33 522 P34 523 P35 524 P36 525 526 P38 527 P39 528 P40 529 P41 530 P42 531 P43 532 E01 533 E02 534 E03 535 E04 536 E05 537 E06 538 E07 539 E08 540 E09 541 E10 542 E11 543 544 E13 545 E14 546 E15 546 E15 547 E16 548 E17 549 E18 549 E18 549 E18 549 E18 549 E18 550 E19 551 E20 552 E21 553 E22 554 E23 555 E24 556 E25 557 E26 558 E27 Page 8 of 12
D65
1
Unitatea coordonatoare Structurile subordonate
1
Total unitate
D66
modificri n structura pe niveluri, rezultate din reorganizarea reelei colare)Situaii ale unitii, din anul colar anterior (cu precizri impuse de eventuale modificri n structura pe niveluri, rezultate din reorganizarea reelei colare)Situaii ale unitii, din anul colar anterior (cu precizri impuse de eventuale modificri n structura pe niveluri, rezultate din reorganizarea reelei D67 Precizai efectivele colare pe niveluri de nvmnt existente anul colar anterior n unitate colare) (coala coordonatoare i structuri)Precizai efectivele colare pe niveluri de nvmnt Efective colare din nvmntul "cu frecven- zi", pe niveluriEfective colare din
existente anul colar anterior n unitate (coala coordonatoare i structuri)Precizai efectivele D67a nvmntul "cu frecvenzi" , pe colar niveluri colare pe niveluri de nvmnt existente anul anterior n unitate (coala 1.i Numrul de copii din nvmntul anteprecolar1. Numrul de copii din nvmntul anteprecolar coordonatoare structuri)
Numar elevi
D67a-1 45 2 Numrul de copii din nvmntul precolar2 Numrul de copii din nvmntul precolar D67a-2 115 3. Numrul de clase pentru clasa pregtitoare (CP)3. Numrul de clase pentru clasa pregtitoare (CP) D67a-3 4. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV)4. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV) D67a-4 5. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII)5. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII) D67a-5 6. Numrul de elevi din nvmntul liceal, profil teoretic (IX-XII/XIII)6. Numrul de elevi din nvmntul liceal, D67a-6 profil teoretic (IX-XII/XIII) 7. Numrul de elevi din nvmntul liceal, profil tehnologic (IX-XII/XIII)7. Numrul de elevi din nvmntul D67a-7 liceal, profil tehnologic (IX-XII/XIII) 8. Numrul de elevi din nvmntul liceal, profil vocational (IX-XII/XIII)8. Numrul de elevi din nvmntulD67a-8 liceal, profil vocational (IX-XII/XIII) 9. Numrul de elevi din nvmntul din nvmntul profesional cu durata de 2 ani dup clasa a X-a9. Numrul D67a-9 de elevi din nvmntul din nvmntul profesional cu durata de 2 ani dup clasa a X-a 10. Numrul de elevi n stagii de practic dup finalizarea ciclului inferior al liceului10. Numrul de elevi n stagii D67a-10 de practic dup finalizarea ciclului inferior al liceului 11. Numrul de elevi din nvmntul postliceal11. Numrul de elevi din nvmntul postliceal D67a-11
Total Total grdini Total niveluri coala Total liceu Total profesional
160 160 0 0 0
Numar elevi
D67b
Efective colare cuprinse n alte forme de nvmnt (" A doua ans", " cu frecven -seral", " cu frecventa redus") din coala coordonatoare i structuri
D67b
VI. Participarea elevilor n anul colar anterior

D68a
P37
Daca a existat nivelul precolar n anul colar anterior , precizai numrul total de zile absente: 1. numrul de absene motivate 2. numrul de absene nemotivate
Total absene pe an Nr. mediu absene / copil D68b
D68a-1 D68a-2 D68a D68a-mediu
100
100
0.63
Precizai numrul de absene ale elevilor din nvmntul forma "cu frecven-zi", n anul colar anterior (numr ore de absen pe an) 1. numrul de absene nemotivate2. motivate1. numrul dede absene motivate1. numrul de absene motivate 2. numrul absene nemotivate2. numrul de absene nemotivate
Total absene pe an Nr. mediu absene /elev D68b-1 D68b-2 D68b D68b-mediu
D69 D69a
Cu privire la efectivele colare din anul colar anterior, pe niveluri (coala coordonatoare i structuri), v nscrii la In eviden, la nscrii pe Transferai la rugm s precizai: nceputul anului sfritul anului parcursul anului alte uniti Efectivele colare din nvmntul "cu frecven-zi" Efectivele colare din nvmntul "cu frecven-zi" Efectivele colare din nvmntul "cu frecven-zi" colar colar colar
Numar elevi Situaie care au finalSituaie abandonat finalSituaie final 1. Numrul de copii din nvmntul anteprecolar1. Numrul de copii din nvmntul anteprecolar1. Numrul D69a-1 de copii din nvmntul anteprecolar 45 45 45 2 Numrul de copii din nvmntul precolar2 Numrul de copii din nvmntul precolar2 Numrul de copii D69a-2 din nvmntul precolar 115 115 115 3. Numrul de clase pentru clasa pregtitoare (CP)3. Numrul de clase pentru clasa pregtitoare (CP)3. Numrul D69a-3 de clase pentru clasa pregtitoare (CP) 0 4. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV)4. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV)4. Numrul D69a-4 de elevi din nvmntul primar (I-IV) 0 5. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII)5. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII)5. D69a-5 Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII) 0 6. Numrul de elevi din nvmntul liceal, profil teoretic (IX-XII/XIII)6. Numrul de elevi din nvmntul liceal, D69a-6 profil teoretic (IX-XII/XIII)6. Numrul de elevi din nvmntul liceal, profil teoretic (IX-XII/XIII) 0 7. Numrul de elevi din nvmntul liceal, profil tehnologic (IX-XII/XIII)7. Numrul de elevi din nvmntul D69a-7 liceal, profil tehnologic (IX-XII/XIII)7. Numrul de elevi din nvmntul liceal, profil tehnologic 0 (IX-XII/XIII) 8. Numrul de elevi din nvmntul liceal, profil vocational (IX-XII/XIII)8. Numrul de elevi din nvmntulD69a-8 liceal, profil vocational (IX-XII/XIII) 0 9. Numrul de elevi din nvmntul din nvmntul profesional cu durata de 2 ani dup clasa a X-a9. Numrul D69a-9 de elevi din nvmntul din nvmntul profesional cu durata de 2 ani dup clasa a X-a 0 10. Numrul de elevi n stagii de practic dup finalizarea ciclului inferior al liceului10. Numrul de elevi n stagii D69a-10 de practic dup finalizarea ciclului inferior al liceului 0 11. Numrul de elevi din nvmntul postliceal11. Numrul de elevi din nvmntul postliceal D69a-11 0 Total D69a 160 160 0 0 0 160 Total grdini 160 160 0 0 0 160 Total niveluri coala 0 0 0 0 0 0
nscrii la In eviden, la nceputul anului sfritul anului colar colar nscrii pe Transferai la parcursul anului alte uniti colar Numar elevi care au abandonat
E12
D69b
Pentru unitile care au organizat i alte forme de nvmnt (" A doua ans", " cu frecven -seral", " cu frecventa redus") n anul colar anterior, precizati situaia elevilor cuprini n aceste forme: Pentru unitile care au organizat i alte forme de nvmnt (" A doua ans", " cu frecven -seral", " cu frecventa redus") n anul colar anterior, precizati situaia elevilor cuprini n aceste forme: Total elevi (toate nivelurile)
Situaie final 0
D69b
VII. Situaia colar la sfritul anului colar precedent

(1) Flux colar
D70 D70a
559 E28 560 E29 561 562 E31 563 E32 Situaia la final de an, inaintea examenului de Situaie final, dup examenul corigen de corigen
Nr. repetenti Nr. corijenti Situaie colar nencheiat Total repetenti Situaie colar nencheiat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
E30
Cu privire la situaia colar a elevilor (total coala coordonatoare i structuri), la sfritul anului colar anterior, v rugm s precizai: Situaia elevilor din nvmntul "cu frecven -zi":
1. Numrul de elevi din nvmntul primar (I-IV) 2. Numrul de elevi din nvmntul gimnazial (V-VIII) 3. Numrul de elevi din nvmntul liceal, profil teoretic (IX-XII/XIII) 4. Numrul de elevi din nvmntul liceal, profil tehnologic (IX-XII/XIII) 5. Numrul de elevi din nvmntul liceal, profil vocational (IX-XII/XIII) 6. Numrul de elevi din nvmntul din nvmntul profesional cu durata de 2 ani dup clasa a X-a 7. Numrul de elevi n stagii de practic dup finalizarea ciclului inferior al liceului 8. Numrul de elevi din nvmntul postliceal D70a-1 D70a-2 D70a-3 D70a-4 D70a-7 D70a-5 D70a-6 D70a-8 D70a
564 E33 565 E34 566 E35 E36 567 568 E37 569 E38 571 E40 572 E41 572 E41 572 E41 572 E41 572 E41 573 E42 574 E43 575 574 E43 576 577 578
Total elevi din nvmntul de zi

D70b
0
Nr. repetenti
0
Nr. corijenti
0
Sit.sc.nench.
Situaia elevilor cuprini n alte forme de nvmnt din coal Numrul total de elevi din unitate, n alte forme de nvmnt Pentru unitaile de invatamant care au organizat n acest an scolar clase pregtitoare, care este numarul de elevi din aceste clase care au frecventat anterior gradinia
Total repetenti Sit.sc.nench.
D70b D70c
Numar elevi
D70c
(2) Rezultate colare pentru nivelurile existente n unitate la sfritul anului colar anterior
D71
579 580 Numr de elevi din clasele I-IV n distribuie pe discipline nesatisfct. satisfctor bine f.bine D71-1 D71-2 Numr de elevi, pe grupe de medii 6 - 6,99 7 - 7,99 8 - 8,99 Total 0 0
Situaie colar nencheiat
Distribuia elevilor cuprini n nvmntul primar, forma "cu frecven -zi", n funcie de calificativele la sfritul anului colar anterior
1. Limb i comunicare 2. Matematic
581 582 583
D72a
Distribuia elevilor cuprini n nvmntul forma "cu frecven -zi", n funcie de mediile la sfritul anului colar anterior, pe niveluri
1. nvmntul gimnazial 2. nvmntul liceal 3. nvmntul profesional 4. nvmntul postliceal D72a-1 D72a-2 D72a-3 D72a-3
5 - 5,99
9 - 10
Total 0 0 0 0
D72b
Distribuia elevilor cuprini n alte forme de nvmnt, n funcie de mediile la sfritul anului colar anterior
1. Total elevi (toate nivelurile) D72b
5 - 5,99
Numr de elevi, pe grupe de medii 6 - 6,99 7 - 7,99 8 - 8,99
9 - 10
Situaie colar nencheiat
Total 0
D73
Precizai numrul elevilor din unitate care au absolvit n anul colar anterior (coala coordonatoare i structuri)
1. Numrul absolvenilor inv.primar (clasa a IV-a) 2. Numrul absolvenilor de gimnaziu (clasa a VIII-a) 3. Numrul absolvenilor de liceu- ciclu inferior (clasa a X-a) 4. Numrul absolvenilor de liceu (clasele a XII-a si a XIII-a) 5. Numrul absolvenilor stagiilor de pregtire practic dup finalizarea ciclului inferior al liceului 6. Numrul absolvenilor de nvmnt profesional cu durata de 2 ani dup clasa a X-a 7. Numrul absolvenilor din nvmntul postliceal D73-1 D73-2 D73-3 D73-4 D73-5 D73-6 D73-7
Nr. absolventi Nr. absolventi alte forme nvmnt "cu frecven-zi"
0 0 0 0 0 0 0 577
(2) Conditii de intrare in liceu pentru elevii cuprinsi in clasele a IX-XII

D74 In cazul unitatilor cu nivel liceal, in ce interval de notare s-a situat media minima de intrare in clasa a IX-a la forma "cu frecven- zi", pentru ultimele patru generatii de elevi ai scolii
Anul de Elevii cuprinsi in acest an referinta in: pt.intrarea in liceu 1. clasa a IX-a 2013-14 2. clasa a X-a 2012-13 3. clasa a XI-a 2011-12 4. clasa a XII-a 2010-11 Media minima de intrare in liceu, in anul de referinta Sub 5 1 1 1 1 5-5,99 2 2 2 2 6-6,99 3 3 3 3 7-7,99 4 4 4 4 8-8,99 5 5 5 5 9-10 6 6 6 6 D74-1 D74-2 D74-3 D74-4
578 580 160 D30c(1)
D75
In cazul unitatilor cu nivel liceal, estimati ponderea elevilor cuprinsi in acest an scolar, in cei patru ani de studiu din invatamantul "cu frecven- zi", intrati in liceu pe baza repartitiei, conform optiunii exprimate, dupa promovarea testelor nationale la finalul clasei a VIII-a:
Ponderea elevilor care au promovat testele nationale (examenul de capacitate) la finalul clasei a VIII-a sub 25% 1. Elevii din clasa a IX-a 1 2. Elevii din clasa a X-a 1 3. Elevii din clasa a XI-a 1 4. Elevii din clasa a XII-a 1 25-50% 2 2 2 2 50-75% 3 3 3 3 75-90% 4 4 4 4 peste 90% 5 5 5 5 Toti elevii Niciun elev 6 7 6 7 6 7 6 7
161 D31a-1 162 D31a-2 162 D31a-2 162 D31a-2 580 D30c(1) 160
2 2 2 2
D75-1 D75-2 D75-2 D75-2
161 D31a-1 162 D31a-2 162 D31a-2 162 D31a-2
2 2 2 2
(3) Rezultate la evaluri naionale susinute n anul colar anterior

Rezultate la tezele naionale cu subiect unic (testarea naional ); se vor nregistra numai informaiile referitoare la absolvenii de gimnaziu din anul colar anterior (fr serii anterioare)
1. Limba romn 2. Matematic 3. Limba matern
LRO MAT LMA
D76
Numrul elevilor cu note n intervalul: Sub 5 D76-1 D76-2 D76-3 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-10 Total 0 0 0
D77
Rezultate la examenul de bacalaureat, pentru absolvenii din anul colar anterior (fr serii anterioare)
Sub 6 1. nvmnt forma "cu frecven-zi" 2. Alte forme D77-1 D77-2
Numrul elevilor cu medii la bacalaureat n intervalul: 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-10 Total 0 0
D78
Rezultate la examene de certificare a competenelor, n anul colar anterior (absolveni nscrii la examen i absolveni care au promovat examenul):
1. Liceu-ciclul inferior (certificare de nivel 2) - nvmnt "cu frecven-zi" 2. Liceu-ciclul inferior (certificare de nivel 2) - alte forme 3. Liceu-ciclul superior (certificare de nivel 3) - nvmnt "cu frecven-zi" 4. Liceu-ciclul superior (certificare de nivel 3) - alte forme 5. nvmnt postliceal (certificare de nivel 3+) - nvmnt "cu frecven-zi" 6. nvmnt postliceal (certificare de nivel 3+) - alte forme D78-1 D78-2 D78-3 D78-4 D78-5 D78-6
Nr.absolv. nscrii Nr. absolveni care la examen au promovat examenul
VIII. Ruta colar (destinaia elevilor la finalizarea nivelului de studii)

ATENIE! ntrebarea se refer la absolveni ai unitii din anul colar precedent. Se va completa destinaia absolvenilor colii, respectiv situaia acestora la nceputul anului colar curent, fie c s-au nscris n aceeai unitate, fie ca s-au nscris n clasa urmtoare n alt unitate de nvmnt.
Page 9 of 12
colii, respectiv situaia acestora la nceputul anului colar curent, fie c s-au nscris n aceeai unitate, fie ca s-au nscris n clasa urmtoare n alt unitate de nvmnt.
D79
Numrul absolvenilor colii din anul colar anterior care se regasesc in anul colar curent in diferite unitati de nvmnt
1. Numrul de copii care au terminat nivelul anteprecolar n anul colar precedent 2. Numrul de copii care au finalizat nivelul anteprecolar i s-au nscris la gradini 3. Numrul de copii care au terminat nivelul precolar n anul colar precedent 4. Numrul de copii care au finalizat grdinia in anul colar anterior i care s-au nscris n clasa I 5. Numrul elevilor care au absolvit clasa a IV-a n anul colar precedent 6. Numrul absolvenilor de clasa a IV-a ai acestei colii, care s-au nscris n clasa a V-a n orice unitate colar 7. Numrul elevilor care au absolvit clasa a VIII-a n anul colar precedent 8. Numrul absolvenilor de clasa a VIII-a ai acestei colii, care s-au nscris n clasa a IX-a de liceu 9. Numrul absolvenilor clasei a IX-a ai colii din anul colar anterior care continu studiile n nvmntul profesional n anul colar curent in diferite unitati de nvmnt 10. Numrul elevilor care au absolvit ciclul inferior al liceului, n anul colar precedent 11. Numrul absolvenilor de liceu-ciclu inferior care au optat pentru continuarea cu stagiul de practic de 6 luni 12. Numrul absolvenilor de liceu-ciclu inferior care au optat pentru continuarea liceului (ciclul superior ) 13. Numrul absolvenilor de liceu (clasa a XII-a i clasa a XIII-a) n anul colar precedent 14. Numrul absolvenilor de liceu care s-au nscris ntr-o forma de nvmnt postliceal 15. Numrul absolvenilor de liceu ai colii care s-au nscris n nvmnt superior 16. Numrul absolvenilor nvmntului postliceal n anul colar precedent 17 Numrul absolvenilor nvmntului postliceal din unitate care s-au nscris n nvmntul superior D79-01 D79-02 D79-03 D79-04 D79-05 D79-06 D79-07 D79-08 D79-09 D79-10 D79-11 D79-12 D79-13 D79-14 D79-15 D79-16 D79-17
nv. "cu frecven-zi" 45 45 28
Alte forme
IX. Experiene n evaluri internaionale

D80
Romnia a participat la evaluri internaionale (PIRLS - investigarea nivelului de nelegere a lecturii a elevilor de clasa a IV-a; TIMSS - investigarea achiziiilor elevilor de clasa a VIII-a la matematic i tiine; PISA evaluarea capacitii tinerilor de 15 ani de a-i utiliza competenele de lectur, de matematic i de tiine dobndite pe parcursul colarizrii obligatorii).
n legtur cu experiena unor astfel de evaluri, v rugm s precizai dac:
D80a
coala Dvs. a participat, prin elevi de vrsta corespunztoare, la evaluri n cadrul (ncercuii toate variantele de rspuns care v reprezint)::
1. PIRLS 2. TIMSS 3. PISA 1. DA 1. DA 1. DA 2. NU 2. NU 2. NU 3. Nu tiu 3. Nu tiu 3. Nu tiu
D80a-1 D80a-2 D80a-3
2 2 2
D80b
n coala Dvs. au existat aciuni de diseminare a informaiilor obinute din experiena participrii Romniei la astfel de evaluri (analize de obiective, de instrumente, de rezultate i/sau de aspecte metodologice 1. DA specifice)?
2. NU
3. Nu tiu
D80b
XI. Alte realizari n activitatea colii

(1) Date referitoare la elevi
D81
In ce priveste diversificarea ofertei educationale a unitatii, prin organizarea de grupe / clase de nvmnt alternativ, precizati numarul acestora, pe niveluri, precum si numarul de copii / elevi cuprinsi in alternativa educationala respectiva
1. precolar 2. primar 3. gimnazial 4. liceal D81-1 D81-2 D81-3 D81-4
Numar grupe/ Numar copii/ clase elevi
D82
Estimai ponderea absolventilor claselor terminale (VIII si/sau XII) care au beneficiat de consiliere / orientare colara si profesionala / asistenta psihopedagogica pe parcursul celor patru ani de studiu, in vederea profesionalizrii i/sau a continuarii educatiei in ciclul urmator
1. niciunul 2. sub 25% 3. 25-50% 4. 51-75% 5. peste 75%
Clasa a VIII D82
Clasa a XII/XIII
D83
Numr de elevi care au obinut premii sau meniuni la olimpiade, concursuri pe discipline, concursuri pe meserii, D83 expoziii, concursuri sportive sau artistice, ca urmare a participrii la aceste evenimente, ncepnd cu faza judeean (municipiul Bucureti)
100
(2) Date referitoare la cadrele didactice

D84 D85
Precizati numrul cadrelor didactice care au calitate de formatori (cu certificat /atestat) Precizati numrul cadrelor didactice din coala care sunt autori / coautori de manuale colare sau auxiliare didactice cu ISBN / ISSN
D84 D85
6 1
(3) Aspecte manageriale

D86 D87
Precizai numrul de discipline opionale din oferta colii: Precizai numrul elevilor care nva n clase bilingve sau cu predare intensiv a unei limbi strine Precizati veniturile proprii realizate prin : sponsorizri, participarea la proiecte i programe naionale sau internaionale (proiecte finanate din fonduri structurale, din Programul de nvare pe tot parcusul vieii etc.), activiti productive, prestari servicii, organizarea de evenimente pentru comunitate etc. (mii RON)
D86 D87
D88
D88
160000
mii RON
RAEI Partea a II-a Descrierea activitilor de mbuntire a calitii din anul colar anterior. Aceast
seciune se completeaz n document separat, format Word
RAEI - Partea a III-a Evaluarea intern pe baza indicatorilor de performan

Nivelul de realizare a indicatorilor de performan, conform standardelor de acreditare i de evaluare periodic (H.G. nr. 21/18.01.200) i standardelor de referin (H.G.1534/2008)
Aceast parte a chestionarului solicit directorului de coal o autoevaluare a unitii pe baza unor indicatori de performan, care indic gradul de realizare a obiectivelor unitii raportat la standarde. Evaluarea se face pe o scal calitativ (ordinal) de cinci trepte, prin acordarea de calificative n funcie de nivelul de realizare a fiecrui indicator.
Indicatii privind completarea - Cele cinci trepte sunt codificate numeric: 1 - Nesatisfctor 2- Satisfctor 3- Bine 4- Foarte Bine
5-Excelent
Page 10 of 12
fiecare nivel (treapt) fiind definit pe baz de descriptori. n dreptul indicatorilor caracteristici unitii evaluate, directorul va completa, n caseta corespunztoare, codul numeric al calificativului acordat. .
1 - Nesatisfctor
2- Satisfctor
3- Bine
4- Foarte Bine
5-Excelent
fiecare nivel (treapt) fiind definit pe baz de descriptori. n dreptul indicatorilor caracteristici unitii evaluate, directorul va completa, n caseta corespunztoare, codul numeric al calificativului acordat. . Dac unitatea colar a fost subiectul unei vizite de evaluare extern,n spaiul rezervat din tabel, pe lng rezultatele evalurii interne, directorul va completa i rezultatul evalurii externe.
A.CAPACITATE INSTITUIONAL
A01 Structurile instituionale, administrative i manageriale
P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08
Existena, structura i coninutul documentelor proiective (proiectul de dezvoltare, planul de aciune al colii i planul de implementare) Organizarea intern a unitii de nvmnt Existena i funcionarea sistemului de comunicare intern i extern Funcionarea curent a unitii de nvmnt Existena i funcionarea sistemului de gestionare a informaiei; nregistrarea, prelucrarea i utilizarea datelor i informaiilor. Asigurarea serviciilor medicale pentru elevi Asigurarea securitii tuturor celor implicai n activitatea colar, n timpul desfurrii programului Asigurarea serviciilor de orientare i consiliere pentru elevi.
P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08
Calificativ acordat
Evaluare interna 3 3 3 3 4 3 4 3 Evaluare interna 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 4 Evaluare interna 3 3 Evaluare externa Evaluare externa
A02 Baza material

P09 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21
Existena i caracteristicile spaiilor colare Dotarea spaiilor colare Accesibilitatea spaiilor colare Utilizarea spaiilor colare Existena, caracteristicile i funcionalitatea spaiilor administrative Existena, caracteristicile i funcionalitatea spaiilor auxiliare Accesibilitatea spaiilor auxiliare Utilizarea spaiilor auxiliare Dotarea cu mijloacele de nvmnt i cu auxiliare curriculare Existena i dezvoltarea fondului bibliotecii colare/ centrului de informare i documentare Dotarea cu tehnologie informatic i de comunicare. Accesibilitatea echipamentelor, materialelor, mijloacelor de nvmnt i auxiliarelor curriculare Procurarea i utilizarea documentelor colare i a actelor de studii
P09 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21
A03 Resurse umane

P22 P23
Managementul personalului didactic i de conducere Managementul personalului didactic auxiliar i personalului nedidactic
P22 P23
Evaluare externa
B.EFICACITATE EDUCAIONAL
B01 Coninutul programelor de studiu
P24 P25 P26 P27 P28
Definirea i promovarea ofertei educaionale Existena parteneriatelor cu reprezentani ai comunitii Proiectarea curriculumului Realizarea curriculumului Existena parteneriatelor cu ageni economici
P24 P25 P26 P27 P28
Calificativ acordat
Evaluare interna 3 4 4 4 4 Evaluare interna 3 3 Evaluare interna 3 3 Evaluare interna 3 3 Evaluare externa
B02 rezultatele nvrii

P29 P30
Evaluarea rezultatelor colare Evaluarea rezultatelor la activitile extracurriculare (extra-clas i extra-colare)
P29 P30
Evaluare externa
B03 Activitatea de cercetare tiinific sau metodic, dup caz

P31 P32
Activitatea tiinific Activitatea metodic a cadrelor didactice
P31 P32
Evaluare externa
B04 Activitatea financiar a organizaiei

P33 P34
Constituirea bugetului colii Execuia bugetar
P33 P34
Evaluare externa
C. MANAGEMENTUL CALITII
C01 Strategii i proceduri pentru asigurarea calitii
P35 P36 P37
Existena i aplicarea procedurilor de autoevaluare instituional Existena i aplicarea procedurilor interne de asigurare a calitii Dezvoltarea profesional a personalului
P35 P36 P37
Calificativ acordat
Evaluare interna 3 3 4 Evaluare interna 4 Evaluare interna P39 4 Evaluare interna 4 Evaluare interna 4 Evaluare interna 4 Evaluare interna 4 Evaluare interna 4 Evaluare externa Evaluare externa
C02 Proceduri privind iniierea, monitorizarea i revizuirea periodic a programelor i activitilor desfurate
P38
Revizuirea ofertei educaionale i a proiectului de dezvoltare
P38
Evaluare externa
C03 Proceduri obiective i transparente de evaluare a rezultatelor nvrii

P39
Existena i aplicarea procedurilor de optimizare a evalurii nvrii
Evaluare externa
C04 Proceduri de evaluare periodic a calitii corpului profesoral

P40
Evaluarea calitii activitii corpului profesoral
P40
C05 Accesibilitatea resurselor adecvate nvrii

P41
Optimizarea accesului la resursele educaionale
P41
Evaluare externa
C06 Baza de date actualizat sistematic, referitoare la asigurarea intern a calitii

P42
Constituirea bazei de date a unitii de nvmnt
P42
Evaluare externa
C07 Transparena informaiilor de interes public cu privire la programele de studii i, dup caz, certificatele, diplomele i calificrile oferite
P43
Asigurarea accesului la oferta educaional a colii
P43
Evaluare externa
C08 Funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii educaiei, conform legii

P44
Constituirea si funcionarea structurilor responsabile cu evaluarea intern a calitii
P44
Evaluare externa
RAEI Partea a IV -a Planul de mbuntire a calitii educaiei pentru anul colar n curs
Aceast seciune se completeaz n document separat, format Word.
Page 11 of 12
V mulumim pentru colaborare! Nu uitai s salvai fiierul cu numele echivalent codului unitatii !
Page 12 of 12

RAEI Partile I Si III 2012-2013 (Varianta 2012 Revizuita) Cod 541509 PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

RAEI Partile I Si III 2012-2013 (Varianta 2012 Revizuita) Cod 541509 PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Raport anual de evaluare intern a unitii de nvmnt pentru anul colar :

Indicaii de completare pentru prile I i a III-a (format Excel):

RAEI Partea I - Indicatori de structur i context; rezultate

Poziionarea colii n localitate

158 D30b-4 163 D31a-3

Filiera teoretica Precizai numrul de clase si elevi din nvmntul cu frecven - zi

Numar de clase Numar de elevi

164 D31a-1-masa 165 D31a-2-masa 166 D31a-3-masa 167 D31a-4-masa

Numar de clase Numar de elevi

164 D31a-1-masa 165 D31a-2-masa 166 D31a-3-masa 167 D31a-4-masa

164 D31a-1-masa 165 D31a-2-masa 166 D31a-3-masa

Numar de clase Numar de elevi

Numar de clase Numar de elevi

Numar de clase Numar de elevi

Numar de clase Numar de elevi

D22e-8 D22e-9 D22e-10 D22e-11 D22e-12 D22e-13

Numar de clase Numar de elevi

Numar de clase Numar de elevi

Numar de clase Numar de elevi

Filiera vocationala Precizai numrul de clase si elevi din nvmntul cu frecven - zi

Numar de clase Numar de elevi

II. Caracteristici ale mediului familial

n grdini n coal numr copii numr elevi 153 7

n grdini Procente 95.6% 0.0% 4.4%

n coal Procente 0.0% 0.0% 0.0%

4. Alte etnii Total

n grdini numr copii 50

n coal numr elevi

n grdini Procente 31.3%

n coal Procente 0.0%

III. Condiii de acces la unitatea colar unde este nscris elevul

Numr elevi D30-1 D30-2 D30-3 D30-4 D30 0

Procente 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

D32b Comunicare curent prin:

IV. Baza material

(b) Structuri subordonate

283 D53a-5 284 D53a-6 253 D47-26 tipurile de 254 D48c

0 0 0 0 0 100 0 0 0 45 45 0 0 0 115 115 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Daca "Da", precizati condiiile de mas i cazare

1. Numrul de locuri n sala de mese

2. Numrul locurilor de cazare D37c

D37b-1 D37b-2 D37c 1

Pregtirea hranei pentru cantin este asigurat prin:

(4) Elemente de dotare

(5) Resurse materiale

Completati varianta / variantele potrivite situaiei Dvs.

D52-1 D52-2 D52-3 D52-4

Completati varianta / variantele potrivite situaiei Dvs.

D56-1 D56-2 D56-3

(2) Informaii privind acoperirea normelor didactice

(3) Informaii privind personalul auxiliar si nedidactic

(4) Informaii privind personalul de conducere

(5) Formarea continu

VI. Participarea elevilor n anul colar anterior

D68a-1 D68a-2 D68a D68a-mediu

VII. Situaia colar la sfritul anului colar precedent

Total elevi din nvmntul de zi

Total repetenti Sit.sc.nench.

581 582 583

Numr de elevi, pe grupe de medii 6 - 6,99 7 - 7,99 8 - 8,99

Situaie colar nencheiat

Nr. absolventi Nr. absolventi alte forme nvmnt "cu frecven-zi"

(2) Conditii de intrare in liceu pentru elevii cuprinsi in clasele a IX-XII